湖北文理学院理工学院原襄樊学院理工学院学士学位授予权申报材料.docx
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湖北文理学院理工学院原襄樊学院理工学院学士学位授予权申报材料
附件3
申请新增学士学位授予
单位简况表
单位代码:
4142013257
单位名称:
襄樊学院理工学院
(公章)
主管部门:
湖北省教育厅
国家批准
建校文号:
教发函[2004]12号
湖北省学位委员会办公室
2012年3月18日填
填表说明
一、表内各项目要求提供原始材料备查。
二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员,分三个部分组成:
独立学院自有教师,聘期在两年(含)以上的;母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年(含)以上的;聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入;聘期不足一年的不计专任教师。
三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上(含讲师)职称或具有硕士及以上学位,通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。
四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。
五、生师比=折合在校生数/教师总数(教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5)。
六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数)×100%。
七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。
八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数,四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。
各项经费的具体内容为:
本专科生业务费:
包括专业建设、课程建设、教材建设等费用,进行实验、实习、毕业设计(论文)所需的各种原材料,低值易耗品及加工、运杂费,生产实习费,答辩费,资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。
教学差旅费:
教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。
体育维持费:
各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费,体育运动会费用,支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费,以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。
教学仪器设备维修费:
教学仪器设备的经常维护修理费。
九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备,生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。
十、生均教学行政用房面积=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/折合在校生数。
十一、“图书”包括纸质图书与电子图书;业务类期刊杂志,按种类和年度装订成合订本,1本算1册。
生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数
十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验;综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目,如果项目负责人以其他单位名义获得,但经费已转入该校的可计入该校科研项目。
十四、本表填写的数据不得超过限报数额,不得随意增加内容。
文字原则上使用小四或五号宋体。
复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,双面印刷,装订要整齐。
Ⅰ学校基本情况(办学指导思想与定位、办学历史与特色、专业建设、师资队伍、教学条件与利用、教学过程及管理、科学研究和人才培养等,字数限填2000字)
襄樊学院理工学院是由襄樊学院举办,经国家教育部批准,于2003年6月成立的独立学院。
理工学院发展经历了两个阶段:
一是2003—2006年底的办学起步阶段。
整个教学管理和教学过程由襄樊学院统一协调掌控,教学活动均在母体学校的框架内落实;二是2007—2009年的改革发展阶段。
2007年7月出台了《襄樊学院理工学院办学方案》等文件,理工学院真正走向了独立发展拓新之路;为了促进学校科学发展,于2009年10月形成了《襄樊学院理工学院关于进一步加强教学工作的意见》等文件,实现了学校工作重心从外延发展向内涵提升的转移,走“本科职教型”特色办学之路,并于2010年通过了全省独立学院本科专业合格评估。
学院在探索中逐步明确了“四个坚持一个服务”的办学定位及办学指导思想,即坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针;坚持“注重能力、培育特长、提高素质、讲求实效”的办学理念;坚持以教学为中心、办本科层次高等职业技术教育的办学思路;坚持应用型和技能型人才培养模式。
以服务地方经济和社会发展为宗旨,培养人格健全、综合素质高、应用能力强、职业技能优,具有创新能力与奉献精神的应用技能型高级专业人才。
努力把学校建成办学规模适度、办学条件完善、人才培养质量高、办学特色鲜明,学科结构合理、在同类院校中具有一定影响的应用型本科学校。
在办学过程中,重点从两个方面进行了一些有益的探索。
一是结合地方经济和社会发展实际需求,进行学科专业规划布局。
重点建设适应本地汽车、机械及基础建设需要的工、经、管等应用型学科,兼顾文、理等学科协调发展,力争形成办学规模适度、办学与现实需求紧密结合、人才能力素养较高的学科专业体系;二是确立了本科层次高等职业技术教育人才培养方向。
以能力特长培养为核心,注重应用技能的提高、动脑动手能力协调发展的人才培养方式方法的探索,逐步形成人才培养特色。
学院现有有普通本科专业15个,普通专科专业10个,在学科发展方面,重点建设工科和应用型学科,初步形成了符合办学定位、适应社会需要的经、法、文、理、工、管等多学科协调发展的专业结构与布局。
从2011年起,根据社会需要和自身条件,每年增设2-3个本科专业,到2015年,本科专业达到25个左右。
通过重点投入与建设,使1-2个专业成为省级重点培育本科专业或重点专业。
学院采用专兼结合的教师聘任制度,目前拥有各学科领域的专任教师369人,其中副高以上职称133人,博士和硕士186人。
符合主讲教师岗位资格的教师比例达到95%,当前生师比约为15.4:
1。
师资队伍职称、学位、年龄结构日趋合理,人才梯队发展趋势好。
教师有较为稳定的科研方向,积极开展教学改革研究与实践,有校级以上的教学或科学研究项目及成果,科研促进教学成效较明显。
近四年,教师教学科研成果获得市厅级及以上奖励68项,出版专著49部,授权国家专利41项,进行教改立项共141项。
学院拥有完善的教学、实验、办公、生活等基础设施。
语音室、多功能教室、电子阅览室、计算机房、艺术画室、制图室和各类实验室,生均教学仪器设备值达到7120元。
签约的校外实习实训基地100余个,图书馆藏书48余万册,生均图书册89册;共享母体学校的10个校级实验室和23个院级实验室、藏书达百余万册的图书馆、体育运动中心等资源,共享襄樊学院多种现代数字资源,互联网络覆盖整个校园,便于学生通过网络资源进行学习。
教学经费充足,生均四项教学经费达1420.3元。
促进学生全面发展是学校一切工作的出发点和落脚点,尊重高等教育教学规律,发挥教书育人、管理育人、服务育人的整体效能,我院建立健全教学督导和质量监控体系与教学质量保障体系。
建立和完善了各项教学管理规章制度,规范教学过程和环节,落实教学检查制度,制定教学奖惩制度,保障教学质量和效果;开展一年一度的青年教师教学基本功大赛、公开课、示范课观摩等活动提高教师的教学水平,推动教学改革,形成优良教风。
已经形成了一系列提高教学质量、突出教学中心地位的政策和措施。
学院以提高教学质量为根本宗旨,2011年制定了《关于制订本科职业技术教育人才培养方案的原则意见》,按照厚实基础、突出应用、强化能力、内化素质的要求,修订本科专业的人才培养方案,大力加强校企合作培养人才,实施大学生创新训练计划,培养和提高大学生的实践能力、创新能力。
加强实习实训实践教学,重点建设一批校内外“大学生实习实训实践基地”。
学院以就业为导向,逐步加强实践教学,提高学生专业技能,并鼓励学生考取专业(职业)资格证书,为学生提供各种证书考证培训。
近四年,学院不断开展专业技能培训、校内专业技能竞赛,并鼓励学生参加各种学科与技能竞赛。
近几年来,学生个人或团体获得国家级竞赛奖励16项(四项实用新型发明专利;一等奖2项,二等奖6项,三等奖4项),省级以上竞赛奖励23项(一等奖6项,二等奖4项),市级以上奖励8项(一等奖1项,二等奖2项。
)
学校发展势头良好。
师资队伍建设逐步加强,教学条件日益完善,人才培养质量稳步提高;学生管理特色鲜明,严格规范,个性化培养和成人成才教育管理模式成效凸显;抓考风、促教风、严学风、正校风各项措施常抓不懈,平安、文明、和谐的现代大学校园环境已经形成。
学院的办学质量获得社会认可,生源质量与数量逐年提高,已经向社会输送3400余名毕业生,平均就业率为91%。
2012年,学院被评为“2009—2010年度省级平安校园”。
Ⅱ专业建设分布
院(系)名称
开设专业
办学
层次
批准
时间
在校
生数
序号
专业名称
电子科学与信息工程系
1
电子信息工程
本科
2005.3
119
2
电子信息科学与技术
本科
2005.3
163
3
通信工程
本科
2008.12
114
4
自动化
本科
2005.3
76
5
计算机科学与技术
本科
2005.3
77
经济与管理学系
6
国际经济与贸易
本科
2005.3
463
7
人力资源管理
本科
2008.12
138
8
旅游管理
本科
2005.3
126
机械与汽车工程系
9
机械设计制造及其自动化
本科
2005.3
994
建筑工程系
10
土木工程
本科
2010.1
337
人文艺术系
11
艺术设计
本科
2005.3
393
12
汉语言文学
本科
2005.3
153
13
广播电视新闻学
本科
2010.1
32
14
法学
本科
2005.3
62
外语系
15
英语
本科
2005.3
375
年份
普通本科生
普通专科
(高职)生
在校生
人数
(合计)
招生
人数
在校生数
毕业
人数
毕业率
授学位
人数
授位率
在校生数
毕业
人数
2008
592
1813
266
95.3%
260
97.7%
1669
200
3482
2009
791
2214
354
95.7%
340
96%
2136
262
4350
2010
1053
2890
342
94.2%
336
98.2%
2033
560
4923
2011
1239
3622
482
99%
479
99.4%
1774
756
5396
Ⅲ师资队伍
Ⅲ-1人员结构
院(系、所)名称
人数
小计
现有人员数(填写格式:
本校/外聘)
正高级
副高级
中级
具有博士
学位人员
具有硕士
学位人员
电子科学与信息工程系
72
9
18
38
7
43
机械与汽车工程系
47
2
10
27
2
23
外语系
51
0
24
21
3
27
经济与管理学系
65
6
14
34
1
43
人文艺术系
117
9
33
69
2
24
建筑工程系
11
1
2
6
0
8
公共课部
6
0
5
1
2
1
合计
369
27
106
196
17
169
专业技术职务
人数
合计
35岁
以下
36至
45岁
46至
55岁
56至
60岁
61岁
以上
正高级
27
1
5
19
1
1
副高级
106
1
63
33
5
4
中级
196
90
89
15
2
0
专任教师中,具有硕士及以上学位者的比例为
50.4%
符合岗位资格的教师(主讲教师有讲师及以上职务或有硕士及以上学位)比例为
95%
生师比为15.4:
1
Ⅳ教学管理
Ⅳ-1办学经费基本情况(单位:
万元)
年份
总收入
生均
收入
总支出
生均
支出
生均事业支出
生均教学科研仪器设备值
人员经费占总支出比例
用于教师继续教育和培训支出(经费/人数)
2008
2876
0.83
3403
0.97
0.49
0.947
8%
0.31/10
2009
3676
0.84
4063
0.93
0.45
0.836
8.5%
0.55/15
2010
4559
0.92
4793
0.97
0.43
0.764
7.3%
5.72/62
2011
5020
0.93
5236
0.97
0.39
0.712
10%
4.31/51
2008年以来学生四项经费情况
年份
本科生业务费
教学差旅费
体育维持费
教学仪器设备
维修费
金额
较上一年度增长率
金额
较上一年度增长率
金额
较上一年度增长率
金额
较上一年度增长率
2008
456.1054
8.3112
5.8124
3.14
2009
570.1821
25%
10.4364
25%
6.5278
12%
4.081
36%
2010
683.8532
19.9%
12.8323
23%
8.2321
26%
4.933
20%
2011
787.1126
15%
14.7368
15%
9.8351
20%
8.922
81%
近4年生均四项经费平均1420.3230元/年
近4年生均学费收入平均8887元/年
近4年生均四项经费占学费收入的平均比例15.98%
Ⅳ-2教学基本设施及利用
教学行政用房面积共计9.17万平方米,生均教学行政用房面积17平方米
Ⅳ-2-1教学用房
序号
教学楼名称
面积(平方米)
使用状况
1
教学楼
4566
在用
2
培训楼
2133
在用
3
艺术教学楼
1430
在用
4
艺术楼
1785
在用
5
艺术教室
1292
在用
6
实验楼
3150
在用
7
三层楼
836
在用
8
体育保管室
199
在用
9
图书馆
4468
在用
10
教学楼
6525
在用
11
金工实习车间
1329
在用
12
实习工厂
570
在用
13
15#楼
1529
在用
14
17#楼
4021
在用
15
23#楼
574
在用
序号
教学楼名称
面积(平方米)
使用状况
16
27#楼
4429
在用
17
板房实验室
770
在用
18
N8教学楼
13293
在用
19
图书馆
25592
在用
20
图书馆
29948.48
在建
21
教学楼
37358.28
在建
22
实训楼
29792.73
在建
23
实验楼
40130.22
在建
24
学术交流中心
25588
在建
25
创意中心
13840.94
在建
26
体育馆
30000
在建
27
学生活动中心
10845.14
在建
共计
295994.79
总体使用状况:
良好
Ⅳ-2-2公共实验室
序号
实验室名称
面积
(M2)
设备数
(台)
设备价值
(万元)
功能及使用状况
1
大学物理实验室
659
212
91.26
承担全校理工类专业《大学物理实验》课程的实验教学任务。
使用良好
2
大学英语实验室
437
91
124.4
承担全校各专业《大学英语》的听力实验教学任务。
使用良好。
3
体育综合实验室
200
399
178.55
承担全校各专业体育教学任务。
使用良好。
4
大学计算机实验室
591
814
380.52
承担全校各专业《大学计算机基础》、《程序设计基础》课程的实验教学任务。
使用良好。
共计
1887
1516
774.73
总体使用状况:
良好
10万元以上设备明细表
序号
名称
购置年份
台数/套数
价值(万元)
1
多媒体语音室
2001
1
16.50
2
数字化语言实验室成套设备
2006
1
27.50
3
数字化语言实验室成套设备
2006
1
25.00
4
多媒体语音训练室
2008
1
37.99
Ⅳ-2-3专业实验室
序号
实验室名称
面积
(M2)
设备数
(台)
设备价值
(万元)
功能及使用状况
1
电工实验室
111
116
75.51
承担理工类专业《电路分析》课程的实验教学任务。
使用良好。
2
模拟电子技术实验室
179
220
30.48
承担理工类专业《电子技术实验Ⅰ》课程的实验教学任务。
使用良好。
3
数字逻辑电路实验室
179
150
32.86
承担理工类专业《电子技术实验Ⅱ》课程的实验教学任务。
使用良好。
4
通信原理实验室
72
71
47.66
承担理工类专业《通信原理》课程的实验教学任务。
使用良好。
5
程控交换实验室
90
54
31.70
承担理工类专业《程控交换技术》课程的实验教学任务。
使用良好。
6
高频电路实验室
72
102
18.46
承担理工类专业《高频电子线路》课程的实验教学任务。
使用良好。
7
单片机与接口技术实验
94
64
25.98
承担理工类专业《单片机原理及应用》课程的实验教学任务。
使用良好。
8
数字信号处理实验室
106
54
38.83
承担理工类专业《数字信号处理》课程的实验教学任务。
使用良好。
9
EDA实验室
106
54
30.65
承担理工类专业《电子设计自动化(EDA)》课程的实验教学任务。
使用良好。
10
电子CAD实验室
106
65
17.60
承担理工类专业《电子CAD》课程的实验教学任务。
使用良好。
11
自动控制系统实验室
106
30
17.50
承担理工类专业《自动控制原理》课程的实验教学任务。
使用良好。
12
电力电子技术与
电机拖动实验室
106
5
18.75
承担理工类专业《电力电子技术》、《电机与拖动基础》课程的实验教学任务。
使用良好。
13
PLC原理及应用实验室
106
33
19.75
承担全校理工类专业《电气控制及可编程控制》课程的实验教学任务。
使用良好。
14
数字化实验室
72
44
48.28
承担理工类专业《数字化实验技术》课程的实验教学任务。
使用良好。
15
传感器与检测
实验室
106
21
6.78
承担理工类专业《传感器原理及检测技术》课程的实验教学任务。
使用良好。
16
电子工艺实训室
90
25
5.70
承担理工类专业《电子工艺生产实习》课程的实验教学任务。
使用良好
17
模拟法庭
200
18
3.62
承担法学专业的实验教学任务。
使用良好。
18
外贸综合业务实训室
172
99
37.36
承担国贸专业及相关专业的实验教学和实训任务。
使用良好。
19
CAD中心
130
125
91.70
承担机械专业的实验教学和实习实践教学任务。
使用良好。
序号
实验室名称
面积
(M2)
设备数
(台)
设备价值
(万元)
功能及使用状况
20
机电控制与测试室
462
79
168.50
承担机械专业的实验教学和实习实践教学任务。
使用良好。
21
工程实践训练中心
2500
137
218.13
承担机械专业的实验教学和实习实践教学任务。
使用良好。
22
机械基础实验室
693
140
126.39
承担机械基础类课程实验教学任务。
使用良好。
23
汽车实验室
2500
196
250.66
承担机械专业的实验教学和实习实践教学任务。
使用良好。
24
计算机基础实验室
353
230
94.23
承担计算机专业课程实验教学任务。
使用良好。
25
计算机软件实验室
340
240
117.60
承担计算机专业课程实验教学任务。
使用良好。
26
计算机软件实训室
176
60
39.68
承担计算机专业课程实验教学任务。
使用良好。
27
计算机硬件实验室
176
245
43.25
承担计算机专业课程实验教学任务。
使用良好。
28
计算机网络实验室
353
215
105.97
承担计算机专业课程实验教学任务。
使用良好。
29
旅游管理综合实验室
120
12
6.69
承担旅游管理专业课程实验教学任务。
使用良好。
30
艺术设计实验室
305
283
135.29
承担艺术设计专业实验教学、实习实践教学任务。
使用良好。
31
外语系语言实验室
220
411
150.06
承担外语系各专业语言教学、实验、实践教学任务。
使用良好。
32
建筑材料实验室
581
86
69.45
承担土木、建工专业课程实验教学、实习实践教学任务。
使用良好。
33
工程测量实验室
167
315
263.77
承担建工系各专业课程实验教学、实习实践教学任务。
使用良好。
34
广播电视新闻实验室
120
75
106.76
承担广播电视新闻专业课程实验教学、实习实践教学任务。
使用良好。
35
形体礼仪实训室
119.8
12
6.69
承担汉语言文学专业及旅游管理专业等相关课程的实训任务。
使用良好。
36
教育教学技术实验室
120
45
32
承担汉语言文学等相关专业的教育技术相关课程的实验教学任务。
使用良好。
共计
11510
4131
2534.3
总体使用状况:
良好
Ⅳ-2-4实验开设
教学大纲(计划)
应开设实验项目数
实际开出实验项目数
有综合性、设计性实验的课程数
含有实验的课程总数
776
776
123
133
实验开出率=
实际开出的实验项目数
×100%=100%
教学大纲(计划)应开实验项目数
综合性、设计性实验开出率=
有综合性、设计性实验的课程数
×100%=92.48%
含有实验的课程总数
Ⅳ-2-5图书资料情况
图书馆面积
29192平方米
生均图书(册/生)89册
馆藏总量
48.02万册
中文藏书量
46.86万册
中文电子图书
287.2册
外文藏书量
1.16万册
外文电子图书
0万册
数据库
10种
中文期刊数
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