中考物理试题考点汇编专题十三固体密度的测量.docx
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中考物理试题考点汇编专题十三固体密度的测量
2020年中考物理试题考点汇编——专题十三:
固体密度的测量
1.(2020襄阳,21)
(1)在“测量小石块的密度”实验中,小强先用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示;然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。
则该小石块的质量为______g,密度为______kg/m3。
(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积,再利用天平测量小石块的质量,那么最终测量出的小石块的密度将比小石块的真实密度______(选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。
2.(2020黔西南,18)用天平(含砝码)、量筒、水和细线,测量矿石的密度,实验过程如下图所示。
(1)在测量矿石质量前,将游码移到0刻线,天平指针指在分度盘的位置如图甲所示,此时应该向_______(填“左”或“右”)旋动横梁右端的螺母,直到指针指在分度盘的_______。
(2)接下来的实验操作顺序应该是:
______、_____、_______(填写图乙中的标号)。
(3)测量质量时,矿石放在天平左盘,右盘中所放砝码如图A所示,再将游码移动到图示位置时,天平平衡。
则矿石的质量为_______g。
(4)实验测得该矿石的密度为_______kg/m3.
3.(2020盐城,15)学习了密度知识后,小明想知道橡皮的密度。
如图所示,他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为______g,再用量筒测出橡皮的体积为10cm3,则橡皮的密度为______g/cm3。
橡皮的硬度比钢尺______。
4.(2020聊城,22)小明在实验室测量一块不规则石块的密度。
(1)小明把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,其做法错误之处是没有把______放到正确位置。
(2)小明纠正上述错误后,应向______(选填“左”或“右”)端调节平衛螺母,才能使天平横梁重新平衡。
(3)用调好的天平测石块的质量,当有盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁平衡,则石块质量为_____g.在量筒内倒人适量水,该石块放入前后的情况如图丙所示,则石块的体积是_____cm3,此石块的密度是____kg/m3.
5.(2020西藏,18)在“测量固体的密度”实验中,用调节好的天平测某固体样品的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图(甲)所示,则该样品的质量是______g;然后,用量筒测量样品的体积,如图(乙)所示,根据测量结果可知该样品的密度是______kg/m3。
6.(2020河池,26)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小月做了如图所示实验。
(1)分析______(填实验序号)两次实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
(2)分析③⑤两次实验,可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与______有关;
(3)若先完成实验②,再完成实验①,则测得的浮力将______(选填“偏大”或“偏小”);
(4)根据图中实验数据计算出物体的密度为______kg/m3。
7.(2020凉山,15)初二年级某班一位同学用调好的天平测量一体积为8cm3的小石块的质量,当天平重新平衡时,天平右盘中的砝码和游码位置如图所示,该小石块的密度为 ;而另一位同学测得乙物体的质量是甲物体质量的3倍,若甲、乙两物体的体积比为4:
3,则甲、乙两物体的密度比为 。
8.(2020河南,18)郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在沿黄地区大力发展石榴种植。
小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度。
(1)实验步骤如下:
①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40g;
②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码。
当放入最小的5g砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是:
______,直到天平平衡。
此时砝码质量及游码位置如图甲所示。
则烧杯和石榴汁的总质量为______g;
③将烧杯中的石榴汁倒入量简中,液面位置如图乙所示,则量筒中石榴汁的体积为______cm3;
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为______kg/m3;
(2)分折实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧桥中的石榴计有残留,会使密度的测量结果______(选项“偏大”或“偏小”)。
她提出只要将
(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序。
______
9.(2020天津,25)“停课不停学”期间,小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后,想用家中可用器材(如图所示),测出一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为
,请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案。要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量:
______;
(2)写出鸡蛋密度的数学表达式______(用已知量和测量量表示)。
10.(2020宿迁,21)小明想知道橡皮的密度,进行了如下的实验。
(1)将天平置于水平台面上,移动游码至标尺的 处,若此时指针偏向中央刻度线左侧,应将平衡螺母向 调节,直到天平平衡。
(2)用天平测量橡皮的质量,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则橡皮的质量为 g;他又用量筒和水测出橡皮的体积为8cm3,则橡皮密度为 g/cm3。
11.(2020鞍山,33)如图所示为小聪同学利用未知液体来测量小石块密度的实验操作:
(1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是______。
(2)小聪纠正错误后,正确测量出了小石块的质量m石(如图乙所示),并由图丙测出了小石块的体积V石=______cm3,则小石块的密度ρ石=______g/cm3。
(3)小聪还想测出量筒中未知液体的密度,他利用弹簧测力计只增加一个操作步骤,便完成了该实验。
新增操作步骤:
______,读出弹簧测力计的示数为F。
未知液体密度的表达式:
ρ液=______(用字母表示,不必代入数值)。
12.(2020益阳,24)小亮学了密度知识后,用天平和量简来测量一块漂亮的鹅卵石的密度。
(1)将天平放在水平桌面上,如图甲所示。
调节该天平平衡时,首先应该_________________;
(2)调节天平平衡后,测得鹅卵石的质量如图乙所示,则质量为_________g;
(3)用细线拴住鹅卵石放入盛有适量水的量简中测体积时,发现鹅卵石上附着有气泡。
为了排除气泡,你采用的方法是___________________________________(写出一种方法即可);之后测得鹅卵石的体积为16mL;
(4)通过计算得到鹅卵石的密度为_____________g/cm3。
13.(2020齐齐哈尔,25)在“测量金属块的密度”实验中:
实验器材有托盘天平、量筒、足量的水、细线、待测小金属块(质地均匀)等。
(1)小鑫同学首先将托盘天平放置于 工作台上,将游码放在标尺的 处,发现指针的位置如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2)将金属块放在托盘天平的左盘内,向右盘中加减砝码,并调节游码,当横梁重新平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置,如图乙所示,金属块的质量为 g。
(3)把金属块缓慢放入装有20ml水的量筒内,使其浸没在水中,此时量筒内的水面如图丙所示,则金属块的体积是 cm3。
(4)经过计算可知,金属块的密度是 g/cm3,可以换算为 kg/m3。
(5)将金属块截去一半,剩余金属块与原金属块相比,密度 (选填“不变”或“改变”)。
14.(2020鄂州,22)物理创新小组在某次实践活动中,采集了一块矿石(矿石不吸水),想测出矿石的密度。
(1)在测量体积之前,要观察量筒的______;
(2)测量过程的情景如下图,其中测质量时有一处操作有误,那么正确且合理测量质量的操作顺序为______;根据所测的数据,算出矿石的密度为______g/cm3(保留一位小数即可)。
15.(2020荆门,17)为了测量某金属块的密度进行了如下操作:
(1)由于手中没有天平,现利用杠杆平衡原理测物体的质量。
如图甲所示,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止,达到平衡状态。
将待测金属块用细线挂在杠杆左侧A点,用完全相同的细线将若干钩码挂在杠杆右侧B点,使杠杆重新在水平位置保持静止。
已知右侧钩码的总质量为52g,则该金属块的质量为______g;
(2)将水倒入量筒中,液面位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,液面升高,如图丙所示,则该金属块的体积为______m3;
(3)由
(1)、
(2)步可求得金属块的密度为______kg/m3;
(4)若在第
(2)步中先进行图丙所示操作,再进行图乙所示操作,则所测得金属块的密度相对于第(3)步______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
16.(2020黔西南,18)用天平(含砝码)、量筒、水和细线,测量矿石的密度,实验过程如下图所示。
(1)在测量矿石质量前,将游码移到0刻线,天平指针指在分度盘的位置如图甲所示,此时应该向_______(填“左”或“右”)旋动横梁右端的螺母,直到指针指在分度盘的_______。
(2)接下来的实验操作顺序应该是:
______、_____、_______(填写图乙中的标号)。
(3)测量质量时,矿石放在天平左盘,右盘中所放砝码如图A所示,再将游码移动到图示位置时,天平平衡。
则矿石的质量为_______g。
(4)实验测得该矿石的密度为_______kg/m3.
17.(2020绥化,14)某同学用天平测得物体的质量是7.5g,将物体放入量筒前后,量筒的示数如图所示,则物体的体积是______cm3,物体的密度是______kg/m3。
18.(2020呼和浩特,10)小宇同学要测量木块的密度。
实验器材有:
木块、弹簧测力计(0~5N)、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。
(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)先用弹簧测力计测木块的重力,如图甲,示数为______N;再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往水槽倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图乙,木块在水中静止时测力计示数为1.6N,木块的密度为______kg/m3;
(2)小明分析发现,如果把水换成其他液体,测力计的示数就会不同,于是他把测力计的刻度改成相应的密度值,将该装置改装为测量液体密度的“密度计”。
原测力计的1.0N刻度处应标注为______kg/m3.
19.(2020江西,24)【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。
【实验设计】如下图所示,是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行)你认为方案______测量误差会较大,原因是______;
【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计算出了石块的密度,以下是他测量小石块质量的实验片段:
①将天平放在______台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,再向右调节______直至天平水平平衡;
②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减砝码,当加到最小的砝码后,观察到指针静止在如下图所示的位置,接下来的操作是______,直至天平水平平衡;
③读出小石块的质量。
【实验数据】测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下面表格内,计算出石块的密度,请你将表格中①、②处的内容补充完整。
石块的质量m/g
①______
②______
石块的体积V/cm3
石块的密度
20.(2020十堰,15)学习了浮力知识后,小明利用电子秤来测量小木块的密度:
①在称盘中放置装有水的烧杯:
②将小木块轻轻放入装水的烧杯中:
③用细针压住小木块,使其恰好浸没在水中。
实验中水均未溢出,电子秤对应的示数如图所示,则小木块的质量是________g,小木块的密度是_______g/cm3,若小木块吸水,则密度测量值________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
21.(2020抚顺,31)小琪非常喜欢吃大樱桃,很想知道它的密度,于是进行了如下测量:
(1)将天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻线处,指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)端调节,使横梁平衡。
(2)他取来一颗大樱桃,用天平测出了大樱桃的质量如图乙所示为______g。
(3)将一颗大樱桃放入装有
水的量筒中,水面上升到图丙所示的位置,大樱桃的体积为______
,密度为______
。
(4)小琪将大樱桃放入量筒中时,筒壁上溅了几滴水,所测的大樱桃密度会______(填“偏大”或“偏小”)。
(5)小琪还想利用大樱桃(已知密度为
)、平底试管、刻度尺测量家里消毒液的密度,实验步骤如下:
①在平底试管中倒入适量的消毒液,用刻度尺测量试管中液面的高度
。
②将大樱桃放入试管内的消毒液中,大樱桃处于漂浮状态,用刻度尺测量试管中液面的高度
。
③取出大樱桃,在其内部插入一根细铁丝(忽略大樱桃体积的变化),重新放入试管内的消毒液中,由于浸没在消毒液中时重力______(填“大于”“小于”或“等于”)浮力,大樱桃沉入试管底部,用刻度尺测量试管中液面的高度
。
④消毒液密度的表达式为
______。
22.(2020苏州,16)用天平测量一石块的质量,天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示,则石块的质量为 g.将该石块放入盛有30mL水的量筒中,液面位置如图乙所示,图中读数时视线正确的是 (a/b/c)。
石块的密度是 kg/m3。
23.(2020龙东,29)姜老师在带领学生进行物理综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯、细线、水、弹簧测力计等器材,对某种合金和液体的密度进行测量。
(计算结果保留一位小数)
(1)首先对该合金材料制成的实心合金块密度进行测量。
①将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向(左或右)端调节,使指针指在分度盘。
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,该金属块质量为g。
图3是他用量筒测量②中的合金块体积的情景,则该合金块的体积是cm3。
④求出合金块的密度为g/cm3。
(2)然后用弹簧测力计测质量为200克的④的材料制成的实心球,完全浸没在某种液体中示数为1.6N,此球受到的浮力N,求出液体的密度为g/cm3。
24.(2020丹东,30)小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度(已知该固体的密度小于水的密度)。
(1)测量过程如下:
①将天平放在水平桌面上,把游码调至标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的_______,天平平衡。
②把该固体放在天平左盘,平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,该固体的质量为_____g。
③用量筒测该固体的体积时,用细线将小金属球绑在固体下方(具体测量过程如图乙所示)。
该固体的体积为_____cm3。
④该固体的密度为________kg/m3。
(2)实验结束后,小明没有利用天平和量筒,用弹簧测力计,细线、烧杯和足量的水又测出了小金属球的密度,具体过程如下:
①用细线系着小金属球,将其挂在弹簧测力计下,测出小金属球的重力G;
②在烧杯中装入适量的水,将挂在测力计下的小金属球完全浸没在水中(小金属球没有碰到烧杯底和侧壁),读出弹簧测力计示数F;
③该小金属球的体积V小金属球=______(用字母表示,水的密度为ρ水);
④该小金属球的密度ρ小金属球=_______(用字母表示,水的密度为ρ水)。
25.(2020湘潭,27)如图甲、乙所示,用天平、量筒测量金属块的密度。
(1)将天平放在水平工作台上,将游码移到标尺的 处,调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)将金属块放在天平左盘里,用镊子向右盘加减砝码并移动游码,当天平再次平衡时,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块的质量为 g;
(3)将金属块用细线系好轻轻放入盛有40mL水的量筒中,水面升高到如图乙所示的位置,金属块的体积为 cm3,金属块的密度为 g/cm3。
(4)利用弹簧测力计、烧杯和水,也可以测量出此金属块的密度,如图丙、丁所示。
将金属块挂在弹簧测力计下端的挂钩上,测出金属块的重力为G,再将金属块完全浸没在装有水的烧杯中,读出此时弹簧测力计示数为F.则金属块质量为 ,体积为 ,密度为 (三空均用已知量的字母表示)。
26.(2020沈阳,23)安安和康康在实验室里发现了一个可爱的卡通小玩偶,如图甲所示。
他们选择不同的方法测量它的密度。
(1)康康用天平(砝码)、量筒、细线和水测量小玩偶的密度。
①当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平在水平位置平衡,则小玩偶的质量为_______g;
②在量筒中装有适量的水,小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示,则小玩偶的体积为_______
;
③小玩偶的密度为_______
。
(2)安安利用弹簧测力计、烧杯、细线和水,用另一种方法测量小玩偶的密度。
如图丁所示,她进行了如下操作:
①在弹簧测力计下悬挂小玩偶,弹簧测力计静止时示数为
;
②将小玩偶浸没水中静止时读出弹簧测力计示数为
,她用
、
和
计算出小玩偶的密度,如若小玩偶未完全浸没水中,那么安安所测得的小玩偶密度将会偏___________(选填“大”或“小”)。
27.(2020广东,26)受“曹冲称象”的启发,小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度为ρ水)、油性笔等,测量小玻璃珠的密度,如图所示,实验步骤如下(请将步骤④补充完整):
①如图甲,取一定数量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性笔在碗外壁上标记水面的位置;
②如图乙,往量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1;
③如图丙,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,记下小玻璃珠和水的总体积V2;
④如图丁,将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内,直到标记处与碗外水面______,记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。
完成下列填空(选用V1、V2、V3和ρ水,表示以下物理量):
(1)小玻璃珠的总体积为V=______;
(2)小玻璃珠的总质量为m=______;
(3)小玻璃珠密度的表达式为ρ=______;
(4)在不改变实验方法的前提下,请提出一条提高测量精度的措施:
______(示例:
在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗)。
28.(2020阜新,27)小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室,测量它们的密度:
(1)如图甲所示,小明忘记把游码归零就调节天平平衡了,及时改正后,他应将平衡螺母向______侧移动(选填“左”或“右”),天平才能重新平衡
(2)在实验过程中,小明测得的实验数据如图乙、丙所示,玛瑙石的质量是______g,玛瑙石的体积是_______cm3,玛瑙石的密度是______kg/m3。
(3)小明把玛瑙石做成一件小工艺品后,其质量减少,玛瑙石的密度______(填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度,如图丁所示操作如下:
①向量筒内倒入适量的水,体积记为V1;
②将小木块轻轻放入量筒内,静止后,水面对应的体积记为V2;
③再用细钢针将小木块浸没在水中,水面所对应
体积记为V3,
由此得到木块密度的表达式ρ=______。
(用ρ水和所测物理量符号表示)
29.(2020金昌,24)假期期间,小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆,参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究,测量它的密度,进行了如下操作。
(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移到零刻线处,这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲所示,他应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节使橫梁平衡;
(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示,他的操作错误是______;
(3)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示,则石头的质量为______g;
(4)之后他将石头投入到量筒中,根据图丁中量筒中的刻度值,石头的体积是______
;
(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为______
。
30.(2020锦州,25)某兴趣小组的同学测量矿石的密度,由于矿石无法放入量筒中,他们选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线等器材进行实验,实验过程如下:
(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至______,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,此时应向______调节平衡螺母,使天平平衡。
(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,用镊子往天平的右盘加减砝码,并移动游码,直至天平平衡。
右盘中砝码和游码的示数如图甲,则烧杯和水的总质量为______g。
(3)用细线系住矿石,让矿石浸没在水中,细线和矿石未与烧杯接触(如图乙)。
天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量和游码的示数总和为124g。
(4)如图丙,把矿石轻放到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量和游码的示数总和为154g。
则矿石的质量为______g,矿石的密度为______kg/m3。
(ρ水=1.0×103kg/m3)
31.(2020赤峰,17)
(1)探究海波和石蜡的熔化规律时每隔1min记录一次海波和石蜡的温度,记录实验数据如下表所示,请根据实验数据回答下列问题:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
①在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是________。
②石蜡熔化过程中吸收热量,温度________。
(2)小利同学做完“测量小石块密度”实验后,他想测一测鸡蛋的密度,方法步骤如下:
①他先用天平测出了鸡蛋的质量,所用砝码的质量和游码的位置如图1所示,鸡蛋的质量是__g;②测量鸡蛋体积时,他发现量筒口径小,鸡蛋放不进去,于是他巧妙借助溢水杯测量出了鸡蛋的体积。
他将鸡蛋放人装满水的溢水杯中,并用小烧杯接住溢出来的水,再将小饶杯中的水倒人量筒中测出水的体积,量筒示数如图2所示;③计算可得鸡蛋的密度是______g/cm3。
32.(2020黔南州,18)小强同学在家中自主学习,他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度,他可用的器材有:
托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现天平静止时横梁右端高,则应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)在烧杯中放入适量的水,用细线拴住小石块,将小石块浸没水中,在水面到达的位置上作标记,用天平测出水和烧杯总质量m1;
(3)将小石块从水中取出,用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2;
(4)向烧杯中加水到标记处,再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3;
(5)上述实验过程可简化为下图,小石块的质量m石=;
(6)设水的密度为ρ水,则小石块体积的表达式:
V石=(用所测物理量的字母表示),小石块密度的表达式:
ρ石=(用所测物理量的字母表示)
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