呼和浩特市版九年级上学期期末语文试题B卷.docx
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呼和浩特市版九年级上学期期末语文试题B卷
呼和浩特市2019版九年级上学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是()
A.《登勃朗峰>是一篇游记,选自《远处的青山》。
作者马克.吐温,美国作家,代表作有小说《汤姆.索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。
B.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多,比如:
桑梓指代家乡,庙堂指代朝廷,汗青指代史册。
C.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
《列夫·托尔斯泰》就出自《三位大师》。
D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。
并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连级而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
其中,杜少卿是不幕功名利禄的知识分子,属于正面人物形象。
二、基础知识综合
阅读下面文段,完成下列小题。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”吟诵着这首诗,你眼前是否出现了风筝伴着莺燕满天飞舞的场景?
你是否感受到了童年纯cuì的快乐?
中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载,风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战,项羽的军队被刘邦的军队围困,韩信派人用牛皮作风筝,上面系缚竹笛,迎风作响,汉军配合笛声,唱起楚歌,涣散了楚军士气,这就是成语“四面楚歌”的 ① (由来 诞生)。
。
每年清明前后、重阳时分,风和日丽,碧空澄澈,家家户户 ② (尊老爱幼 扶老携幼),每个人都神采yìyì,到空旷之处放风筝。
这种节令性的民俗活动,既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏,又是享受大自然恩赐的一项体育运动。
2.对文中加点字读音的判断全都正确的一项是()
A.澄澈(dèng) 较量(jiào)
B.澄澈(dèng) 较量(jiǎo)
C.澄澈(chéng) 较量(jiào)
D.澄澈(chéng) 较量(jiǎo)
3.在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是()
A.由来 尊老爱幼
B.由来 扶老携幼
C.诞生 尊老爱幼
D.诞生 扶老携幼
4.成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富。
文中的“四面楚歌”出自历史故事,还有的成语出自古典诗文。
下面成语都出自《论语》的一项是()
A.杞人忧天 不可救药
B.神通广大 随声附和
C.不毛之地 大相径庭
D.乐在其中 湿故知新
5.在文中横线处填入语句,最恰当的一项是()
A.风筝不但是人们的玩具,而且还与军事有关。
B.风筝不但与气象有关,而且还是人们的玩具。
C.早期的风筝多与军事有关,后来风筝进入民间,成为人们的玩具。
D.早期的风筝多与气象有关,后来风筝进入民间,成为人们的玩具。
6.运用对联知识,将下面有关风筝的对联补充完整,其中最恰当的一项是()
上联:
少年乘风①
下联:
纸鸢② 逐云飞
A.①牵线舞 ②载梦
B.①拨丝线 ②载梦
C.①牵线舞 ②轻巧
D.①拨丝线 ②轻巧
7.下面诗句所描写的传统节日最适宜放风筝的一项是()
A.去年元夜时,花市灯如昼。
B.五月五日午,赠我一枝艾。
C.千门万曈曈日,总把新桃换旧符。
D.阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。
8.根据拼音将文中相应的词语正确、规范地书写在下面的田字格中。
纯cuì 神采yìyì
9.阅读下面的文字,按要求作答。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”,被誉 ① (A.yìB.yù)为文坛的“璀璨五彩笔”。
驰 ② (A.骋 B.聘)文坛逾半个世纪,甲 (A.涉猎 B.涉足)广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。
其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。
现已 乙 (A.出版 B.初版)诗集21种、散文集11种、评论集5种、翻译集13种。
其诗作如《乡愁》、《乡愁四韵》,散文如《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等,收录于大陆及港台广泛语文课本中。
(1)为文中①处加点字选择正确读音,并选择符合文意的汉字填写在②处(只填序号)。
①处_______ ②处________
(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲处______ 乙处________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:
收录于大陆及港台广泛语文课本。
修改句:
____________________________________________________________
三、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
我们从未离开过阅读
①当我们在谈读书的时候,我们在谈论什么?
其实,就是在谈行云流水的日子,阅读正用两个维度帮我们建立人生坐标系:
一个是审视自身和环境的坐标,一个是前行延伸的坐标。
②我们从未离开过阅读,而且不同阶段的差异选择也让阅读有了时序——幼年的童话、青年的咏志、中年的深邃、老年的闲情。
其实这本身就是一种建构,如茨威格所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了。
”
③复化来自于读书能帮我们指出高处的光、远处的爱和深处的智慧,它是《平凡的世界》的人性温暖、是《简爱》冲破偏见的勇气、是《资治通鉴》王朝更替的历史教益……最终让我们“已知乾坤大,犹怜草木青”。
④我们通过阅读镜鉴自身,阅读也邀请和带领我们不断前行。
边走路边听书、书送到家门口、五花八门的书单、成百上千本书浓缩于薄薄的电子书……我们从未像今天一样,伸手即可阅读、唾手可得知识;也从未像今天一样,对读书学习的需求如此迫切,对高速更新的知识和讯息略感焦虑。
⑤焦虑的不是数字化阅读带来的快捷便利,而是在海量知识和内容面前无从选择;焦虑的也不是微博、微信、朋友圈等“微阅读”的盛行,而是没有沉潜之心和缜密逻辑将其融会贯通;焦虑的更不是所谓深阅读和浅阅读之别,而是没有完善科学的阅读链条来搭建属于自己的知识结构。
⑥与其焦虑,不如培养定力。
乐于在浅阅读中快速捕捉讯息,也必须从深阅读里体味思维深度。
林语堂说,“读书的意义是使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执”。
阅读能让我们适当超越过量的浮躁的杂乱的信息环境,有定力、有眼光、不焦虑。
⑦读书在人生的象限里没有极值,用阅读注解平凡的日子,就意味着选择了终身学习的最佳途径。
匡衡凿壁偷光,车胤囊萤夜读;苏东坡“立志读尽人间书”;巴菲特几十年如一日地阅读和学习,被他的合伙人查理·芒格评价为“一本长了两条腿的书”……
⑧有人说,“读过的书迟早都会忘”,也许吧?
如同我们早已忘记儿时吃过了什么,然而那些食物早已在潜移默化中茁壮了我们的骨骼,强健着我们的肌肉,让身体有朝气精神不缺钙。
⑨更重要的是,读书的人常怀感悟之心,在生活中,读高山、读流水、读人生。
10.请概括本文的中心论点。
11.请简要分析第⑧段画线句子用了什么论证方法?
有何作用?
12.请给第⑦段补写一个事实论据。
13.请结合具体内容分析④-⑥段的论证思路。
阅读《天星桥:
桥那边有个美丽的地方》
天星桥:
桥那边有个美丽的地方
梁衡
①天星桥在贵州黄果树瀑布旁,景区不算大,方圆57平方公里,基本都是平地。
整个景区前半部主要看山石之奇,后半部主要看水秀之美,而渗透全过程的是绿色的树,绿色的风。
虽然还是不脱石美、水美、树美,但是它却硬能够化平淡为神奇,将几个最普通的音符谱成了一首天上的乐曲。
②石头哪里没有?
但这里的石头总要变出个样,像一首曲子的变奏,熟悉中透着新鲜,叫你有一种感觉到却说不出的激动。
石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。
它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西,却专向柔弱多情方面取貌摄形,如裙裾之褶,如秋水之纹,如美人蹙眉,刚硬中透着柔情。
这种强烈的反差在你心里揉搓出一种从未有过的美感,你忍不住要叫,要喊。
再说它的形,也实在不俗,它决不肯媚身媚脸地去像什么,是什么。
反而,它什么也不像,什么也不是。
比如一座高楼一样的巨大石山,侧面看却薄得像一本书,或者干脆是一张纸,硬是挺立在那里。
它是什么?
什么也不是,就是美。
脚下的、头上的,还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头,都要美出个样儿。
③天星桥的水是为石而生的。
一入景区,脚下就是水,浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆婆多姿的影。
有的山平光如洗,在水里是一面立着的镜子;有的中裂一缝,在水里就是一道飞来的剑影。
水上是三百六十五块踏石,游人踩着它,鞋底贴着水面,在绿波上荡漾。
因为这石的数目暗合了一年的天数,所以在这里总会有一块正是你的生日石,此园就名“数生园”。
你站在生日石上看着水里的青山倒影,体会降世以来这最美丽的一天,别有一番滋味。
这一带的水是清秀娴静的,如庭院深深。
但静中有变,水一时被山穿插成千岛之湖,一时又变幻成漓江秋色,忽而又错落成武夷九曲,当然都是微型美景,总之随石赋形,依山而变,曲尽其态,教人惊奇赞叹不已。
④水从一汪深潭流出之后,宣泄在一片石滩里,撞在各样的石柱、石笋上,此景就名“水上石林”。
云南的石林是看过的,那些无枝无叶的树,无言地伸向天空,让你感到生命的逝去;桂林的溶洞也是看过的,(甲)那些湿漉漉、阴沉沉的石笋、石塔在幽暗中枯坐默守,让你感到岁月的凝固。
而现在,绿水碧波像一群姑娘欢快地冲入这片石林,大声喊着叫着,整个滩里银花朵朵,湿雾蒙蒙。
游人从这块石跳到那块石,在流水的伴唱中,舞蹈着穿过这片已有亿万年的生命之林。
水的结尾处是一个叫做“珍珠泉”的地方。
平软的水波划过整石为底的沟坡,在石面上滚成一颗颗的珍珠,在阳光下幻出五颜六色,如一群快乐的孩子,突然这一切消失在一块巨石之下。
当你急忙翻过石梁去寻,却只有无边绿树静无声。
这水真是一个来无踪去无影的洛神,灵动且神秘。
⑤天星桥的树以榕树为多,叶大荫浓,满谷绿风。
因为这谷里除了石就是水,那树根,不是抓吸在石上,就是浸泡在水中。
数生园外有一块“寻根壁”,实为路边一块极高的巨石,但它光溜溜的石壁上却顶出一株胳膊粗的小树。
因此导游总喜欢考考游人“根在哪里”,你俯近石壁细细一看,(乙)那树根粗者如筷,细者如丝,嵌隙觅缝,奔走东西。
树根贴着石面匍匐而下,将巨石网了个结实。
那赭色的根涨满了力,像力士角斗时臂上暴突的青筋。
正可谓抱坚石而濯清流,展青枝而吐绿云,让你不由敬畏这生命的顽强与美丽。
⑥天星桥那边有一个美丽的地方,这里树、石、水亲密地拥抱在一起,是多么美妙的结合啊!
它让生命的美感和力量充盈在这条不大的山谷之中,令你流连忘返,回肠荡气。
14.根据文章第②-⑤段的内容,概括天星桥自然景物的内在神韵及作者的心情,补全下面表格。
景物
石
水
树
内在神韵
①___________
不俗不媚
清秀娴静
灵动神秘
②___________
作者心情
激动惊异
③___________
④___________
15.文章语言生动形象,富有表现力,请从(甲)(乙)两个画线句中任选一句,作简要赏析。
16.请结合全文内容,谈谈你对第⑥段中“这里树、石、水亲密地拥抱在一起,是多么美妙的结合啊!
”这句话的理解。
四、句子默写
17.补写出下列名句的上句或下句。
(1)乡书何处达?
__________________。
(王湾《次北固山下》)
(2)我寄愁心与明月,_______________。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
(3)有朋自远方来,_______________((论语)十二章》)
(4)自古逢秋悲寂寥,_______________。
(《秋词》刘禹锡)
(5)天南地北,别时容易见时难。
所以,归期不定的李商隐只能憧憬“_______________,__________________”(《夜雨寄北》)的幸福。
五、诗歌鉴赏
诗歌赏析
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
18.古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为此诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字?
为什么?
请结合全诗简要赏析。
19.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。
20.“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾,为什么?
六、课外阅读
21.课外文言文阅读
元方卖宅
陆少保①,字元方,曾于东都②。
卖一小宅。
家人将受直③矣,买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之,遽④辞不买。
子侄以为言,元方曰:
“不尔,是欺之也。
”
[注释]①陆少保:
即陆元方。
少保,官职名。
②东都:
指洛阳③直:
同“值”。
④遽:
急忙,立即。
(1)下列各组句子中,横线词语意思相同的一项是
A.曾于东都卖一小宅/于我如浮云
B.是欺之也/实事求是
C.不尔/尊君在不
D.买者闻之/下车引之
(2)用三条“/”给文中画线的句子断句。
买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳
(3)对于文中的陆元方,有人说他傻,有人赞他好。
请你结合选文谈谈你的看法?
七、名著阅读
22. (作者)写的《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,鲜明地表现了的主题。
小说表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往,所以美国女作家 将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。
八、作文
23.根据要求作文。
家庭里有亲人的陪伴,学校里有同学、老师的陪伴,大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
要求:
①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。
②除诗歌外,文体不限,不少于500字。
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等,否则扣分。
④要有真情实感,不得抄袭套作。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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