固原市高三语文高考模拟密卷.docx
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固原市高三语文高考模拟密卷
固原市高三语文高考模拟密卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(36分)(共3题;共36分)
1.(9分)(2020·江苏模拟)阅读下面的作品,回答问题题。
中国的叙述智慧
李洁非
早熟而悠久的中国语言叙事艺术传统,在近代以来黯淡失色了。
明显而确实的原因,实在由于西方小说在中国的传播并且很快地反客为主。
但是,即使西式小说在近百年中战胜了中国传统小说,那也不可以归结为优胜劣汰的进化关系。
近代中国小说之近洋远古,动机不在纯艺术方面。
本世纪初,传统的中国小说模式被宣布为腐旧浅薄乃至已经死亡之时,人们所说的实际上是,这种摸式缺乏新时代所要求的某种现实效用,不能满足当下社会对于小说的需求。
梁启超等人的“小说界革命”论,“五四”新文学运动,无不作如是观。
那么,近代中国所迫切要求于小说的,究竟是什么呢?
一言以蔽,是主义的价值。
这,确是中国传统小说所难以提供的。
中国小说的渊流,往远里说,一是作为先秦诸子论辩时所借助的一种修辞技巧而产生的故事文体,一是作为魏晋唐名士搜奇玩怪的书斋里览物和消遣方式;往近里说,是作为宋明市井文化兴起后,市人阶层生活中的一种重要的娱乐对象。
因此,中国小说在一千余年之中,基本上不包含严肃目的与色彩。
西方小说起于文艺复兴,中历启蒙时期、资产阶级革命、社会主义思潮以至于后工业文明,可以说,它的发展,每一步都伴随着社会演变的足迹,得益于此也服务于此;所以,它一开始即是为主义的文学。
近代社会的现实际遇,使中国新锐的作家们觉得,不再可以只为着智力和娱兴去作小说,它必须表达点什么,他们寄希望于作品里所表达的东西能解决现实问题,或者有助于现实间胜的解决。
近代、现代以至当代的小说毅然告别了中国自身的传统,和西方认同。
回瞩这百来年的历史,我们看到,近代小说充满了社会进取心和历史感,它坚决要对政治的、文化的、美学的……问题发言,而不是置身其外。
这是对中国小说传统的一次本质性突破,部分效果也证明是好的:
一方面,确实对近代以来的中国社会现实构成了干预和推动,另一方面,潮涨潮落之间小说观念和宗旨也以一种比较明显的秩序化关系向前演变。
但绕主义之轴而转的小说运作模式,它的缺陷同样是很突出的,与所有“时尚性”的事物类似,一旦兴起所向披靡,一旦时过境迁又如过眼烟云。
这种匆匆的脚步,难以走入深幽佳境。
正因如此,百年来的中国小说,弄潮儿不可谓不多,领风骚者不可谓不多,然而经得住时间的考验的作品,即可被视为经典作品的,却寥若星辰。
就中国小说传统而言,小说的衍化是不动声色的。
每一个古典小说家,都默默地从前人作品中接受趣味、技巧和主题上的熏陶,古典小说恰恰是在这种沉闷单调的文本模拟之中稳定而卓有建树地从粗糙到成熟,又从成熟到情致。
我们甚至说不出在各方面皆达到完美的《红楼梦》是如何从中国产生的,但有一点很清楚,即千余年中,古典小说始终保持了美学上的、形式上的完整性和共通性。
它不像西方小说老用更新了的东西来破坏自己的传统。
超越,固然是一种智慧,而持恒又何尝不是别种的智慧?
或许可以预计,当典型的中国近代社会的“问题系列”消失的那一天,中国作家会突然醒悟,以主义为轴心的超越模式不是他们天性里本来所有的东西,反之,在持恒中发展才是自己祖传的智慧。
于是,小说将回到这种传统里去,作家将重新以一个中国人的心情从事创作。
(选自1993年第5期《文学评论》)
(1)简述本文的论述层次。
(2)从全文看,什么是为主义的文学?
(3)怎样全面地看待中国的传统小说?
2.(12分)(2019高一下·慈溪期中)阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
5月16日在天津举行的第二届世界智能大会上,阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。
他说道:
“先说一个坏消息,中国在人工智能人才上极度缺乏,几乎没有人才。
再说一个好消息是,全世界都缺乏。
”
马云进一步说道,就人工智能而言,我们没有未来的专家,所有的专家都是昨天的专家。
他认为,在人工智能时代,教育必须要改革。
不能让孩子和机器比谁背书背得快,记得快。
教育必须要让孩子有创造力,有担当,这是机器做不到的事。
“我们国家从教育入手,才有可能赢得未来。
”
(摘编自《马云:
中国没有人工智能人才,所有的专家都是昨天的专家》,2018年5月16日澎湃新闻)
材料二:
今天,由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》(高中版)教材发布会”在华东师范大学举行。
上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会,共同见证了这一中国AI教育领域的里程碑事件。
现场,由华东师范大学慕课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基础》(高中版)”正式发布,华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。
国内中等教育体系首次引入AI教材,人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段。
由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出“象牙塔”,成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能。
(摘编自唐小丽《普及AI教育首部<人工智能基础>(高中版)教材发布》,2018年4月28日人民网)
材料三:
现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型;在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。
作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。
他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。
尽管如此,行将迈八人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出,“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系,形成人工智能安全评估和管控能力”,未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工只能更好地服务人类社会,这也是世界范围内的一项共识。
今年初,麻省理工学院媒体实验室和哈怖大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划。
微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。
越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。
人们已经意识到,人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
中国在人工智能领域发展迅猛,在未来构建人机关系格局上,也应发挥中国传统文化的优势。
面对高阶人工智能,既要通过法律和政策予以规范,也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。
在这方面,中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地,更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。
(摘编自人民时评《人工智能,以法律和伦理为界》,2017年8月23日《人民日报》)
(1)下列对材料三相关内容的理解,不正确的一项是()
A.所有人工智能目前仍没有超出人类己界定的“智能”概念的水平,它们在现在甚至将来一段时间都属于人类工具。
B.韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价值观,这个观点与材料一中马云说人“有担当”的看法有相似性。
C.智能社会将面临诸多的法律、伦理和社会问题,为了让人工智能更好地服务人类社会,需要划出法律和伦理道德的边界。
D.专家建议人工智能安装记录机器决定与行为的“道德黑匣子”,表明人类已经意识到人工智能必将有如人一样的道德意识和行为。
(2)下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的一项是()
A.首都《人工智能基础》(高中版)教材发布,是我国AI教育领域的里程碑事件,目的在于普及AI教育,把AI纳入我国的新高考。
B.作家韩少功认为人类不能因人工智能的发展而怀疑自身,应深刻地探索人类自身存在的本质,坚信只有人类的存在才有意义和价值。
C.马云认为人工智能人才短缺是世界性问题,我国应通过改革教育来解决。
目前我国已在基础教育阶段开始尝试培养人工智能人才。
D.我国对人工智能安全评估和管控的规划,美国大学的AI伦理研究计划,微软等巨头AI伦理委员会的设立,都表明人工智能风险完全可控。
(3)根据上述材料,请概括目前发展AI智能遇到的主要问题,并提出相应的解决建议。
3.(15分)阅读下面的文字,完成下列各题。
韩山拾得
黄孝阳
韩山拾得,我的高中同学。
他爹叫韩山,一个老鳏夫,瘸了半条腿,还能跑得飞快,挤进汽车站前看热闹的人堆里,抓起竹篮没肯再撒手——竹篮里躺着一个不足百日的弃婴。
韩山拾得讨厌他爹。
他爹在取名时也忒不负责任。
班上几个横蛮惯了的男生,不高兴了,把他打一顿;高兴了,也把他打一顿——说这叫打日本鬼子。
瘦小的他偷了户口本,跑到派出所要求改名,警察瞪起眼珠子,“叫你爹来!
”
韩山拾得绝食三天。
在县搬运站当厨师的韩山拗不过儿子,买了包阿诗玛烟,到派出所见人就低头哈腰。
韩山拾得回到学校。
老师上课点名,喊了几声“韩山拾得”,他不起身。
老师大怒,喝令他出去。
隔不多时,他回来了,身子发抖,脸白得吓人。
众目睽睽下,他攥着根粉笔,抖抖嗦嗦,在黑板上写下“韩小山”三个字。
接着,他把揣在裤兜里的左手慢慢拿出来,把左手紧握着的石头狠狠地砸在自己脑袋上。
血咕噜一下冒出来了。
他晕了。
他忘掉说一句话:
“以后谁再叫我韩山拾得,我就这样砸死他。
”不过就算他说了也没用。
大家都觉得他脑子是坏掉了,连最胆小的女生也敢在他经过时往地上吐唾沫。
终于,他用锄头敲破同学的脑袋,他退学了。
等到我参加高考那年,他已经成了县城赫赫有名的小山哥。
这倒不是因为他心狠手辣,马仔众多。
城北的金刚在影剧院看戏,把脚跷到前排,把甘蔗渣吐到韩小山衣领里。
韩小山回头扔过句脏话。
金刚把甘蔗在韩小山脑袋敲成两段。
两伙人打起来。
韩小山这边寡不敌众,被金刚一伙拖到影剧院门口吊成沙包轮流踢打。
韩山路过瞅见。
这个老实了一辈子的厨师急眼了,挥舞着刚在游麻子那儿磨快的菜刀,要与人拼命。
金刚脱掉外衣,往手臂上一缠,大吼一声迎上去。
韩山的菜刀被打掉。
父子俩被面对面吊起。
但金刚只得意了不到半个小时。
搬运站七十二条大汉拿着铁链、撬棍出动了。
让县公安局头疼不已的金刚团伙从此匿迹。
韩小山一战成名。
从韩山拾得到山哥,是三年。
从山哥到韩山拾得,是二十年。
我是在街头偶遇韩山拾得的。
他推着坐在轮椅里的老父亲,站在洒满金秋阳光的梧桐树下。
我喊出他的名字,一眼认出那个断了左手巴掌的老人。
1990年搬运站解散,韩小山的日子一落千丈。
在一次赌牌时,他押上了左手。
底牌揭开,韩小山操起刀,对自己下不了手。
对方问他是否要帮忙。
这时韩山又出现了,一刀下去,血泪横飞。
“就在那一天,我才真正长大成人了。
”
他没有细说他这二十年。
我早有耳闻。
他先是靠贩卖辣椒、香菇等农产品攒了一笔钱,再承包县罐头厂做起出口外贸,生意做得很大,日本是主要销售市场。
这可能是他把名字改回去的缘由,日本文化深受中国禅宗的影响,寒山与拾得两位唐代高僧广为人知。
“世间谤我,贱我,欺我,辱我,笑我,轻我,恶我,骗我,如何处治乎?
”我想起寒山这句话,下意识地说了出来。
“那你为什么又叫回韩山拾得?
”我问。
他没有回答我,顺手接过老人从兜里摸出的烟斗,点燃,深吸一口,再弯腰塞入父亲嘴里。
老人的面容平静而又惬意。
梧桐叶间漏下的阳光如同鸟羽,轻轻地覆盖在他的肩膀上。
梧桐树下是一家老人用品专卖店。
一位眉目温婉的女子走出来,向我点头致意。
我认得她。
黄梅英,韩山拾得的妻子,当年我们学校的校花。
她接过轮椅,挥手与我告别。
我进店打算给父母买一些冬天里的衣裤,看店的小妹喜气洋洋,打电话的声音跟唱山歌一样:
“姨,黄姐今年又在我们这儿订了一大批货,你赶紧发货。
羽绒棉被,还是波司登的,38床;鸭鸭的雪地棉鞋,男款76双,女款……”
我纳闷了:
“这些都是黄梅英订的?
”
“是呀,你认得她?
黄姐的老公,哎,就是韩老板,去年在他开发的池头新寓旁边搞了家疗养院,跟星级宾馆一样。
县搬运站的职工,哪怕只在那儿待过一个月,男的满五十五周岁,女的满五十周岁,又或者身有残疾的,都可以去,吃的住的用的,全部免费呀。
这些人上辈子真是积德修福了!
”
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是()
A.小说以时间为序,讲述了主人公韩山拾得富有传奇色彩的人生经历,通过其前后截然不同的人生阶段的对比,揭示了浪子回头金不换的主题。
B.韩山能为儿子在别人面前低头哈腰,也能为保护儿子与人拼命,这些情节表现了他对儿子深厚无私的爱,这种爱最终改变了儿子命运的走向。
C.韩山给儿子起名“韩山拾得”,一方面是因为儿子是自己拾得的弃婴,一方面是希望儿子能像唐代高僧寒山、拾得那样学会隐忍,免于灾祸。
D.文中画波浪线的句子运用比喻手法,将“梧桐叶间漏下的阳光”比作“鸟羽”,生动而诗意地表现了阳光的温暖柔和,也暗示了韩山得到的悉心呵护。
E.“我”是故事的见证者和讲述者,小说借助“我”的所忆、所见、所闻串联情节,展现人物形象,也使故事显得真实可信。
(2)小说中的韩山拾得有哪些主要性格特点?
请简要分析。
(3)小说以主人公名字和称呼的变化为线索来安排情节,有什么好处?
请结合文本简要分析。
二、古代诗文阅读(34分)(共3题;共34分)
4.(19.0分)(2016高三上·清远期末)阅读下面的文言文,完成后面各题。
李士谦,字子约,赵郡平棘人也。
髫龀丧父,事母以孝闻。
年十二,魏广平王赞辟开府参军事。
后丁母忧,居丧骨立。
赵郡王睿举德行,称疾不就。
和士开亦重其名,将讽朝廷,擢为国子祭酒。
士谦知而固辞,得免。
李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极欢,无不沉醉喧乱。
尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:
“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?
”少长肃然,退而相谓曰:
“既见君子,方觉吾徒之不德也。
”士谦家富于财,躬处节俭,每以振施为务。
州里有丧事不办者,士谦辄奔走赴之,随乏供济。
有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士。
有牛犯其田者,士谦牵置凉处饲之,过于本主。
望见盗刈其禾黍者,默而避之。
其家僮尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:
“穷困所致,义无相责。
”遽令放之。
其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。
士谦曰:
“吾家余粟,本图振赡,岂求利哉!
”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:
“债了矣,幸勿为念也。
”各令罢去。
明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。
他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者将万计。
至春,又出粮种,分给贫乏。
赵郡农民德之,抚其子孙曰:
“此乃李参军遗惠也。
”或谓士谦曰:
“子多阴德。
”士谦曰:
“所谓阴德者何?
犹耳鸣,己独闻之,人无知者。
今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!
”
开皇八年,终于家,时年六十六。
赵郡士女闻之,莫不流涕曰:
“我曹不死,而令李参军死乎!
”会葬者万余人。
乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。
(节选自《隋书·李士谦传》,有删改)
(1)下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A.有兄弟分财不均/至相阋/讼士谦/闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士
B.有兄弟分财不均至/相阋讼/士谦闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士
C.有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士
D.有兄弟分财不均至/相阋讼士谦/闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.辟:
是“招用、征召”的意思,由中央官署征聘,然后向上举荐,任以官职。
B.丁母忧:
是指李士谦的母亲有病,李士谦悉心照顾她,等到母亲去世后,他消瘦得只剩下骨架。
C.春秋二社:
是古代乡村社会的盛大节日,其标志性时间分别为二月和八月的上戊日,标志性习俗是祭社稷和歌舞宴饮。
D.谥:
即“谥号”,指古代君主、诸侯、大臣、后妃等死后,朝廷根据其生平事迹与品德修养,给予一个带有评判性质的称号。
如清太祖努尔哈赤谥号为“武皇帝”。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.李士谦幼年丧父,因侍奉母亲孝顺而闻名。
后来和士开也看重他的名望,要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒,士谦知道后,竭力推辞。
B.在一次社日聚会时,李士谦面对丰盛的食物,却先摆出了黍米饭,前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行,自愧不如。
C.李士谦虽家境殷实,但厉行节俭,在乡里常常致力于救济施舍,且与人为善。
有一次他把闯进他家田里去的别家的牛牵到荫凉处喂养后便还给主人。
D.李士谦为人处世多积德,他有着高尚的道德风范,赢得人们的爱戴,他去世时,赵郡的人们痛哭流泪,参加葬礼的有一万多人。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。
②赵郡农民德之,抚其子孙曰:
“此乃李参军遗惠也。
”或谓士谦曰:
“子多阴德。
”
5.(9.0分)(2019高一下·安溪月考)阅读下面的唐诗,完成小题。
曲江春望怀江南故人
赵嘏①
杜若②洲边人未归,水寒烟暖想柴扉。
故园何处风吹柳,新雁南来雪满衣。
目极思随原草遍,浪高书到海门③稀。
此时愁望情多少,万里春流绕钓矶④。
【注】①赵嘏,字承佑,楚州山阳(今江苏淮安)人,唐代诗人。
②杜若,香草名。
③海门,河流入海之处。
④钓矶,钓鱼时坐的岩石。
(1)下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()
A.作者首联写“人未归”“想柴扉”,紧承题目“怀”字,足见其虽身处曲江之畔,但思念江南故乡的心情。
B.“水寒”“烟暖”等意象点明早春时节,写出作者眼中所望之春景,为后三联表达感情烘托了气氛。
C.颈联作者极目远眺,思念之情随离离原草更显渺远,风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。
D.尾联诗人发问愁情不知多少,转而以万里春江的宏阔气势消解愁苦,以此收束,提升了诗歌的格调。
(2)后人读此诗颔联,言有“杨柳依依,雨雪霏霏”之感,请就此赏析颔联的描写角度。
6.(6分)(2017高二上·红桥期末)补写出下列名篇名句中空缺部分。
(1)________,在地愿为连理枝,________,此恨绵绵无绝期。
(白居易《长恨歌》)
(2)此情无计可消除,________,________。
(李清照《一剪梅》)
(3)________,两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)
(4)出师一表真名世,________。
(陆游《书愤》)
三、语言文字运用(20分)(共3题;共20分)
7.(9分)(2020高三上·肇庆期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
无为剔墨纱灯,又名宫灯,至今具有300余年历史,因其 的造型、丰富的文化内涵,被安徽省志列为皖地八大特产之一。
无为自古以来便有放灯、赏灯习俗。
清康熙年间,无为的几位著名画家悉心研究,经多次 ,反复实验,最终 了色纸和玻璃,()。
所谓剔墨,即在绢纱画框上,手工艺人用笔勾勒出精心的拟画轮廓,轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,作画处均匀涂上透明鱼胶,干后再在胶面上描画、着色、晕染、勾线,以工笔绘制。
纱为丝织品,轻薄透明。
灯中燃烛,闪映画面,人影婆娑,栩栩如生。
纱灯将木工、雕工、漆工和绘画艺术融为一体,经过加工、成型、油漆、绘画等多项工艺制作而成, 。
(1)填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.精美绝伦 革故鼎新 摒弃 独辟蹊径
B.美轮美奂 推陈出新 抛弃 独辟蹊径
C.美轮美奂 推陈出新 抛弃 别开生面
D.精美绝伦 革故鼎新 摒弃 别开生面
(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.独创“剔墨”技法,选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画
B.独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作上画,并运用“剔墨”技法
C.运用“剔墨”技法,并独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画
D.选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画,并独创“剔墨”技法
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.用笔精心勾勒出拟画的轮廓,在轮廓以外部分上用墨涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
B.精心用笔勾勒出拟画的轮廓,把轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
C.用笔精心勾勒出拟画的轮廓,用墨把轮廓以外部分涂抹,干后剔出纱眼,将作画处均匀涂上透明鱼胶
D.精心用笔勾勒出拟画的轮廓,把轮廓以外部分用墨涂抹,干后剔出纱眼,作画处均匀涂上透明鱼胶
8.(5分)(2018高二上·大庆月考)某中学将于2017年5月27日举行2017届毕业生成人礼仪式。
以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。
其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
尊敬的各位家长:
①我校将于2017年5月27日早8时在普育广场举行2017届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。
②18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。
③在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。
④成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。
⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
X班班委会
2017年5月16日
(1)词语运用不简明的两处。
(2)词语运用不得体的三处。
9.(6分)(2019高一上·深圳期中)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
四、写作(60分)(共1题;共60分)
10.(60分)(2019高三上·温州月考)阅读下面的文字,根据要求作文。
远古时代,人们认为世界是天圆地方的,地球是宇宙的中心。
到了中世纪,由于哥白尼、伽利略、开普勒等科学家的不断研究和探索,太阳是宇宙的中心这个观念被大众慢慢地接受。
随着现代科学技术的进一步发展,人们才意识到:
宇宙是无限的,在太阳以外,还有无数个类似的恒星系统;太阳不过是太阳系的中心,而不是整个宇宙的中心……
有人说,科学技术的发展使人们对原先事物有了新的认识;也有人说,这个世界总有科技改变不了的东西。
读了上面这段文字,你有什么想法?
写一篇论述类文章。
注意:
①题目自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
参考答案
一、现代文阅读(36分)(共3题;共36分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
二、古代诗文阅读(34分)(共3题;共34分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、语言文字运用(20分)(共3题;共20分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-
- 配套讲稿:
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