苏教版六年级上册语文课内阅读练习.docx
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苏教版六年级上册语文课内阅读练习
苏教版六年级上册语文课内阅读练习
(一)阅读下面一首诗,按要求回答问题
示儿
陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.解释诗句中粗点的词。
元:
________但:
________无:
________
2.诗中的“乃翁”指的是谁?
答:
________________________________________
3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
答:
________________________________________________
4.用你自己的话讲讲这首诗的意思。
答:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
(二)负 荆 请 罪 【语段一】 第 一 幕
[ 幕启。
蔺相如正在聚精会神地读书,旁边站着的韩勃气呼呼的,好像受了许多委屈。
韩 勃 (气愤地) 大人,别怪我多事,廉将军一再挡我们的道,太欺人了,我实在咽不下这口气!
蔺相如 (笑笑) 韩勃,干吗这么生气?
韩 勃 大人,您是赵国的上卿,职位比将军高,为什么那么怕他呢?
蔺相如 (依然笑笑) 我并不是怕他。
韩 勃 刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?
要是我呀,才不让他呢!
蔺相如 还是和为贵嘛。
韩 勃 (不满地)我真不明白,大人您为什么变得这样怕事。
相当年,秦王那么厉害,您毫不惧怕,针锋相对
地跟他斗,唇枪舌剑,寸步不让,多解气!
蔺相如 既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
韩 勃 (不解地) 那么大人为什么好几天不敢上朝?
分明就是怕见到廉将军嘛!
蔺相如 韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。
要是我跟廉将军闹翻
了,后果将会怎么样?
这一点你想过没有?
1、 改正下列成语中的错别字。
聚精回神( ) 针峰相对( ) 唇枪舌箭( ) 如有所思( )
深明大意( ) 大或不解( ) 负荆请最( ) 欺人太深( )
2、 音近字组词。
曲( ) 毫( ) 箭( ) 幕( ) 剧( ) 舒( )
屈( ) 豪( ) 剑( ) 暮( ) 锯( ) 恕( )
3、 理解课文。
1“负荆请罪”的故事发生在 时期,说的是赵国的 用 的方式
向 请罪的事。
现在常用这个成语表示 。
2阅读剧本,首先要看清话剧剧本开头交代的故事发生的 、 和 。
知道每一幕(场)都要在方括号内交代 及 。
剧中人物后面的小括号内是交代人物说话时的 和 。
这样便于读者把握理解 ,也便于演员把握 。
4、 课文第一幕侧重表现的人物是 。
剧情可以分为三层意思。
第一层写 ,第二层写 ,第三层写 。
从蔺相如和韩勃的对话中,你了解到韩勃对蔺相如的不满表现在 和 两件事。
韩勃认为 ,而从蔺相如的回答中,我们了解到蔺相如是一个 的人。
假如韩勃在“若有所悟”后还有台词,想象他会说些什么。
5、 按要求完成句子。
1、改变句子的陈述方式,但句子意思不能改变。
既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?
(2)接写句子。
秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。
要是我跟廉将军闹翻了,那后果就是
3请写一段话,用进“和为贵”和“唇枪舌剑”这两个词。
6、“负荆请罪”这个故事的起因是 和 两件事。
7、 你还知道哪些历史成语故事?
(三) 爱之链
⑴一天傍晚,他驾车回家。
在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。
冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。
⑵一路上冷冷清清。
除非离开这里,一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。
然而,他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。
⑷他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是,他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。
⑸虽然他面带微笑,但她还是有些担心。
一个多小时了,也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗?
他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的,夫人。
你为什么不到车里暖和暖和呢?
顺便告诉你,我叫乔。
”他说。
⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。
结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。
她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。
⑺她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。
他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
⑻他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。
⑼沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。
⑽侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
⑾老太太吃完饭,拿出一百美元付帐,女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄地出了门。
当女侍者正奇怪老太太去哪了,这时她注意到餐巾上有字。
上面写着:
“你不欠我什么,我曾经跟你一样。
有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。
如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。
”
⑿虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者快乐地坚持下来了。
晚上,下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?
孩子下个月就要出生了,生活会很艰难,她知道她的丈夫是多么焦急。
当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:
“一切都会好的。
我爱你,乔。
”
1.文中“虽然他面带微笑,但她还是有些担心。
”她为什么会有些担心?
(3分)
2.她给了他一个温柔的吻,轻声说:
“一切都会好的。
我爱你,乔。
”从女侍者的话中,你读懂了什么?
(3分)
3.本文的题目是《爱之链》,文中的三个主要人物分别怎样做的才让这爱之链没有断掉?
请用横线画出相关的句子。
并用简洁的语言概括地写下来。
(3分)
4.读了短文,你一定有话要讲。
请选择一个人,写下你想对他说的话。
(可以是文中的某个角色,也可以是你自己,或者生活中的其他人)(3分)
(四)小草和大树
她们的路走对了!
她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:
世界上不存在什么“不是妇女的事业”!
一年后,夏洛蒂的《》出版了。
小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。
几乎同时,艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版,最终也获得极大的成功。
三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。
1、将书名号内补充完整 。
2、“她们的路走对了!
”中的“路”是指。
3、选择下列引号的用法:
A.直接引用;B.表示强调;C.表示有特殊含义。
(1)“小草”、“大树”()
(2)“不是妇女的事业”()
4、文中的“小草”用来比喻,“大树”比喻。
“小草”变成“大树”靠的是。
5、“小草”浇灌成“大树”,“大树”具体体现在哪里?
请用波浪线画出。
(五)轮椅上的霍金
轮椅上的霍金在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现。
然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。
命运对霍金十分残酷。
1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。
1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。
40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:
他的头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
现在,这已经成了他的标志性形象。
他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器,读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。
他在大脑中想象着,论证着,计算着。
他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。
他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。
他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。
他的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面写着:
“请保持安静,主人正在睡觉。
”那多半不是真的,霍金只是不愿被外人打扰。
此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里,安静地在电脑前工作上好几个小时。
周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。
每天下午4点,他会在护士的帮助下与研究生们交谈。
他们喝着午茶,交流对宇宙的看法。
如果有学生对他的理论提出质疑,他立即会给一个咧嘴笑容。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。
他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者抢先跃上讲坛,面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:
“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?
”这个问题显然有些唐突和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片静默。
霍金的脸上却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:
我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……心灵震颤之余,掌声雷动。
人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。
1.给画线字选择正确的读音。
龇牙咧嘴 A.liě B.liē
2.给画线字选择正确的读音。
震颤 A.chàn B.zhàn
3.文中可以概括全文主要内容的一句话是( )。
A.他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现。
然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
B.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。
他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
C.比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。
4.“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?
”这句话是( )。
A.特殊疑问句 B.反问句 C.一般疑问句
5.霍金有哪些成就?
(多选题)()
A.撰写了科普著作《时间简史》。
B.推论出黑洞的大爆炸。
C.建立了非常美的科学的宇宙模型。
6.霍金认为自己“拥有的”很多!
那么作为健全人的我们,又拥有什么呢?
仿照霍金的语言方式,列举出你所“拥有的”。
(六)
一本男孩子必读的书(节选)
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”事实上的(dì dí)确如此:
一个具有大无畏冒险进取精神的人,〖 〗在恶劣的环境中,〖 〗终将会成为一个成功者,一个英雄。
我也喜欢鲁滨逊这个人物。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的:
身着(zhuó zhe)羊皮短裤,腰间( )一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上( )一个筐子,( )一支鸟枪,头顶( )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
1.用“ ”画出加点字正确的读音。
(1分)
2.将下列汉字选填在文中的( )内。
(2分) 挂 别 撑 背
3.在〖 〗内填上合适的关联词语。
(1分)
4.读了《鲁滨逊漂流记》,你一定明白鲁滨逊身上的每件东西都是为克服困难准备的。
请从中选取一种东西,并写出其作用。
(3分)
随身物品:
,作用是:
。
5.“我要好好地把这本书珍藏起来……”中“这本书”是指 ,书中“我”喜欢的一句名言是什么?
用“ ”在文中画出来。
“等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
”“我”把这本书再传给儿子的用意是 ,“我”可能会在扉页写上 。
(七) 姥姥的剪纸
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花,对的______兔子与______的老牛充满了好感。
我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:
一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。
我知道,这是姥姥对我的期待。
事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
1.在第1自然段横线上填入恰当的词语。
2.片段中加粗的两个“无论”的作用是_____________________________。
3.从画线句中,可看出姥姥是一个怎样的人?
_________________________________________________
4.第2自然段主要讲________________________________。
5.给这幅剪纸取一个恰当的名字。
6.姥姥对我的期待是()
(八)我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。
一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。
嗬!
梅枝与喜鹊生动形象,大小疏密无可挑剔。
我服了,可还耍赖:
“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!
”
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了!
”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!
”
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”是熟悉不过了。
数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。
姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
1、结合课文,解释下面词语。
调皮蛋:
耍赖:
熟能生巧:
2、用“__”画出表现姥姥技艺纯熟的句子。
3、从“数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪”这句中,你体会到了什么:
,还能让你想到哪一句俗语:
。
4、你是如何理解“姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
”这句话的?
5、“熟能生巧,总剪,手都有准头了!
”结合你生活中的体验,说说对这句话的理解。
(九)牛郎织女
每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥”,让牛郎织女在桥上相会。
每逢这一天,喜鹊也确实少了许多,据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1、请你分别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特点
牛郎:
织女:
老牛:
老母娘娘:
2、“农历七月初七”也被为“ ”,这一天是中国传统的 节。
3、你了解每年的农历七月初七,人们有哪些风俗习惯吗?
(十)青海高原一株柳
这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上一方壮丽的风景。
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
1.写出下列词语的近义词。
畏怯——( ) 壮丽——( )
2.用“······没有······也没有······而是······”写一句话。
3.本段作者赞美了柳树的什么品格?
4.文中句子仅仅是在写柳树吗?
你从中得到什么启示?
5、结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。
(十一)草原
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限
乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
(4分)
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
(2分)
3、我能写出下列词语的近义词。
(3分) 奇丽( ) 愉快( ) 舒服( )
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 和 。
我还从课外积累了2个,分别是 和 。
(2分)
5、用“~~”画出文中的拟人句。
(2分)
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作 。
(1分)
7、作者把草原上的羊群比作 。
想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?
写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像 。
(3分)
8、“一”字的解释:
A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全(3分)
“一碧千里”的“一” 应取() 解释; “一模一样”的“一” 应取() 解释; “高歌一曲”的“一” 应取() 解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了 、 、 、
和 ,写出了草原 、 的特点。
(3分)
10、作者是按 来描写草原的,主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。
(2分)
11、“这种境界”,指的是什么境界?
(2分)
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
(3分)
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话?
为什么?
(5分)
(十二)麋鹿
天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。
这里生活着世界上最大的麋鹿群。
麋鹿是鹿的一种。
它的外形很奇特:
角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。
我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘。
与其他鹿科动物一样,麋鹿是一种草食性哺乳动物。
一般雄麋鹿体重可达200公斤,角长达80厘米,每两年脱换一次。
麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。
雌麋鹿没有角,体形也较小。
麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。
长尾巴用来驱赶蚊蝇,帮助它们适应沼泽环境中的生活。
麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。
它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外。
麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长,超过九个半月,每胎仅产一仔。
雄性小鹿两岁时长角分叉,六岁时叉角才发育完全。
1.根据短文填空。
①“它们常在水中_______、________、________和________,甚至连_______季节也不例外。
”这句话写的是麋鹿的_________ 。
②黄海滩涂是麋鹿野生放养的理想场所,是因为_________________________________________。
2.为什么说麋鹿的外形很奇特?
_______________________________________________________________________________
3.文章第三自然段是从哪几个方面具体描述麋鹿的特点的?
______________________________________________________________________________
(十二)巴金爷爷给家乡孩子的一封信
亲爱的同学们:
谢谢你们写信给我,一大堆信!
我数了数,一共四十封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!
家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
我
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