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管理读书笔记4篇

管理读书笔记4篇

　　细细阅读了《幼儿园班级管理技巧150》这本书，我感觉收获很多，感悟很多!

作为一名新教师我最需要什么?

我需要一名在我遇到困惑时帮助的导师，需要一个在我无法做出答案时的朋友，我想书是我最好的朋友，里边记载的是多位老师一起探究总结出来教育的方式方法，还有面面俱到的设想。

在我读完这本书后，我在以后的班级管理、幼儿的行为习惯养成等等方面一定有了很大的提升。

　　从教两年来，我深刻体会到一名老师的辛苦，也知道我现在的能力很薄弱，还需要不断的进修锻炼本领，才能在教学上有更大的突破，但是我也总结了自己在这两年中有哪些方面的困惑需要解决：

　　一、新教师的心态要调整好

　　在刚开始，知道自己还是这个岗位的新手，所以在很多方面都不敢勇于表现自己，有时也可能怕自己丢脸。

还有的时候，当家长与我聊天时，我显得有些不够自信，总是怕自己回答的方面是否不符合家长想要的答案，或者是我是不是在说的过程中表露了一些家长不愿意听到的话，这些原因常常会使我烦恼。

　　但是事以至此，不能坐以待毙，我在阅读《幼儿园班级管理技巧150》后，里边有很多方面讲述了与家长如何沟通的技巧，这让我很受用。

里边教会了我应该把自己摆在什么位置，用什么方法与家长交流，在说话时要注意什么方面或者避讳什么话题。

好多小点子给我了很大的启发，自己常常感叹怎么自己以前没想到呢，其实办法就是那么简单，经过书中的一提示，我豁然开朗，在今后的教学、沟通过程中我会更好的表现。

　　二、新教师要学会“多留个心眼”

　　自己在刚开始的教学时，每天除了给孩子们上课，就是和孩子们游戏，我发现自己都没怎么去留意孩子有些什么习惯或者是什么奇怪的行为，总是一副天真烂漫的态度过着日子。

但是时间长了，我发现自己不应该做这样的一名老师，我要为孩子们负责，于是我就开始留心起孩子们的行为与反应，通过几周的观察，我的收获也是很多。

这个时候的我才发现，原来孩子们的心理都是各式各样的，他们的反应也很不同，甚至很多孩子都自己做事的方式方法。

如果不了解孩子的行为习惯，那么在发生事情时你就很难去判断、去处理，有时可能你会做出错误的绝定，所以我觉得想做一个爱孩子的合格教师，就要有一双“火眼金睛”。

在《幼儿园班级管理技巧150》中写到了很多关于处理孩子行为问题的案例分析以及老师如何处理的方式方法，有些案例呈现似乎很贴合我们日常生活中会发生的事情，就是那么真实的呈现了出来，而我觉得“妙”的是，在案例后已经帮我总结整理归纳好了处理方法的要点，还很贴心的归纳了一块写给家长的小便条，帮助我们与家长如何沟通共同处理孩子的这一行为。

我觉得这对自己在这方面的成长很有帮助。

　　三、新教师要“多留一手”

　　自己毕竟还是一名新将，很多方面都很不成熟，在班级中还有很多方面等待我去学习，很多时候只有等到有了压力，我才明白不能做一只永远在原地踏步的候鸟，我一定要有所准备，迎接每一个挑战与考验!

在《幼儿园班级管理技巧150》这本书中写到关于班级管理的方面有很多，如常规、环境创设、沟通技巧等等，这些是我必须学会掌握的东西，通过一段时间的阅读，我把书中很好的点子用笔记形式记录在我的本子中，一些好词好句我也一并抄写在我的语录中，这些东西的积累就是一大笔财富，是任何都不能代替的。

我常会在一段时间后去翻阅一下我收集的宝贝，发现这些不起眼的句子正是平时教学生活中我需要的金玉良言，我少了它们不行!

　　唐僧师徒历经十几年去西方取得真经普度众生，我只是一名幼儿教师，虽然我不曾背负要救世的使命，但是我面对的是一群幼苗，一群可能将来成为国家栋梁的人才，我的责任很重。

俗话说“要给孩子半杯水，自己就要有一桶水。

”我必须要不断的更新知识，提升能力，丰富经验，我相信：

书是我最好的选择!

《幼儿园班级管理》读书笔记管理读书笔记

（2）　　学习幼儿班级管理方法，这本书是唐淑、虞永平主编的《幼儿园班级管理》,它里面主要分为三大块:

幼儿园小班管理、幼儿园中班管理和幼儿园大班管理，我主要简单谈谈大班的管理方法,从理论出发,结合我对于大班的管理,理论上讲肯定有其自己独特的风格,例如大班幼儿的身体发展特点与心理发展特点,都决定着要采取不同的管理措施,老师要通过平时与幼儿的交流以及观察,做好对每一位幼儿的不同阶段的不同发展变化情况记录,给幼儿提供一个良好的发展空间，给他们以正确的引导。

例如对于培养他们的集体意识，我们就要开展多种形式的竞争性活动、建立班级集体规则等。

他们有了一定的人际交往能力。

他们会用礼貌的语言向人请教、见面招呼、告别，他们学着耐心的听完别人对自己的意见，学会说服别人，他们慢慢学会了与人商量，会在同伴之间说出自己想说的话，共同决定大家要做的事情，他们也学会用恰当的方式向老师表达自己的需要和想法等。

　　这本书对于大班阶段培养，规定了明确的目标。

对社会、数学、科学、音乐、灭鼠、健康、语言这几方面的内容进行了详细的阐述。

我们在制定教育计划的时候，有以下问题需要注意：

1）计划要有明确的指导思想。

2）计划的制定必须基于对幼儿的了解，要求既不能过高，也不能偏低。

3）计划要层层落实。

4）计划不仅面向全体幼儿，又要针对个体差异。

5）重视游戏、体育等薄弱环节的计划制定。

　　我觉的这本书中谈到的理论知识,对我帮助很大,具体操作中碰到问题,首先反映这是幼儿的正常心理行为发展,不会因为他的攻击行为而惩罚他,应进行正确的语言行为指导,多和幼儿交流,行为的形成转变需要一个漫长的过程。

　　作为教师,要正确地引导幼儿,书中介绍了几点,比较笼统的

　　1、树立正确的教育观

　　2、创设良好的教育环境

　　3、教给必要的社会行为技能

　　希望我们的老师和我一起多读书,多体会,美好的东西就在我们身边。

《卓有成效的管理者》读书笔记管理读书笔记（3）　　作者：

彼得.德鲁克1.他一生致力于在延续和变革之间寻求平衡，创新是保持动态平衡的变革手段，而延续的基础则是维系人类社会存在的那些普世价值观，包括同情与包容、诚实与正直，以及让个人享有自由与尊严并同时承担起责任。

　　2.管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。

这使我们认识到有效管理的重要性，有效就要防患于未然，将例外管理变成例行管理。

　　海尔：

创造了日清工作法，即日事日毕，日清日高，将每项工作的目标落实到每人、每天，形成事事有人管，人人都管事的氛围，大到一台设备，小到一块玻璃，都有人负责。

每天下班前要根据目标对工作完成的情况日清，而日清的结果又与其本人的奖罚激励挂钩，这样便形成了目标、日清、激励三者间的闭环优化和良性循环。

　　3.德鲁克所言，在组织而言，需要个人提供其贡献，在个人而言，需要组织作为达到个人目的的工具。

即每个人对组织的贡献，是体现在如何能以最快速度去创造和满足用户的需求；而组织为个人所提供的工具，就是要支持其实现这一速度。

　　正如德鲁克所言，总有人单独作战，无一部属，然而仍不失为管理者。

　　4.但是判断管理者的标准并不是下属的多少，而是其成果对公司的影响。

德鲁克将那些促进机构有效运转，负有行动和决策责任的知识工作者都称为管理者。

并提出了现代组织管理的核心在于自我管理的思想。

　　5.德鲁克认为：

作为一个有效的管理者，必须在思想上养成如下的习惯：

（1）知道如何利用自己的时间；

（2）注意使自己的努力产生必要的成果，而不是工作本身，重视对外界的贡献；（3）把工作建立在优势上他们自己的优势，善于利用自己的长处，上级、同事和下级的长处；（4）精力集中于少数主要领域；（5）善于做出有效的决策。

　　6.管理者的价值在于依靠自身的知识、才干和贡献意识，促进组织产生成果。

　　7.孔子曰：

物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

　　8.第一个决策要领是，弄清决策事项的性质。

有效的决策者绝不会就事论事寻找对策或方案，而总是把遇到的麻烦当做表面现象，相信真正的问题一定隐藏在背后；必须设法弄清楚事实，弄清楚这是一件什么事情，弄清楚事情的本质和全貌；然后形成思想观念，形成所谓的高层次概念性认识；最后从高层次观念入手，寻求解决问题的系统方案。

　　9.对有效的管理者来说，真正需要做的决策不会太多，也不可能太多。

这里的关键是，要学会区分例常事件和例外事件，学会制定原则、政策、制度或规程，通过授权，让工作者或当事人去处理重复发生的例常事件。

　　10.第二个决策要领是，确定目标及其边界条件。

《心灵管理》读书笔记管理读书笔记（4）　　英国哲学家站莫斯。

埃伦有一本著作《原因和结果的法则》，如此述说心灵管理：

　　人的心灵像庭园。

这庭园，既可理智地耕耘，也可以放任它荒芜，无论耕耘还是荒芜，庭园院不会空白。

如果自己的庭园里没有播种美丽的花草，那么无数杂草的种子必将飞落，茂盛的杂草将占满你的庭园。

出色的园艺师会翻耕庭园，除去杂草，播种美丽的草花，不断培育。

如果我们想要一个美好的人生，我们就要翻耕自己心灵的庭园，将不纯的思想一扫而光，然后栽上清纯的，正确的思想，并将它培育下去。

我们选择正确的思想，并让它在头脑里扎根，我们就能升华为高尚的人。

我们选择错误的思想，并让它在头脑里扎根，我们就会坠落为禽兽。

播种在心灵中的一切思想的种子，只会生长出同类的东西，或迟或早，它们必将开出行为之花，结出环境之果。

好思想结善果，坏思想结恶果。

　　每次读完这段话我都会陷入深思，我们来到这个世界，如何度过这段有限的人生才是正确的?

看着周边的同事和朋友，热心关注于养生节目，养生书籍，或者因为单位的某一次体检项目不合格，眉头紧锁，忧心忡忡，我就在想，难道健康管理才是最重要的吗?

有时候和朋友小聚，谈论最多的就是谁谁又有什么项目，又考了什么证书，又赚了多少钱，瞧人家多聪明，多能干，多有出息，那一刻我又会不经意的问自己，难道才智管理最重要吗?

其实细细想想，我们哭着降临这个世界，来的目的就是忍受人间的凄苦，品尝人生五味。

我们笑着离开这个世界，就是因为我们经历过这段旅程，然后释然、顿悟后离开。

来时分文没有，走时无牵无挂。

　　来到这个世上走了一趟，能留下的也许就剩下灵魂了。

而所谓的灵魂其实不就是心灵管理吗?

种善因得善果，种恶因得恶果。

儿时的我们单纯的像一张白纸，那时的行为就是“人何为正确”，世界要么是黑的，要么是白的，对于人的区分只有好人与坏人。

渐渐地我们踏入这个社会，看见的，听到的，内心想到的逐渐成为“自我”。

一切出发点都以“自我”为中心，能否升官发财，能否名利双收，能否对自己有利。

眼中只有“自我”时，我们心灵的那张白纸也逐渐由白色变成五颜六色直到最终的黑色。

　　当自我无限膨胀时，个人的占有欲望会变得贪得无厌。

不信你看多少位青年才俊锒铛入狱，只因钱不够花，权不够用;不信你瞧，多少人忙忙碌碌只为金银满山，哪怕丧尽天良，祸害子孙;不信你瞅，山不再绿水不再清，天不再蓝，城市雾霾聚拢不散，只因企业要生产，政府要税收，环境要污染。

无限的欲望，让企业变得不择手段，毫无诚信。

地沟油，毒馒头，瘦肉精，红心鸭蛋……无限的欲望让政府官员沦为“硕鼠”，住豪宅，开好车，喝好酒，吃盛宴，出入有司机接送，公文有秘书代劳，生活有保姆伺候，花销有手下孝敬。

见了上司摇尾乞怜，阿谀奉承，见了百姓横眉冷对，呲牙咧嘴。

最终豪宅变成四面墙，美酒变成白开水，公文变成悔罪书，秘书变成狱中友，保姆变身教导员，盛宴变成窝窝头。

　　人的一生究竟应该如何度过?

每次读稻盛和夫的著作，我都会问自己这个问题。

其实稻盛和夫的著作我已经读过很多本，有《活法》《干法》《六项精进》《经营十二条》《人为什么活着》《敬天爱人》《创造收益》《阿米巴经营》《经营为什么需要哲学》《坚守底线》《提高心性，拓展经营》《稻盛和夫》，算上这本《心灵管理》总共有13本了。

最初的读书动机仅仅是因为想要了解经营的实质，特别是稻盛和夫创办了京瓷和kddi两个集团企业位居世界500强之内;65岁时，他依然投入佛门，并对佛教的精髓“六波罗蜜”，即布施、持戒、精进、忍辱、禅定、智慧，做出了深入的解释，进一步完善了经营哲学内涵。

XX年2月，已经78岁高龄的稻盛和夫出任濒临破产的日航董事，并让日航在短短一年时间内扭亏为盈。

可以说他同时掌管了3家世界500强企业，并且全部盈利。

与其说是一个神话，不如说商场上不败的传奇。

如今他开始在全球各地建立盛和塾，推广自己的经营哲学。

　　由最初的经营哲学到如今的心灵管理，究其原因其实是对自我灵魂的救赎。

“人，何为正确。

”“自我”与“真我”，“利己”与“利他”包含的真理并非莫测高深。

做人与处事，没有私欲出于公心，就会得到身边人的赞赏和信任。

由此聚集强大的磁场，也可以理解为人脉圈子。

由于你出于公心，出发点是利他的，而不是利己的，朋友就愿意与你相处，由此实现共赢。

同样由于你的出于公心，公司员工就会信服你，愿意与你一起实现企业的共同愿景，甘心情愿无私奉献，任劳任怨，勇于付出。

此刻员工就是自燃型的员工，他会比老板更用心自己的企业，更愿意花费时间和精力提升自己的工作效率。

阿米巴经营理念就是在经营哲学基础上，推出的一套管理会计理念。

阿米巴就像是孙悟空身上的毫毛，变身为无数个向你一样热心企业发展的管理者。

每一个部门，每一个班组，化身为独立核算的经营实体，班组或领班就是这个经营实体的管理者，他们会主动关注生产的每一个细节，因为每一个细节都会影响他们部门的成本核算。

但前提是管理者首先是“利他”信念的坚定支持者，因为“利他”不“利己”才能出于公心核算本部门运营成本，并将公司整体利益放在第一位。

由于调动公司各个部门的每一个环节，就像激发了身体里的激情细胞，管理者的理念和愿景被同时调动起来，统一起来，怎能战无不胜呢?

　　心灵管理将经营哲学推广到每一个人，每一个内心深处。

如果说我们的心灵是一座花园的话。

那么我们自己就是这个花园里辛勤劳作的园丁，如果我们忽视了对心灵花园的管理，我们的内心就会荒芜，长满杂草。

眼中就只有“自我”，并以自我为中心，处处计较，精于算计，最终像红楼梦中的二奶奶，反倒算计了自己的卿卿性命。

如果我们内心时刻反省自己的内心，不让杂草在心灵花园扎根，我们内心就会多一些“真我”，想问题，办事情就会从“人，何为正确?

”为出发点，让自己的心灵磁场汇聚更多正能量，由此得到心灵的净化，灵魂的救赎，最终磨砺心智，实现道德高尚的境界。