外研版初二下英语第2讲Module 1 语法篇教师版word.docx
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外研版初二下英语第2讲Module 1 语法篇教师版word.docx
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外研版初二下英语第2讲Module1语法篇教师版word
Module1语法篇
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
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单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
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课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.熟练掌握表示感觉和知觉的系动词
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
表示感觉和知觉的系动词也称感官系动词
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1.五个表示感觉和知觉的系动词与眼、耳、口、鼻、手相关系。
感官动词
含义
对应的感觉器官
look
看起来
eye眼睛
sound
听起来
ear耳朵
smell
闻起来
nose鼻子
taste
尝起来
mouth嘴巴
feel
摸起来
Hand手
look,sound,taste,smell,feel+形容词
2.感官系动词后可接介词like,like后常接名词。
Hisideasoundslikefun.
3.感官系动词的句型结构与be不同,其否定形式和疑问形式要借助动词do。
Thefoodtastesdelicious.变成否定句→Thefooddoesn'ttastedelicious.
变成一般疑问句→Doesthefoodtastedelicious?
单项选择
1.(2019山东青岛中考)Themeatontheplatesodelicious.Let'stryittogether.
A.smellsB.soundsC.seesD.feels
2.(2019江苏盐城中考)TFBOYS'songssweetandmanyofuslikelisteningtothem.
A.soundB.feelC.tasteD.look
3.Thissilkdresssosmooth.It'smadeinChina.
A.feelsB.smellsC.soundsD.tastes
4.(2019内蒙古呼和浩特中考)---Whatdoyouthinkofthewomansinger?
---Hervoicesounds.Ilikehersongs.
A.sweetB.sweetlyC.badD.badly
5.(2019山东聊城文轩中学期中)Ilikethedressverymuch.Itinthelongskirt.
A.feelsB.tastesC.soundsD.smells
6.(2019山东潍坊中考)---Whatwillasciencemuseumbelikeifyouareaskedtobuildone?
---Ihopeitwilllikeabook.
A.tasteB.soundC.lookD.smell
解析及答案:
1.句意:
盘子里的肉闻起来很美味,让我们一起尝尝吧。
结合本题语境,感官动词“闻起来”符合题意,故选A。
2.结合本题语境可知,TFBOYS的歌曲“听起来”很动听,我们中的许多人都喜欢听,故选A。
3.主语是Thissilkdress,合适的感官动词是“摸起来”,故选A。
4.句意为:
你觉得那个女歌手怎么样?
她的嗓音听起来甜美,我喜欢她的歌。
sound听起来,后面加形容词,排除B、D两项,根据句意可知选A。
5.句意:
我很喜欢这件连衣裙,它摸起来很舒服。
it代指前面提到的thedress。
故选A。
6.句意:
如果要求你建造一个科学博物馆,它会是什么样子的?
我希望它看起来像一本书。
故选C。
基础演练
一、选词填空(句子选词填空)
look
smell
feel
sound
taste
1.They tiredandtheydidn'twanttogoonwalking.
2.Themusic wonderful.Playitagain.
3.Theflowers verysweet.
4.Thefoodinthebowl deliciousandIwantedsomemore.
5.Myfatherisverytall.He strong.
答案:
1.felt2.sounds3.smell4.tasted5.looks
二、单项选择
1.---Thesong beautiful.Whowroteit?
---Idon'tknow.
A.
smells
B.
looks
C.
sounds
D.
feels
2.Isthisaphotoofyourdaughter?
Shelooks inthereddress!
A.
lovely
B.
happily
C.
quietly
D.
politely
3.---Yournewdresslookssonice.
A.
That'sOK
B.
Thanks
C.
Don'tsayso
D.
Verygood
4.Thefooddoesn'tsmellfresh, wecan'teatit.
A.
because
B.
so
C.
but
D.
if
5.Somethingiswrongwithhis .Hecan'thearanything.
A.
eyes
B.
ears
C.
hands
D.
nose
答案:
1-5CABBB
巩固提高
三、按要求转换句型
1.Thebananaslookfresh.(改为否定句)
Thebananas fresh.
2.Thecookietastesdelicious.(改为一般疑问句)
thecookie delicious?
答案:
1.don'tlook
2.Does,taste
四、翻译(根据中文提示完成句子)
1.怎么了?
你看上去很伤心。
What'sthe you?
You sad.
2.那听起来像一个好项目!
That afunproject!
3.我妈妈昨天包的饺子尝起来很好吃。
Thedumplingsthatmymommadeyesterday .
4.天气是如此温暖,感觉好像夏天一样。
Theweatherissowarm.It summer.
5.Oh,dear!
Thismilk (闻起来酸了).
答案:
1.matterwith;look
2.soundslike
3.tasteddelicious
4.feelslike
5.smellssour
一、单项选择
1.Thiskindofpaper niceandsoft.
A.
isfelt
B.
isfeeling
C.
feel
D.
feels
2.Thefoodmothercooked verydelicious.
A.
istasted
B.
tastes
C.
isbeingtasted
D.
wastasted
3.Howsweetthemusic !
A.
soundstobe
B.
issounded
C.
issoundedtobe
D.
sounds
4.Thebread bad.
A.
smells
B.
issmelt
C.
issmelling
D.
istosmell
5.Thefishsmells .Don'teatit.
A.
nice
B.
delicious
C.
bad
D.
badly
6.Theflowers beautiful.Let'sbuysome.
A.
taste
B.
sound
C.
smell
D.
look
7.Ireallyenjoythenoodlesandvegetables.They delicious.
A.
stay
B.
feel
C.
taste
D.
sound
8.---Whatisyourbestfriendlike?
A.
Shelikesmusic
B.
Sheislikehermother
C.
Sheisfriendlyandpolite
D.
She'sveryhappy
9.Thegirlslook .Theyareplaying .
A.
happy;happily
B.
happily;happy
C.
happy;happy
D.
happily;happily
10.SomeAustralianteachers toourschooltomorrow.
A.
come
B.
came
C.
arecoming
D.
comes
答案:
1-5DBDAC6-10DCCAC
二、完形填空
Doyoulikesunnydays?
Somepeoplelike1 days,becausetheycangoouttodowhattheylike.And2 holidaysoratweekends,theylikegoingtothebeach3 sunshine.Itmakesthem4 .Buttheydon'tlikerain.Theyalwaysfeelsad5 itrains.However,Ilikesunshineverymuch,6 Ienjoyrainaswell.
Onrainydays,Iliketolistentomusic,dosomereadingorjust7 fromthewindowanddaydream(做白日梦).Idaydreamaboutawonderfulholiday.I8 todomyhomework,orfeelnervousabouttheexam.Sometimes,Iwillhaveagoodrestandsleepwhenitrains.
Sunshinecan9 onerunaroundandraincanmakeonequiet.Whichdoyoulike10 ?
Ihopeyoucanhaveagoodtimenomatter(不管)it'ssunnyorrainy.
1.
A.
rainy
B.
snowy
C.
sunny
D.
cloudy
2.
A.
in
B.
at
C.
on
D.
for
3.
A.
enjoy
B.
enjoyed
C.
toenjoy
D.
enjoys
4.
A.
happy
B.
sad
C.
angry
D.
dangerous
5.
A.
after
B.
before
C.
till
D.
when
6.
A.
yet
B.
and
C.
or
D.
however
7.
A.
lookout
B.
lookfor
C.
lookat
D.
lookafter
8.
A.
don'tneed
B.
need
C.
notneed
D.
didn'tneed
9.
A.
ask
B.
bring
C.
take
D.
make
10.
A.
good
B.
well
C.
better
D.
best
答案:
1-5CCCAD6-10BAADC
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_________________________________________________________________________________
阅读理解
A
Moststudentsareafraidoftests.Theyusuallyfeelnervouswhentheyaretakingtests.Herearesomewaystohelpyoucalmdownbeforeabigtest.
●Getagoodnight'ssleep
Gettingafullnightofsleepbeforeabigtestcanbehelpful.You'llfeelbetter,thinkclearerandbeinabettermood.Infact,you'dbettergotobedontimethenightbeforetheexam.
●Eatahealthybreakfast
Foodisthefuelforyourbodyandbrain,soeatabalancedbreakfastonthemorningofthetest.Remembernottoeatjunkfood.Don'teattoomuchsugar,either.
●Justbreathe
Beforethetest,practicetakingdeepbreaths,especiallywhenyoufeelstressed.Feeltheairflow(流动)throughyourlungsandthecalmmovethroughyourbody.Thisisaskillyoucanusewhenyou'resittingdownforatest.
●Thinkofsomethingpeaceful
Youcanthinkofsomethingthatmakesyoucalm,relaxedandhappy.Itmightbeyourbedroomortheocean.Ifyoufeelyourselfstarttostress,closeyoureyes,gotothismentalpictureandtrytocalmdown.
1.Howmanywaysarementionedinthepassage?
A.
Two.
B.
Three.
C.
Four.
D.
Five.
2.Ifyoudon'thaveagoodsleep,youwill thenextday.
A.
haveaquickmind
B.
beinabetterhealth
C.
thinkpeacefully
D.
beinaworsemood
3.Afterreadingthepassage,wecanknow .
A.
weshouldeatsomejunkfoodbeforethetest
B.
weshouldn'teattoomuchsugarbeforethetest
C.
wethinkofsomethingterriblebeforethetest
D.
wecanthinkofsomethingsurprisingbefore
4.WhichisNOTmentionedinthepassage?
A.
Gotobedontime
B.
Eatlesssugar.
C.
Justtakeabreath.
D.
Forgetthegrades.
5.What'sthebesttitleofthepassage?
A.
HowtoCalmDownBeforeTests.
B.
HowtoGetGoodGradesinTests.
C.
HowtoPassTestsSuccessfully.
D.
HowtoGettheSkillofTests.
B
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