七级英语教学稿Unit.docx
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七级英语教学稿Unit.docx
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七级英语教学稿Unit
晋宁县新街中学七年级英语教案稿
课型:
新授编制:
余发友审核:
审批:
时间:
2012年2月
Unit2Where'sthepostoffice?
(第一课时SectionA1a—1c)
一、学习目标:
1、学会1a的地点名词。
2、学会Therebe句型的用法。
二、学习重点、难点
1、Therebe句型的用法。
2、Where引导的特殊问句。
3、记住1a的单词。
预习稿:
一、拼读下列单词
post邮件邮递office办公室事务所library图书馆restaurant餐馆饭店bank银行supermarket超级市场street街街道payphone投币式公用电话park公园avenue大街林荫道center中央中心bridge桥mail邮件there在哪里near在……附近
二、读下列句子并把它翻译成汉语
Where’sthepostoffice?
Isthereabanknearhere?
Yes,thereis.It’sonCenterStreet.
三、根据句意及首字母提示补全单词
1.Studentsoftenreadbooksinthel.
2.Isthemcoming?
3.Myhouseisntherailwaystation.
4.Hesitsinthecoftheclassroom.
5.Doesyourfatherworkinab?
6.Youneedtoptenyuanforthenotebook.
7.Hereisthepoffice.
8.IliveinHertfoodS.
四、就划线部分提问
1、ThepostofficeisontheBridgeStreet.
?
五、回答问题
Isthereabanknearhere?
.
六、我的疑惑:
探究稿
一、任务一:
拼读1a的新单词并匹配这些单词和图画中正确的地方
二、任务二:
听录音并圈出这些地方在1a中你听到的。
三、任务三:
练习1c的对话,并问和回答问题关于别的地方的在图画中。
四、探究一:
Therebe句型
Therebe句型表示“某地存在某物”,其结构为:
Therebe+人/物+地点短语。
(1)Therebe句型中的主语通常放在谓语后面,动词be为谓语。
若主语为单数,用Thereis。
若主语为复数,用Thereare;若主语为不可数名词时用Thereis即:
①Thereis+名(单)/不可数名词+地点
②Thereare+名(复)+地点
eg:
Theretentreesinfrontoftheroom.
Theresomemilkintheglass.
(2)Therebe句型中的谓语应和后面的主语保持一致,若有两个以上的主语,谓语通常和最接近它的那个主语保持一致,如:
Thereisachairandtwodesks.
intheoffice→Theretwodesksandachair.intheoffice.
(3)否定句:
在Therebe句型中be动词后加“not”Thereisn’t/aren’t+名词+地点
注意:
some→any。
and→orThereaboyinthehouse.
Some和any的区别运用
①some一些;若干用于修饰名词,后直接跟不可数名词或复数形式可数名词。
Some一般用肯定句中,包括肯定形式的祈使句中。
如:
ShehassomepenpalinAustralia.
GiveJuliesomeicecream.
另,some也可以用于预期/想要得到肯定回答的疑问语气句中。
如:
Wouldyoulikesomenoodles,please?
CanIeatsomechickennow?
②any一些;任何用于修饰名词,后直接跟不可数名词或复数形式可数名词。
any般用在否定句或一般疑问句中。
这是和“some”的根本区别。
如:
Doesshehaveanybrothersorsister?
Wedon’tknowanyJapanese.
另,any还有“任意一个”之意,此时,后跟单数形式可数名词。
作此用法时,any可用于肯定句,疑问句等各种句型中。
如:
Sheknowsanystudentinmyclass.(她认识我们班的任何一个学生。
)
CanItakeanybookhere?
③将含some的肯定句变为一般疑问句或否定句时,需要把相应的some变为any。
如:
MariacanspeaksomeChinese.(变为一般疑问句)
CanMariaspeakanyChinese?
Hehassomeniceclothes.(变为否定句)
Hedoesn’thaveanyniceclothes.
(4)一般问句:
前提be动词到句首,改大小写,句末用问号。
Is/Arethere+名词+地点?
肯定回答:
Yes,thereis/are(不能缩写)
否定回答:
No,thereisn’t/aren’t(否定必缩写)
注意:
I/We—Youmy—yoursome—any
训练稿
一、用be动词填空
1.Thereabook、acupandthreepensonthedesk.
2.thereanybirdsinthepark?
3.Theresomepeopleonthebus.
4.Theresomewaterintheglass.
5.Whatbetweenthebankandthepark?
二、按要求完成下面各题
1.Arethereanymapsonthewall?
肯定回答:
2.Howmany(woman)arethereinthepicture?
(用所给词填空)
3.Arethere(一些)treesnearthehouse?
三、汉译英
1、在这个桌子上有一本书和两支钢笔。
Thereonthedesk.
2、这个书包里没有钱。
Thereanymoney.
3、树上有一些鸟吗?
inthetree?
4、在教室里有多少学生?
thereintheclassroom?
四、教案反思:
Unit2Where'sthepostoffice?
(第二课时SectionA2a—2c)
一、学习目标:
1、学会描述某地的位置
2、学会如何问路和指路
二、学习重点、难点
1、描述某地的位置(某地+be+介词+某地)
2、Where引导的特殊问句。
预习稿:
一、拼读下列单词
acrossfrom在……对面nextto紧靠…..的旁边贴近最接近between介于(两者或多者)之间infrontof在……前面behind在……之后
二、下划线介词短语并把该句翻译成汉语
1.Thepayphoneisacrossfromthelibrary.
2.Thepayphoneisnexttothelibrary.
3.Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.
4.ThepayphoneisontheGreenStreet.
5.Thepayphoneisinfrontofthelibrary.
6.Thepayphoneisbehindthelibrary.
三、看第八页的教材,根据句意及首字母提示补全单词
1.Thelibraryisbetweentherandthes.
2.Thehisnexttothelibrary.
四、补全对话
A:
.Isthereahotelintheneighborhood?
B:
Justgostraightandturnleft.It’sdownBridgeStreettheright.It’snexttoasupermarket.
A:
Thankyouverymuch.
B:
五、我的疑惑:
探究稿
一、任务一:
把句子和图画正确匹配。
二、任务二:
听录音并用方框中的词填空。
探究一:
神秘的介词(prep)
at表示一个点(或小地方)athome
on表示一个表面在…onCenterStreet
in表示一个范围(或大地方)intheschool
under在…下underhebed
behind在…后面behindthehouse
nearthehouse
near在…旁边
nearhere在附近
nextto在…旁边nexttothepostoffice
between在…之间(两者)betweenAandBbetweentheschoolandthehospital.
acrossfrom在…对面acrossfromthesupermarket
through穿过,通过go/walkthroughthepark
down=along沿着go/walkdownthestreet
ontheleft/right在左边/右边
onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft
ontheleft/rightof…在…左/右边ontheleftofthehouse
inthefrontof…在…前面(表示在物体内部的前面)
infrontof…在…前面(表示在物体外部前面)
趁热打铁:
你能在下面的空格处填入多少介词,越多越好。
①Therestaurantisthepostoffice.
②Therearesomechairstheroom.
介词巩固练习
①LiLeisits(紧挨着)LiuMei.
②Ourschoolisthelibrarythehospital.(两者之间)
③Thereisarestaurant(在…上)CenterStreet.
④Thehotelis(在…对面)thehospital.
⑤Ilive(在)No.65BridgeStreet.
⑥沿着这条路往前走
⑦在商店的右边
⑧在你的右边
三、任务三:
问和回答关于1a图中地方的问题。
探究二:
含There+be的特殊疑问句:
疑问词+is/are+there+地点?
有时地点状语可省略,重点句型有:
Howmany+名(复)arethere+地点?
某地有多少……
Howmanyinyourclass?
你班有多少学生?
Fifty—three.53个。
四、任务四:
就划线部分提问
1、TheparkisonCenterStreet.
?
2、Thehotelisacrossfromthebank.
?
3、Thepayphoneisnexttothepostoffice.
?
4、Thelibraryisbetweentherestaurantandthesupermarket.
?
五、任务五:
回答问题
Isthereasupermarket?
(作肯定、否定回答)
.
五、任务六:
读对话并找出保罗和南希的位置。
探究三:
问路指路Istherea…nearhere?
Whereisthe…?
(1)如何问题:
ExcusemeHowcanIgettothe…?
Canyoutellmehowtogettothe…?
Itis+介词短语
(2)如何指路Godownthe…,Thenturnleft.
Gostraightandthenturnright.
七、任务七:
看3a的图画并完成对话。
训练稿
一.词汇
A.请根据句意及所给汉语提示填写单词
1.Thehospitalisonyour(左边).
2.Isthereabankinthe(附近,街区)
3.(转动)rightandthengodownthestreet.
4.Theboyscomeherefor(娱乐)
5.Lily,areyou(饥饿)?
B.用合适的音讯填空
1.Istherea(公园)nearyourschool?
2.Look!
Thereisa(银行)overthere.
3.Whereisthepay(公用电话)?
4.Thehotelisnexttothe(超市).
5.Doyouknowthewaytothe(邮局)?
C.写出下列单词的反义词
1.small2.left3.old4.busy5.dirty
二.单项选择
()1.Theteachersitsthetwostudents.
A.betweenB.inC.onD.over
()2.Jack,thereisforyou.
A.callingB.callsC.callD.acall
()3.IknowthatyouwillBeijingnextSunday.
A.arriveB.arriveatC.arriveinD.go
()4.Mary,Isayitjust.
A.tofunB.funC.forfunD.offun
()5.ThisismyfirsttheUSA
A.visitB.visittoC.visitingD.visitingto
()6..Whereisthemen’sroom?
A.SorryB.ExcusemeC.OldmanD.Mr.
()7.–Whenisyourmotherarriving?
--.
A.InnextTuesdayB.OnnextTuesdayC.WithnextTuesdayD.NextTuesday
()8.Nexttotheschoolasmallsupermarket.
A.areB.isC.amD.be
()9.Letmeyouthestory
A.sayB.talkC.tellD.speak
()10.Whenyouseeyourteacher,hellotohim.
A.andsayB.tosayC.sayD.saying
三.完成下列句子,每空一词
1.那是一个带有花园的房子吗?
thatahouseagarden?
2.图书馆在邮局的对面
Theisfromthepostoffice.
3.我们轮流读课文.
Weturnstothetext.
4.让小明做这件事情吧.
XiaoMingit.
5.你是位受欢迎的老人.
Youaoldman.
6.吉姆经常在公园开心的玩耍。
Jimoften______________________inthepark.
7.那边有超市吗?
____________________asupermarketoverthere?
8.他们拥有一座带大花园的房子。
Theyhavehouse_______________________________________.
9.在中央大街上有学校吗?
Isthereaschool_________________________________?
四、祝你旅途愉快!
Ihopeyou______________________________!
四、教案反思:
Unit2Where'sthepostoffice?
(第三课时SectionA3a—4)
一、学习目标
1、学会问路和指路
2、知识与技能词:
(1)单词与短语:
neighborhoodjuststraightturnleftdownrightontheright
二、学习重点、难点
Gostraightandturnleft.
It'sdownBridgeStreetontheright.
It'snexttoasupermarket.
预习稿
一、根据音标试读单词表中的单词
neighborhood街区附近附近地区just直接地就只仅仅straight径直地直接地
turn转弯转变方向left向左左边down向下下去沿着ontheright在右边
二、单词检测,依照汉语意思,写出下列单词及短语
(1).中心街道_______________________
(2).邮局________________________
五、.投币式公用电话____________________(4).在...对面________________________
六、.在....前面_______________________(6)在....之后_______________________
(7)在.....附近_______________________(8).紧靠...._____________________
三、我的疑惑:
探究稿
一、阅读3a并找出方位介词。
1.大声朗读然后小组间练习对话。
三、再次朗读对话并找出Paul和Nancy在图画中的位置,看谁找的又快又准。
四、根据3a完成3b
五、小组活动完成4中的游戏。
六、归纳总结
1.巩固记忆本节重点词汇
2.怎样问路和指路说说并写出相关句子
七、拓展提高
1.翻译下列短语。
1.betweenthebankandthepark________________________
2.onGreenStreet________________________
3.nexttothesupermarket________________________
4.acrossfromMingshanHotel________________________
5.neartherestaurant________________________
2..用方框中的介词或介词短语填空。
acrossfrom,behind,between,infrontof,nextto,near,on
1.A:
Isthereapayphone__________here?
B:
Yes,thereisapayphone__________CenterStreet.
2.A:
Where’sXinghuaPark?
B:
It’s__________HongqiSupermarketandTheBankofChina.
3.Therestaurantis____________________thepostoffice.
4.Thelibraryis____________________thepayphone.
5.ForestHotelis____________________ofthepark.
6.Thepayphoneis__________thesmallsupermarket.
训练稿
一、看地图,完成对话。
ThePeople’sPark
Hotel
FirstAvenue
Bank
Super-
market
Library
Restaurant
Post
office
1.A:
WhereisthePeople’sPark?
B:
__________________________________________________.
2.A:
Whereisthelibrary?
B:
__________________________________________________.
3.A:
Whereisthebank?
B:
__________________________________________________.
4.A:
__________________________________________________?
B:
It’sbetweenthelibraryandthepostoffice.
5.A:
__________________________________________________?
B:
It’sacrossfromthepostoffice.
二、填空。
A:
____________________.Whereisthepark?
B:
It’s__________here__________theneighborhood.Just____________________and__________right.It’s__________NewStreet___________________right.It’s__________toahotel.
A:
Thankyouverymuch.
B:
You’re__________.
三、教案反思:
Unit2Where'sthepostoffice?
(第四课时SectionB1a—4b)
一、学习目标
1、培养方位感。
2、在社会这个大家庭中,注重人际关系与交往,养成助人为乐的好习惯。
二、学习重点、难点
1、重点词汇:
hotel,videoar
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