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人事工作计划
2022人事工作计划
根据工作实际需要和个的实际情况,人事专员如何制定工作计划?
以下是我收集整理关于人事工作计划的资料,希望大家喜欢。
人事工作计划篇一
一、在20xx年的基础上,全面提高行政人事治理
1、完善制度,狠抓落实。
20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不断完善。
2、把人才治理看作战略支持,抓好《20xx年后备人才培育计划》的落实工作。
20xx年第一季度完成《后备人才培育计划》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门。
第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培育工作制度化。
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系治理
加强劳动合同的签订工作:
每半年度进行一次劳动合同普查工作,避开漏签、延期现象,同时对问题员工及时解决。
仔细落实社会统筹保险工作:
将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施,并进行具体建帐。
每季度组织一次员工活动:
加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工凝聚力。
仔细落实各项福利措施:
20xx年福利措施制度化,狠抓落实。
规划好员工的职业生涯:
以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。
一季度开始预备,二季度实施。
保持与公司每一位员工的沟通沟通:
通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持沟通,了解员工所思所想。
二、完成招聘工作,提高招聘质量。
1、招聘与筛选工作:
拓宽招聘渠道,广开思路,配合公司业务进展,完成招聘任务。
2、录用与评估工作:
在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,保证为公司录用合格人才。
3、试用期:
与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作情况及适应性。
对主管以上级别的试用期员工转正采用评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审。
(根据现有的工作情况和人员不足的的情况下,需要和其它工作相应调整)
三、调整、规范培训工作
1、加强新员工入职培训:
修订《新员工培训手册》20xx上半年完成。
进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。
如带领新员工参观熟悉部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、协助部门组织联谊活动,培育新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互协助精神。
2、各部门业务培训工作加强落实:
逐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。
每季度对各部门培训工作进行一次评估。
3、加强对治理人员的培训工作:
在岗培训:
对有进展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,逐渐形成具公司特色的培训体系。
5、鼓舞员工自学:
提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。
人事工作计划篇二
20XX年,我科将按照市教育局的总体部署,紧紧围绕基础教育和中等职业教育改革进展大局,仔细贯彻执行《黄山市中长期教育改革和进展规划纲要(20XX-20XX年)》,不断进一步努力开创我市教育人事工作的新局面。
一、指导思想
以科学进展观为统领,仔细学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神及《中长期教育改革和进展规划纲要》,以全面提高老师队伍的整体素质为主线,以农村老师、“双师型”老师、中青年老师及创新团队建设为重点,以绩效工作制度和岗位设置治理改革为动力,统筹规划,创新制度,强化治理,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、布满活力的高素质专业化老师队伍。
二、重点工作
1.加强机构编制治理,充分发挥编制在老师资源配置中的基础性作用;
2.促进城乡老师沟通,推动师资资源的均衡配置;
3.及时做好老师补充配置工作,不断改善老师队伍结构;
4.坚持不懈地抓好师德建设,不断提升师德水平;
5.努力加强农村老师队伍建设,不断提升农村老师队伍整体素质;
6.继续加强骨干老师队伍建设,拟组织市骨干老师讲师团赴农村薄弱学校开展巡回讲学;
7.进一步加强中等职业学校老师队伍建设;
8.继续深化学校人事制度改革。
完善绩效工作制度和岗位设置治理制度改革。
会同有关部门按照部署主动做好非义教阶段学校和其他教育事业单位绩效工作制度的实施工作。
逐步建立起以岗位治理为基础的单位用人制度;
9.继续健全老师治理制度,加快推动老师治理信息化。
10.仔细实施并不断完善老师资格制度;
11.主动维护老师队伍稳定。
仔细研究和努力化解影响中小学老师队伍稳定的矛盾和难题,加强对中小学老师的政策宣扬和思想政治教育、法制教育,会同有关科室主动做好老师队伍的信访和稳定工作。
12.继续加强教育人事干部队伍和科室自身建设。
人事工作计划篇三
20XX年人事科工作以教育局工作要点为主线,以创建人民满足的老师队伍为目标,以进一步深化人事制度改革、实施城乡联合体项目工程、“一帮一”活动为主要内容,以加强师德建设,全面实施绩效考核和探索老师沟通机制为工作重点,全面提高老师队伍质量和人事治理工作质量。
一、进一步深化人事制度改革
(一)做好新一轮岗位聘任工作。
依据《通榆县事业单位岗位设置实施方案》,20XX年已对各事业单位的岗位重新进行了设置,依据《岗位设置核定表》,今年将对全县事业单位执行新一轮岗位聘任。
(二)继续实施专业技术职务聘任工作。
在没有新的文件政策情况下,将继续实施专业技术职务聘任工作,制定科学合理、切合本县实际的《实施方案》,并及时做好工资的审核及兑现工作。
(三)做好绩效考核。
为和调动老师的工作主动性,各校要制定《绩效考核办法》、考证细则,在教育职工大会上通过后上报教育局审批。
三、加进一步加强老师队伍建设
(一)做好新老师的补充和岗前培训工作
⒈做好特岗老师及农村硕师的计划与聘任工作,于第一季度做好各校老师需求情况的摸底调查,根据实际需求情况及空编制情况,向县政府做“20XX年特岗老师及农村硕师的需求计划请示”工作。
⒉做好白城师院委培生的岗前培训与聘任工作。
利用6月至7月两个月的时间,对白城师院20XX届20名委培毕业生进行岗前培训工作。
⒊依据《通榆县农村学前教育老师补充培育实施方案》,要为农村幼儿园招聘老师。
(二)做好老师的各项培训工作。
指导老师进修学校做好老师的各项培训,及时参加国家、省、市的培训。
做好县级各种培训,重点做好新修订“课标”的学习、培训,使老师全面理解、深化领会和正确把握新修订的“课标”的精神实质和主要变化,引导老师严格依据课程标准组织教学。
(三)加强班主任队伍的培训和实施班主任工作的考核,更好地发挥班主任队伍的主力军作用。
人事科要与进修学校、德育办联合,通过“请进来、走出去”的方式对班主任的培训,提高班主任的班级治理能力,提高班主任工作的艺术性和工作水平。
教育局要制定《班主任工作考核奖励实施办法》和《班主任工作考核细则》,实施班主任工作考核、奖惩机制,建立科学、完善的班主任工作考核细则和奖惩制度,落实班主任的津贴、补贴待遇,调动班主任工作的主动性。
(四)做好老师的合理流动工作
依据《通榆县教育系统进一步加强老师流动及岗位治理的实施意见》,在20XX年暑假期间做好以下工作:
⒈根据工作实际需要和个的实际情况,在个人同意,双方学校同意聘任的情况下,做好农村对农村、县城对县城老师的合理流动工作;
⒉根据县城学校的岗位需求情况,在个人申请的情况下,做好农村老师向县城学校流动的“阳光人事”工作。
(五)进一步加强师德建设
1、加强师德考核治理及应用,进一步修改、完善“师德考核细则”,老师的师德考核在绩效考核、专业技术职务聘任、评先选优中为主要内容,执行师德一票否决制。
2、继续开展好一年一度的“树双十、评双百”活动,用身边的典型、身边的事鼓舞、引导老师加强师德修养。
3、召开第28个老师节庆祝大会。
4、严格老师的岗位治理,协助县纪检委、人社局、财政局、县编办等部门对各单位的老师上岗情况进行检查,果断扼制有岗不上的现象发生,一经发现将追究单位主要领导的责任。
(六)进一步加强“一帮一”活动的治理
深化贯彻落实《通榆县教育局关于开展教育系统“一帮一”爱生活动实施方案》和《关于进一步加强“一帮一”爱生活动工作的意见》要求,以义务教育为主,农村初中为重点,以控制学生辍学作为核心来开展活动,将“一帮一”爱生活动与控辍工作有机结合,通过查学生辍学情况来评价活动开展的实效性,使农村初中辍学率控制在最低。
要发现典型、树立先进典型。
三、以城乡联合体为载体,探索城乡老师沟通机制
(一)严格按照《进一步加强联合体工作意见》,丰富支教形式,创新支教内容,不断扩大支教工作效能,充分发挥龙头学校的示范、指导、辐射作用;
(二)定期深化各联合体单位,对联合体工作的开展、对下派支教、上派研修老师工作进行跟踪检查,及时下发通报。
(三)严把互派老师质量关,对不符合互派条件及不能仔细履行支教工作的老师果断清退,重新改派。
(四)县政府将出台“城乡老师沟通工作的指导意见”,我局依据“指导意见”出台“城乡老师沟通工作实施方案”,制定老师沟通工作考核细则,制定奖惩制度,创建城乡老师沟通的长效机制,从20XX年秋季开学开始实施城乡老师沟通。
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