有机化学自学指导书.docx
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有机化学自学指导书
《有机化学》课程自学进度表
适用专业:
化工工程与工艺专业(专升本)
教材:
《有机化学》教材编者:
高占先主编出版社:
高等教育出版社
出版时间:
2007年
周次
学习内容
自学重点、难点
学时
思考题、习题
1-2
第1篇有机化学概论
结构与性能概论
分类及命名
同分异构现象
结构的表征
10
1-8、1-9、1-11、1-14
2-1、2-2、2-8、2-10
3-1、3-2、3-3、3-5
4-1、4-2、4-12
3-4
第2篇烃及卤代烃
饱和烃
不饱和烃
芳香烃
卤烃
6
5-4
6-2、6-9
7-1、7-4、7-6
8-14、8-15
5-6
第3篇有机含氧化合物
醇、酚、醚
醛、酮、醌
羧酸及其衍生物
10
9-7、9-9
10-6、10-9
11-15、11-16
7-8
第4篇有机含氮化合物及杂环化合物
有机含氮化合物
杂环化合物
6
12-5
13-8
9-10
第5篇天然有机化合物
糖
6
14-5
11-12
第5篇天然有机化合物
氨基酸、蛋白质及核酸类脂、萜、甾族化合物及生物碱
10
15-1
13-14
第6篇有机合成基础及绿色有机合成
有机合成基础
绿色有机合成
6
无
注明:
每次面授时将作业(思考题、习题、测试题)直接交给任课教师,总成绩中,作业占30%。
《有机化学》课程自学指南
第1章结构与性能概论
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
有机化合物和有机化学、结构特征、反应类型和试剂的分类、两类控制反应、酸碱的概念、溶剂的分类及溶剂化。
(二)本章的重点、难点分析
重点:
反应类型和试剂的分类、两类控制反应、酸碱的概念、溶剂的分类及溶剂化
难点:
结构特征。
(二)学习要求及学习方法指导
学习有机化合物和有机化学定义时,注意有机化合物的主要特征是都含碳原子,即都是碳化合物。
且从结构上看其为碳氢化合物及从碳氢化合物衍生而得和化合物。
有机化学就是碳化合物或碳氢化合物及其衍生物的化学。
有机化合物的特征与其含碳和有机结构有直接联系,故一般易燃熔沸点较低,溶于有机溶剂、反应速度慢,通常加热或加催化剂,而且负反应较多。
有机结构内容以共价键理论,即价键的定域观点和分子轨道理论的离域观点为基础,利用共价键属性和断裂(均裂生成自由基;异裂生成碳正负离子)方式导出自由基和离子两大有机反应和相关的亲电亲核试剂。
有机化合物的结构和性质密切相关,性质是结构的反应,因此有机物一般按碳碳结合方式和分子中含有某些特征反应原子、原子团或特征化学结构(官能团)不同来进行分类。
有机化合物的研究程序是:
1、分离提纯;2、物理常数鉴定;3、元素分析和实验式确定;4、分子量和分子式的确定及结构的确定。
二、典型例题分析
1-10下列物种哪些是:
(1)亲核试剂,
(2)亲电试剂,(3)既是亲核试剂又是亲电试剂?
答;
(1)亲核试剂:
Cl-,H2O,CH3OH,CH2=CH2,HCHO,CH3CN,-CH3;
(2)亲电试剂:
H+,AlCl3,Br+,Fe3+,+NO2,HCHO,CH3CN,+CH3,ZnCl2,Ag+,BF3;
(3)既是亲核试剂又是亲电试剂:
HCHO,CH3CN;
(4)两者都不是的:
CH4。
三、思考题、习题及习题解答
1-8、1-9、1-11、1-14
第2章分类及命名
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
分类方法、命名方法、系统命名法。
(二)本章的重点、难点分析
重点:
反分类方法、命名方法
难点:
系统命名法
(二)学习要求及学习方法指导
学习分类方法时要重点对碳架和官能团分类,命名方法中化学介词、基、和表示链接构的形容词的应用,能按照分类和命名要求对各种化合物命名。
二、典型例题分析
2-3用系统命名法命名下列化合物。
(1)3-甲基环戊烯;
(2)环丙基乙烯;(3)4,4-二氯-1,1-二溴螺[2.4]庚烷;
(4)3-烯丙基环戊烯;(5)1-甲基-3-环丙基环戊烷;(6)3,5-二甲基环已烯;
(7)螺[4.5]-1,6-癸二烯;(8)1-甲基螺[3.5]-5-壬烯;(9)2-甲基-1-环丁基戊烷;
(10)2,2-二甲基-1-环丁基二环[2.2.2]辛烷;(11)5,7,7-三甲基二环[2.2.1]-2-庚烯;
(12)二环[4.2.0]-7-辛烯;(13)1-甲基-4-乙基二环[3.1.0]已烷。
三、思考题、习题及习题解答
2-1、2-2、2-8、2-10
第3章同分异构现象
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
构造、构象、几何、对映异构现象,化合物的旋光性与旋光性化合物的拆分及合成
(二)本章的重点、难点分析
重点:
构造、构象、几何、对映异构现象
难点:
几种构象的区别于联系
(二)学习要求及学习方法指导
学习几种构象时重点是对这几种构象的特点进行把握,重点是对构象在化合物中的应用,以及旋光性化合物的界定和应用。
二、典型例题分析
3-12在室温下为什么1,2-二溴乙烷的偶极矩为0,而乙二醇却有一定的偶极矩?
当温度升高时,1,2-二溴乙烷的偶极矩将发生怎样的变化?
答:
在室温下,1,2-二溴乙烷其反交叉式为优势构象,而反交叉式构象中分子有一对称中心,碳溴键的键矩相互抵消,分子偶极矩为0,而乙二醇顺交叉式构象中,由于存在分子内氢键,分子内氢键是一种稳定效应,而其反交叉式则不存在分子内氢键,并不是优势构象,所以有一定偶极矩。
当温度升高时,分子热运动加剧,1,2-二溴乙烷反交叉式优势构象比例减少,结果其偶极矩将增大。
三、思考题、习题及习题解答
3-1、3-2、3-3、3-5
第4章结构的表征
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
研究有机化合物结构的基本程序、红外光谱、核磁共振、紫外光谱、质谱
(二)本章的重点、难点分析
重点:
研究有机化合物结构的基本程序
难点:
红外光谱、核磁共振、紫外光谱、质谱的应用
(三)学习要求及学习方法指导
重点是掌握研究有机化合物结构的基本程序,能结合相关设备和知识对有机化合物结构进行测定。
二、典型例题分析
4-12根据光谱分析,分别推测下列各脂肪族化合物的构造式:
(1)分子式为C3H6O
UV谱:
210nm以上无极大值;IR谱:
1080cm-1;
1H-NMR谱:
δ=4.75(4H)三重峰,δ=2.75(2H)五重峰,J=7.1Hz。
(2)分子式为C3H7NO
UV谱:
219nm(κ=60);IR谱:
3413cm-1,3236cm-1,1667cm-1;
1H-NMR谱:
δ=6.50(2H)宽单峰,δ=2.25(2H)四重峰,δ=1.10(3H)三重峰,J=7.5Hz。
三、思考题、习题及习题解答
4-1、4-2、4-12
第5章饱和烃
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
饱和烃的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1烷烃的命名、结构(碳原子成键的杂化状态SP3SP2SP)
2烷的卤代
3马氏规则的应用、自由基和碳正离子的稳定性比较
难点
1饱和烃的结构中σ、π键的形成、区别;用价键理论和分子轨道理论的描述及定性说明定域键和离域键(共轭键)
2电子效应中诱导、共轭、超共轭对化合物性质的影响
3环己烷两种构象及相对稳定性
4反应历程或机理-自由基历程的烷氯化
(三)学习要求及学习方法指导
1、有机化合物的命名以1980年中国化学会推荐的命名原则——系统命名法为准。
要熟练掌握饱和烃的系统命名原则(最低系列原则和次序规则),了解习惯命名和衍生物命名及常用的俗名。
掌握顺反、E—Z标记法,理解正、异、新、伯、仲、叔、季的函义。
2、学习饱和烃的结构时:
(1)抓住各自的特殊键,如烷以碳碳单键,碳原子处于SP3杂化状态,形成σ键;烯含碳碳双键,双键碳原子处于SP2杂化,双键由一个σ和一个π键组成。
π键是由P轨道侧面交盖而成,交盖程度小键能小,且电子云分布分散,容易极化,同时π键不能自由旋转;炔含碳碳三键,三键碳原子处于SP杂化,成封闭圆筒式结构,三键碳正性增大。
(2)烷以C-C相连,其余碳价为氢所饱和,通式为CnH2n+2。
(3)化合物分子式相同但结构不同的称为同分异构体。
结构包括构造、构型和构象,只有成键顺序不同是构造不同,叫构造异构。
构象是指相同构造的分子,由于σ键自由旋转形成分子中原子或基在空间的不同排布。
如乙烷、环己烷的最稳定和不稳定两种构象。
双键处于平面构型,π键不能自由旋转就产生了构型不同的顺反异构,统称立体异构。
(4)环烷烃的环张力和不稳定性的关系。
3、学习饱和烃的物理性质,从中找出物理性质某些典型变化规律与结构的关系及其应用。
4、学习饱和烃的重要化学性质、典型化学反应及反应条件,影响因素、应用范围是脂肪烃的核心内容。
通过结构学习性质,具体掌握以下内容:
(1)烷烃的卤代反应。
该反应是受光或热引发,共价单键均裂产生自由基活性中间体的自由基型反应。
(2)饱和烃的氧化主要体现不饱和键的稳定性小,即键能小,易发生氧化,使KMnO4褪色,用于定性鉴别,同时通过氧化产物(臭氧氧化),推导原烯的结构。
单键键能大于键,氧化困难。
5、学习饱和烃的制法时,要与后面卤代烃、醇等化合物的性质进行联系,一些化合物的性质反应,即一些化合物的制备反应。
二、典型例题分析
5-4完成下列反应式:
三、思考题、习题及习题解答
5-4
第6章不饱和烃
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
不饱和烃的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
烯的亲电加成、共轭烯的1,2-,1,4-加成的规律
难点:
烯炔亲电加成.
(三)学习要求及学习方法指导
1、学习不饱和烃的结构时:
(1)抓住各自的特殊键,如共轭二烯是单双相间的排列。
单双键趋于平均化,能量降低,反映在化学性质上的不同。
这种电子的离域效应称为共轭效应。
(2)通式为单烯为CnH2n;单炔为CnH2n-2。
3、学习饱和烃的物理性质,从中找出物理性质某些典型变化规律与结构的关系及其应用。
2、学习不饱和烃的重要化学性质、典型化学反应及反应条件,影响因素、应用范围是脂肪烃的核心内容。
通过结构学习性质,具体掌握以下内容:
(1)碳碳不饱和键(含双、叁键)的主要反应是离子型的亲电加成反应,由于π键键能小,易极化,具有供电性,首先是亲电试剂进攻,先成正碳离子活性中间体。
不对称加成规则(马氏):
亲电试剂σ+部分首先加到含氢较多的双键碳上,生成较稳定的活性中间体碳正离子。
马氏不对称规则主要是由分子中原子之间相互影响的电子效应决定的(主要为诱导效应所致)。
与溴水加成用于定性鉴别。
共轭二烯的1,2—及1,4—加成和双烯合成及规律。
(2)叁键碳原子直接相连的氢原子,由于受碳原子SP杂化的影响,SP—S键更向碳极化,因而酸性增强,氢具有活性,可被金属取代,用于鉴别、分离,而且通过此反应烷基化制备高级炔。
3、学习不饱和烃的制法时,要与后面卤代烃、醇等化合物的性质进行联系,一些化合物的性质反应,即一些化合物的制备反应。
二、典型例题分析(略)
三、思考题、习题及习题解答
6-2、6-9
第7章芳香烃
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
芳香烃的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、苯的结构及芳香性
2、芳烃的化学性质及典型反应
3、芳烃的亲电取代定位规律及其应用
难点:
芳烃的亲电取代定位规律及其应用
(三)学习要求及学习方法指导:
1、学习芳烃的亲电取代定位规律时,应注意:
(1)芳烃的取代定位规律为一般规律,例外情况如卤原子,使苯环钝化,但仍定邻对位。
(2)羟基和氨基(包括氧负离子和取代氨基)是很强的邻对位定位基,当苯环和萘环上有这些基团时,几乎能与所有的亲电试剂发生取代反应。
(3)季铵基、硝基、氰基是强致钝基,故苯环上有这些基团时,只能与强亲电试剂反应,且一般只在间位。
(4)运用取代定位规律,做一些简单的合成设计。
2、芳烃的性质学习时,注意理解苯环的结构和芳香性概念;苯环稳定,不易加成、不易氧化,容易发生亲电取代反应。
同时要记住其中的典型反应及反应条件。
二、典型例题分析
7-6完成下列各反应式。
三、思考题、习题及习题解答
7-1、7-4、7-6
第8章卤代烃
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
卤代烃的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、卤代烃的结构特点。
2、卤代烷的命名。
3、亲核取代反应、消除反应及其规律和应用(含定性鉴别)。
难点:
亲核取代反应和消除反应的反应历程和对反应的影响因素。
(三)学习要求及学习方法指导
1、卤代烃的结构是以卤原子与碳原子形成的极性共价键为特点。
卤原子带部分负电荷,碳原子带部分正电荷,碳原子容易受亲核试剂进攻,而卤原子带一对电子离去,发生亲核取代反应,同时由于α—碳上带正电,通过诱导传给β—碳,使β—氢易离去而发生消除反应。
亲核取代一般可分为下列两种方式:
(1)双分子亲核取代历程(SN2),它是连续进行的一步反应。
(2)单分子亲核取代历程(SN1),它是分步进行的。
首先解离成正碳离子(活性中间体)和卤负离子。
(3)双分子和单分子反应进行的可能性比较。
消除反应主要学习β—消除常见的双分子(E2)和单分子(E1)两种历程,与亲核取代相似。
2、学习卤代烃的反应时,把取代反应中引入氰基的条件及应用和卤代烃与金属(镁钠)的反应及其应用作为重点;把与AgNO3醇溶液作用,做为卤代烃定性鉴别的特征反应。
3、学习卤代烯和芳香卤代烃,注意双键和苯环的位置对卤素原子活泼性的影响。
并把卤代烯和芳香卤代烃进行分析归类比较。
二、典型例题分析
8-15由指定原料合成下列化合物。
三、思考题、习题及习题解答
8-14、8-15
第9章醇、酚、醚
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
醇、酚、醚的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、醇、酚、醚的结构特点及其命名
2、醇、酚、醚的制备及合成
3、醇、酚、醚的化学性质及其在有机合成中的应用
难点:
1、醇的结构特点
2、结构导致性质:
、醇酸性强度次序:
伯醇>仲醇>叔醇
、醇羟基反应活性:
烯丙基型醇>叔醇>仲醇>伯醇
3、酚的构造及性质
(三)学习要求及学习方法指导
1、醇的结构特点:
羟基为醇分子的官能团氧原子直接与碳和氢相连,氧的电负性大.故醇的许多反应通过断裂C-O和H-O键进行的。
学习时请注意:
①、氢键的形成②、氢氧键的断裂;醇的酸性③、碳氧键的断裂醇的反应活性④、羟基α-H的活性:
易氧化生成醛或酮。
2、醚的结构:
醚氧键活性小,醚用作溶剂.
学习时注意:
①烊盐的生成-氧原子具有未公用电子对②醚键断裂③小环不稳环氧乙烷的性质及应用
3、醇的制法:
①结合烯烃和格氏试剂的性质学习醇的制法②利用醇的性质及Williamson合成法学习醚的制备
4、醇和醚的反应:
结合结构特点,注意春和醚的主要反应有:
①醇与金属②醇与无机酸-Lucas试剂是鉴定伯、仲、叔醇的较好方法③脱水反应④氧化与脱氢⑤高碘酸氧化α-二醇⑥洋盐的生成⑦与氢碘酸作用⑧环氧乙烷的反应
5、学习酚的化学性质时,应抓住其构造特征进行分析,加深理解
1)酚的酸性:
酚氧负离子的稳定性
2)与三氯化铁呈显色反应:
烯醇式结构
3)酚环上的亲电取代:
2、4、6-三溴苯酚的生成及应用
4)酚羟基的活性及在有机合成中的应用:
保护和氧化
学习酚的制法时,抓住芳卤水解方法和芳磺酸方法的局限性。
二、典型例题分析
9-7用化学方法鉴别下列各组化合物。
三、思考题、习题及习题解答
9-7、9-9
第10章醛、酮、醌
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
醛、酮、醌的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、羰基的结构特征
2、羰基的亲核加成机理
3、醛、酮α-H的活性
4、醛、酮制法
5、醛、酮的化学反应及应用(定性鉴别)
难点:
1、羰基的结构特征及亲核加成机理和影响因素
2、醛、酮α-H的活性
3、醛、酮的化学典型反应
4、醌的构造及性质
(三)学习要求及学习方法指导
1、学习羰基结构特征时:
①注意羰基是由碳氧双键组成,由于氧的电负性强,电子云强烈偏向氧,碳原子带部分正电荷,容易受亲核试剂进攻而发生亲核加成。
②α-H在羰基影响下而比较活泼,碱作用下失去氢形成负碳离子,在进行亲核加成时,一般亲核试剂首先向羰基碳进攻。
2、学习醛、酮的制法时注意氧化是在氧化剂如:
重铬酸钾和硫酸;脱氢催化剂如:
铜、银和镍等。
3、醛、酮的亲核加成主要指:
①与氢氰酸加成②与亚硫酸氢钠加成③与醇的加成④与格利亚试剂反应⑤与氨的衍生物加成缩合等反应,要注意反应现象及在定性鉴别中的应用。
4、α-H地反应,注意①羟醛缩合②α-H卤代:
碘仿反应及定性鉴别中的应用
5、氧化还原反应:
①弱氧化剂费林试剂、托伦斯试剂的应用及现象,醛的定性鉴别②还原反应③岐化反应:
无α-H醛的反应
6、醛、酮的合成:
高级酮合成时,一般采用三键的水合.利用低碳,碳碳三键氢的活性进行烷基化反应来增长碳链。
二、典型例题分析
10-9我国盛产山茶籽数见不鲜,其主要成分是柠檬醛,设计以它为原料合成香料β-紫罗兰酮的合成路线,写出反应式。
三、思考题、习题及习题解答
10-6、10-9
第11章羧酸及其衍生物
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
羧酸及其衍生物的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、羧酸的结构,命名.和酸性
2、羧酸的制法
3、羧酸的反应
4、羧酸衍生物酰化反应历程
5、羧酸衍生物之间的相互关系
6、丙二酸酯和乙酰乙酸乙酯在有机合成上的应用
难点:
1、羧酸的结构
2、酯化反应的历程
3、酰化反应历程
4、丙二酸酯和乙酰乙酸乙酯在有机合成上的应用
(三)学习要求及学习方法指导
1、羧酸的结构:
学习时注意其为极性物质,分子间能形成较强的氢键(双分子缔合)
2、羧酸的酸性:
其酸性大于碳酸,能和碳酸钠,碳酸氢钠作用,但其酸性受取代基的影响很大(供电子和吸电子的诱导效应).
3、酯化历程:
一般酯酯化是羧酸中的羟基与醇中的羟基氢脱水
4、羧酸的制法:
常指①氧化法(烷,烯,伯醇或醛)②水解法(氰基,酯水解)③格氏试剂与二氧化碳作用(低温下)
5、羧酸的反应:
一般指①酸性②羧酸衍生物的生成③还原④脱羧⑤α-H的卤代
6、羧酸衍生物中酰化反应历程是分两步进行的①亲核试剂加到羰基碳上②消去酰化剂部分的离去基团,即为加成-消除历程
7、在学习掌握羧酸及其衍生物的基础上,找出各种羧酸衍生物之间的相互关系,进行综合总结.
8、了解蜡和油脂的概念性质及应用
9、学习掌握碳酸衍生物光气.脲的结构.性质及应用
10、学习丙二酸酯和乙酰乙酸乙酯的应用过程中,一定要了解其反应条件以及用途,同时会其制备方法.
二、典型例题分析
11-16请讨论羧酸及其衍生物和亲核试剂的反应与醛酮和亲核试剂的反应有何差异?
为什么会有这种差异?
提示:
①羧酸及其衍生物与亲核试剂反应的结果是亲核取代反应的产物;
②羧酸及其衍生物亲核取代反应的机理是先加成,再消除;
③醛酮与亲核试剂反应是亲核加成;
④产生差异的原因:
羧酸及其衍生物中Y-是较好的离去基团,而R-(H-)亲核性强,不是好的离去基团。
三、思考题、习题及习题解答
11-15、11-16
第12章有机含氮化合物
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
有机含氮化合物的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1、硝基化合物,胺的结构和命名
2、硝基化和胺的制法和化学性质
3、胺的碱性原理碱性大小的比较
4、季铵盐的制备及碱性大小的比较
5、氰的制备及应用
6、重氮化反应
7、重氮盐的性质及其在合成上的应用
难点:
1、硝基化合物的结构及α-H原子的活性(呈弱酸性)原因
2、芳香硝基化合物的还原反应
3、芳香硝基化合物中,硝基对、邻位上取代基的影响
4、胺的烷基化反应(脂肪胺、芳香胺)
5、胺与亚硝酸反应类型(脂肪胺、芳香胺)
6、重氮化反应及重氮盐的结构
7、重氮盐的性质及在合成上的应用
8、重氮甲烷和碳烯
(三)学习要求及学习方法指导:
1、学习硝基化合物时,注意
(1)硝基的强吸电子性,且硝基的负电性平均分配在两个氧原子上;
(2)硝基化合物的制备,即烃的硝化反应;
(3)硝基化合物的性质含:
与碱作用、还原、苯环上的取代反应(芳香硝基化合物)以及硝基对邻对位取代基的影响。
2、学习胺应掌握伯、仲、叔胺与其他类化合物如伯、仲、叔醇的区别.伯、仲、叔胺是按氮原子所连接的烃基的数目而定。
3、学习胺的化学性质时,注意:
(1)碱性及碱性的比较
(2)烷基化及季铵盐的生成条件
(3)酰基化及酰胺的性质和应用
(4)与亚硝酸的反应类型及应用
(5)苯胺的特殊性,其氧化反应和芳环上的溴化反应的应用(定性检测)
4、重氮化合物和偶氮化合物分子中都含有-N2-官能团。
-N2-官能团的两端都和基团碳直接相连的化合物称为重氮化合物。
1)学习重氮反应时,要记住该典型反应的条件。
理解和熟悉重氮盐的结构
2)重氮盐的性质是由两部分组成
(1)重氮盐重氮基被取代的放氮反应
(2)重氮盐重氮基的氮被保留的还原和偶和反应。
3)放出氮的反应包括:
(1)被羟基取代
(2)被氢原子取代
(3)被卤原子取代
(4)被氰基取代
4)保留氮的反应,包括:
还愿和偶和反应。
在学习时,请注意:
偶和反应中的偶合部分(酚和芳胺)及其反应条件。
5)偶氮化合物和偶氮染料是在掌握前面内容的扩展和应用。
二、典型例题分析
12-5试用化学方法鉴别下列各组化合物。
(1)A.CH3CH2NH2B.(CH3CH2)2NHC.(CH3CH2)3N
(1)方法1:
利用Hinsberg试验法鉴别
三、思考题、习题及习题解答
12-5
第13章杂环化合物
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
杂环化合物的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
1杂环化合物的命名
2五元、六元杂环化合物
难点:
杂环化合物的结构与芳香性
(三)学习要求及学习方法指导
学习本章时,首先掌握杂环化合物的分类、命名,常见的杂环化合物.然后在理解五元、六元杂环化合物的结构的基础上,掌握其具体的芳香性和应用。
二、典型例题分析
13-8完成下列反应式。
三、思考题、习题及习题解答
13-8
第14章糖
一、本章的基本内容、学习要求及方法指导。
(一)本章的基本内容
糖的结构、性质及各种反应
(二)本章的重点、难点分析
重点:
单糖的结构和单糖的反应
难点:
单糖的环状结构、变旋光现象和糖苷
(
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