仁爱英语七年级下Unit7 第1921课时整理版.docx
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仁爱英语七年级下Unit7第1921课时整理版
Unit7TheBirthdayParty第19课时
Topic1
重点单词
1.n.作者,作家
2.n.小说
3.v.是(过去式单数)
4.v.出生
5.n.七月
6.n.迷,风扇
7.n.三月
8.n.四月
9.n.五月
10.n.六月
11.n.八月
12.n.九月
13.n.十月
14.n.十二月
15.n.十一月
16.n.一月
17.v.是(过去式复数)
18.num.千
19.n.生日
20.n.日期;约会
21.n.日历
22.v.n.计划
23.v.庆祝
24.n.聚会,宴会;党派
25.num.第四
26.num.第五
27.num.第六
28.num.第七
29.num.第八
30.num.第九
31.num.第十
32.n.adj.第十
33.num.第十二
34.num.第二十
35.n.礼物
36.n.v.形状;使成为...形状
37.n.球;舞会
38.adj.担心,害怕
39.n.星,明星
40.n.老鼠
41.n.v.圈,圆圈;圈出
42.n.正方形,平方,广场adj.正方形的
43.n.太太,夫人
44.n.蛋糕
词汇拓展
1.celebrate→(名词)__________庆祝,庆典
2.five→(序数词)__________第五
3..eight→(序数词)_________第八
4.nine→(序数词)__________第九
5.twelve→(序数词)_______第十二
6.twenty→(序数词)_______第二十
7.present→(同义词)__________礼物
8.mouse→(pl.)__________
短语荟萃
1.beborn出生
2.inJuly,1965在1965年7月
3.onJuly13th,1965在1965年7月13日
4.inWales,theUK在英国的威尔士
5.abigfanofsb某人的超级粉丝
afootballfan足球迷
6.nextSunday下周星期天
lastSunday上周星期天
7.plantodosth计划/打算做某事
8.haveabirthdaypartyforsb.为某人举办生日宴会
9.belike...像...
looklike看起来像...
10.howlong/wide多长/多宽
11.3meterslong/wide三米长/宽
12.usesthtodosth=usesthfordoingsth
使用某物来做某事
13.buysthforsb为某人买某物
句型集锦
1.—Whenwassheborn?
她出生在何时?
—ShewasborninJuly,1965.她出生在1965年7月。
2.—Wherewassheborn?
她出生在什么地方?
—InWales,theUK.英国的威尔士。
注意:
Whenandwherewassheborn?
她出生在何时何地?
ShewasborninWales,theUKinJuly,1965.她于1965年7月出生于英国的威尔士。
3.一Whenisyourbirthday,Kangkang?
康康,你的生日是在什么时候?
一May13th.3月13日。
4.—What’sthedatetoday?
今天几号了?
—It’sMay8th.今天是3月8日。
5.—Howdoyouplantocelebrateit?
你打算如何庆祝它。
—Myfriendswanttohaveabirthdaypartyforme.我的朋友计划为我举办一个生日宴会。
6.--Wouldyouliketocome(tomybirthdayparty)?
你愿意来(参加我的生日宴会吗)吗
--Yes,I’dloveto.是的,我很愿意。
7.—What’stheshapeofyourpresent?
你的礼物的形状是什么?
—It’sround.它是圆形的。
8.Oh,Igetit.哦,我明白了。
9.—MayIhavealook?
我可以看看吗?
—Sorry,I’mafraidyoucan’t.很抱歉,恐怕你不能。
10.—What’sitlike?
它像什么?
—Itislikeaflower.它像一朵花。
11.—Wasitlikeaflowerbefore?
以前它像一朵花吗?
一No,itwasn’t.Itwaslikeastar.不,它不像。
它像一颗星星。
12.--Whatshapeisit?
=What’stheshapeofit?
它是什么形状的?
--It’sacircle.它是一个圆。
13--Howlong/wideisit?
它有多长/宽?
--It’s6.4centimeterslong/wide.它有6.4厘米长/宽。
14.--Whatdoweuseitfor?
我们使用它来做什么?
--Weuseittolistentomusic.=Weuseitforlisteningtomusic.我们使用它来听音乐。
重难点解读
★Whenwassheborn?
她出生在何时?
ShewasborninJuly,1965.她出生在1965年7月。
(Unit7Topic1P55)
即时演练
1.Shewasbornarainymorning.
A.inB.onC.atD.from
考点揭秘
(1)in后接年份,月份,季节等名词,表示较大的时间。
如;in2017,inJuly,inspring
(2)on表示确切的某一天或确切某一天的上午,下午,晚上等,如:
onSunday,onSeptember7th,onSaturdaymorning,
onawindyafternoon,onthatday。
(3)At表示具体时刻,如:
at8:
00,ateightthirty。
【注意】以下是习惯表达:
inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnoon
★--What’sthedatetoday?
今天是几号?
即时演练
--It’sMay8th.今天是五月八号。
2.--Hi,Susan,whenisTeachers’DayinChina?
--It’sSeptember10th.()
A.inB.onC.atD.for
3.--Whatisittoday?
--It’sMonday.()
A.dayB.timeC.dateD.month
考点揭秘
(1)句型“What’sthedatetoday?
”主要用于询问日期,意思是“今天是几号?
”,其答语通常用“It’s+月份+序数词/阿拉伯数字”句型作答。
月份的首字母要大写。
(2)句型“Whatdayisittoday?
”通常用于询问“今天是星期几?
”,其答语通常用句型“It’s+星期几”。
并且星期几的首字母要大写。
★Howdoyouplantocelebrateit?
你打算如何庆祝它。
(Unit7Topic1P57)
即时演练
4.琳达正在制定学习计划吗?
(完成句子)IsLindalearning.
5.我们计划参观长城。
(完成句子)WetheGreatWall.
考点揭秘
(1)planv.意为“计划,打算”,其后可接名词或动词不定式等。
plantodosth.表示计划或打算做某事。
(2)Plann.意为“计划,安排”,表示“有关...的计划”时,常和for连用。
如:
Myteacherismakingaplanforteaching.我的老师正在制定教学计划。
★Whatdoweuseitfor?
我们使用它来做什么?
(Unit7Topic1P60)
即时演练
6.--What’sthatwiththreelegs?
--It’sacup.Itfordrinkingintheolddays.
A.useB.usesC.isusedD.wasused
7.人们常用小刀削苹果。
(完成句子)Peopleoftenusetheknifetheapples.
考点揭秘
(1)usevt.意为“用,使用,利用”,用法有:
①usesth.利用/使用...
②usesth.todosth.=usesth.fordoingsth.使用某物来做某事。
(2)usedtodo/besth表示过去经常做某事或过去的状态,隐含着同现在对比,只有过去时这一种时态,其否定形式常用didn’tuseto或usednotto。
如:
Heusedtolikeplayingbasketball,butnowhelikesplayingsoccer.他过去喜欢打篮球,但现在喜欢踢足球。
Hedidn’tusetolikeplayingbasketball.他过去不喜欢打篮球。
Didheusetolikeplayingbasketball?
他过去喜欢打篮球吗?
Yes,hedid./No,hedidn’t.
Mymotherusedtobeahistoryteacher,butnowsheisanEnglishteacher.我妈妈过去是一个历史老师,但现在是个英语老师。
(3)n.意为“用,使用,利用”,常用短语:
①make(good)useof意为“(充分)利用,使用”,如:
Hecanmakegooduseofhistime.他能充分利用他的时间。
②theuseof意为“...的用途,功能”。
【注意】use的几种形式:
use(v.n.)→→(adj.)used用过的,二手的,useful有用的,useless无用的(n.)→→(n.)user使用者,用户。
【辨析】getusedtodo,beusedtodo
(1)getusedtosth.=beusedtosth.意为“习惯于某事或者习惯于做某事”,其中to为介词,其后跟名词、代词、或动名词。
如:
Igetusedtogettingupearly.我习惯于早起。
(2)beusedtodosth.=beusedforsth./doingsth.,意为“被用来做...(被动语态)”,其中to为不定式符号。
如:
Aknifecanbeusedtocutthings.小刀能被用来切东西。
★dosomecleaning打扫卫生
do+some+v.-ing为一种固定结构,有时可用the替换some。
如:
dosome/theshopping购物;dosomereading读书,看书;dosomewashing洗东西(衣服)
【注意】do+some+v.-ing为一种固定结构,在把含有这种结构的句子改为疑问句或否定句时some不能改为any。
如:
DoyouoftenhelpyourmotherdosomewashingonSundays?
Ididn’tdosomecleaningyesterday.
★thousand,hundred
(1)当前面有基数词时,常用作单数。
如:
twothousand,sevenhundred。
(2)当前面没有基数词时,常和of连用,且用复数。
如:
thousandsof数千的,成千上万的,hundredsof数百的,成百上千的
语法点睛序数词
即时演练
8.My(thirty-nine)isnextweek.
9.Wearelearning(eight)unit.
1.定义:
表示顺序的词,往往与定冠词the连用。
2.构成规则:
基变序,有规律;词尾常加;
1、二、三特殊记,词尾字母t,d,d(first,second,third);
八去t,九去e(eighth,ninth);
ve要用f替(fifth,twelfth);
整十基数变序数,ty变成tie再加th;
若是遇到几十几,只变个位就可以。
3.序数词的部分用法
①用作定语,前面通常要加定冠词the,但当序数词前面有名词所有格或形容词性物主代词修饰时定冠词the要省去。
如:
Sundayisthefirstdayoftheweek.ThisisLucy’sfirstvisittotheGreatWall.
②用来表示日期。
July10th,2017或10thJuly,2017(日期用序数词,年份用基数词,年份与前面的部分要用逗号隔开。
)
Unit7TheBirthdayParty第20课时
Topic2
重点单词
1.n.钢琴
2.adv.别的,其他的
3.v.表演
4.n.芭蕾舞
5.n.迪斯科
6.adj.聪明的
7.v.(按顺序)数数
8.adv.以前
9.n.伦敦
10.n.年龄
11.n.单词
词汇拓展
piano→(n.)____________钢琴家
短语荟萃
1.在康康的生日晚会上
atKangkang’sbirthdayparty
2.弹钢琴playthepiano
3.唱中文歌曲singChinesesongs
4.别的什么whatelse
5.跳迪斯科dancetodisco
6.表演芭蕾舞performballet
7.确信,有把握besure
8.如此聪明sosmart
9.把这些花带到宴会上
taketheseflowerstotheparty
10.如此多的花somanyflowers
11.玩得开心
haveagoodtime/enjoyoneself
12.进行球类运动playballgames
13.一年前oneyearago
14..打乒乓球playping-pong
15.擅长做…begoodat/dowellindoing
16.在过去inthepast
17.去年lastyear
18.今年thisyear
19..当我五岁时whenIwasfive
20.在...岁时attheageof
21.做某事做得好dosthwell
22.不能看见任何东西
couldn’tseeanything
23.不再not...anymore
24.在某人的帮助下
withone’shelp/withthehelpof
句型集锦
1.DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?
你想唱中文歌曲还是英文歌曲?
中文歌曲。
2.Wouldyouliketosingwithme?
你愿意和我一起唱歌吗?
Yes,I’dloveto.Ican’tsingChinesesongs.IcanonlysingEnglishsongs.
我非常乐意,但是我不会唱中文歌曲,我只会唱英文歌曲。
3.Whatelsecanyoudo?
你还会做什么别的吗?
Icandanceandplaytheguitar.我会跳舞和弹吉他.
4.I’msurewe’llhaveagoodtimeattheparty.我确信我们在聚会上会玩得高兴。
5.I’dliketotaketheseflowerstotheparty.我想把这些鲜花带到聚会上。
6.Youaresosmart.你真聪明!
7.Ican’tcountsomanyflowers.我数不清那么多的花。
8.CanAnndanceordraw?
Shecandance.Shecandoitalittle/verywell.
Ann能跳舞还是画画?
他能跳舞,他只能跳一点儿/很好。
9.Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall.
现在她能放风筝放得很好。
但是在一年以前,她根本不会做。
10.Shecanperformballetverywellnow.ButWhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.
现在她调芭蕾舞跳得很好。
但是当她五岁的时候,她只能跳一点儿舞。
11.Theybothlikeplayingballgames.他们两个都喜欢进行球类运动。
12.Theyareallhavingagoodtime.他们都正玩得很开心。
13.Attheageoffive,shecouldplaythepianoverywell.她五岁时就能弹钢琴谈得很好。
14.Whenshewassix,therewasanythingwrongwithhereyes.当他六岁的时候,他的眼睛出了问题。
15.Lifewasveryhardforher!
生活对她来说变得很艰辛!
重难点解读
★DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?
你想唱中文歌曲还英文歌曲?
Chinesesongs.中文歌曲。
(Unit7Topic2P63)
即时演练
1.补全对话
A:
Whatdoyoulike,theshirtorthejacket?
B:
(1).
A:
Doyoulikethewhiteshirt$
(2)?
B:
Theblueone.
A:
(3)yourbrother?
B:
No,it’sformyfather.
考点揭秘
选择疑问句是指说话者提出两种或两种以上的情况让对方做出选择并回答的问句。
如:
Issheastudentorateacher?
Sheisastudent.
What’syourfavoriteseason,spring,summer,autumnorwinter?
[结论]选择疑问句是由疑问句加选择部分构成,选择部分要用or连接,回答时不能用yes或no,而需作出具体回答;选择疑问句可以以一般疑问句为基础,也可以特殊疑问句为基础。
★Whatelsecanyoudo?
你还会做别的什么吗?
(Unit7Topic2P63)
即时演练
2.再没有别的人知道这件事了。
(完成句子)knowsaboutit.
3.他还告诉你什么了?
(完成句子)didhetellyou?
考点揭秘
else常和anything,nobody,something,等不定代词连用,且位于这些不定代词之后。
如:
Isthereanybodyelseintheclassroom?
教室里还有别的什么人吗?
Else还可以用在what,who等疑问词后面。
如:
Whoelseisthereintheroom?
房间里还有别的什么人?
【拓展】other也表示“别的,其它的”,常修饰名词,放在名词前,如:
otherstudents别的学生。
(3)其答语通常用“It’s+月份+序数词/阿拉伯数字”句型作答。
月份的首字母要大写。
语法点睛情态动词
情态动词表示说话人对所说动作的观点。
情态动词没有人称和数的变化,他不能单独作谓语,必须与动词原形共同构成谓语。
Can的用法:
即时演练
4.Tomcanplayfootball.(改为一般疑问句并作肯定回答)
Tomfootball?
.
5.Thegirlcandancetodisco.(对划线部分提问)
thegirl?
Jimcouldplaytheguitarlastyear.(变为否定句)
Jimtheguitarlastyear.
1.表示现在的能力,意为“能,会”,如:
IcanEnglish.我能说英语。
(肯)
Ican’t/cannotspeakEnglish.我不能说英语。
(否)
CanyouspeakEnglish?
你能说英语吗?
(一般疑问句)
Yes,Ican.是的,我能。
/No,Ican’t.
【注意】若表示过去的能力要用could。
如;Whenhewas5yearsold,hecouldrideabike.
2.表示许可,意为“能,可以”,和may同义。
如:
Can/MayIgotothezoo?
我可以去动物园吗?
Yes,youcan./No,youcan’t.
[注意]CouldI+动词原形?
也可以表示请求许可。
如:
CouldIopenthedoor?
我可以打开门吗?
Yes,youcan.(用could比用can更加客气委婉,但回答时不可以用could作答,只能用can。
)
3.表示可能性,意为“可能”,常用于否定句和疑问句。
如:
Hecan’tbeastudent.他不可能是一个学生。
Unit7TheBirthdayParty第21课时
Topic3
重点单词
1.adj.魔法的,有魔力的
2.v.享受,欣赏
3.pron.他自己
4.adv.n.昨天
5.n.问题
6.v.n.跌倒,落下;秋天
7.adj.可怜的,贫穷的
8.pron.我自己
9.v.洗
10.n.洗手间
11.v.忘记
12.v.带来
13.n.蜡烛
14.n.v.愿望,希望,祝愿;希望
15.v.吹,刮风
16.pron.每人人人
17.adj.阳光充足的,天气晴朗的
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