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高山流水阅读答案文言文
高山流水阅读答案文言文
【篇一:
八年级语文(上册)课内文言文阅读训练(答案版)】
一、阅读《陋室铭》,完成后面的习题。
1.《陋室铭》采用了托物言志的写法,借陋室的简陋来衬托室主人品德的美好,用主人品德的美好来说明陋室不陋,表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣;文中统领
全篇并点明主旨的句子(词语)是:
惟吾德馨(德馨);全文画龙点睛的句子是:
孔子云:
?
何陋之有?
?
;?
仙?
和?
龙?
比喻品德高尚的人。
2.解释下面句子中加点的词的意思。
(1)有仙则名名:
出名(或:
著名)
(2)惟吾德馨德馨:
品德高尚...
3、将下面的句子译成现代汉语。
①山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
山不在乎高,有了仙人居住就能够出名了。
水不在乎深,有了龙居住就具有灵气了。
②孔子云:
何陋之有?
正如孔子所说:
?
有什么简陋呢?
?
4、?
无丝竹之乱耳?
中的?
之?
字与下列各句加点的?
之?
字用法相同的一项是(b)
a.水陆草木之花b.予独爱莲之出淤泥而不染c.石青糁之d、何怒之有.
5、作者引用?
南阳诸葛庐,西蜀子云亭?
的典故是为了说明(c)
a.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
b.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
c.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
d.表明作者怀念诸葛亮、扬
子云。
6、用《陋室铭》中的句子填空。
?
空山无人,水流花开?
二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;?
胜固欣然,败亦
可喜?
二句,极手谈(下围棋)之妙境;?
谈笑有鸿儒,往来无白丁?
二句,极交友之妙境。
7、本文中含有?
有德者居之,则陋室不陋?
的意思,你是否同意这个看法?
为什么?
同意。
品德高尚者追求的不是物质条件的好,而是精神世界的纯洁与充实。
他们鄙弃功
名利禄,不趋炎附势,不与恶浊的世风同流合污,保持着坚贞的操守,所以身居陋室而不觉
其陋。
二、阅读《爱莲说》,完成后面的习题。
1、用原文的语句回答。
(1)最能概括莲高贵品质的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)?
世人甚爱牡丹?
,这是因为牡丹是:
花之富贵者也;?
予独爱莲?
的根本原因是:
莲,花之君子者也
(3)?
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也?
从修辞角度看,
是排比句,从句子的整散角度看,是骈句。
2、衬托分正衬和反衬两种。
本文用菊花和牡丹来衬托莲,其中菊花属于正衬,牡丹属于反衬;鲁迅有诗:
?
扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。
好问濂溪称净植,英随残叶坠寒塘?
这首诗称颂的应该是莲花,文中作者把?
莲?
比作君子,那么作者认为君子应是品德高尚的人;从上下文连贯的角度看,第二段结尾句?
牡丹之爱,宜乎众矣?
应放在?
莲之
爱,同予者何人?
?
的前面,作者将它放在结尾的目的是:
引人注意和思考,突出作者的写作目的
3、选文第1节从生长环境、体态香气、品格气质三个方面对莲花进行了描写。
4、翻译文言语句:
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢;对于莲的爱好,和我一样的还有什么人呢?
5.作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用?
莲?
来自比,又用?
菊?
和?
牡丹?
来衬托。
联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。
①最喜爱的花是:
参考:
梅花。
②喜爱的原因是:
它顶风冒雪,?
凌寒独自开?
(傲雪盛开人皆颂,迎寒绽放世堪扬。
)(又如:
蒲公英花。
花朵虽小,却遍布各地,有极强的生命力。
(花小能怡情,叶瘦能医疾。
)
6.短文赞扬莲花?
出淤泥而不染?
的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为?
近朱者赤,近墨者黑?
,对这两种观点,你是怎样看待的?
请简述理由。
作者意思是:
避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者?
出淤泥而不染?
境界更高。
答法一:
同意孟子的观点。
人的思想受环境的影响,?
孟母择邻?
说的即是这个道理。
答法二:
同意周敦颐的观点。
只要人保持坚贞的操守,洁身自好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。
如《青春之歌》中的林道静。
7、甲文作者借选文表达了自己的人生志趣,联系你的志趣与追求,依托自己最喜爱的一种花,以?
出水芙蓉冰清玉洁?
为上句,写出下句,使之成为一组对偶句。
如:
疏篱黄花暗香浮动;雪中红梅坚贞不屈
三、阅读《记承天寺夜游》全文,回答后面的问题:
⒈解释下面的加点词
⑴念无与为乐者(考虑)⑵遂至承天寺(于是)..
⑶怀民亦未寝(睡觉)⑷相与步于中庭(一起)...
⒉用现代汉语翻译:
(1)但少闲人如吾两人耳只是缺少像我俩这样的闲人罢了
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也:
庭院的地上像积了水一样清澈透明,水中藻、荇交错,原来是竹子、柏树的影子
3、上文贯穿全文的线索是月色,?
如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也?
此句描写的对象是月光,?
藻、荇?
、是指竹柏影,此句运用了比喻的修辞手法。
4本文结尾两句表达了作者怎样的心情?
怎样理解作者这种心情?
既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂的心情。
这是因为苏轼政治上失意,内心苦闷,才纵情山水,在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷;另一方面大自然给了作者无穷的愉悦,令作者陶醉,远离人间世俗,使作者感到了世人难以得到的满足和自慰
a.?
月色入户?
把月光拟人化,写得自然而生动。
月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动地与他作伴,有意慰藉我们这位失意的诗人。
(√)
c.?
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
?
短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。
作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法。
(√)
d.?
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
?
寥寥数语,感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
(√)
四、阅读《答谢中书书》全文,回答后面的问题:
⒈解释文中加点的词语⑴五色交辉(交相辉映)⑵晓雾将歇(消散)...
⑶夕日欲颓(坠落)⑷沉鳞竞跃(潜游在水中的鱼)...
⒉翻译句
自康乐以来,未复有能与其奇者:
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽.景色了
3.?
山川之美,古来共谈?
内含作者什么感情?
有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情
4.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三种风物的对偶句是:
高峰入云,清流见底
5.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的句子是:
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
6.最能体现作者思想感情的语句是:
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者
7、?
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
?
表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言。
五、阅读《桃花源记》下列语段,回答问题
晋太元中,武陵人捕鱼为业,……此中人语云:
?
不足为外人道也。
?
1.《桃花源记》作者陶渊明,东晋(朝代)著名诗人。
2.选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项(d)
3.选出下列各组句中加点字的意义相同的—项(a)
a、悉如外人咸来问讯b、屋舍俨然便舍船,从口入....
c、武陵人捕魚为业一一为具言所闻d、问今是何世孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎....
4、选出加线字的意义有错的一项(d)
a.便要还家(要:
邀请)b、鸡犬相闻(闻:
听见)
c.土地平旷(旷:
空阔,宽阔)d.有良田美池桑竹之属(属:
属于)
5、下列加点字与?
皆叹惋?
句中的?
皆?
字意义不同的是(c)
a、男女衣着,悉如外人b、村中闻有此人,咸来问讯..
c、而两狼之并驱如故d、黄发垂髫并怡然自乐..
6、翻译句子:
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,于是与外界隔绝了
(2)黄发垂髫,并怡然自乐老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足
(3)停数日辞去,此中人语云:
?
不足为外人道也!
?
停留了几天,渔人告辞离去,这里面的人对他说:
?
这里的情况不值得向外人说。
?
7.第2段中,作者是从环境、衣着和心理等三个方面对桃花源中的人们进行描写的,表现了桃花源美丽富饶的自然环境、安定平和的社会环境、安居乐业的生活状况和自由快乐的精神状况,这段描写表现了作者对理想社会的追求和对现实社会的不满。
8、文中有个成语叫?
豁然开朗?
,这个成语的表意和我们学过的一句古诗?
山重水覆疑无路,柳暗花明又一村?
表意相近,除此以外,选文中还有成语世外桃源、无人问津。
9.?
此中人语云:
‘不足为外人道也。
’?
表现桃花源中人什么样的心理?
不愿意让外人知道,怕破坏这宁静和平的生活
10.陶渊明的?
世外桃源?
其实并不存在,郭沫若的?
天上的街市?
也只是诗人心中的?
桃花源?
,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?
答:
都表达了对现实的不满,对自由美好生活和理想社会的向往追求
六、阅读《三峡》全文,回答:
1.解释下面加点的字。
(1)虽(即使)乘奔(飞奔的马)御风不以疾也(快)
(2)晴初霜旦(早晨)....
(3)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午(正午)夜分,不见曦(太阳)月...
(4)属引凄异(连接),空谷传响,哀转久绝(消失)
2.选出加点词词义相同的一项(b)
a.或:
或王命急宣或以钱币乞之b.故:
故渔者歌曰故外户而不闭,是谓大同....
c.绝:
哀转久绝沿溯阻绝d.素:
素湍绿潭可以调素琴....
3.翻译下面的句子。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了
(2)素湍绿潭,回清倒影雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子
(3)清荣峻茂,良多趣味:
这里水清、树荣、山高、草盛,的确很有趣味。
4.第二段描写三峡夏季的景色,侧面描写水流湍急的句子是:
?
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
?
以船行之快烘托水流之急。
5.第三段所写景物的特点是壮丽、奇伟。
描写泉、树、山、草的四个词是清、荣、峻、茂
6.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到?
渔者歌曰?
,这是采用的侧面描写(间接描写)手法,其作用是渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
三峡夏段时间三峡景物的美点可用①奔放美概括,春冬段时间三峡景物的美点可用②清悠美概括;秋段时间三峡景物的美点可用③凄婉美概括。
7.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。
例:
碧绿的潭水,怪异的松柏。
例:
飞悬的瀑布,悲凉的渔歌险峻的山峰,凄厉的猿啼
8、对本文结构安排的判断,正确的一项是(a)
a本文先总写三峡地貌,再写三峡不同季节的壮丽景色,层次分明,结构紧凑。
b本文是以时间顺序来安排文章结构的,从春夏一直写到秋冬,写出了三峡不同季节的壮丽景色。
c本文是按空间方位顺序来安排文章结构的,从瞿塘峡写到巫峡,又写到了西陵峡,写了沿途两岸美丽的自然风光。
d本文安排结构既不是以时间为序,也不是按空间顺序,而是以作者的游踪为线索来展开的。
9、写?
朝发白帝,暮到江陵?
的作用是什么?
这是什么写法?
你由此想到了李白的哪首诗,请默写这首诗。
作用:
烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。
写法:
侧面描写。
想到李白的《早发白帝城》。
【篇二:
人教版八年级语文(下册)课内文言文阅读训练(附答案)】
ss=txt>一、风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,
互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、解释下列句中加点的词在文中的意思。
(1)从流飘荡
(2)急湍甚箭(3)猛浪若奔(4)横柯上蔽
2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。
3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。
(1)采菊东篱下,悠然见南山。
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(3)感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(4)谁道人生无再少?
门前流水尚能西。
(5)明月松间照,清泉石上流。
(6)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
;二、比较阅读
(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不
求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在
必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示
己志。
忘怀得失,以此自终。
——陶渊明《五柳先生传》
(乙)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈
笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
——刘禹锡《陋室铭》
1.解释文中加点的词。
①以:
②期:
③劳:
④之:
2.翻译下面的句子。
①既醉而退,曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒,往来无白丁。
3.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是。
乙段文字中统领全
文、点明作者品德的语句是
4.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣,试加以概括。
三、世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽
枥之间,不以千里称也。
马之千里者,—食或尽粟—石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才
美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
1.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是:
()
a.千里马常有而伯乐不常有先帝创业未半而中道崩殂b.且欲常马等不可得北山愚公者,年且九十
c.其真无马邪乃重修岳阳楼,增其旧制d.只辱于奴隶人之手执策而临之
2.将下列文言文语句翻译成现代汉语。
①策之不以其道译句
②食之不能尽其材译句
3.揭示千里马被埋没的根本原因的句子是作者对此表现出强烈的之情。
4.文中“世有伯乐,然后.有千里马”一句强调了华不被人发现,完全可以(填相关成语),把自己的才华积极主动地显露出来;而在位者也应(填相关成语)正确识别、选拔和任用人才。
五、余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手
指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣
贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝
稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其
欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻。
1.解释下列语句中加点词的意义。
(1)无从致书以观致:
(2)走送之走:
(3)援疑质理质:
(4)俟其欣悦俟:
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()
a.每假借于藏书之家公与之乘,战于长勺b.以是人多以书假余先帝不以臣卑鄙
c.或遇其叱咄其真无马邪?
其真不知马也d.益慕圣贤之道孔子曰:
“何陋之有?
”
3.请将“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”一句翻译为现代汉语。
译文:
________________________________________________________
4.选段分别从哪两方面叙写了作者的求学之难?
答:
_______________________________________________________________
六、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石
以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中直可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者
相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环舍,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.本文是____________(朝代)著名文学家_______________________(人名)所作。
2.下列句子中加点词意思相同的一项是()
a.其岸势犬牙差互其如土石b.而不知日之入辍耕之垄上
c.杂然而前陈苍然暮色d.以其境过清固国不以山溪之险
3.请将“斗折蛇行,明灭可见。
”一句翻译为现代汉语。
译文:
____________________________________________________
七、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,
溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,
弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
1.这个片段写了四种情况。
从原文中找出最能概括每种情况的短句.依次填写在下面的横线上。
____________________________________
2.下面各组句中的加点字意思相同的一组是()
a.往来而不绝者率妻子邑人来此绝境b.临溪而渔莅临指导
c.宴酣之乐医之好治不病以为功d.泉香而酒洌杂然而前陈者
3.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。
译文:
___________________________________________________________
4.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是()
a.山水之乐b.与民同乐c.被贬后的抑郁心情d.“醉”与“乐”的和谐统一
5.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____
____,________”旷达胸襟。
八、比较阅读
(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则
岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖
之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(乙)风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,
嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在
昼犹昏;疏条交映,有时见日。
6、下列划线字注音错误的一项是()
7、、解释句中划横线的词。
8、翻译句子。
(1)予尝求古仁人之心
(2)急湍甚箭,猛浪若奔。
9、在景物描写方面,甲段主要从视觉角度进行描写,突出洞庭湖的景色特点。
乙段
则从视觉和角度进行描写,体现从富阳至桐庐沿途__________________________________(用
原文作答)的特点。
九、阅读《岳阳楼记》选段,回答问题。
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥
冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长
烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒
临风,其喜洋洋者矣。
1.解释文中加点的词语。
薄:
景:
2.把下面句子译成现代汉语。
3.请在文中画出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。
4.“迁客骚人”情感变化的原因是和
十、阅读《醉翁亭记》(选段),完成问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出
于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之
间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
1.下列词语中“回”字与“峰回路转”中“回”意思相同的一项是()。
a.妙手回春b.蓦然回首c.回复短信d.回环往复
2.解释选段中加点的词语。
(1)蔚然:
______________________
(2)辄:
______________________
3.用现代汉语翻译下列语句。
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(1)横无际涯
(2)先天下之忧而忧(3)猿则百叫无绝(4)窥谷忘反浮光跃金,静影沉璧
4.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。
答:
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十一、阅读《小石潭记》(节选),完成问题。
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为
底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,傲尔远逝。
往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽
邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
(1)日光下澈,影布石上。
影:
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
悄怆:
2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
3.请用第④段中的两个四字短语,完成填空。
小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感
到,。
4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几
句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限
在40字以内)
十二、
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