杭州市度九年级上学期期中考试语文试题B卷.docx
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杭州市度九年级上学期期中考试语文试题B卷
杭州市2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是()
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.鲁迅的《旧事重提》原名《朝花夕拾》,记叙了他童年的生活和青年求学的历程,追述了难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
2.下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是()
A.中伤(zhōng) 澄澈(chéng) 掺和(he) 绵延(yán)
B.缥缈(piāo) 陛下(bì) 显耀(yào) 愚蠢(yú)
C.忙碌(lǜ) 辍行(zhuì) 充沛(pèi) 梳理(shū)
D.放肄(sì) 苛刻(kē) 凸起(tū) 笨拙(zhuó)
3.下列词语字形有误的一项是
A.赞誉 殚精揭虑 如雷灌耳
B.蜿蜒 栩栩如生 清荣峻茂
C.翩然 花团锦簇 趾高气扬
D.赋予 鞠躬尽瘁 画龙点睛
4.下列句子中有语病的一项是()
A.为了使我国经济健康、持续地发展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
D.随着鄂尔多斯知名度的不断提高,具有草原特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
5.文化积累——下列文学常识、名著内容表述不正确的一项是()
A.西汉文学家司马迁的《史记》是我国第一部纪传体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江嘉兴人,现代著名作家,其代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C.《名人传》叙述了文学家罗曼·罗兰、雕塑家米开朗琪罗、作家列夫·托尔斯泰三位名人苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子维克托出卖,被白匪给关了起来。
6.下列加点的词语运用恰当的一项是 ()
A.这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气,战胜害怕失败的恐惧,攀登人生的高峰。
B.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。
D.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。
二、现代文阅读
现代文阅读
五猖会
文/鲁迅
⑴孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是,完了。
⑵我常存着这样的一个希望:
这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹嘟嘟”的,吡吡地吹它两三天。
⑶现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了,虽然明人的文章,怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云:
“……于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。
大索城中;无,则之郭,之村,之山僻,之邻府州县。
用重价聘之,得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行……”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?
可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。
⑷赛会虽然不像现在上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所禁止,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前或衙门前去看热闹;我关于赛会的知识,多半是从他们的叙述上得来的,并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。
我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
⑸要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了,名目就奇特。
据有考据癖的人说:
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
⑹因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
⑺“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
⑻这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
⑼我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
——
⑽“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
⑾我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
⑿就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
⒀应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
⒁他们都等候着;太阳也升得更高了。
⒂我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
⒃“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
⒄大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
⒅我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
⒆直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
⒇我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选自《朝花夕拾》)
链接材料一:
从福建菜馆叫的菜,有一碗鱼做的丸子。
海婴一吃就说不新鲜,许先生不信,别的人也都不信。
因为那丸子有的新鲜,有的不新鲜,别人吃到嘴里的恰好都是没有变味的。
许先生又给海婴一个,海婴一吃,又是不好的,他又嚷嚷着。
别人都不注意,鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝,果然是不新鲜的。
鲁迅先生说:
“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。
”
——萧红《回忆鲁迅先生》
链接材料二:
据许广平(鲁迅妻子)与周海婴(鲁迅孩子)回忆,鲁迅基本上是采取“顺其自然”的教育方针。
海婴喜欢拆玩具,便随他去,海婴要看商务印书馆的《少年文库》,许广平以为太深,要大些再看,鲁迅站在海婴一边,“任凭选阅”。
——杨早(大家专栏)
链接材料三:
对于孩子的教育,一是理解:
若不先行理解,会阻碍孩子的发展;二是指导:
长者须是指导者、协商者,却不该是命令者;三是解放:
使之成为一个独立的人。
——鲁迅《我们怎样做父亲》
7.在鲁迅的《朝花夕拾》中,除了本文的父亲,我们还认识了许多人。
有为人公正,诲人不倦,对研究一丝不苟的____;有身材高大,眼球白多黑少,追求自由而终归无法实现理想的同乡____;有大字不识,却为鲁迅买来了《山海经》的____。
(填人名)。
8.一场五猖会,让“我”的心情跌宕起伏。
阅读文章,梳理“我”的心理变化。
______ → ______ → 扫兴 → 着急 →______
9.“文学的一部分生命就存在于它的声音里,存在于轻重缓急的语气里。
”
(1)《五猖会》一文中,父亲一共说了三句话。
根据你的阅读体会,第一句话和第三句话分别应该用什么语气朗读?
请选择最合适的选项。
第一句:
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
我选
第三句:
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
我选
A.激动欢快
B.平静严肃
C.冷静沉着
D.赞许欣慰
(2)在朗读父亲所说的“给我读熟,背不出,就不准去看会”这句话的时候,重音应该落在“ ”一词上,原因是 。
10.“修辞常给我们想说的话提供有效的方式,比直接叙述的方式更好。
”联系上下文,从修辞的角度赏析文中的划线句。
也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
11.在《朝花夕拾》的读书分享会上,有两位同学对文中1—4段“迎神赛会”这一片段看法不同,请你根据文章的内容,将他们的对话补充完整。
甲:
本文描写的主要内容是五猖会,作者却用了大半篇幅去谈迎神赛会,我觉得没有必要,可以删去。
乙:
“迎神赛会”这部分内容看似无用,其实在全文起着重要作用。
因为______________。
12.《五猖会》的背后是鲁迅对儿童教育的体验和看法,请你结合本文及链接材料,联系生活,谈谈他的儿童教育观是否有值得你父母学习的地方?
阅读下面文章,回答小问题。
人生需要一块聚光镜
陈凌
①最近,朋友圈里流行一个小游戏:
七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。
这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。
“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。
人的一生,同样需要一块聚光镜。
很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。
的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。
相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。
春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。
师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。
正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。
人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。
④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。
明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:
天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?
王阳明答道:
你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。
这样一番对答,也启示我们:
心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。
“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。
⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。
可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。
兵法有云:
“守少则固,力专则强。
”对于每个人而言,又何尝不是如此?
曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。
两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。
但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。
多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说:
“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。
至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。
”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?
(2016年01月11日《人民日报》)
13.第
段中,作者从朋友圈流行的小游戏说起,好在哪里?
14.第
段运用了哪些论证方法?
有何作用?
15.简析第
段的论证思路。
16.下面句子中的加点词语能否删去?
为什么?
可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。
三、对比阅读
阅读下面两个语段,完成下面小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
(乙)列子曰:
“色①盛者骄,力盛者奋②,未可以语道也。
敌不班白③语道,失,而况行之乎?
故自奋则人莫之告。
人莫之告,则孤而无辅矣。
贤者任人,故年老而不衰,智尽而不乱。
故治国之难在于知贤而不在自贤④。
”
(节选自《列子·说符篇》)
(注)①色:
指气色、血气。
②奋:
此处为恃力强干。
③班白:
班,通“斑”。
即“斑白”。
指老年头发花白。
④自贤:
自以为贤。
意即恃仗一已的聪明和才能。
17.下列各组中,加点词语的意思相同的一项是()
A.舜发于畎亩之中 振聋发聩
B.劳其筋骨 任劳任怨
C.困于心衡于虑而后作 作奸犯科
D.征于色发于声而后喻 家喻户晓
18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
19.孟子的散文汪洋恣肆,气势澎湃,结合语段(甲)第一段第一句的内容分析孟子的这种语言风格。
20.结合两个语段,概述一个国家强大的条件有哪些?
四、句子默写
21.经典诗文积累。
(1)将唐代诗人杜甫的《登岳阳楼记》补写完整。
(要求:
规范、整洁、美观)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
______,______。
______,______。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
(2)依据课文填空。
①千呼万唤始出来,______。
②______,今月曾经照古人。
③人有悲欢离合,______。
④有愉色者,______。
(选自七年级传统文化)
(3)根据提示默写。
①《鸟鸣涧》中静中有动、流传千古的诗句是:
______,______。
②《送杜少府之任蜀州》一诗中,说理以言情,对慰问友人不要为离别而悲伤的诗句是:
______,______。
五、诗歌鉴赏
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄。
右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
22.下面对这首词理解分析不正确的一项是()
A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇,统摄了全词,奠定了全词纵情,豪迈的感情基调。
B.上阕“新射虎,看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎(孙权,这里是作者自喻)那样建功立业。
下阕“何日遭冯唐”这一典故中,作者把自己比作魏尚。
C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍,气势磅礴,何等雄壮。
D.苏轼“聊发少年狂”,表现了他仕途顺利,意气风发的一面。
23.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”抒发了作者怎样的思想感情?
请简要分析。
六、语言表达
24.仿照示例写一句话。
示例:
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
仿写:
_____________________________________。
七、作文
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
《没脑子的学习者》一文结尾,提到科学家们对动物“通过融合,可以相互学习”情形的猜想。
根据你的理解,发挥想象,写一篇文章。
题目自拟。
题目二:
随着《中国诗词大会》《中国好诗词》《经典咏流传》等众多综艺节目的开播,原本隐藏在书籍里的古诗词,突然以立体的形象出现在大众的视野……
请以“那首_________,我曾读过”为题,写一篇文章。
横线所填词语,在“诗”与“词”中选择一个。
注意:
(1)根据你的理解,拟好文章题目并抄写在答题卡上。
(2)文体不限。
(3)写诗歌须写十行或十行以上。
其他文体,字数600字以上。
(4)不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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