人教版物理八年级上册 第一章1114测试题含答案.docx
- 文档编号:26982332
- 上传时间:2023-06-24
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:805.86KB
人教版物理八年级上册 第一章1114测试题含答案.docx
《人教版物理八年级上册 第一章1114测试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版物理八年级上册 第一章1114测试题含答案.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版物理八年级上册第一章1114测试题含答案
第一章1.1--1.4测试题含答案
1.1长度和时间的测量
第1课时
测试时间:
20分钟
1.下列单位换算正确的是()A.14.5cm=14.5×10-2=0.145m
B.14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC.14.5cm=14.5÷(100m)=0.145mD.14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
2.用分度值是1mm的尺子去测量一支铅笔的直径,下面是几个同学的记录,其中错误的是()A.7.2mmB.0.073dm
C.0.72cmD.7.18mm
3.关于刻度尺的使用,以下说法错误的是()A.测量前要选择量程、分度值适当的刻度尺
B.用刻度尺测物体长度时,必须让刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐C.读数时,视线要正对刻度线
D.记录数据时,在数字后面必须写出对应单位
4.
在由小沈阳、宋小宝等著名演员出演的小品《我是演员之武侠剧》中,前CBA第一高度孙明明友情客串。
剧中,身高236.17厘米的孙明明饰演“二弟”武松,他怀抱“武大”宋小宝提长剑出场,一剑斩杀三名壮汉,来了一出英雄救美的好戏。
则关于测量孙明明身高的刻度尺的描述正确的是()
A.所用刻度尺的分度值为1cmB.所用刻度尺的分度值为1mmC.所用刻度尺的分度值为1dmD.所用刻度尺的分度值为1m
5.李明是体育委员,他协助体育老师测量60m跑道的长度时,老师给他提供了如下器材让他选择,他应选择的是()
A.长度30cm、分度值为0.5mm的钢尺
B.长度2m、分度值为1mm的钢卷尺
C.长度200m、分度值为1m的皮尺
D.长度100m、分度值为1cm的皮尺
二、填空题
6.在国际单位制中,长度的基本单位是,纳米(nm)是一种长度单位,1nm=10-9m,已知一个纳米粒子的直径是35nm,用科学记数法表示,等于m。
三、实验与探究题
7.
使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和。
如图所示,用刻度尺测量一片叶子的长度,该刻度尺的分度值是,叶子的长度是cm。
8.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽度,他的测量方法如图所示,图中A是他读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的两处错误:
(1);
(2)。
9.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是1.282dm,乙测得的结果是1.28dm,那么:
(1)若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是:
。
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则同学的测量结果是错误的,原因
是。
10.
常用的长度测量工具是。
如图甲所示,正确的测量图是。
在图乙中,刻度尺的分度值是,物体A的长度为cm。
甲
乙
11.
如图所示,圆锥的高是cm。
12.刻度尺是测量物体长度的基本工具:
(1)如图所示刻度尺的分度值是。
某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径:
将细铜丝在圆柱体上紧密地排绕72圈后,用刻度尺测得这个线圈的长度是cm,细铜丝的直径为mm。
(2)该同学还用此刻度尺测量某两市间铁路线的实际长度。
他先用一段浸湿的细棉线在地图上与两市间铁路线重合,记下起点和终点的位置,再将细棉线拉直,用刻度尺测得两点间长度为18.90cm,若此地图的比例尺为1∶3×106,则测量值18.90cm的准确值为,两市间铁路线实际长度约为km。
13.我国是自行车王国,常见的自行车有“28”“26”和“24”等型号,这些型号是按车轮直径的尺寸命名的,
如“26”型号自行车车轮的直径是26英寸,1英寸=2.54cm。
(1)“26”型号自行车车轮的直径是m,周长是m。
(保留两位小数)
(2)给你一个量程为2m的卷尺和一辆自行车,请你设计一个简单的方案测量学校跑道的长度,请你写出测量步骤,并用适当的符号表示你测得的物理量:
①用卷尺测出;
②算出车轮的;
③用红布条在自行车车轮上做一个记号(或用气门芯做记号),让记号与跑道的起点重合,推着自行车沿跑道移动一圈,记下;
④跑道长度的表达式为:
。
一、选择题
第1节长度和时间的测量
第2课时
测试时间:
20分钟
1.
如图所示,四个相似的计时器,能成功记录下短跑时间的是()
A.只有甲和乙B.只有丙和丁C.只有乙和丙D.只有乙和丁
2.小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是()A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10m
C.跳绳1s跳100次D.1000m跑用时4min3.关于错误和误差,下列说法正确的是()A.误差的产生与测量工具无关
B.在测量中应避免错误,而误差是不能避免的
C.只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差D.对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以避免误差4.以下选项中,测量物体长度时造成误差的原因有()A.刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体
B.刻度尺热胀冷缩
C.读数时视线没有正对刻度线D.刻度尺放得不正
5.科学家测量一个物理量时,往往很仔细地测量很多次,他们希望()A.所有的测量结果都完全相同
B.能出现两个完全相同的测量结果
C.除个别测量外,其他测量结果完全相同D.对测量结果进行处理使测量误差小一些二、实验与探究题
6.如图所示,机械停表的读数是,合计s。
7.误差是之间的差异。
军事网上有一篇新闻,题目是“我们建的是导弹阵地,不能有丝毫误差”。
你认为这个题目(选填“恰当”或“不恰当”),原因是。
8.如图所示,某同学对某物体长度的三次测量结果分别为1.73cm、1.74cm和1.75cm,则该物体的长度最接近,这是采取的方法减小误差。
9.小宇平时测出自己脉搏每分钟跳动75次。
在一次英语演讲比赛中,小宇由于没有戴手表,为了测出本班选手小慧的演讲时间,他采用了数脉搏的方式来估测。
结果在小慧同学演讲时,小宇测出自己的脉搏共跳动225次,则小慧同学演讲的时间大约是min。
10.在做“测量物体长度”的实验时,小可和同学们跃跃欲试,都想要测出最准确的数据。
小可说:
“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。
”小军说:
“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。
”
小红说:
“我对同一个量多测几次,求出它们的平均值,就不会有误差了。
”小丽说:
“只能减小实验误差,即使老师测量也会有误差。
”
你同意同学的观点。
你认为可以采取什么方法尽量减小误差?
说出两种即可:
(1)。
(2)。
11.小明同学用一把刻度尺来测量物理课本的宽度,多次测量的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.5cm、
18.52cm、18.53cm、18.35cm、18.54cm。
(1)他进行7次测量的目的是;
(2)这把刻度尺的分度值是;
(3)小明对多次测量记录的数据进行了分析,他发现不正确的是、。
(4)小明计算出物理课本的宽度,应记为cm。
12.生物体多为不规则物体,要想了解某生物体各方面的特征指数,我们需要借助工具、仪器,使用一些特殊的方法。
如要测量如图所示叶片的周长,我们需利用和,先用围绕叶片一圈,再用
量出其长度,即得该叶片的周长。
13.为了探究误差产生的原因,小名和同学做了如下的实验:
(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),从中取出两把不同的刻度尺,将它们的零刻度线对齐,再看看它们的10cm或15cm刻度线是否也对齐;换用其他尺子仿照上述方法再做两次。
(2)在一张白纸上画一段线段,由几个同学独立测量该线段的长度。
注意:
使用的是同一把刻度尺,并将零刻度线对准线段的起点。
现在请回答下列几个问题:
①15cm的刻度线不对齐说明了:
;
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同,说明了:
;
③通过上述实验,你认为引起误差的原因有哪些?
14.
(1)如图甲所示,用一磨损的刻度尺(零刻度线已模糊不清)测得物块A的长度是cm。
(2)螺旋测微器是精密的长度测量仪器,它可以精确到0.01mm,估读到0.001m,因此又叫做千分尺。
如图乙所示,被测量的物体夹在小砧和测微螺杆之间,固定刻度下方刻线每小格为1mm,固定刻度上方刻线为下方的每1毫米的中间刻线,称为半毫米刻线。
旋钮连同可动刻度每旋转一周,带动测微螺杆一起前进或后退0.5mm。
可动刻度上一周分为50等份,即每一小格为0.01mm。
图丙为某次测量的刻度情况,则读数为mm。
甲
乙
丙
第1课时
一、选择题
1.D1cm=1m=10-2m,14.5cm=14.5×10-2m=0.145m。
100
2.D用分度值是1mm的尺子测量时,读数应估读到分度值的下一位,0.073dm=7.3mm,0.72cm=7.2mm,故A、B、C选项正确;7.18mm不是估读到分度值的下一位,故D错误。
3.B测量时,被测物体的一端与零刻度线对齐,如果零刻度线磨损,可以与其他刻度线对齐,故B选项错误。
4.B倒数第二位“1”对应的是毫米,所以所用刻度尺的分度值是1mm。
5.D长度为30cm、分度值为0.5mm的钢尺,长度为2m、分度值为1mm的钢卷尺,量程都偏小,故A、B不合理;长度为200m、分度值为1m的皮尺,分度值偏大,故C不合理;长度为100m、分度值为1cm的皮尺,量程和分度值大小都符合要求,故D合理。
二、填空题
6.米(m)3.5×10-8
国际单位制中,长度的基本单位是米,符号m;因为1nm=10-9m,所以35nm=35×10-9m=3.5×10-8m。
三、实验与探究题
7.分度值1mm2.70
使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和分度值;由图知,在1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即该刻度尺的分度值为1mm;叶子的长度为L=2.70cm。
8.
(1)刻度尺没有与被测边保持平行
(2)读数时视线没有正对刻度线
对照刻度尺的使用规则进行分析解答。
9.
(1)这两位同学所用刻度尺的分度值不同
(2)乙没有估读到分度值的下一位
(1)甲测得的结果是1.282dm,乙测得的结果是1.28dm,若这两位同学在测量时都没有出现错误,则甲同学所用刻度尺的分度值是1mm,乙同学所用刻度尺的分度值是1cm,即结果不同的原因是:
这两位同学所用刻度尺的分度值不同;
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm,由
(1)分析可知,甲的测量结果是正确的,乙的测量结果是错误的,他没有估读到分度值的下一位。
10.刻度尺B1mm1.30
常用的长度测量工具是刻度尺。
A选项中,刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故错误;B选项中,刻度尺的使用规范,测量方法正确;C选项中,刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体,故错误;D选项中,刻度尺未与被测边平行放置,故错误。
由图乙可知,刻度尺的分度值是1mm,物体A左侧对应的刻度值为6.00cm,右侧对应的刻度值为7.30cm,所以物体A的长度为7.30cm-6.00cm=1.30cm。
11.2.0
此刻度尺的分度值为1cm,该圆锥的高度为2.0cm。
12.
(1)1mm3.600.5
(2)189mm567
(1)由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm=0.1
cm;线圈的长度为L=13.60cm-10.00cm=3.60cm,细铜丝的直径为d=𝐿=3.60cm=0.05cm=0.5mm。
𝑛72
(2)用刻度尺测得两点间长度为18.90cm=189.0mm,刻度尺分度值为1mm=0.1cm,故准确值为189mm;实际长度L'=18.90cm×3×106=5.67×107cm=567km。
13.
(1)0.662.07
(2)①自行车车轮的直径D②周长,C=πD③自行车车轮转动的圈数n④s=nC
(1)由题意可知:
“26”型号自行车的车轮直径为26英寸,英寸与cm的换算关系是1英寸=2.54cm=2.54×10-2m,所以“26”型号自行车的车轮直径D=26×2.54×10-2m≈0.66m,则其周长L=πD=3.14×0.66m≈2.07m。
(2)学校跑道的长度比较大,无法直接测量,可以借助自行车进行测量。
①用卷尺测量出自行车车轮的直径,记为D;②算出车轮的周长,C=πD;③在自行车车轮上绑一个红布条做记号,让记号与跑道的起点重合,推着自行车沿跑道移动一圈,数出沿跑道移动一圈自行车车轮转动的圈数n(也可以一个人骑着自行车带着另一个人,后面的人数圈数);④跑道长度为:
s=nC。
一、选择题
第2课时
1.B短跑所用时间短,对仪器的选择原则是,量程够用,分度值小,方便操作,所以丙和丁比较合适,故选B。
2.D中学生1000m跑步的成绩一般在4min左右,故选D。
3.B测量中误差只能减小,而不能避免,但是错误是可以避免的。
测量工具不够精确是误差产生的原因之一。
4.B用刻度尺测量物体长度时,刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体,刻度尺放得不正,读数时视线没有正对刻度线,这些都是错误的操作。
刻度尺热胀冷缩导致测量不准确,造成误差。
5.D多次测量求平均值可以减小误差,故科学家测量一个物理量时,往往很仔细地测量很多次,他们希望对测量结果进行处理使测量误差小一些,故D正确。
二、实验与探究题
6.3min10s190
在停表的小表盘上,1min之间有2个小格,所以一个小格代表0.5min,指针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧;在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针指在10s处,所以停表的读数为3min10s=190s。
7.测量值与真实值不恰当误差不可避免,只能减小
一般来说,由于客观或主观因素的影响,如测量工具、测量方法、测量者等因素的影响,测量值和真实值之间总存在着一定的偏差,这种偏差叫误差,误差只能减小,不能消除。
因此“我们建的是导弹阵地,不能有丝毫误差”这个题目是不恰当的。
8.1.74cm多次测量取平均值
三次测量的平均值为:
1.73cm+1.74cm+1.75cm=1.74cm。
3
9.3
小宇的脉搏每分钟跳动75次,小慧同学演讲时小宇的脉搏共跳动225次,可计算出小慧同学演讲的时
间大约为:
t=225min=3min。
75
10.小丽
(1)选择精密的仪器
(2)多次测量求平均值
测量值与真实值之间的差异叫误差,误差是不可避免的,但可以减小误差,可以采用改进测量方法、选用精密的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。
所以小丽的说法正确,其他人的说法不正确。
11.
(1)减小误差
(2)0.1cm(3)18.5cm18.35cm(4)18.52
(1)物理学中利用多次测量求平均值的办法来减小误差;
(2)由数据18.50cm、18.51cm、18.52cm、18.53cm、18.54cm可知,用此刻度尺测量时估读到mm的下一位,所以此刻度尺的分度值为1mm;
(3)“18.5cm”没有进行估读,故为错误数据;“18.35cm”精确值与其他数据不同,也为错误数据;
(4)去除错误数据18.5cm、18.35cm,则物理课本的宽度为:
L=
18.50cm+18.51cm+18.52cm+18.53cm+18.54cm=18.52cm。
5
12.细线刻度尺细线刻度尺
本题主要考查实验器材的选择、科学探究方案制订等科学探究能力。
测量叶片的周长,我们需利用细线和刻度尺,先用细线围绕叶片一圈,再用刻度尺量出细线的长度,即得该叶片的周长。
13.①刻度尺的刻度线不均匀②不同人的估计值不同③测量时估计值因人不同而不同,误差总是不可避免的,误差可能是测量工具、测量的人引起的。
①各种测量工具在制造时就存在问题,刻度均有不同程度的不均匀,从而产生了误差。
②为使测量结果更加接近真实值,在测量时要估读到刻度尺分度值的下一位,不同人的估计值不完全相同,也就产生了误差。
③从实验中不难看出,误差可能是测量工具、测量的人引起的。
14.
(1)1.73
(2)8.695
(1)图甲所示刻度尺1cm分为10个小格,故分度值为1mm;物块A长度为2.03cm-0.30cm=1.73cm。
(2)旋钮每转一周,测微螺杆就前进或后退0.5mm,由于可动刻度一周分为50等份,因此其精确度为:
0.5mm=0.01mm;螺旋测微器的固定刻度读数为8.5mm,可动刻度读数为0.01×19.5mm=0.195mm,所以最终
50
读数为:
8.5mm+0.195mm=8.695mm。
1.2运动的描述
一.选择题
1.“月亮在云朵中穿行”所选择的参照物是( )
A.月亮B.行人C.云朵D.地球
2.观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方问,判断两小车的运动情况,下列说法正确的是( )
A.甲车相对于房子一定向右运动
B.甲车相对于乙车一定向右运动
C.乙车相对于房子可能向右运动
D.乙车相对于甲车可能静止
3.一名蹦极运动员从高处竖直下落,在此过程中先向下做加速运动,后做减速运动直到最低处,若以运动员为参照物,地面的运动情况是( )
A.地面在靠近,先做加速、后做减速运动
B.地面在靠近,先做减速、后做加速运动
C.地面在远离,先做加速、后做减速运动
D.地面在远离,先做减速、后做加速运动
4.晋朝的葛洪在《抱朴子》中说:
“游云西行,而谓月之东驰。
”认为云朵向西运动,月亮向东运动,他选择的参照物分别是( )
A.山、地面B.月亮、地面C.山、云朵D.江水、山
5.明代诗人曾写下这样一首诗:
“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”这句的描述,从研究物体运动的角度来说选择的参照物是( )
A.水B.桥C.桥上的行人D.河岸
6.学校运动会上4×100m接力赛中,为保证传接棒顺利进行,取得好成绩,在传接棒时两位运动员应该( )
A.都奔跑,传棒员速度要大于接棒员速度
B.都奔跑,传棒员的速度等于接棒员的速度
C.都奔跑,接棒员速度要大于传棒员
D.传棒员奔跑,接棒员站在在原地不动
7.如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘动,在河面上的A、B两条船上的旗帜分别向右和向左飘动,两条船运动状态是( )
A.A船肯定是向左运动的B.A船肯定是静止的
C.B船肯定是向右运动的D.B船可能是静止的
8.看完电影《中国机长》后,小明查阅资料了解到,高空中的鸟类也会对飞机挡风玻璃造成巨大威胁。
鸟与飞机挡风玻璃相撞容易引起玻璃破裂是因为( )
A.鸟飞行的速度很大
B.鸟飞行的速度很小
C.以飞机为参照物,鸟是静止的
D.以飞机为参照物,鸟的速度很大
二.填空题
9.判断一个物体是否在运动,先要选择一个物体作参照,这个物体叫 ;我们常用“地球同步卫星静止在高空中”来描述地球同步卫星的运动状态,这是以 为参照的。
10.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,在这首脍炙人口的千古名诗中,李白以书画大家的手笔给我们描绘了一幅气势磅礴的运动画卷。
其中“轻舟已过万重山”是以 为参照物。
11.12月8日凌晨,一枚携带嫦娥四号探测器的长征三号乙运载火箭发射升空。
嫦娥四号将“进军”月球背面,实现人类历史上第一个在月球背面留下的“足迹”,如图所示,是在月球上看到的“地出”现象,在月球上看到的“地出”现象是以 为参照物。
12.甲、乙两辆完全相同的汽车,在同一水平路面上同时向西做直线运动时,它们行驶的路程S随时间t变化的图象如图所示。
根据图中信息可以判断,两车的牵引力F甲 F乙(选填“>”、“<”或“=”),以甲为参照物,乙向 运动。
13.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写道:
“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
”关于诗中所描述的运动及参照物,“云不动”是以 为参照物的,“云与我俱东”是以 为参照物的。
14.如图所示,观光电梯里,乘客随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色,此过程中,以地面为参照物,乘客 (静止/向上运动/向下运动),以电梯为参照物,乘客 (静止/向上运动/向下运动);以乘客为参照物,地面 (静止/向上运动/向下运动)。
15.甲、乙、丙三个人顺风骑自行车前进,结果甲感到顺风,乙感到无风,丙感到逆风,则甲的速度 丙的速度(选填“大于”“小于”或“等于”)
16.物理学中我们把物体 的变化叫做机械运动。
如果选择的参照物不同,同一物体的运动情况也不同,可见,物体的运动和静止是 的。
17.中国古籍《考灵曜》上记载有“人在大舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉也”,这是对运动和静止的 的生动描述,其中“舟行”是以 为参照物的。
湖面上的海鸥飞离湖面时,海鸥在湖面所成的像大小 (“逐渐变大”或“不变”或“逐渐变小”)。
18.《刻舟求剑》故事中,船在行进时,刻舟人相对于船是 的,刻舟人最终没能寻到剑,是因为船相对于河岸是 的,而剑相对于河岸是 的。
参考答案
一.选择题
1.C。
2.B。
3.A。
4.C。
5.A。
6.B。
7.C。
8.D。
二.填空题
9.参照物;地球。
10.高山。
11.月球。
12.=;东。
13.船;榆树。
14.向上运动;静止;向下运动。
15.小于。
16.位置;相对。
17.相对性;河岸;不变。
18.静止;运动;静止;
1.3运动的快慢
基础夯实
1、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是()
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大,运动的越快
C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比
D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关
2、一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版物理八年级上册 第一章1114测试题含答案 人教版 物理 年级 上册 第一章 1114 测试 答案