经过这次的教训我明白了理论知识懂得再多都不如实践一次真正的体会到了实践的word版本 10页.docx
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经过这次的教训,我明白了理论知识懂得再多,都不如实践一次,真正的体会到了实践的
篇一:
返岗实践总结
国培计划(201X)小学语文教师返岗实践总结201X年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束,我已经返回到自己的岗位。
经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。
在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。
现将自己几个月来的学习和实践总结如下:
一、首先在思想上有一定的改变,在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,也在教学上没有更多更好的突破。
整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。
在培训学习中,我在教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。
现在在自己的岗位上,我常常思考:
怎样才能使农村小学语文改变滞后的现状,怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,是农村的孩子也能够学好语文,提高综合的语文素养,健康快乐的成长。
二、在教学中,我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。
我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获在教研组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。
在交流中,汇报了学习收获:
上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,
机动灵活的教学措施。
”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。
团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校,课堂上要让教师退下去,学生亮起来。
读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。
特别是对于“干净”的课堂的思考和解读,很深刻:
干净的课堂要有精炼的教师语言,不花哨,不折腾。
无价值的问题不提,可有可无的不讲。
干净的课堂要有精当的评价,无痕的语言,要干净的课堂来源于对学生的关注。
舍得,要能忍痛割爱。
干净的课堂要对年段目标进行准确的把握。
教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。
教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。
教师的最高境界是唤醒人。
在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。
三、经历培训,才知路漫漫
原本以为经过国培,自己满载而归,历经实践,才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。
要想一辈子做老师,只有一辈子学做老师,现在谈收获,为时尚早。
播下一粒种子,也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。
无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效语文课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。
在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中
研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。
返岗实践阶段,是“国培”的重中之重,是每一位学员学习结合实践的重要阶段。
我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作,并对同仁产生一定的影响,方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。
在我做课、讲课、研课的过程中和其他语文教师的听课、评课的支持、帮助下,我领略到了先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。
体会到了“生本教育”是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。
它既是一种教育理念,也是一种教学模式。
在近距离接触生本教育课堂中,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用“自主探究”、“合作交流”的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。
“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。
在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开“师生互动”、“生生互动”。
这使得整个课堂变得有效且更具生命力。
我想,在今后的教学中,我将继续学习“生本教育”理念,将“生本教育”带回学校深入开展下去,做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。
同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。
四、理论与实践相结合改善课堂教学
国培促进了我的学习和教育教学实践,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。
关于教材,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。
以前对此了解甚少,在教学实践和研究中往往无从下手,如今我知道应该如何进行观察和诊断了,这将更有助于我的教研能力的提高。
而关于专业化的学习,更是让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了发展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长。
返岗实践研讨活动让我尝到了学习理论与教学实践相结合产生的强大的推动力量。
平时,我和同事们认真开展教学研究,相互听课评课,互相讨论交流,尤其在存有争议的问题和前沿性问题方面,积极交换意见,勇于付诸实践,对于具有创新精神的教学方法,更是相互交换意见,取长补短,力求完善。
比如在作文修改方面,我们学校每个语文教师都在进行探索,经过大胆构想,积极征求学生和老师们
的意见,我搞了学生修改尝试,并于课后及时进行总结和反思,写了一篇题为《记一次作文修改训练》的文章。
在文中我用朴素的语言描述了这次作文修改的实践案例,撰写了教学反思和岗位实践小结。
我深刻的认识到,只要引导得法,调控有度,学生能很好的完成作文修改训练的。
返岗实践研讨活动让我真正把所学理论运用于教学实践之中,使我得到了很多收获。
总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。
五、促进专业发展,做研究型教师
教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。
因此,我对自己的教学有了新的要求:
1、转变教师的角色地位。
新课标倡导“以学生为主体,教师为主导”的新理念。
面对新课程,教师首先要转变角色,确认自己在新课程教学中的身份和地位,在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
新课标在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法,并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。
这就要求教师不能再只重视知识的传授,更要肩负起培养人的重任。
教师不再是学生的主宰,教师和学生是两个平等的团体,在学生获得知识的过程中,教师只是激励人、引导者,为学生的学习提
篇二:
实验报告心得体会(全)
实验心得体会
在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.
实验心得体会
这个学期我们学习了测试技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
测试技术是测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要,我们做了金属箔式应变片:
单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及谱分析,悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。
刚开始做实验的时候,由于自己的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使我感到理论知识的重要性。
但是我并没有气垒,在实验中发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法,识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。
实验过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题和解决问
题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。
实验体会
这次的实验一共做了三个,包括:
金属箔式应变片:
单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。
各有特点。
通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。
可以说是半自动化。
因此在实验过程中我受易非浅:
它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:
实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。
虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且培养了我的独立思考能力。
特别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。
例如:
数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。
并且在做回转机构振动测量及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。
当然不只学到了这些,这里我就不多说了。
还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识。
不过这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试技术考试时间,因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果有什么出错请指出!
实验体会与感想
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验
操作能力。
现在我总结了以下的体会和经验。
这次的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。
就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必须要弄懂实验的原理。
在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用:
弄懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。
实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,知道实验时将要测量什么物理量,写报告时怎么处理这些物理量。
在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。
我也曾经犯过这样的错误。
在做电桥实验时,开始没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最后只好找同学帮忙。
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。
实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间
篇三:
社会实践报告的心得体会
篇一:
社会实践调查心得体会
社会实践调查心得体会
通过这几周的社会实践调查,自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西,觉得自己又有了新的成长和认知。
完成一项实践调查报告,特别是需要团队合作的实践作业,选好队员是至关重要的,这些队员需要的一项最重要素质就是对于实践活动积极主动,愿意承担相应的责任和义务。
我们组队员在这次实践调查活动中都很主动,对于自己的任务都很用心。
当我听到别的同学抱怨的时候,我觉得自己特别幸运。
所以这也让我知道,以后在小组中千万不能懈怠,也不能让别人的消极情绪影响到自己。
或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉,但是也只有我们充分发挥自己的作用力,才能让一切有条不紊的运行,也才彰显了我们的重要性和不或缺。
相反,我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要,就会更加消极和自卑,从而形成一种恶性循环。
实践调查需要尽心做好前期准备,明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。
这些都是全体组员一起商讨的,当然,在讨论的过程中存在很多分歧,我们采取了以少服多的方法,所以大家会根据优劣选出最好的方案。
而在组员任务分配上,我们也是各用所长,充分利用自身资源。
在做好前期准备后,在这几周的实践中,也出现了不合理的地方,比方说修改了一些调查内容,又在报告内容中增添了一些新的想法等等。
实践活动并不是一蹴而就的,它的完成需要根据实际进行反复的修改,这都需要我们的耐心和互相支持迁就。
在这次实践活动中,我帮负责分发问卷的同学分发问卷。
我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷,起初有些心灰意冷,其实换个立场也可以充分理解。
所以,我们为了让大家愿意帮助我们,与他们耐心沟通,并一边又一边的说明我们的意图,一边一边的微笑谢谢。
其实,这让我们知道,我们不能把事情强加到别人身上,而是用我们自己的努力去让任务完成的很好,让自己很满意。
我们已经是大学生了,从某个程度说,大学就是半个社会,我们除了好好学习课本知识,很重要的一点就是学会与人沟通,这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。
而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。
这就要要求我们理论与实践相结合,多接触社会上的东西,而不能停留在纯粹的理论中。
尽可能的拓张自己的知识,为以后迈入社会做好准备。
这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活,让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受,体会到了理论结合实践的一种现实感,都觉得课本知识也不是那么刻板,其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。
增强了我们学习知识的信心和动力。
篇二:
暑期社会实践心得体会两篇
大学生社会实践心得体会范文两篇
暑期社会实践心得体会一
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。
实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。
不再是不为浮云遮眼之势,更在一览众山之躯。
我们实践,我们快乐。
作为实践,这样的一项活动,也必须有其流程经营。
从开始的确定主题,到队员的选拔再到实践的开始,分工,任务的布置,或许疏一看,甚易。
但实则不然,在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨,更是寻找种人心向往的科学之美。
孙中山说“人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。
”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己,以追求对大学生村官的深入调查为目的,大胆的去想,去做,在这个团队
中关心着对方,真正做到了团结,奋进,有激动,有感动,有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休,不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤,汗珠滴落早已浸湿全身的队服,更不论每晚写报告,写日志,总结全天,为明日准备到深夜。
每天的采访,吃饭,采访,总结,休息,成为了我们的主线,每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头,我们询问着,调查着,目的只是完成实践,让自己明白更多属于我们,属于我们这个时代的真谛。
只因为我们知道,孵化梦想,需要汗水与坚强的臂膀,我们付出,我们收获,我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中,我们感受到了村里的建设,这里有孩子,农民,村干部,每每从他们的质朴中,我们在感受,感受着这份简单,经过我们的采访,知道了村里创业的艰辛,孩子受教育的困难,在同情的同时,我们更多了一份宽慰,因为,我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。
或许,我们的实践不能反应村里的每个角落,但是我们每个人都希望,我们的实践能够受到更多人的关注,更多人注意到在大城市的周围,还是有着一些需要帮助,建设的村镇,我们的实践活动受到中国高邮网,郭集网,高邮信息报,扬州日报晚报的关注。
为自己为一名南大学子感到自豪。
实践活动结束了,每个人在思考着这几天发生在我们身上全部,少了那些青春的张狂,多了些青春的踏实,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奋斗,sunshine这个词,不再是一个队名,更多的是一种精神,当远离喧嚣,来到村镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。
这样的实践,这样的我们,这样的,快乐。
大学生暑期社会实践报告二
社会实践调查报告与心得体会
——株洲市姚家坝乡农村合作医疗现状实践时间:
201X-02-01——201X-02-03
实践地点:
株洲市芦淞区姚家坝乡
考察对象:
当地农民诊所医生卫生院医生
实践方式:
走访?
问卷?
资料收集
背景
农村卫生工作是我国卫生工作的重点,对提高全民族素质具有重大意义。
改革开放以来,党和政府为加强农村卫生工作采取了一系列措施,农民健康水平和平均期望寿命有了很大提高,但从总体上看,农村卫生工作仍比较薄弱。
因此,建立新型农村合作医疗制度是新时期农村卫生工作的重要内容,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,对提高农民健康水平,促进农村经济发展,维护社会稳定具有重要意义。
一:
实践意义
我对改革开放中新型农村合作医疗的调查主要是希望用大学生的视角,通过形式多样的调查方式,去了解姚家坝乡的新型农村合作医疗的发展情况及影响力;最后,我将根据实际的调查结果,与姚家坝乡政府进行充分的交流沟通,分析其新型农村合作医疗工作能够顺利开展的原因,为解决“三农”问题及农村卫生工作提供借鉴意见
二:
实践内容
(一)访问姚家坝乡卫生院医生
通过对姚家坝乡乡卫生院几位医生的访谈,我了解到了乡卫生院的基本概况、大病统筹情况和该乡农民就医情况。
在区卫生部门统一下达新型农村合作医疗政策之后,姚家坝乡卫生院提出了自己的惠民政策,医院大厅有关于新型农村合作医疗知识介绍和合作报销结算流程图的展板,有利于农民更好的了解新型农村合作医疗
(二)走访乡村诊所
从乡卫生院出来,我又相继走访了杨家桥、八眼塘、芷钱桥、童家湾、长垅等几个村的诊所。
通过走访,我看到了这几个村诊所的医疗设施等状况:
这些村诊所大都只有一个医生,最多有两个;而医疗器械,也很少,大多数的病都靠医生“望、闻、问、切”来确诊,像b超、
ct等器械是都见不到的;打点滴的病人大都是坐在大厅里,病房没有或仅有一间,床位严重缺少······
(三)发放调查问卷
与农民的交流让我收获最大,我提出了一些问题,包括参加的具体时间,开始参加的原因及现在的想法,获益的感受,对此项政策的满意程度,有什么改进意见和期望等最后,我发放了调查问卷。
(四)上网查询长沙、浙江、西藏的合作医疗实施情况。
(五)资料整理与分析
通过对网上查询资料的整合与调查问卷的统计,我发现:
第一,新型农村合作医疗的开展与当地经济发展有着及其密切的关系。
经济相对落后的地区对基本医疗卫生条件要求较高,而经济相对发达的地区对基本医疗卫生需求不高,但对医疗保险服务需求较突出第二,新型农村合作医疗的实施效果也有着明显的差异,分析后,差异主要存在以下几个方面:
(1)报销的方式:
地区采用网上直接报销的模式,为了减轻农民报销的繁琐,当农民出院后只用缴纳除报销以外的剩余额度
(2)报销比例:
报销比例越大,农民的积极性越高,可是像在一些贫困的地方,政府不具备经济实力,因而造成报销比例太低,农民的评价不高。
最终根本的原因就是经济发展越快的地区给人们带来的福利越大
(3)其他政策:
新型农村合作医疗制度本应该是只保大病的制度,但是例如像金州地区的人民除了报销大病手术住院费之外,政府还给予其他的政策来辅助,像报销适当的门诊费,给予产妇生产一些额外支柱,这都与政府的惠民政策密不可分。
因而,我们可以得到国家下达政策的同时,不同地区的实施情况扮演更重要的角色。
(六)农村合作医疗存在的问题
(1)政府期望过高,农民认识偏低;
(2)机构尚未健全,村民报帐费劲;
(3)医疗价格虚高,患者心存疑虑;
(4)外出人员较多,筹资难度增加。
三:
心得体会
看着二十个课题,我甚感迷茫。
然而,一次无意中在电视上看到的新闻报道,给了我启发。
作为一个农村人,我正好可以结合时事热点,利用环境优势,进行农村合作医疗的调查。
说干就干,次日,我就按计划开始了走访调查。
且不说寒风凛冽,路途泥泞遥远,以及无数次的碰壁,总之,这次社会实践活动给生活在象牙塔的我提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层、深入农村,使我学到了很多书本上学不到的知识。
也正式的了解了“
从群众中来,到群众中去”的响亮口号的含义。
在实践中,把个人命运同社会、国家命运联系起来,我跟感受到自身的存在感,以及沧海一粟的渺小。
这次短暂而充实的实践经历将是我人生中重要、精彩的一段,对于将来走上岗位也很有帮助。
社会实践增强了我的策划能力。
以前总以为曾经以为社会调查不过是发几张问卷而已,而当我真正地投入其中时却发现,无论是对调查地点的选择还是调查问题的设置,都是经过深思熟虑的。
调查人数过少、调查人群过于片面,都会直接影响调查结果,导致整个调查活动的失败。
社会实践让我了解真实的社会。
形形色色的爱心活动让我们看到社会经济发展存在死角,还有很多人身处危机,还有很多人需要我们的帮助。
同时,这些活动的开展给人们吃了一颗定心丸,因为大学生怎样,中国未来就怎样。
大学生对弱势群体
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