精选全国通用中考物理专项练习功的概念专项练习.docx
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精选全国通用中考物理专项练习功的概念专项练习
精选(全国通用)中考物理专项练习:
功的概念专项练习
一、单选题(本大题共28小题,共56.0分)
1. 科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系.下列相关的量之间符合如图关系的是( )
A. 恒力对物体所做功(y)与物体在力的方向上所通过距离(x)的关系
B. 不同物体升高到相同的温度时,吸收的热量(y)与比热容(x)的关系
C. 一定量的稀盐酸中加入锌粒,产生氢气质量(y)与锌粒质量(x)的关系
D. 一段导体的电阻(y)与通过的电流(x)的关系
2. 以下估测与实际情况相符的是( )
A. 洗澡水的温度约为80℃ B. 你使用物理课本的长度约为26cm C. 普通人正常步行的平均速度约为10m/s D. 一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约为150J
3. 在国际单位制中,功的单位是( )
A. 牛顿(N) B. 帕斯卡(Pa) C. 焦耳(J) D. 米(m)
4. 将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功大概是( )
A. 0.2J B. 2J C. 20J D. 200J
5. 以下四个物理量的单位,属于功的单位( )
A. 牛顿(N) B. 瓦特(W) C. 帕斯卡(Pa) D. 焦耳(J)
6. 下列说法正确的是( )
A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 抛出去的铅球下落时,重力做功越来越快 C. 机械能不变的物体一定处于静止状态 D. 用手击打排球时,手对排球的力大于排球对手的力
7. 下列关于功、功率、机械效率的说法中,正确的是( )
A. 机械效率越高,做功越多,功率越大 B. 机械效率越高,做功越少,功率越大 C. 机械的功率越大做功越快 D. 机械效率越高,做功越少,但功率不一定大
8. 在下列事例中,力对物体做功的是( )
A. 人提着水桶在水平地面上行走 B. 举重运动员举着杠铃原地不动 C. 人推汽车,没有推动 D. 雨滴从高空中落下
9. 如姿同学在整理物理笔记时,有如下四句话其中错误的是( )
A. 成年人步行速度约为1m/s B. 一个中学生体重约为450N C. 用手托起两个鸡蛋的力约为0.1kg D. 功和能的单位都是焦耳
10. 下列说法中正确的是( )
A. 功率大的机械,做功一定多 B. 物体的温度升高,它含有的热量越多 C. 物体的内能增加,它的温度一定升高 D. 做功快的机械,功率一定大
11. 起重机匀速提升重为2×104牛顿的工件,提升了100米,又沿水平方向移动了5米,起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是( )
A. 3×105焦耳 B. 105焦耳 C. 2×106焦耳 D. 0焦耳
12. 在国际单位制中,功的单位是( )
A. 牛顿(N) B. 瓦特(W) C. 安培(A) D. 焦耳(J)
13. 下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是( )
A. 做功多的机械效率一定高 B. 力越大做功一定越多 C. 机械效率高的功率一定大 D. 功率大的做功一定越快
14. 下列情况中做功一定为1焦的是( )
A. 将重为1牛的物体移动1米 B. 将重为1牛的物体竖直向上移动1米 C. 用1牛的力使物体移动1米 D. 用竖直向上的1牛的力使受力物体竖直向上移动1米
15. 科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( )
A. 恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系 B. 物体温度升高时,吸收的热量与温度的关系 C. 某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系 D. 一段导体中通过的电流与导体两端电压的关系
16. 对于功、功率的说法,下列选项中正确的是( )
A. 功率越大的机器做功一定越多 B. 功率越小,做功越快 C. 功率越大,功率越慢 D. 功率越大,做功越快
17. 如图所示的几种情况中,人对物体始终没有做功的是( )
A.
静止的小车在拉力的作用下向前运动
B.
搬而未起
C.
从地面提起小桶在路上匀速前进
D.
将杠铃向上举起并停留了3秒
18. 对于功、功率、机械效率的理解,下列说法中正确的是( )
A. 功率大的机器做功一定多 B. 做功快的机器功率一定大 C. 做功快的机器机械效率一定高 D. 做有用功多的机器机械效率一定高
19. 科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x,y)之间存在一定的关系,且可用图线表示.下列相关的量之间不符合如图所示关系的是( )
A. 力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系 B. 物体吸热时,吸收的热量与温度的变化量的关系 C. 某种燃料完全燃烧所放出的热量与热值的关系 D. 物体的重力与其质量的关系
20. 在国际单位制中,功的单位是( )
A. N (牛) B. Pa (帕) C. W(瓦) D. J(焦)
21. 用力推一辆小车,经过3min小车在力的方向上前进了50m,乙用同样大小的力推另一辆小车,经过6min小车在力的方向上前进了相同的距离,那么( )
A. 甲和乙所做的功一样多 B. 甲做的功多 C. 乙做的功多 D. 乙做的功是甲做的功的两倍
22. 关于功和功率,下列说法正确的是( )
A. 机器做功少,功率一定小 B. 功率小的机器做功不一定慢 C. 功率大的机器做功一定快 D. 功率大的机器一定比功率小的机器做功多
23. 以下属于功的单位是( )
A. 焦/秒 B. 牛 C. 瓦 D. 焦
24. 某机器的功率是150W,表示该机器( )
A. 能做150 J的功 B. 1 s能做150 J的功 C. 每秒内做功150 J/s D. 1 s的功率是150 J
25. 下列四种情境中,人对物体做功的是( )
A. 举重运动员举着杠铃原地不动
B. 行人手提物品在水平地面上匀速走动
C. 妇女手推童车在水平地面上匀速前进
D. 人在推木箱时累得出汗也没有把木箱推动
26. 关于功,下列说法正确的是( )
A. 力越大做功越多 B. 物体在力的方向上移动的距离越大做功越多 C. 做功所用的时间越长做功越多 D. 功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积
27. 对功的理解,下列说法中正确的是( )
A. 作用在物体上的力越大,力做的功就越多
B. 物体通过的路程越长,作用力做功越多
C. 有力作用在物体上,并且物体移动了一段距离,则力一定对物体做了功
D. 物体在力的作用下,并沿力的方向移动了距离,则力做了功
28. 以下说法最符合事实的是( )
A. 人正常骑自行车的功率约为70W B. 中学生从底楼走到二楼做的功约为400J C. 室里一支日光灯正常工作的电流约为1A D. 安全电压不低于36 V
二、多选题(本大题共3小题,共9.0分)
29. 小安打排球,排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法正确的是( )
A. 排球在上升过程中,小安一直对排球做功 B. 排球在下落过程中,排球的重力势能变小 C. 排球在离开手后的上升过程中,排球受到的力的方向竖直向下 D. 排球在下落过程中,排球所受的重力做功越来越快
30. 如图所示,是跳伞运动员在匀速下落过程中,下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P随时间t变化规律的图象,其中正确的是( )
A. B. C. D.
31. 生活中经常对一些物量量进行估测.下列数据较为接近实际情况的是( )
A. 人站立时对地面的压强约1×104Pa B. 人游泳受到的浮力约500N C. 人沐浴时适宜的水温约为40℃ D. 人爬一层楼做的功约5000J
三、填空题(本大题共9小题,共18.0分)
32. 物体能够对外做功,表示这个物体具有______.
33. 衡量一个物体有没有做功有两个必要的因素,一是作用在物体上的______;二是物体在这个______上移动的距离.
34. 如图所示,在一次户外运动中,小明先后顺着竖直的杆和绳作上爬和下滑运动.
(1)小明沿杆下滑过程中,______力对小明做功,小明重力势能减小.
(2)小明沿较粗糙的绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆,则,f绳______f杆(选填“>”,“=”,“<”).
(3)若小明沿杆向上爬,他受到的摩擦力的方向______.
35. 功包括两个必要的因素:
一个是作用在物体上的力,第二个是______.
36. 测量长度的基本工具是______,测量力的工具是______,在国际单位制里,质量的主单位是______,功的单位______.
37. 重500N的物体,在100N的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s的速度匀速运动10s,在这个过程中,重力所做功的功率是______W,拉力所做功的功率是______W.
38. 做功的两个必要因素:
一是作用在物体上的______,二是物体______,将一本物理课本从地面上缓慢地捡起,放到桌面上,对课本做的功大约为______;功率是表示______的物理量,我们可以用两种方法来判断物体做功的功率.如图所示,表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的功率不同,它所用的判断方法是:
做功时间相同,比较______,另一种判断方法是:
______相同,比较______.
39. 做功的2个必要因素是______,______(同时具备)
40. 在图中,W代表一个新的物理量“功”,t代表我们已经学过的物理量“时间”.通过观察图象,你可以发现什么结论?
______.
中考物理专项练习之功的概念(含答案、全国通用)
【答案】
1.A2.B3.C4.B5.D
6.B7.C8.D9.C10.D
11.C12.D13.D14.D15.B
16.D17.B18.B19.C20.D
21.A22.C23.D24.B25.C
26.D27.D28.A29.BCD30.AD
31.ABC
32.能量
33.力;力的方向
34.重;=;竖直向上
35.物体在力的方向上通过的距离
36.刻度尺;弹簧测力计;kg;J
37.0;50
38.力;在力的方向上通过距离;2J;做功快慢;功的大小;做功;时间
39.作用在物体上的力;力的方向上通过的距离
40.功随着时间的增加而增加(或功与时间的比值不变,或功与时间成正比)
【解析】
1.
解:
图象中两个量之间表示的关系是正比关系,据此分析;
A、恒力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离成正比,故A正确;
B、不同物体升高到相同的温度时,吸收的热量(y)与比热(x)的关系不成正比,故B错误;
C、一定量的稀盐酸中加入锌粒,产生氢气质量(y)与锌粒质量(x)的关系,开始成正比,然后转成水平,故C错误;
D、电阻是恒定的,所以一段导体的电阻是不变的,故D错误.
故选:
A.
观察分析图象,图中两个量(x,y)之间成正比关系,看选项中哪两个量的关系与图象中的相符,找出两个量之间的关系符合的选项即可.
本题考查学生的观察能力和图象分析能力,涉及的知识点较多,解题时应熟记这些关系并加深理解.
2.
解:
A、洗澡水的温度大约是40℃左右,80℃太高了,人根本受不了,故A错误;
B、物理课本的宽度一般就是在25cm左右,故B正确;
C、普通人正常步行的平均速度约为1.1m/s,10m/s太快了,故C错误;
D、中学生的体重估计在500N,一层楼高3m,根据重力做功公式W=Gh,可得初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约1500J,故D错误.
故选B.
本题考查对常见物理量大小的估测,考查学生物理知识联系生活实际的能力.
本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.
3.
解:
在国际单位制中,
A、牛顿是力的基本单位.故A不符合题意;
B、帕斯卡是压强的基本单位.故B不符合题意;
C、焦耳是功和各种能量的基本单位.故C符合题意;
D、米是长度的基本单位.故D不符合题意.
故选C.
根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,比较简单,容易解答.
4.
解:
课桌的高度约为0.7m,物理课本的重力约为3N,
∴将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功为:
W=Fs=Gh=0.7m×3N=2.1J
故选B.
本题主要考查三个方面的内容:
(1)对课桌高度的估测能力;
(2)对物理课本重力大小的估测能力;(3)对机械功的计算能力.
本题的解题关键是能准确的估测课桌的高度和物理课本的重力大小,属于基础知识的考查.
5.
解:
功等于作用在物体上的力和物体在力的方向上移动距离的积,计算单位为N•m,专门名称为焦耳,简称焦,符号为J.
A、力的单位牛顿,简称牛,不是功的单位,故A不符合题意;
B、1瓦特=1焦耳/秒,所以焦耳/秒是功率的单位,不是功的单位,故B不符合题意;
C、帕斯卡简称帕,1Pa=1N/m2,不是功的单位,故C不符合题意;
D、焦耳是功、能的主单位.故D符合题意.
故选:
D.
对选项中的物理单位进行分析,明确各自对应的物理量,就能确定符合题意的选项.
本题考查学生对物理量基本单位的掌握情况,属于基础知识的考查.
6.
解:
A、物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故A错误;
B、抛出去的铅球下落时,速度越来越大,则根据P=Fv可知,功率越来越大,即重力做功越来越快,故B正确;
C、一个物体在水平方向上做匀速直线运动,速度不变,动能不变,重力势能不变,机械能不变,故C错误;
D、用手击打排球时,手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力,大小相等,故D错误.
故选:
B.
(1)物体的运动不需要力来维持;
(2)分析下落的速度,根据P=Fv进行解答;
(3)动能和势能合称为机械能;
(4)物体间力的作用是相互的.
本题考查了力的作用效果、力的概念、相互作用力,是一道基础题.
7.
解:
A、B、D、说法错误,机械效率高,只能说明有用功在总功中占的比例多,而不能说明做功的多少、做功的快慢;
C、说法正确,功率越大,说明做功越快;
故选C.
根据功、功率、机械效率的关系分析.功率是单位时间内做的功的多少,机械效率是有用功与总功的比值.
本题考查了功、功率、机械效率的关系.功率由功和时间共同决定,机械效率由有用功和总功共同决定.
8.
解:
A、提着水桶水平移动,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功;不符合题意;
B、举重运动员举着杠铃原地不动,运动员对杠铃施加一个力,但没有在力的方向上移动距离,对杠铃没有做功;不符合题意;
C、人推汽车,汽车不动,人给汽车一个向前的力,汽车向前没有移动距离,人对汽车没有做功;不符合题意;
D、雨滴从高空中落下,在重力的作用下,雨滴移动了距离,所以重力对雨滴做功;符合题意.
故选D.
本题要抓住做功的两个必要因素:
作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.
有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.
9.
解:
A、人步行的速度一般在1.1m/s左右,故A不符题意;
B、中学生的质量一般在100斤即50kg左右,根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,故一名中学生所受的重力约为500N,故B不符题意;
C、一斤(500g)鸡蛋可称8--10个,那么一个鸡蛋的质量约为50g(0.05kg),其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,故托起两个鸡蛋的力大约为1N,故C符合题意;
D、功和能量的单位都是焦耳,故D不符题意;
故答案为:
C.
(1)首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
(2)功和能量的单位都是焦耳.
此题考查对生活中常见物理量的估测和物理量的单位,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.同时明确物理量的单位.
10.
解:
由功率的公式P=知,功率的大
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