浙教版科学七年级下第四章单元测试以及答案.docx
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浙教版科学七年级下第四章单元测试以及答案
浙教版七年级下第四章单元测试以及答案
一、单选题
1.月球是地球的卫星,在地球上我们总是只能看到月球的一面,是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等,请问登上月球的航天员在月球上看地球,将看到地球( )
A. 既有绕月球的转动,又有自转
B. 只有绕月球的转动,没有自转
C. 只有自转,没有绕月球的转动
D. 既没有绕月球的转动,也没有自转
2.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗,这一天地球正运行在下图中的( )位置
A. ①点 B. ②点 C. ③点 D. ④点
3.当地球上看到月食的时候,站在月球上就 ( )
A. 一定能看到地食 B. 一定能看到日食 C. 也许能看到地食 D. 也许能看到日食
4.今年5月4日(农历四月初六)晚,太阳系的“大个子”——木星与月亮距离达到最近,上演了一幕“木星合月”的美景。
木星合月时,我们可以看到的景象为( )
A.
B.
C.
D.
5.第20届世界杯足球赛于当地时间7月13日结束,此时地球运行在右图中所示的( )
A. a段 B. b段 C. c段 D. d段
6.下列关于日食和月食的说法中,不正确的是 ( )
A. 日食和月食持续的时间长短不同
B. 日食和月食时地球和月球的位置对调
C. 日食和月食都有全、偏、环三种
D. 日食和月食初亏方向不同
7.下列现象中,与地球自转有关的是( )
A. 菏泽市春夏秋冬四季分明
B. 漠河冬季漫长,海南岛长夏无冬
C. 济南市各学校冬季下午放学时间比夏季早
D. 北京市的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出
8.月球上没有大气,适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是( )
A. 汽油机 B. 电动机 C. 空气喷气发动机 D. 风力装置
9.如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,说法正确的是( )
A. 甲乙两图都表示日食的形成原因
B. 甲乙两图都表示月食的形成原因
C. 甲图表示日食的形成原因,乙图表示月食的形成原因
D. 甲图表示月食的形成原因,乙图表示日食的形成原因
10.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
”这首诗所描述的月亮是 ( )
A. 圆月
B. 残月
C. 上弦月
D. 下弦月
11.下列关于地球上五带的叙述中,正确的是 ( )
①温带与热带的分界线是低纬度与高纬度的分界线;②只有寒带地区才有极昼、极夜现象;③只有热带地区才有太阳直射现象;④气温变化最大的温度带是热带。
A. ②③
B. ①③
C. ②④
D. ③④
12.如图所示,月球转到a位置时,对应的月相及我国最接近的传统节日分别为( )
A. 新月春节
B. 上弦月端午节
C. 下弦月重阳节
D. 满月中秋节
13.今年,日环食、金星凌日等天文奇观相继出现,下列说法正确的是( )
A. 日环食每个月都会发生
B. 日环食在农历十五、十六发生
C. 日环食发生时,月球运行到地球与太阳之间,月球只遮住了太阳的中心部分
D. 有“小日食”之称的“金星凌日”发生时,太阳、地球、金星三者恰好在同一条直线上,地球位于中间
14.太阳为地球提供了光和热,同时太阳活动也会对地球产生不利影响。
下列现象肯定不是由太阳活动引起的是( )
A. 无线电通讯受干扰 B. 地磁场发生磁暴 C. 昼夜长短规律性变化 D. 气候发生明显变化
15.杭州某中学的学生看到的月食过程与下列图序相符的是( )
A. 甲一乙一丙一丁
B. 乙一甲一丁一丙
C. 甲—丙一乙一丁
D. 丙一丁一甲一乙
16.如图甲、乙两点的同学通过互联网商定在同一天的正午测定竿影,并用相机记录后将图片传送给对方,ABCD是两位同学得到的一组图片,你认为正确的是 ( )
A. A
B. B
C. C
D. D
17.地球是我们的家园,太阳和月球是与人类最密切的天体。
下列关于太阳、地球和月球的说法正确的是 ( )
A. 太阳是一颗行星
B. 地球内部只分为地壳、地幔两层
C. 地球自转一周约为24小时
D. 月球是一颗会发光的卫星
18.2015年2月13日马刺队与火箭队的常规赛于当地时间20:
00在纽约(西五区)开始.CCTV5的现场直播时间及地球在公转轨道上所在的位置分别是()
A. 2月13日9时① B. 2月12日9时② C. 2月14日9时③ D. 2月14日9时④
19.读图,根据图中信息回答小题.
华盛顿此时正值()
A. 夏季清晨
B. 夏季傍晚
C. 冬季清晨
D. 冬季傍晚
20.相对于黑夜而言,四川的白昼较短时,应该是( )
A. “五一”劳动节
B. “六一”儿童节
C. “八一”建军节
D. “十一”国庆节
二、填空题
21.在“地面上的圆形光斑是什么?
”活动中,小科看到树荫下的水平地面上有如图所示的光斑。
这圆形光斑是 ________ 通过小孔成的像。
为什么圆形光斑呈椭圆形而不是正圆形?
小科思考后终于想通了,并推断这个像在宁波的水平地面上不可能是正圆形的,一年中最接近正圆形的在 ________ (填“夏至”或“冬至”)日正午的时候。
22.读图,回答问题:
(1)此图是以地球________极为中心的投影图,判断理由是________。
(2)A、B、C、D四地中,处于中午的是________,处于午夜的是________,处于早晨的是________,处于傍晚的是________。
23.读月相形成示意图,如图所示,完成下列要求。
(1)填出A、B、C、D四处月相的名称:
A.________B.________C.________D.________.
(2)月相从A→B→C→D→A的周期时间为________,又称为________。
(3)我们观察的月球有圆缺变化的原因:
________。
24.美国“好奇号”火星探测器登陆火星,今年下半年,我国”嫦娥三号”卫星将携带“月球车”邀游月球。
(1)“好奇号”火星车登陆火星探测的一个原因是:
太阳系的八大行星中,火星是地球的近邻。
八大行星中的另一个地球近邻是________ 。
(2)“月球车”登陆月球后,将面临的环境特征有________ (填序号)。
①温差大 ②风沙大 ③降水多
25.读地球公转示意图,完成下列要求:
(1)在图中用箭头标出地球公转方向.
(2)在A、B、C、D四点旁边分别填土春分、秋分、冬至、夏至________.
说出地球在四点位置时,太阳分别直射在哪条纬线上.________
(3)当地球公转到A、B、C、D中的哪一点时,学校所在地白天时间最长?
________
到哪一点时学校国旗旗杆影子最长?
________
26.如图,将一盏电灯放在桌子中央代表太阳,用一个地球仪代表地球,以电灯为圆心.在桌面上按箭头方向沿虚线平移地球仪,实验模拟某自然现象。
(1)该实验能模拟地球的________ (选填“自转”或“公转”)运动。
(2)仔细观察地球仪被灯光照亮部分的变化,结合所学知识判断,我国夏至日(6月22日前后)地球仪平移的位置处于图中的________ (选填“A”或“B”)附近。
三、解答题
27.浙江省玉环县实验学校设计在新的校区建设一个天文观测台,由于新的校区坐北朝南,而且学校依山而建,所以设计时他们对学校的后山进行了必要的观测,并且将天文台的楼梯扶手等设施都放在了靠北的方向。
(1)为什么要对后山进行观测?
(2)你认为把天文台内的扶手等各种设施安排在天文台内“靠北的方向”,合理吗?
28.分析材料,回答问题。
与其他行星相比,地球的条件是非常优越的。
它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。
整个地球表面平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。
而水星和金星离太阳太近,接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度分别达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的天王星、海王星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷。
(1)由材料可看出,生命存在应具有________℃~________℃之间的温度,这是液态水的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?
温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响?
(3)简述地球在太阳系中独特的优越条件。
(4)如果自转周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响?
29.读下面光照图(阴影表示黑夜),回答问题
图一 图二
(1)当光照情况如图一所示时,地球运行在图二中的( )处。
A. a处 B. b处 C. c处 D. d处
(2)下列所示节日中,与图一所示日期最接近的是( )
A. 元旦
B. 国庆节
C. 儿童节
D. 中秋节
(3)在图二上作出地球的自转方向和公转方向。
(4)图中a,b,代表的节气的日期分别是:
a________ b________。
(5)当地球转到a位置时,日期为________前后,此时太阳直射________纬线。
(6)在图中abcd四个位置中,元旦节时地球公转到最靠近位置________,此时南半球为________季。
(7)端午节这天杭州的昼夜长短情况为( )
A. 昼长夜短
B. 昼短夜长
C. 昼夜等长
(8)要使杭州地区底层住户的窗台全年都有阳光照射到,则两幢居民楼之间的距离应依据________日的楼影来计算。
30.阅读材料,回答下列问题.
材料一:
据英国每日邮报报道,科学家观测到一个巨大的耀斑从太阳表面喷射,其强度达到X1.9级,是迄今观测到的最大的耀斑.此次太阳耀斑非常强烈,中断了地球通讯系统长达45分钟.
材料二:
我国多年平均年太阳辐射总量[亿焦耳/(米2•年)]
(1)耀斑发生在太阳大气的________层,它的形成原因是________.
(2)与耀斑活动同步的太阳活动还有________,因此________可以作为太阳活动强弱的标志.
(3)除材料一中提到的以外,太阳活动对人类的影响还有哪些?
(4)材料二中等值线a为________,b为________
四、实验探究题
31.看图回答下列关于月相的问题:
(1)A表示________月,发生在农历________;B表示________月,发生在农历________。
(2)按每月时间排列,顺序为________一________—________一________一________。
(用字母表示)
(3)月相为C时,可能发生________;月相为D时,可能发生________。
(4)月相为A、B时,日地月三者________;为C、D时,日地月三者________。
月相的变化周期平均为________天,称为________月。
月相变化规律即从新月到________、________、________再到新月,周而复始。
我国农历中月份是根据________确定的。
32.图是一幅从地球北极上空看到的月球绕地球运动图,凑图完成下列内容:
(1)太阳在同一时刻只能照亮地球或月球的一半,在图中各位置画出月球的昼夜半球分界线,并用阴影表示出夜半球________。
(2)当月球运行到图中________位置时,看不到月球的亮面,这一天是农历________;
(3)地球上观察月相,只能在前半夜可见的是________处,整夜可见的是________处;有可能发生日食的是________处,这时太阳、月球、地球三者位置关系是________。
有可能发生月食的是________处,可能发生的日期是________。
33.关于月球的形成,科学家提出了不同的假说:
分裂说:
月球本来是地球的一.部分,后来由于地球转速太快,把地球上的一部分物质抛了出去,这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说:
月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说:
在太阳系形成的过程中,地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞,激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。
(1)有科学家用图4—37形象地描述了月球的一种形成过程,你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?
(2)月球形成初期,小天体频繁撞击月球,在月球表面形成了随处可见的________ 。
34.月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?
请你尝试着做一做玻璃弹子下落沙面的实验(图)。
步骤是:
①在一个大容器(如塑料盆)中装上2厘米厚的沙子(或面粉等),摊平。
②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。
取出弹子,观察它们留下的坑的形状。
③想一想,如果从更高处扔下玻璃弹子,会有什么样的结果?
④摊平沙子,把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。
取出弹子,观察它们下落形成的坑的形状。
问:
(1)在哪个步骤玻璃弹子下落速度更快些?
(2)如果月球上的环形山是天体撞击产生的,那么,撞击月球的天体的运行速度对产生的环形山的大小有何影响?
35.读图,完成下列各题:
中国某学校操场上,O处有一垂直于地面的旗杆。
OP表示旗杆正午在地面上的影子,其长度随季节发生变化,6月22日缩短为零。
M处有一棵树,OM垂直于OP。
(1)________ 月 ________ 日OP最长,此时北京的昼夜长短状况是 ________ 。
三个月后,该学校所在地的昼夜长短状况是 ________ ;
(2)M处的树位于旗杆的 ________ 方向,其精确的纬度是 ________ ;
(3)当OP为零时,学校所在地会出现 ________ 天文现象,此时当地地方时为 ________ 。
36.如图所示,读太阳的外部结构图,回答:
(1)图中代表光球层的字母是 ________ ,代表色球层的字母是 ________ 。
(2)在A、B、C三层中,A层出现的太阳活动是 ________ ,B层的主要活动是 ________ ,太阳黑子的活动周期大约是 ________ 年。
(3)北美、中国等发生大范围手机(移动电话)通讯短时间突然中断或通信效果很差的事件,这与 ________ 有关。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D
6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C
11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】C
16.【答案】A17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】D
二、填空题
21.【答案】太阳 ;夏至
22.【答案】
(1)北;自转方向为逆时针转动
(2)B;D;A;C
23.【答案】
(1)新月;上弦月;满月;下弦月
(2)29.53天;朔望月
(3)日地月三者的位置不断发生变化。
24.【答案】
(1)金星
(2)①
25.【答案】
(1)解:
地球公转的方向是自西向东的
(2)
;A点太阳直射23.5°S纬线,B点太阳直射赤道;C点太阳直射23.5°N纬线;D点太阳直射赤道
(3)C;A
26.【答案】
(1)公转
(2)B
三、解答题
27.【答案】
(1)对后山进行观测,主要是观测是否能够看到北极星,因为北极星是天文观测中一颗非常重要而且较为容易观测的一颗恒星,假如山的坡度过大.就会遮住观测的视线。
只要山的坡度不超过当地地理纬度即可以观测到北极星,因此需要对后山进行观测。
(2)不合理。
北半球天文观测的重点是北天区,所以观测者大部分是在天文台内靠北的位置进行观测,所以该校所建的设施会影响观测。
28.【答案】
(1)0;100
(2)主要与它们同太阳的距离有关。
水星、金星距太阳近,接受太阳辐射多,所以温度高;而天王星、海王星距太阳远,接受太阳辐射少,所以温度低。
温度过高或过低,都不利于生命的产生和发展,如果温度过高,则由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就不能形成分子,更不用说复杂的生命物质了。
如果温度过低,分子将牢牢地聚集在一起,也只能以固态或晶体形式存在,生物也无法生存。
(3)日地距离适中,具有适宜的温度。
(4)自转或公转周期过长,则白天或夏季升温过高,夜晚或冬季降温过低,无论温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。
29.【答案】
(1)B
(2)C(3)解:
逆时针画箭头。
(4)春分;夏至(5)3.21;0度(6)d;夏(7)A(8)冬至
30.【答案】
(1)色球;太阳大气高度集中的能量释放
(2)黑子;黑子的多少和大小
(3)解:
材料一中提到的是太阳活动扰动电离层,干扰无线电短波通讯,除此外,太阳活动还扰动地球磁场,产生“磁暴”现象;使两极地区产生“极光”现象;许多自然灾害的发生也与太阳活动有关
(4)50;40
四、实验探究题
31.【答案】
(1)下弦 ;二十二、二十三;上弦; 初七、初八
(2)C;B;D;A;C
(3)日食;月食
(4)互相垂直 ;成一直线;29.53 ;朔望 ;上弦月 ;满月 ;下弦月 ;朔望月(月相变化周期)
32.【答案】
(1)
(2)B;初一 (3)C ;A ;B ;月球在地球和太阳的中间,三者恰好又处于同一直线上
;A;农历十五、十六
33.【答案】
(1)碰撞说
(2)环形山
34.【答案】
(1)第④步玻璃弹子从50厘米的高处往下扔时速度更快些;
(2)撞击月球的天体的运行速度越快,产生的环形山越大;撞击月球的天体的体积越大,产生的环形山也越大
35.【答案】
(1)12 ;22;昼短夜长(昼最短,夜最长) ;昼夜平分
(2)正东;北纬23°26′ (3)太阳直射
;6月22日12时
36.【答案】
(1)A;B
(2)太阳黑子;耀斑;11
(3)太阳黑子
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