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高中的美术教育教学随笔5篇
高中的美术教育教学随笔5篇
高中的美术教育教学随笔1
时光飞逝,教学工作转眼间又一个学期了.这个学期我担任高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程.各方面工作能认真负责地圆满完成.现就我本学期的教育.教学工作情况作一个简单的总结.
轻松愉快的课堂教学,能够充分发挥学生学习的积极性,这是新课程改革的重要一环.
1.一节课的开端,可使学生从新课开始就产生强烈的求知欲.
我在开课之前,讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣;或着创设情境.例如:
在欣赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时,开始我先让学生欣赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮观场面,让学生在观看的情况下受到感染而提出问题,并在人物动作.神态.服饰.兵器等方面进行思考.
这样,他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛.披坚执锐的威武之师,从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法,可谓〝致广大.尽精微〞.良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础,达到事半功倍的效果.
师生互动能增强课堂教学的娱乐性,根据高中年的特点尽量减少教师陈述理论知识和过多地解说的时间.
2.抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上.提供校园网络空间让学生欣赏同学和自己的美术作品.
在课堂上多给学生说说.评评.议议的相互交往的机会,置身于积极.富有营养.充满刺激和交互作用的教学环境里,即师生互动能够培养良好的师生关系,建立娱乐氛围,才能持续地促进学生心智能力的发展.如执教《中国民间艺术欣赏》欣赏课时,课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏.
第一课时带领学生去电脑机房,引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行),我巡视学生喜欢哪类的民间艺术,并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来.第二课时我出示课件欣赏,请同学来介绍自己喜欢的民间工艺作品,在表述时培养了语言表达能力.自信心和民族自豪感.有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事,通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识.给学生自学的机会,他们通过交流对中国民间艺术解更广泛更生动更意义.
3.举办展览,学生展作品展.
为了迎科技文化艺术节,我们举行了〝高中学生美术作品展〞;〝学生水果拼盘大赛〞:
卡通画作品比赛让学生积极参与,在活动中从而提起他们的兴趣.
4.让学生体验生活.感受生活.
今年放假前我们美术老师给布置了一个假期作业.要求学生搜集旧的剪纸.民间玩具等;从报刊杂志上裁剪有意义的图片.插图;绘制一幅寒假最有意义的事情.让学生从生活中去理清视觉美丑,用行动去带动学习的兴趣.
这学期我参加福建师大的美术网络课程,顺利完成学业,在十月份又参加了福建教育学院组织的省教师教育教学能力的培训,还参加了美术高考教学会议,积极为自已充电,珍惜每一次去外面学习的机会,跟上时代的节奏,为做好今后的美术教学工作多探路子,吸取人家的优点.
高中的美术教育教学随笔2
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了.半年来,美术教研组在教导处的正确领导.全体美术教师的大力协作下,顺利完成了的预定目标,取得了较为令人满意的成绩.为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
一.教学工作:
开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.
在上课前,每一位美术教师都能认真备课,遇到问题积极查找相关资料,并能够自己制作简单课件和教具,真正注重激发学生学习美术的兴趣.因为我们知道兴趣是学习美术的基本动力,充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.
在课堂上每一位教师都能认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.在本学期我们积极参加了学校组织的三课活动,组长高妍执教的《有趣的线造型》和组员精选荣执教的《花点心》都得到了校领导的一致好评.
美术组成员扎扎实实地完成自己的教学工作,并能在一起针对教学中存在的问题进行研究讨论,并及时反思,真正使新课程理念落实到美术教学当中.本学期我们针对学生的手工课进行了多次研讨,并研究出一套可
行的美工教学模式,经过不同年级的尝试,取得了较突出的教学效果,也为我校的艺术教学积累了一批高质量的手工作品.
二.培训学习:
在校领导的大力支持下,美术组教师积极参加区.市.省组织的各项培训和听课活动._年3月,美术组两名教师参加了吉林省美术学科观摩课活动.在活动中听到了很多高质量的美术课,受益匪浅._年4月,美术组参加了长春市美术年会,在年会中看到了很多画家的现场作画和讲座,为我们这些一线教师指明了小学美术教育的正确方向._年_月,参加了区组织的美术教师软陶培训,提高了自身的业务水平和个人能力.在这样一次次的培训中,我们渐渐地成长起来,使我们在教学和工作中有理可寻,有据可查.使得教师的自身素质和业务水平都有所提高.
三.开展活动
在这一年里,美术教师联合全校师生,办好黑板报.橱窗,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围.并组织学生参加了各级各类的书画大赛,得到了校领导和学生家长的一致好评.
上学期,组织学生参加了吉林省第十七届科技艺术大赛,活动的举办除了美术组教师上下齐心协力外,也得到了校领导的支持,可以说,团结的集体造就了圆满的活动.还举办了我校的陶艺作品展示活动,促进学校艺术教育的改革和发展,展示我校艺术教育的丰硕成果,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者.
下学期,组织学生参加了我区组织的艺术节美术专场活动,大大丰富了学生的课余生活,提高了儿童的良好修养和较高的审美情趣.在年末还举办了学生习作展,在展览中学生互相交流,互相欣赏,展现出较浓的艺
术氛围.本次展览不仅展现了很多学生的才华,也为学生提供了一个展示交流的平台,使学生受到一次美得教育.
四.取得的成绩
经过美术组全体教师的共同努力,本年度取得了骄人的成绩.首先组织学生参加的书画大赛,学生均获得了证书,有的同学还取得了一等奖的好成绩,学校也获得的优秀组织奖.其次美术组教师也都获得个很多殊荣.高妍同志在年初被评为长春市美术学科骨干教师;执教的美术课《会动的线条》在美术年会评优课中获一等奖;作品《国色》在长春市美术教师作品展中获得一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导教师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖.精选荣同志执教的美术课《多姿多彩的靠垫》在美术年会评优课中获一等奖;制作的美术课件获得市三等奖;在十七届科技艺术大赛中获得指导教师奖;在区艺术节美术专场活动中获指导教师奖.
四.今后的努力方向:
今后我们将继续全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美.欣赏美和创造美的能力,促使他们在德.智.体.美.劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围.
高中的美术教育教学随笔3
本学期在校领导的安排下,我担任高二十四个班的美术教学工作,并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务.策划学校美术班活动.举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展.并加入福建省美术家协会.为进一步提高自己,积极地外出听课,组织并带领同学参加各类画展.深信,只要付出必有收获!
不求,但求更好.在教学中,把握原则,积极地为学生创造美术学习的氛围,除了在课堂教学以外,组织号召并带领高二学生参观画展,进行直观教学,赢得了广大学生的普遍叫好.组织学生参加现场美术作品比赛,取得了第一名.第二名的成绩.扩大宣传力度,使每周四晚5:
40-9:
20的全校美术兴趣活动更有特色,并确立高考班,利用一三五晚7:
00-10:
00对其进行专人辅导.在学习中,与学生共同成长,在第二届福建省美术教师优秀作品展中,水彩作品《欧式古居》荣获一等奖.艺无止境,学无止境.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存.20__年是不寻常的一年,展望20__,生活将会更加充满希望.相信,通过自己的不懈努力,校领导的正确引导,我们平山中学定会迎来艺术的春天.
本学期的各项工作已近尾声,除了感叹时光的飞逝,还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结.一个学期的时光中,在校领导和同事们的关怀帮助下,较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作.回顾这一学期,虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩,但还是有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的教学工作总结如下,借以促进提高.
一.加强学习,不断提高思想业务素质.
一个学期的实践教学中,我越来越清晰地认识到,学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以,一直以来我都积极学习.一学期来,我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动.另外,我还利用书籍.网络认真学习了美术新课程标准.艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我.并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向.不断地充实了自己.丰富了自己的知识和见识.为自己更好的教学实践作好了准备.
二.认真搞好本职教学.教研工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量.课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,课堂上认真传授,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力.
在日常教学中,对学生以身作则,言传身教.尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术更有兴趣,同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础,使每堂课都能让学生有所收获.总之,在实际教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用.
三.任劳任怨,完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨.优质高效.在下半学期的宣传工作中,按时上岗,尽职尽责,为老师和同学们搞好服务.
四.加强反思,及时总结教学得失.
反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:
1.在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2.教科研方面,虽然本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,上缴了教科研论文,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3.美术教学中有特色.有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献,当然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中将更加兢兢业业.
高中的美术教育教学随笔4
今年我担任高一三班的班主任,我们班是个美术班,开学近一年来,我们班的各项工作都开展地井然有序,得到领导.老师们的好评,被评为校〝文明班级〞.班主任工作是一项复杂.细致的工作,在工作中,我主要从以下几个方面入手:
一.严格要求
任何时候对学生严格要求都是正当必要的.缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任.但严格不等于严厉.严厉意味着班主任态度的强硬.武断和偏执,严厉会使孩子产生惧怕.退缩心理.因此,班主任对学生的态度应该是严格,而不是严厉.严要有范围.分寸.班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围,严要有分寸.
严中有爱,班主任唯有心里时刻装着学生,学生心里才能有你这个老师,尤其对后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气.信心和___.但光爱不严,师生关系极其融洽,像朋友一样打打闹闹,嘻嘻笑笑,丧失了班主任最基本的尊严,将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力,因为学生认为反正我和班主任关系好,我不做.不听,班主任又不会怎样,这样,良好的班风无法形成.
反之,班主任对学生一味地严格,不给学生以关怀.体谅,表面上看,学生非常听话,甚至做得很好,学生也能遵守各项制度,在一般人眼中,有良好的班风,是一个不错的班级,但时间长了,学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样,害怕之极.学生长时间处于这样一种被动压抑之中,将对学生的身心产生一种不良影响,从而导致厌学.退学.逃学.辍学等.
因此,班主任对学生不仅要给予关心.帮助.鼓励.引导,使师生关系融洽.自由.和睦,而且要对学生严格要求,严加管教,使师生之间有一定的距离.唯有做到宽严适度,严爱统一,方能有效地培养学生良好思想品质.行为习惯.
二.培养优秀学生干部,树立良好班风
在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!
但是,单纯的所谓〝民主〞让学生完全自决,一些学生会倾向选举自己的好朋友以便在日后的班级管理中得到〝照顾〞,同样有不足.比较好的方法是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡.实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的集中而产生的班委会,得到同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力.
增强班级凝聚力,组织互帮互学活动.学习上好生带差生,在纪律上互相提醒.劳动生活上互相帮助.通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识.这样既能在班级纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.
三.与各科教师协作,掌握学生动态.
平时多与学生接触,多与学生谈心,了解学生心理,以便于更好地教书育人,对学生进行有针对性的思想教育.同时与各科教师积极配合,全方位地教育学生.有位同学因平时不用心,几次考试英语都不及格,经向这位学生和英语老师了解情况后,知道是英语老师在英语课上批评他不认真听课,这位同学不服气,并且赌气不听英语老师的课,才引起这个结果.我知道后,找来这位同学谈心,通过谈心后,指出他的这样做的错误是误自己的前途,教师的批评实际是关心自己的一种表现.这个学生经过批评后,认识了自己的错误.英语老师说现在这个学生上英语课很认真,成绩提高很快.在平时的工作中,我经常向各科老师了解学生课上纪律.学习情况,争取获得各科老师的帮助.做到及时掌握学生思想动态,针对性地进行教育.
四.注重培养学生个人良好的思想行为
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是长期受熏陶而成.首先,我根据班里的情况,采取轮流值日的方法让学生对班级进行管理,管理内容为:
纪律检查.清洁卫生检查.出勤情况检查.仪表检查等,使学生在〝处事〞的过程中锻炼自己,使之成为一种良好的习惯;其次,在交友方面,我十分注意学生平常生活中的一些所谓〝朋友〞,在班会上给学生讲清什么样的人才算是朋友,怎样的人是拉帮结派,是团伙,让学生进行对照,明确自己的〞朋友〞是不是值得交往,把品德行为好的同学和社会上的一些优秀人物介绍给学生,并创造机会让他们成为好朋友.
五.及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作,齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中,都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时发现和纠正他们的错误.我经常与家长保持电话联系,当发现学生有什么异样情况及时向其家长通报,并了解学生在家生活.学习的情况.这样,能起到协调家庭和学校的沟通,增强对学生教育的效果.
六.潜移默化,为人师表
〝学高为师,身正为范〞.作为一名教师,一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效榜样.因此,我非常注意自己的言行举止,处处为学生作表率.
七.教育学生努力学习,完成任务
学生的主要任务是学习,教育学生有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩.
八.尊重学生人格
学生在人格上与教师是平等的,学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏.在班主任工作中,要让学生有充分的民主和自由,发表自己的观点和见解,班主任要特别善于听取学生对自己工作提出的意见和建议,甚至批评,因为学生是善意的.不要随意的否定一个学生,不要〝一棍子打死〞.坚持一个标准,即在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和学习困难生使用一个标准.通常,好学生易受到偏爱,而学习困难生常使老师产生偏见.班主任执法,一定要公平,一碗水端平.处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑学习困难生的上进心.反之则能赢得学生的尊敬和信任,甚至扭转班风.
有人说,班主任是〝世界上最小的主任〞.可这最小的主任管的事却特别多,特别细.作为班主任,我们要有做好班主任的信心,不仅对教育事业要有信心,对自己的工作有信心,更重要的是对学生有信心.〝没有教不好的老师,没有教不好的学生〞.中学生有极大的可塑性,学生的进步与退步,品行的良否,能力的高低,与教师尤其是班主任有极大关系,只要方法得当,教育是能成功的.只要你全身心的投入到里面去,一定能感受到班主任工作的快乐和教育教学生活的充实.
高中的美术教育教学随笔5
我于20__年_月_通过学校面试并签订就业合同,_月进入学校,转眼已经在学校6个月了.在学校宽松融洽的工作氛围.团结向上的文化中,我很就快进入新的工作环境,融入其中.
这6个月期间,我热爱自己的岗位,遵守学校的制度,有效利用时间,保证工作按时完成.其中有与团队一同完成工作的喜悦,也有遇到挫折的困惑.但是在部门领导和同事的帮助与支持下,我逐步将《高中美术鉴赏》熟悉,按要求完成教案及听课记录,认真备课.授课,担任高一年级7.9._班高二年级7.8._._班美术鉴赏课美术老师,总结每堂课的亮点及不足.在日常的沟通与交流中,也一步步地了解学校各个部门的同事与其负责事宜.为了使工作更好的完成,我积极向同事请教,努力清晰工作的思路,对待本职工作认真细心,尽力完成.因为我知道做好每一项工作,代表的不仅仅是自己的态度,而且关乎集体的能力与荣誉.
经过这6个月,我现在已经能够独立处理综合办公室和总务处的事务,整理部门内部各种资料.协助完成初中部新建综合教学楼的各项招标采购和装修项目,并在投入使用后负责初中部的日常维修报修事.在随后的工作中慢慢熟悉总务处工作特性,协助吴老师管理维修班,处理高中部报修和学校紧急维修零星用工的工作.当然我还有很多不足,处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习,提高自己的各项能力.在接下来的工作中,我会进一步加强自身的锻炼,继续完备专业知识,努力提高工作能力.
与同事们团结友爱互助,力争明确.准确.准时地完成工作,做到当日事当日毕,为日后工作的完善提供良好的前提.
感谢领导和同事这段时间来对我的帮助和支持,在以后的工作中我一定会更加努力地去发现和弥补不足之处,在教务岗位上做到更完善,做一个优秀的员工.
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