重庆普通本科院校.docx
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重庆普通本科院校
重庆市普通本科院校
教师系列专业技术资格评审表
工作单位:
重庆工商大学派斯学院
姓名:
侯文杰
现任职称:
助教
拟申报职称:
讲师
拟申报专业:
审计学
申报类别:
☑正常晋升□转评
□破格晋升☐重新确认
重庆工商大学派斯学院职称改革办公室
二○一八年九月制
填表说明
一、本表《诚信承诺书》之前部分须由申报者本人填写,填写内容应经人事组织和纪检部门审核认可。
二、填写的内容要真实、具体。
三、如填写内容较多,可另加附页。
四、申报评审普通本科院校(社会科学、自然科学类)副教授、教授任职资格时,均须填写本表。
五、本表用A4纸双面打印。
姓名
侯文杰
性别
男
出生年月日
1988年09月21日
两寸免冠
彩照
民族
汉
籍贯
甘肃永昌
何时参加何党派
2011年05月兰州商学院加入中国共产党
所在部门
会计学院
参加工作时间
2011年07月
高校教龄
7
担(兼)任党政职务
无
是否双肩挑
否
最后
学历
本科
最高
学位
学士
取得高校教
师资格时间
2012年04月
现任专业
技术资格
助教
取得任职
资格时间
2013年10月
聘任现职时间
2013年10月
现从事专业
及研究方向
审计学
内部控制与审计
参加何学术
团体任何职务
无
外语考试时间、
语种、级别、结论
2017年重庆市职称英语C级合格
年度考核情况
2013-2014年度
2014-2015年度
2015-2016年度
2016-2017年度
2017-2018年度
优秀
称职
称职
优秀
称职
继续教育情况
完成学时情况:
439学时结论:
合格
何时何地受何
奖励、处分
2013-2014学年度重庆工商大学派斯学院“优秀共产党员”
2013-2014学年度重庆工商大学派斯学院“优秀教师”
2016-2017学年度重庆工商大学派斯学院“优秀共产党员”
师德师风情况
思想进步,坚持原则,时刻坚持党的领导,自觉抵御不良风气。
在教育管理、教学工作当中,兢兢业业,认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识。
严格要求自己,不断学习,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。
是否破格
否
符合何款破格条件
无
主要学习、国内外进修及工作经历(从大学阶段起填写)
自何年何月至何年何月
在何地、何学校学习、进修,或何单位任何职
证明人
2007年09月—2011年06月
兰州商学院本科学习
孙颖
2011年07月—至今
重庆工商大学派斯学院会计学院专职教师
李茂春
取得现任职资格以来个人综合情况综述
(师德师风、教育教学、科学研究与成果应用等方面及履行职责的情况、成绩等)
师德师风方面:
坚持党的领导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,始终和党中央保持高度一致,始终严格按照党员标准要求自己,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦;加强政治意识,树立大局观念,增强服务意识,改进工作作风,廉洁自律,遵纪守法,团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,热爱学生,尊重学生,关心学生。
教育教学方面:
在教育管理、教学工作当中,多次进行教学能力与专业素养提升培训,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、生动化,做到线索清晰,层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。
在教学方面,自入职以来,本人主要承担《审计学》、《内部控制》、《财务报表分析》、《企业财务审计》等相关课程的教学工作。
在授课过程中,除了做好教学本职工作外,还利用自身的经历对学生的人生观、价值观、就业观、人际关系处理等多方面进行积极的引导。
积极参加全国高校教师网络培训,提高自身教学能力并充分利用网络信息以满足教学的需要;注重教学内容和教学资源的及时更新等,努力做到教书育人。
科学研究方面:
在完成正常教学任务的基础之上,本人积极地投入科研工作,主要研究方向是内部控制与审计,共攥写并发表学术论文5篇,参编教材4部。
其他方面:
自入职以来,积极参与学校各项活动,保质保量的完成各项工作。
全程参与市级“会计学”特色专业建设项目。
作为审计学教研室副主任,组织展开教研室日常活动,协调完成“审计学”专业学位授予申报工作、校级《审计学》优质课程的申报和优秀教研室申报等各项工作,根据教研室工作计划,定期召开教研室会议,组织教研活动,积极研讨修订专业培养方案。
本人签字:
(可加附页)
授课情况
何年何月至
何年何月
讲授课程名称
授课层次
学生
人数
课程
学时数
课堂教学
工作量
2013年09月—2014年02月
审计学/会计电算化
本科/本科
248/173
54/54
405
2014年03月—2014年08月
审计学
本科/专科
252/213
54/48
435
2014年09月—2015年02月
审计学/会计电算化
本科/本科
165/325
48/48
480
2015年03月—2015年08月
财务报告分析/审计学
本科/专科
423/167
48/48
504
2015年09月—2016年02月
审计学/企业财务审计
本科/本科
574/32
48/48
552
2016年03月—2016年08月
财务报告分析/审计学/计算机审计
本科/专科/本科
243/247/32
48/48/32
488
2016年09月—2017年02月
审计学/企业财务审计/财务审计模拟实验
本科/本科/本科
228/54/32
48/64/32
696
2017年03月—2017年08月
内部控制设计/审计学/计算机审计
本科/专科/本科
243/187/32
32/48/48
480
2017年09月—2018年02月
内部控制设计/审计学/企业财务审计
专科/本科/本科
247/113/54
32/48/64
480
2018年03月—2018年08月
内部控制设计/审计学/内部控制学
本科/本科/本科
426/238/127/
32/48/48
408
课堂
教学
情况
合计
近5年以来共讲授课程:
7门。
其中,系统讲授本、专科课程共:
7门。
近5年以来课堂教学工作量共计:
1170学时。
其中,本专科课堂教学工作量共计:
1170学时;平均每学年:
234学时。
教学
工作量
合计
近5年以来完成教学工作量(其中包括上述课堂教学工作量)共计:
2767学时,
平均每学年:
553学时。
除课堂教学工作量之外
的其他教学工作量的说明
2013年至2018年指导352名学生学年论文、毕业论文和毕业实习共1597学时。
指导青年
教师情况
自何年何月至何年何月
被指导者姓名
作为指导教师被考核结果
担任班主
任(导师)情况
自何年何月至何年何月
指导班级及学生人数
效果
指导学生
实践教学
环节情况
自何年何月至何年何月
指导班级或学生姓名
指导具体内容
2014年07月—2014年10月
杨力、杨雪梅等24名同学
社会经济调查(学年论文)
2014年10月—2015年03月
杨力、杨雪梅等32名同学
毕业实习
2015年07月—2015年10月
赵强、张乐乐等30名同学
社会经济调查(学年论文)
2015年10月—2016年03月
赵强、张乐乐等38名同学
毕业实习
2016年07月—2016年10月
翟真真、张平等23名同学
社会经济调查(学年论文)
2016年10月—2017年03月
翟真真、张平等29名同学
毕业实习
2017年07月—2017年10月
李令子、许多等26名同学
社会经济调查(学年论文)
2017年10月—2018年03月
李令子、许多等24名同学
毕业实习
指导全日制本专科生毕业论文(设计)情况
自何年何月至何年何月
指导学生层次
指导学生人数
成绩合格人数
2013年10月—2014年06月
本科
14人
14人
2014年10月—2015年06月
本科
18人
18人
2015年10月—2016年06月
本科
16人
16人
2016年10月—2017年06月
本科
20人
20人
2017年10月—2018年06月
本科
23人
23人
教学效果
学年学期
评教结论
学年学期
评教结论
2013—2014学年第一学期
97.35
2013—2014学年第二学期
95.9
2014—2015学年第一学期
95.75
2014—2015学年第二学期
95.73
2015—2016学年第一学期
98.51
2015—2016学年第二学期
98.86
2016—2017学年第一学期
97.76
2016—2017学年第二学期
96.56
2017—2018学年第一学期
94.38
2017—2018学年第二学期
95.34
参加行业企业工作实践情况
自何年何月至何年何月
行业企业名称
实践项目及考核结论
参加教研活动及课程建设、教研教改工作情况
自2011年7月入校以来,本人始终坚持贯彻学校要求,不断更新教育观念,从专业实际出发,进行教学学习和研究。
按照学院的要求,坚持每学期走进课堂向优秀教师学习教学方法和策略,把听课当成取长补短的大好学习机会;同时,积极参加教研室活动,在教研活动中积极讨论,推进思维的深度,实现了理念上的更新,观念上的变革。
常跟其他教师交流课堂教学和课程改革实施中所遇到的实际问题,研究课程设置和更新教学内容等问题,着眼点教学过程中把理论与实际的结合上,不断改进、完善教学方式,调动课堂学生积极性和参与感,教学效果较好。
承担教研教改项目情况
项目名称
项目来源
项目起止时间
本人排名
参与教学质量工程项目情况
项目名称
项目来源
项目起止时间
本人排名
公开发表教研教改论文或出版教材情况
教研教改论文或教材名称
发表刊物名称、刊号及级别,出版社名称及教材类别
发表或
出版时间
本人排名
会计电算化原理与实训
重庆大学出版社
2015.08
6排2
基础会计
上海交通大学出版社
2018.02
10排5
基础会计实训
上海交通大学出版社
2018.02
10排5
财经法规与会计职业道德
上海交通大学出版社
2018.02
5排3
获得教学成果奖励情况
成果名称
奖励名称、等级
获奖时间
本人排名
获得教学竞赛奖励情况
奖励名称、等级
颁奖单位
获奖时间
2013-2014学年青年教师讲课比赛三等奖
重庆工商大学派斯学院
2014.09
第三届微课比赛优秀奖
重庆工商大学派斯学院
2017.09
2018年“科云杯”全国大学生财会职业能力大赛(本科组)“优秀指导老师”
中国商业会计学会
2018.06
作为指导教师指导学生参加竞赛获奖情况
奖励名称、等级
指导教师排名
颁奖单位
获奖时间
2018年“科云杯”全国大学生财会职业能力大赛(本科组)网络赛三等奖
2排1
中国商业会计学会
2018.06
公开发表本申报专业学术、科研论文或出版学术著作情况
论文或著作名称
发表刊物名称、刊号
及级别,出版社名称
发表或出版时间
论文检索收
录、著作类型
本人排名(著作撰写章节及字数)
大数据时代下CPA审计的机遇与挑战
中国集体经济、CN11-3946/F、普刊、中华全国手工业合作总社;中国工业合作经济学会
2016.09
CNKI
1排1(3189字)
创新高校内部审计模式的思考
统计与管理、CN:
13-1395/C、普刊、河北省统计科学研究所
2017.01
CNKI
1排1(3628字)
高校内部审计转型与发展思考
齐齐哈尔师范高等专科学校学报、CN:
23-1534/Z、学报、齐齐哈尔师范高等专科学校
2017.02
CNKI
1排1(3707字)
高校内部审计质量控制的现状及对策
科教导刊、CN:
42-1795/N、普刊、湖北省科学技术协会
2017.03
CNKI
1排1(3515字)
浅谈优化高校审计资源配置的路径选择
中国国际财经(中英文)、CN:
10-1438/F、普刊、国际商报社
2018.02
CNKI
1排1(2903字)
承担科研项目(课题)情况(经费单位:
万元)
项目名称
项目来源、类别
项目起
止时间
项目
经费
本人承担经费
本人
排名
以上合计:
本人承担经费万元,其中承担横向科研项目到账经费万元。
获得科研奖励情况
成果名称
奖励名称、等级
获奖时间
本人排名
成果应用情况
推广成果名称
应用单位
直接经济效益(万元)
或社会效益
本人排名
取得国家发明专利情况
发明专利名称
取得专利授权时间
专利号
专利转化情况
本人排名
诚信承诺书
本人郑重承诺所提供的专业技术资格申报材料(各种表格、相关证书、业绩成果、论文论著等)真实、准确,如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况,愿按有关规定接受相应处理。
承诺人(签字):
年 月 日
申报材料真实性保证书
兹保证同志确系本单位职工,所报专业技术资格申报材料审核属实。
如有隐瞒,愿承担相应责任。
审核人员签名:
单位负责人(签名):
单位(公章):
年月日
所属部门全面审查意见
(包括对申报人所填内容是否属实的意见,以及对申报人思想政治条件、工作态度、业务水平及能力的评价)
政治立场坚定,坚持党的领导,始终和党组织保持一致。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和十九大精神。
工作中认真贯彻科学发展观,服从组织决定,执行学院党政工作要求,教育引导学生传递正能量。
工作上踏实肯干,严格要求自己,努力提高政治敏锐性和鉴别力,处处起模范带头作用,正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,从工作大局出发,坚持甘于奉献,诚实敬业。
该同志始终坚持不断创新工作思路和方式,保持良好的精神状态。
作为会计学院审计学教研室副主任,按照校学院学校教学工作的安排和统一要求,能够及时有效的完成学校和学院下达的各项工作任务。
在教学方面,主要担任《审计学》、《内部控制》、《企业财务审计》等课程的教学任务,其备课充分、资料详实、从网络和课本搜素最新的素材,注重教学内容和教学资源的及时更新,用生活中的案例对内容进行讲解,用简单的语言将复杂的内容讲解清楚,能抓好教学组织工作,较好完成教学任务。
除了做好教学本职工作外,其还发挥自身学生管理经验丰富的优势,对学生的人生观、价值观等多方面进行积极的引导。
积极参加校内外各种培训,提高自身教学能力。
在科研上,其不断提高自身的科研水平和素质。
发表专业学术论文5篇,参编教材4部。
总之,经全面审查,该申报人所填内容均属实。
总支(支部)书记(签名):
部门负责人(签名):
公章公章
年 月 日 年 月 日
学校纪检部门审核意见
经审核,同意推荐申报。
纪检部门负责人(签名盖章):
公章
年 月 日
学校党委审核意见
经审查,同意推荐申报。
党委书记(签名):
年 月 日
学校教师职务评审委员会学科评议组评审推荐意见
经学科组评议,同意☐/不同意□推荐侯文杰同志申报讲师专业技术资格任职。
学科评议组组长(签名):
年 月 日
总人数
参加人数
表决结果
备注
赞成
人数
反对
人数
学校教师职务评审委员会意见
经评委会评审,侯文杰同志符合☐/不符合☐讲师专业技术资格任职条件。
评委会主任(签名):
(公章)
年 月 日
总人数
参加人数
表决结果
备注
赞成
人数
反对
人数
学校职称改革办公室审批意见
同意评委会意见。
负责人签名:
(公章)
年月日
学校意见
同意评委会意见。
负责人签名:
(公章)
年月日
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