人教版五年级语文下册期末总复习及答案2套.docx
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人教版五年级语文下册期末总复习及答案2套
人教版五年级语文下册期末总复习及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángài
diǎnlǐyǐnbìlănduòqīnlüèdǎnqiè
二、比一比,再组词。
(10分)
江(______)抬(______)睛(______)挺(______)崭(______)
杠(______)冶(______)晴(______)蜓(______)斩(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
攻无(____)(____)理(____)(____)壮完璧(____)(____)
(____)(____)不提同心(____)(____)战无(____)(____)
(1)只要大家(________),勇往直前,就没有克服不了的困难。
(2)只要你没作亏心事,自然就能(________)。
(3)杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中(________)。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
与其……不如……尽管(固然)……但是(但、可是、然而、却)……只要……就……
(1)植物的种子(______)不会讲话,(_______)我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。
(2)你(_______)考试时抓耳挠腮干着急,(_______)平时抓紧学习。
(3)(______)我们每人多栽一棵树,(______)多增添一片新绿。
五、按要求写句子。
(15分)
《桂花雨》的作者是琦君写的。
(修改病句)
__________________________________________
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)
__________________________________________
3.母亲说:
“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
”(变成第三人称转述句)
__________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广,性情恬淡,非常好客。
他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。
可是有很长时间,不见那个朋友来家作客了。
乐广很想念他,便前去看望。
登门后,只见朋友卧在病床上,样子很憔悴,便关心地问道:
“你怎么病得这样啦?
好些了么?
”那朋友有气无力地回答说:
“前次去你家作客,刚端着酒杯喝酒时,见杯中有条蛇,心中十分厌恶。
可是当时有好几个朋友在座,不便说出,也不好不喝,只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后,总觉得恶心,不知怎么就病倒了。
”
乐广觉得奇怪,想来想去,终于记起在他家墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友,乐广回家。
为了医治朋友的病,便在原地置酒招待那位朋友。
当他把那位朋友请来时,乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上满满的一杯酒,恭敬地请客人喝。
那朋友连连摆手说:
“杯里有蛇,我不喝!
”这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委,那朋友豁然明白,眉头舒展,疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”,用来比喻疑神疑鬼,神经过敏,自相惊扰。
1.读文章,填空。
朋友得病的原因是________,其实这蛇是________,后来乐广________,使这位朋友的疾病痊愈了。
由此,我想到的一句俗语是________。
2.“这时乐广哈哈大笑,指着墙上的弓说明原委”,想一想,乐广会怎样说明原委?
_____________________________________
3.跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是____________________。
4.想一想,我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人,如果有,你会怎样劝告他呢?
____________________________
七、习作。
(20分)
认真想一想,在你认识的人中你最想写谁?
他(她)给你留下了怎样的印象?
以“我认识的”为题写一篇作文,把他(她)的特点写清楚。
注意把内容写清楚,语句连贯,字数不少于400字。
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参考答案
一
协调允诺俯冲荆棘妨碍
典礼隐蔽懒惰侵略胆怯
二
长江抬头眼睛挺住崭新杠杆冶炼晴天蜻蜓斩断
三
不克直气归赵绝口协力不胜齐心协力理直气壮战无不胜
四
(1)尽管(固然)但是(但、可是、然而、却)
(2)与其不如(3)只要就
五
《桂花雨》的作者是琦君。
村子浸在香气里。
妈妈说:
“只要不来台风,她就可以收几大箩桂花。
六
1.在乐广家喝酒时,发现酒杯里有一条蛇,喝下去后就生病了 墙上一张弓的影子 当着朋友的面说明了事情的原因 解铃还须系铃人,心病还须心药医
2.例:
其实,你杯子里的蛇是墙上弓的影子,上次你把酒喝了,觉得心里不舒服,现在你明白了吧!
你就不要害怕了。
3.杞人忧天
4.提示:
围绕着“不要疑神疑鬼,自相惊扰”,有问题要把事情说清楚。
人教版五年级语文下册期末提升练习卷
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
dùjìjuànliànhóulongcíxiáng
yǐnjiànlǒngzhàoyāohefàngsì
二、比一比,再组词。
(10分)
艇(_______)垫(_______)姆(_______)码(_______)帘(_______)
挺(_______)热(_______)拇(_______)蚂(_______)窄(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
民不(____)(____) 生灵(____)(____) (____)(____)遍野
(____)(____)失所太平(____)(____)(____)(____)乐业
路不(____)(____)夜不(____)(____)(____)(____)多端
(___)心(____)血(____)(____)难鸣饮水(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……
1._____不来台风,我_____可以收几大箩。
2.小时候,我_____对什么花,_____不懂得欣赏。
3._____让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味_____差多了。
4.长大后,_____我走到哪里,_____不能忘记故乡的桂花雨。
五、按要求写句子。
(15分)
1.缩句:
学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
________________________________________________________
2.改变词序,句意不变:
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。
________________________________________________________
3.改成反问句:
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
________________________________________________________
4.修改病句:
做笔记丰富了我的记忆力,也增加了我的理解力。
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:
“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”他是这么说的,也是这么做的。
富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。
他的读书方法是:
②一借。
由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读。
借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。
读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。
第二天,他准时把书还给朋友。
朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。
富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。
买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。
他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。
富兰克林读书,有一个好习惯。
对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。
除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。
他写作的方式有二:
一是仿写。
读过一篇文章他仿写一篇。
写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。
二是创作。
在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
1.用“ ”标出文中加点字正确的读音。
2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
_____________
3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。
_____________
4.“读书是我唯一的娱乐。
我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。
”请将这句话记下来。
这句话说了几层意思?
它对我们的学习有哪些借鉴意义?
___________________
七、习作。
(20分)
在我们成长的日子里,一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。
请你以“难忘的_______”为题,写一篇作文。
要求:
1.先把题目补充完整,再完成习作。
2.内容具体,语句通顺,感情真实。
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参考答案
一
妒忌眷恋喉咙慈祥
引荐笼罩吆喝放肆
二
小艇垫子保姆码头窗帘挺住热闹拇指蚂蚁宽窄
三
聊;生;涂;炭;漫;山;流;离;盛;世;安;居;拾;遗;能;寐;变;化;呕;沥;孤;掌;思;源;
四
只要就无论都如果就不管总是
五
图书吸引着我。
2.我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。
3.这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗?
4.做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
六
1.liè jìng cáng chǎn
2.第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。
3.以问题结尾,能引起读者的思考。
启发:
通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。
4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。
我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。
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