全国通用 语文S版六年级语文下册期中测试题.docx
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全国通用语文S版六年级语文下册期中测试题
语文S版六年级语文下册期中测试题
班级姓名分数
积累与运用(41分)
一、看拼音写词语。
(4分)
diànniǔwānyánchǐrǔjīngjí
()()()()
diǎnzhuìmáodùndòngjiāngdàosuì
()()()()
二、比一比,再组词。
(4分)
垦()缀()忘()免()
垠()辍()望()勉()
三、将下列词语补充完整,并选择其中的两个造句。
(5分)
自相()()狐()虎()邯郸()()
对牛()()亡()补()()()充数
四、照例子,写词语。
(3分)
蹑手蹑脚(ABAC)
暖烘烘(ABB)
哆哆嗦嗦(AABB)
五、选择恰当的词语,填在括号里。
(4分)
严厉严格夸奖夸耀优秀优良
不仅……而且……因为……所以……
1.王明同学处处()要求自己,()学习成绩好,()思想品德好。
大家都()他是一个()的少先队员。
可是他从来不()自己。
2.只有骄傲的公鸡,总喜欢()自己如何美丽,从不把别人放在眼里。
()它这样,()谁都不愿意和它玩。
老母鸡()地批评了它,它慢慢变好了。
六、按一定顺序排列下列词语。
(3分)
1.重阳春节元宵中秋七夕
2.亚洲自贡市四川省中国红旗小学
3.长裤鞋袜子帽子上衣
七、按字义组词。
(3分)
向上抬,向上托()寄钱()看,往远处看()
举推选,推荐()汇聚集()望拜访()
全()河流合在一起()名声,名誉()
八、按原文填空。
(9分)
1.葬我于高山之上兮,;,永不能忘。
葬我于高山之上兮,;,只有痛哭。
2.这()的宣告,这()的声音,经过无线电的广播,传到(),传到(),使()一齐()。
3.“吾盾之坚,()。
”…“吾矛之利,()。
”
4.“蛇()无足,()?
”
5.斩(),破(),()不可挡。
百年之梦(),拥抱时的泪水中()。
九、按要求改写句子。
(3分)
1.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?
改为陈述句:
2.三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
缩写为最简洁的句子:
3.这是一个奇迹。
改为反问句:
十、在原句上修改病句。
(3分)
1.比赛场在市少年宫的体育馆举行。
2.家乡的蜜桔味道真好吃。
3.记者采访了许多老张的先进事迹。
阅读(27分)
一、填空。
(8分)
1.《自相矛盾》选自《》。
作者(),战国时期()。
《画蛇添足》选自《》。
2.《刺猬汉斯》是()国的()写的。
3.《卖火柴的小女孩》的作者()[国家]的()。
小女孩擦着火柴,依次看到了()、()、()、()。
4.“天下第一关”指的是(),它的特点有()()()。
(至少写出2个特点)
二、说说下列句子的含义。
(2分)
1.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
2.山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
三、课内阅读,回答问题。
(8分)
可怜的小女孩儿!
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地朝前走。
雪花落在她的金黄色的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没有注意这些。
每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.联系课文,理解并解释下面的词语。
(2分)
可怜——
哆哆嗦嗦——
2.这段话中的破折号的作用是。
(1分)
3.“这些”具体指什么?
小女孩为什么没有注意这些?
(2分)
4.“她可忘不了这个”中的“这个”指什么?
(1分)
5.将你的生活同小女孩比,你有什么感想?
(2分)
四、阅读短文,回答问题。
(9分)
儿子
儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪客()酒。
这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪:
这是典型的山民性格,坚毅、强悍()。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。
最初只有汇款,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解()为民”的同志写了一封信。
“解为民”看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是老人便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:
“您的儿子。
”老人满意了:
这不是真正的父子关系吗?
老人的心温暖了。
,这两个月来,汇款照样来,信中断了。
汇款上的笔迹也很陌生。
老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。
老人揣上积攒()起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。
部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。
1.在文中括号里为加点的字注音。
(2分)
年级班姓名考号
2.在第三段的横线上填入恰当的关联词。
(2分)
3.标题“儿子”二字是指()。
(1分)
老人的亲生儿子
自称“解为民”的同志
老人的亲生儿子和“解为民”
指解放军战士是人民的好儿子
4.解释下列引号的用法。
(2分)
“解为民”“儿子”
5.读了本文,你有什么话想说?
写几句下来。
(2分)
习作
一、口语交际。
(2分)
1.考试时,你的同学由于粗心大意考砸了,你应该对他(她)说:
2.每年妈妈都给你过生日,当妈妈生日来临时,你应该对她说:
二、作文。
(30分)
题目:
我希望自己变成
要求:
把题目补充完整,适当展开想象,写一篇400字以上的文章。
小学六年级语文试卷
一、看拼音写字、词,把字写正确、端正、美观。
guntangchuaicebanbinxiongpu
()的山石大胆的()()白的两()挺起()
kuiwutuomo
身材()一口()rongheguibao
敦煌壁画体现了中外文化交流和()的艺术(),令人叹为观止。
为了向
cuicanjingzhan
世人介绍()夺目的敦煌壁画,让()的敦煌绘画艺术永久流传于世,许多著
haojinxinxuedongkuzizibujuan
名的画家都为之(),张大千在狭窄的()里,就着昏黄的烛光,()
linmo
地()壁画。
二、看拼音,在括号里填上正确的字,组成词语。
Chu:
基()()藏heng:
平()永()
ling:
()晨()园qie:
()读()而不舍
三、根据理解,把正确答案的序号写在括号里。
1、对下列划线的词语,理解不正确的一个是()
A媒体曝光了一些不法奶农在牛奶中掺入三聚氰胺,影响人民生命安全的事件,在全社会引起了强烈的反响。
(披露,公之于众)
B在高手云集、竞争激烈的男子体操全能比赛中,杨威一举夺魁。
他的这块金牌具有极高的含金量。
(金牌的纯含金量)
C在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!
这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!
(原有的基础)
2、下列情境中,“笑”得欠妥的一个是()
A看小沈阳演小品——开怀大笑
B看到地震灾区旧貌变新颜———喜笑颜开
C看到高速公路通车——嬉皮笑脸
D看到禽流感患者康复——笑容满面
3、“周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界;有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,有。
”下列哪一句填在横线上最恰当?
()
A有散发着鲜花阵阵清香B有鲜花散发着的阵阵清香
C有鲜花在散发着阵阵清香D有散发着阵阵清香的鲜花
4、下面句子,没有运用拟人手法的是()
A连翘花举起金黄的小喇叭,吹奏着生命之歌。
B排列的书桌,是一格一格的蜂房,井然有序。
C啊!
老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着。
D桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
5将“朗”组成词语填在下列括号里。
在一个天空()的晚上,一位性格(),笑声()的小姑娘,在光线()的灯下,()一首《校园交响诗》。
6、修改下面一段话。
(用修改符号修改)
西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上享有胜名,书中塑造了唐僧,孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。
7、根据课文内容填空。
“爱是人间的春风,爱是生命的源泉”我们被《精彩极了,糟糕透了》一文中的父亲和的母亲所感动。
还被《船长》一文中哈尔威船长的高尚品质所感染,更因《我的伯父鲁迅先生》中的大爱精神受益终身。
8、失去好奇心是科学家发现与发明的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此变得闭目塞听,止步不前。
(3分)
填空:
忌讳“讳”读,忌讳指对科学家来说
闭目塞听“塞”读,闭目塞听形容。
科学家失去好奇心就会带来、的可怕后果。
四、按要求或照例子写句子。
1、把下面引用的话改写成转述句。
伯父笑着对我说:
“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
”
2、写一个反问句,赞美你喜欢的一位同学或者老师。
3、把“广场上的草坪碧绿碧绿的”改写成比喻句。
4、例句:
种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。
仿写:
蜡烛,如果,那。
五、回忆课文内容,填空。
1、《送元二使安西》这首送别诗,诗题“使”的意思是,这首诗的诗人借表达对友人的留恋、关切,从“,”这两句可以体会出来。
2、古文中有的字词的意思与现代文不同,如《夸父逐日》中的“夸父与日逐走”,这里的“走”是的意思;《两小儿辩日》中“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”,这里“汤”的意思是。
《夸父逐日》是一篇神话故事,神话故事的主要特点是《两小儿辩日》中的两小儿的特点是
3、“她(桑娜)的心跳得非常厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可”,让我们体会到;“野火烧不尽,春风吹又生”,使我们体会到
;“你们不要管,我自己来!
”我们透过刘老师放风筝时的语言,体会到他
4、《我的伯父鲁迅先生》通过四件事表现鲁迅先生的特点,一是“谈论读书”,表现鲁迅先生对下一代的关心;二是“”,表现了鲁迅先生不屈不挠的斗争精神;三是“”
可以看出鲁迅先生;四是“关心女俑阿三”,说明鲁迅先生是一个为自己想的少,为别人想得多的人。
六、阅读下面一段课文,做后面的题目。
二十一岁那年,陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料,开始游历天下。
一路上,他风餐露宿,日晒雨淋,足迹遍布巴山蜀(shǔ)水、荆楚大地、吴越山川……每到一处,陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹(pēng)茶、饮茶,并把搜集到的资料()记入“茶记”。
他还()地将各种茶叶制成标本,随船运回老家。
经过十六年的游历后,陆羽隐居浙江湖州,()从事茶的研究和著述。
他凭借实地,考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得,历时五年,写成世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。
1、将“细心、潜心、详细”三个词语恰当地填入括号里。
(3分)
2、联系上下文解释“风餐露宿”的意思。
(2分)
3、下列句中划线部分的词语能调换顺序吗?
说说理由。
每到一处,陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹(pēng)茶、饮茶,并把搜集到的资料()记入“茶记”。
(2分)
4、概括这段课文的主要内容。
(3分)
七、阅读下面短文,做后面的题目。
(20分)
爱心树
1从前有一棵树,她特别喜欢一个小男孩。
2每天小男孩都会跑来,收集她的叶子,把树叶摘下来编成皇冠,扮起森林里的国王。
男孩会爬上树干,抓着树枝荡秋千。
有时候会坐在树荫下,吃着苹果和树聊天。
他们会一起玩捉迷藏,玩累了,男孩就在她的树荫下睡一会儿。
男孩特别喜欢这棵树……
3好可爱哦,树很快乐!
4日子在一天天的过去,男孩长大了,他很久都没来找树玩耍,树常常好孤独。
5有一天,男孩终于来了,树说:
“孩子,我好想你啊!
来,快爬到我的树干上,抓着我的树枝荡秋千吧,在我的树荫下吃苹果玩耍,就像以前一样。
”
6“我已经不是小孩子了,我不想再爬树玩耍。
”男孩说,“我想买玩具来玩,你可以给我一些钱吗?
”
7“对不起。
”树说:
“我没有钱,但是你可以拿我的苹果到城里去卖。
这样,你就会有钱,就可以买到你要的东西了。
”
8男孩于是爬到树上,摘下树上所有的苹果,带着苹果离开了。
9树觉得好快乐……
10很久,很久,男孩都没有再来看望大树。
11有一天,男孩回来了,树高兴的发抖,她说:
“孩子,你终于来了,快快爬到我的身上,让我们一起快乐的玩吧!
”
12“我现在很忙,没时间爬树。
”男孩说,“我想要盖一间房子,我还想结婚生小孩,你能给我房子吗?
”
13树想了又想,说:
“我没有房子可以给你,不过你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就能满足愿望了。
”
14当男孩砍下树枝,拖着所有的树枝离开时,树真的好快乐。
15岁月像流水般消逝着,孩子又有很长时间没有来看望大树了。
在等待的日子里,孤单的树望穿秋水。
16当男孩再度出现时,树激动地掉下眼泪,几乎说不出话来。
17“来啊,孩子,”她轻声的说,“过来,来玩啊!
”
18“我很伤心,而且我老了,玩不动了。
”男孩说,“我想要一艘船,到别的地方开创事业,你可以给我一艘船吗?
”
19“砍下我的树干去造船吧!
”树说,“这样你就可以远航开创事业,你就会快乐。
”
20男孩砍下了她的树干,造了一条船,驾着船走了。
21树好快乐,但不是真的。
22又过了好久好久,男孩已经变成一位老公公。
有一天,他拄着拐杖来到树的面前。
“很抱歉,孩子,”树说,“我已经没有东西可以给你了,我的苹果没了,树枝没了,树干也没了。
我真希望能给你些什么,可是我什么也没有,我只剩下一块老树墩,我很抱歉……”
23“我太累了,爬不动的。
”男孩说,“我现在要的不多,只要一个安静可以坐下来休息的地方,我好累好累。
”
24“好啊!
”树一边说,一边努力挺直她仅有的身子,让男孩坐在她的身上休息。
25男孩坐了下来,树好快乐……
1、品味语言。
(4分)
短文中多处提到“树好快乐”,请结合文中具体事例,分别用一句话概括树快乐的原因:
树让孩子拿去了苹果,卖了钱,所以很快乐;树;所以很快乐;树;所以很快乐。
树快乐的原因可以用一句话来总结:
树的快乐就是。
2、揣摩写法。
(4分)
很久,很久,男孩都没有再来看望大树。
孩子又有很长时间没有来看望大树了。
这两个自然段都只有一句话,记叙的内容相同,采用手法,起作用。
从时间上看,都是讲;从事情上看,都是讲;表达的效果相似,与男孩回来的所作所为对比,说明男孩回来是为了,与男孩回来后树的高兴的心情对比,暗示男孩回来之前树的心情。
3、阅读感悟。
(3分)
本文是一篇寓言式的散文。
文中的树,象征父母;文中的孩子,象征着子女。
这篇文章描述了这样的一个现实,父母一生都在不断地,而子女一生都在不断地,对父母显得。
4、口语交际。
男孩坐了下来,树很快乐……故事在这样的画面中结束了。
此时,假如你站在他们面前,你最想和其中的谁说话,你想说些什么呢?
我最想跟说:
5、回答问题。
树好快乐,但不是真的。
为什么说树的快乐“不是真的”?
联系上文回答。
6、补写句子,表达树的心情(不能照搬原句),要求写得生动。
1)很久,很久,男孩都没有再来看望大树,树
2)有一天,男孩回来了,树
八、作文(30分)
题目:
我真
要求:
1、在横线上填一个词语(如:
幸福、自豪、得意、高兴、痛苦、烦恼、遗憾、后悔、困惑……),把题目补充完整。
2、写自己亲身经历的一件事,把自己印象深刻的部分写具体,还要写出自己的感受。
3、语言流畅,注意运用平时积累的好词佳句。
正确使用标点符号,不写错别字,不低于500字。
附:
写在干净的纸上,粘在试卷上,一并上交。
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