五年级上册语文试题第六单元单元检测卷 含答案人教部编版 2.docx
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五年级上册语文试题第六单元单元检测卷 含答案人教部编版 2.docx
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五年级上册语文试题第六单元单元检测卷含答案人教部编版2
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材
五年级上语文第六单元单元检测卷
(考试时间:
90分)
姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
1.辨字组词。
订________ 兼________ 陪________ 糖________ 署________
钉________ 廉________ 赔________ 塘________ 著________
盯________ 歉________ 倍________ 唐________ 暑________
2.判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价,里面包含着父母不同的爱。
(2)“精彩极了”体现母亲的慈祥;“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
(3)“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大,母亲觉得美的,父亲却觉得糟糕。
3.读一读,选一选。
A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
①但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
________
②不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
________
③母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
________
④母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
”________
4.课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________,毫不犹豫的给我钱,让我买《________》的事,体现了母子情深。
“情深”是双向的,不仅指________,也包含着________。
5.根据语言环境,写出划线词的反义词。
正中 ________斜
正确 错________
正面 ________面
正道 ________教
6.拼一拼,写工整。
yōng bào
chū bǎn
chuàng zuò
jǐn shèn
________
________
________
________
7.写出下列词语的反义词。
精彩——(______)糟糕——(______)沉重——(______)
自豪——(______)赞赏——(______)幸运——(______)
8.给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。
肖()欣()
丁()周()
家()由()
9.下列对父亲的说法正确的一项是( )
A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。
B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。
C.父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。
10.课文整体梳理。
这篇文章介绍了_______________这个故事,表达了作者对母亲的________________之情。
11.你的母亲有什么特点?
你对她的感情是怎样的?
请和大家分享一下。
______________________________
12.阅读理解。
这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。
看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢?
我是炎黄子孙,是喝扬子江水长大的,也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。
俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?
我不是传统的盲目维护者,而是崇尚人类创造的文明。
啊!
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉一样,我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的生命力和奇特魅力。
我想、在人类历史的长河中,这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。
(1)写出下列词语的近义词。
夸耀——________ 壮丽——________
(2)请仔细阅读,找出文段中的排比句?
(3)解释下列词语的意思。
①徜徉:
②盲目:
(4)文中扬子江又叫什么?
它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。
13.阅读短文,回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣(zhēng zhèng)钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声(振 震)耳欲聋。
“你找谁?
”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!
”
“你妈是谁?
”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!
”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
1划去括号内错误的音或字。
2选文第二自然段运用的是( )。
A.环境描写B.语言描写C.动作描写
3用简洁的语言总结选文的主要内容。
___________________________________
14.写作
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲,认为自己的文字是通俗易懂的,我们也不例外。
下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧!
题目自拟,不少于400字。
【参考答案】
1.订造;兼职;陪同;糖果;部署;钉子;廉价;赔偿;鱼塘;著名;盯住;道歉;一倍;唐代;暑假
2.
(1)1
(2)1
(3)0
3.E;F;D;A
4.劝阻;书;感激、热爱;崇敬
5.歪;误;反;邪
6.拥抱;出版;创作;谨慎
7.糟糕精彩轻松自卑贬斥不幸
8.屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪
9.A
10.贫穷的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让儿子买书感激、热爱、崇敬
11.示例:
我的母亲热情大方,心地善良。
我非常喜欢我的母亲。
12.
(1)炫耀
;壮观
(2)看着这些单个的有色彩,有声音,有气味的字,怎能不诱发你调动这些语言情绪呢?
(3)①徜徉:
闲游安闲自在地步行。
②盲目:
眼睛看不见东西,比喻认识不清。
(4)又叫长江,与黄河并称为“两大动脉”。
13.1zhēng 振
2A
3“我”为了要钱去工厂里找母亲。
14.范文
我喜欢学汉字
我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文。
汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如"日"字加一横就变成了"目"字,加一竖就变成了"田",我觉得特别有意思。
现在我积累了很多识字方法,用部首变化小魔术,用旧友交新友,分析字形等,我还常和同学们互相教生字呢!
在生活中,我自信多了,我越来越接近成功了!
我国的汉字是很有趣的,很多汉字,字的每一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事。
比如"信",左边的"单立人"表示人,右边的"言"字表示人说的话。
人说话当然要讲信用,所以,"人"和"言"合起来,就是"信"。
再比如"家",上边的"宝盖儿"表示屋子,下边的"豕(shi)"指的是猪。
屋子下面有猪,就是家。
我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。
"家"字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。
甲骨文的"眉"字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。
如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。
金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也变成了代表眼睛的"
目"。
现在的"眉"字更失去了原有的图形,变成了一个符号。
张老师用"一只手放在目上"教会可我认识"看"字,李老师用"一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬"教会了我认识"攀"字。
哈哈!
你们看,汉字多有意思啊!
一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。
汉字,是世界上最具魅力、最意寓深远的文字,是人类最高智慧的结晶。
作为中国人,我们应为此自豪和骄傲。
学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字,我就是喜欢学汉字!
【详解】
文章开门见山,直接点题,说明自己爱汉字。
然后列举了三个例子,说明了自己是怎样学习汉字的,如何热爱汉字的。
内容充实富有感情。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节:
第册第章第节
一、错题再现:
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析:
本题主要考查到:
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析:
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施:
1.
2.
3.
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之江河湖海
1.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
3.日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
——崔颢《黄鹤楼》
4.星垂平野阔,月涌大江流。
——杜甫《旅夜书怀》
5.野旷天低树,江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》
6.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。
——刘禹锡《竹枝词》
*******************************************************
1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
2.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
3.白日依山尽,黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
4.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
——刘禹锡《浪淘沙》
5.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
——李白《行路难》
6.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
7.河汉清且浅,相去复几许?
——古诗十九首《迢迢牵牛星》8.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
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1.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上,初晴后雨》
3.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》
4.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
——林升《题临安邸》
5.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》*******************************************************
1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
2.百川东到海,何时复西归?
——汉乐府《长歌行》
3.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
——李商隐《锦瑟》
4.海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
5.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹《离思》
古诗词之历史人物
1.西施:
家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?
——罗隐《西施》
2.玉环:
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句》回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》
3.嫦娥:
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。
——李商隐《霜月》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》
4.昭君:
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
——杜甫《咏怀古迹》其三
5.牛郎织女:
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
——刘禹锡《浪淘沙》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
—古诗十九首《迢迢牵牛星》
牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
——曹丕《燕歌行》
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