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课堂作业
Unit1Hello
第一次课堂作业
一、对号入座(填序号)。
1.Goodmorning,Bobby.()2.Goodafternoon,class.()
3.Hello,MissLi.()4.Hi,I’mMike.()
5.Morning,mydear.()
A.你好,李老师。
B.你好,我是迈克。
C.早上好,鲍比。
D.宝贝,早上好。
E.同学们,下午好。
二、请将图片与英语用线连起来。
1.Goodmorning,MissLi.
2.A:
Hello,YangLing!
B:
Hello,Mike!
三、根据情景判断正误。
(打√或×。
)
1.()当你看到李老师时,你可以说:
Hello,MissLi.
2.()早晨,你碰到麦克,你会说:
Goodmorning,Mike!
3.()下午上课了,李老师会跟同学们说:
Goodafternoon,class.
第二次课堂作业
一、你能从下面的图片中找出哪些字母,请写出它们的大小写形式。
二、请把问答句用线连起来。
1.Hello,Mike!
A.Hi,I’mGaoShan.
2.Hi,Bobby!
B.Hello,LiuTao.
3.Goodmorning,class.C.Goodmorning,MissLi.
4.Goodafternoon,YangLing.D.Goodafternoon,Mike!
第三次课堂作业
一、情景选择(填序号)。
1.你和朋友张老师打招呼说:
()
2.早上,在校园里你遇到了迈克,你说:
()
3.下午,李老师和同学们打招呼说:
()
4.你告诉别人你叫刘涛,你说:
()
A.Goodmorning,Mike.B.Goodafternoon,class.
C.Hello,MissZhang.D.Hi,I’mLiuTao.
二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语,将其序号写在题前的括号内。
()1.Hi,I’mBobby.a.Goodmorning,MissYu.
()2.Goodmorning,class.b.Hello,Sam.
()3.Goodafternoon,Bobby.c.Hi,I’mSam.
()4.Hello.d.Goodafternoon.
三、小蝌蚪找妈妈(连一连)。
第四次课堂作业
一.英译汉。
1.goodmorning________________
2.goodafternoon_________________
3.hello_______________________
4.hi___________________
二.选择题。
()1.早上见到你的熟人你会说?
A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.
()2.下午见到你的朋友你会说?
A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.
三.连词成句。
JackmorningGood,.
afternoonGood
四.情景对话。
(将对应句连接起来,就是说别人跟你说相应的话时,你该说什么来回答)
AB
Hi,Mike.Hello,I’mSuHai
Goodafternoon,class.Goodmorning,YangLing.
Goodmorning,WangBingGoodafternoon,MissLi.
Hello,I’mYangLing.Hi,MissLi.
Unit2I’mLiuTao
第一次课堂作业
一、写出下面字母的左邻右舍。
①
Cc
②
Ee
③
Dd
④
Ff
二.看图并结合情景选择。
1.()AreyouMike?
_______________
A.Yes,Iam.B.No,I’mnot.I’mLiuTao.
2.()______________,SuHai.
A.GoodmorningB.Goodafternoon
3.()Hi,I’m__________.
A.WangBingB.Mike
第二次课堂作业
一.看图,写出单词所缺少的字母。
(请注意字母的大小写。
)
1.Hello,I’m__obby.
2.__oodbye,Mike.
3.Gooda__ternoon.
二.请你为下列问句找出对应的答句。
()1.Hello!
AreyouSuHai?
A.She’smyfriend.
()2.Goodbye,Sam.B.Goodbye.
()3.Goodmorning,Mike!
C.No,I’mnot.I’mYangLing.
()4.Goodafternoon,class.D.Goodmorning,LiuTao!
第三次课堂作业
一、根据情景,选择正确的句子。
()1.如果你是迈克,对方却问你是不是高山时,你说:
_________
A.Yes,Iam.
B.No,I’mMike.
()2.杨玲与他人初次见面时,自我介绍说:
__________
A.Hello,I’mYangLing.
B.AreyouYangLing?
()3.当你与他人告别时,说:
__________
A.Goodbye!
B.Hello!
()4.当你想知道对方是不是苏阳时,说:
__________
A.I’mSuYang.
B.AreyouSuYang?
二、判断正误。
(T表示对,F表示错误)
()1、下午见到李老师,你应该说:
Goodmorning,MissLi.
()2、与王兵在路上相遇,你可以说:
Hi,WangBing.
()3、早晨去上学,你可以对父母说;Goodbye.
()4、询问对方是不是孙小姐,你可以说:
AreyouMissSun?
()5、你想告诉别人你叫什么名字,你可以说:
Hello,Bobby.
三、给下面的句子排序,组成一段通顺的对话。
()1、AreyouSuYang?
()2、Goodmorning.
()3、No,I’mnot.
()4、I’mSuHai.
()5、Goodmorning,YangLing.
Unit3Myfriends
Period1
一.把下列句子前的序号写在图片下。
A.AreyouSam?
Yes,Iam.
B.He’sMike.He’smyfriend.
C.She’sYangLing.She’smyfriend.
()
()
()
二.请选择正确的译文进行配对。
1.()向别人介绍朋友刘涛该说:
A.Goodbye.
2.()向别人介绍朋友苏海该说:
B.She’sSuHai.She’smyfriend.
3.()和别人道别时说:
C.Goodafternoon,YangLing.
4.()下午见到杨玲时说:
D.He’sLiuTao.He’smyfriend.
Period2
一.请把单词补充完整并翻译。
1.fr_end()2._his()
3._ello()4.goo_()
二.从右栏中找出与左栏相对应的中文。
()1.He’smyfriend,too.A.下午好,刘涛。
()2.She’smysister.B.她是我的姐姐。
()3.Thisismyfriend,Mike.C.他也是我的朋友。
()4.Goodafternoon,LiuTao.D.这是我的朋友,迈克。
我的朋友,迈克。
Unit3Myfriends
Period1
一、判断下面字母排列顺序是否正确,用“√”或“×”表示。
()ghi()AIC()DEF
()cfg()kfc()ijk
二、情景选择:
()1.你想睡觉了,该和妈妈说:
A.Goodbye,Mum.B.Goodnight,Mum.
()2.你想向妈妈介绍你的朋友,可以说:
A.Thisismyfriend,Helen.B.Hello,I’mHelen.
()3.放学了,你对老师说再见,老师会回答:
A.Goodbye,MissLi.B.Seeyou.
()4.你想知道对方是不是苏海,对方会回答:
A.AreyouSuHai?
B.Yes,Iam.
()5.你想和别人说那边的男孩是你弟弟,你会说:
A.She’smysister.B.He’smybrother.
Period2
一、判断正误,并将错误的原因说一说。
(T表示对,F表示错误)
1、Goodbye是再见的意思。
()
2、John是本册书中出现的老鼠的名字。
()
3、Areyou...?
用于询问对方是不是......(某人)。
()
4、Goodmorning只能在中午12点以后使用,是下午好的意思。
()
5、You’reright表示“你答错了”的意思。
()
6、Yes和No可以回答Areyou...?
这个句型。
()
二、连词成句。
(填数字序号)
1、①my②friend③He’s④too⑤.
__________________________________________
2、①YangLing②She’s③.
__________________________________________
3、①Tina②is③.④This
__________________________________________
Unit4Myfamily
Period1
一、写出下列字母的左邻右舍。
LlEeMm
JjGgBb
二、选择完成下列对话。
a.She’sb.Thisc.Hello
d.sistere.afternoon
a.I’mb.eveningc.are
1.2.
A.Goodevening.A.Good________,David.
B.Good_______.B.Goodafternoon.
A.____youSam?
A._______isHelen.
B.Yes,_____Sam._______my_______.
B.Hello,Helen.
C.__________.
Period2
一、将下列对话与对应的图片匹配,将序号填入提前括号内。
1.()A:
Hi,Mike.B:
Hi.
2.()A:
Goodafternoon.B:
Goodafternoon.
3.()A:
AreyouMissGreen?
B:
No,I’mnot.
4.()A:
Goodbye,YangLing.B:
Goodbye,Mike.
A9BC
D
二、将下列句子整理成一段通顺的对话。
a.Goodevening,MrGreen.
b.Hello,thisismyfather.
c.Goodevening.
d.Hello,David.
Project1Myfamilyandfriends
Period1
看图,选择符合图意的句子,在括号内打“√”。
1.()Hi,I’mHelen.
()Hello,I’mYangLing..
2.()--AreyouLiuTao?
--No,I’mnot.
()--AreyouLiuTao?
--Yes,Iam..
3
()--Goodmorning,YangLing.–Goodmorning.
()--Goodafternoon,YangLing.–Goodafternoon.
4.()--Goodmorning,MissLi.–Morning.
()--GoodbyeMissLi.–Bye.
5.
()--Goodmorning,I’mSam.
()--Hello,I’mbobby.
Period2
从Ⅱ栏选出Ⅰ栏句子的答语,将序号填在括号内。
()1.Goodafternoon,Mike.A.Hello,SuHai.
()2.AreyouYangLing?
B.No,I’mnot.I’mMissZhang.
()3.Goodbye,Bobby.C.Goodmorning,MissLi.
()4.Hello,LiuTao.D.Goodbye,Sam.
()5.Goodmorning,class.E.Goodafternoon.
Unit5Lookatme!
Period1
写出下列字母的左邻右舍。
(注意所给字母的大小写。
1.Ee2.Pp
3.Kk4.Gg
5.Ii6.Jj
7.Ll8.8.Mm
Period2
根据所给情境,选出正确答案。
()1.你想让别人看见自己的新T恤衫时,你可以说:
A.ThisisaT-shirt.B.LookatmynewT-shirt.
()2.你想询问对方是不是YangLing,可以说:
A.Hi.AreyouYangLing?
B.Goodafternoon,YangLing.
()3.你想让别人看迈克的新夹克衫时,你可以说:
A.Lookatmynewjacket.
B.LookatMike’snewjacket.
()4.当你与他人告别时,说:
A.Seeyou!
B.Hello!
()5.Mike询问对方是不是LiuTao,LiuTao怎么回答:
A.No, I’mnot.B.Yes, Iam.
Unit6Colours
Period1
选择正确的答案完成对话。
()1.你想问别人这件短裙是什么颜色,你会说:
A.Whatcolourismyskirt?
B.Whatcolouristhisskirt?
()2.当你问别人是否想要一个鸡蛋时,你会说:
A.Wouldyoulikeanegg?
B.Whatcolouristheegg?
()3.当你想告诉别人你的T恤衫是黄色的,你会说:
A.Hownice!
B.It’syellow.
()4.当别人展示她的新帽子给你看的时候,你可以说:
A.It’sgreat.B.Thisismycap.
Period2
连词成句。
1.①colour②it③what④is⑤?
_______________________________________________
2.①red②it③yellow④is⑤and⑥.
______________________________________________
3.①at②cap③my④look⑤.
______________________________________________
4.①great②all③they④look⑤.
______________________________________________
Unit7Wouldyoulikeapie?
Period1
一、选出与所给例词属于同一类的单词。
()1.brotherA.cakeB.motherC.cap
()2.whiteA.skirtB.eggC.green
()3.icecreamA.sweetB.fatherC.black
()4.jacketA.eggB.T-shirtC.grandpa
二、根据所给单词的大写形式写出相应的小写形式。
1.CAKE_________
2.EGG__________
3.PIE__________
4.SWEET___________
Period2
一、选择合适的单词完成小诗。
Foryouandme
Acake,a__________(A.sweetB.pie)
Icansee
A________(A.hotdogB.cake),apie
Foryouand__________(A.weB.he)
二、读句子,选择正确的答句。
()1.Goodmorning,Mike.
A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.
()2.AreyouSuHai?
A.Hello,SuHaiB.Yes,Iam.C.No,thankyou.
()3.Lookatmycap.
A.Thankyou.B.Hello!
C.Hownice!
()4.Thisismysisiter.
A.Goodbye.B.Nicetomeetyou.C.OK
Unit8HappyNewYear!
Period1
一、新商店开业,请你帮助营业员阿姨给下列物品归类。
1.cake2.skirt3.robot4.ice-cream5.egg
6.T-shirt7.doll8.sweet9.ball10.jacket
食品柜:
_____________________________
服务柜:
______________________________
玩具柜:
______________________________
二、写出下列字母的左邻右舍(注意大小写)
1.________V________2.X_______________________
3.________u_________4.j_______________________
Period2
一、连词成句,将序号写在横线上。
1.you,is,for,this
①②③④
2.NewYearHappyJohnUncle
①②③④⑤
3.robotisforTimThis
①②③④⑤
二、根据所给情景,选择合适的表达。
1.()当你想祝别人新年快乐时,你可以说:
A.HappyBirthday!
B.HappyNewYear!
2.()当你送礼物给别人时,你可以说:
A.ThisisforyouB.What’sthis?
3.()当你想问别人远处的东西是什么时,你可以问:
A.What’sthis?
B.What’sthat?
Project2Apuppetshow
Period1
一、默写出字母Aa-Zz,圈出元音字母。
二、抄写句子,注意大小写。
1.Hello,LiuTao.Thisismybrother,Tim.
2.LookatmynewT-shirt.
Period2
一、选择填空:
1.()A:
Somecakes?
B:
___________
A.Yes,please.B.Yes,IamC.Fine,thanks.
2.( )Thisis_______egg.
A.aB.anC.some
3.()A:
What_______acake?
B:
Yes,please.
A.wouldB.whatC.this
4.()今天是爸爸的生日,你应该对爸爸说:
A.HappyBirthday,Dad!
B.HappyNewYear,Dad!
C.HappyBirthday,Grandpa!
二、将下列各组句子重新排列,使之成为通顺的对话。
1.Yes,please.
2.Hello!
3.Wouldyoulikeapie,Tim?
4.Nicetomeetyou,Tim.
5.Goodmorning,Mike.
6.Goodmorning.Thisismybrother,Tim.
()()()()()()
三年级英语下册Unit1Inclass
Period1
一、将下列大写字母改写为小写字母,并写出中文意思。
1.PLEASE__________________
2.BOOK______________________
3.STANDUP________________________
4.DOOR________________________
二、辨音。
1.likesit()
2.blackboardstand()
3.pleasegreen()
Period2
小小翻译家(连线题)
1.I’msorry.A.关上门。
2.closethedoorB.对不起。
3.Comein,Mike.C.早上好。
4.Goodmorning.D.进来,麦克。
Period3
写出下列短语的意思。
1.inclass___
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