中学生社会实践活动实施方案.docx
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中学生社会实践活动实施方案.docx
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中学生社会实践活动实施方案
中学生社会实践活动实施方案
中学生社会实践活动实施方案
一、社会实践的目的
1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境.
2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性.
3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力.
4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能.
5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力.
6、更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格.
二、社会实践的内容
1、军训:
这是一个必修项目,也是社会实践课程的一项重要内容,主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育.
2、参观、访问和调查活动、社团活动:
可以郊游,参观人文景观等;可以到德育教育基地参观考察,接受思想教育(例如进敬老院帮助孤寡老人)等;可以抓住焦点、热点问题,进行环保、国情民情调查等活动;可以结合教学内容进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象.
3、班级值周活动和校内劳动.
三、组织管理形式
社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下,由德育处统一负责实施.年级组负责社会实践活动的具体实施,班主任对全班的社会实践活动负责,指导老师对所管的社会实践小组负责.社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展,每小组推举小组长一名,根据活动项目聘请指导老师1-2名,根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师.
四、学分配置、认定与时间安排
1、军训:
安排在高一第一学期开学之初,时间不少于一周,①考勤记录②个人总结③班任或教官签名④相片和奖状等证明材料.时间1周.
2、社会参观、社团活动与社会调查活动:
社会参观活动由学校统一组织,社团活动和社会调查由学生自行安排,小组成员不能少于5人,时间安排在八年级阶段,利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动.①参加活动证明(由学校或活动单位提供)②调查计划、报告③相片和奖状等有效证明材料④教师签名.
3、班级值周活动和校内劳动(2学分):
①参加学校安排的学生值周活动,每学年第一学期安排高二级学生值周,第二学期安排七年级学生值周,人人参与.②当班主任助理,管理班集体,填写管理表.③参加包干区清洁,有小组长的证明.④参与宿舍轮值,有宿舍舍长的证明.⑤参加课室值日,有劳动委员的证明
五、活动实施的过程
1、活动前教育.学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育.教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生必须遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌.
2、内容选择与活动规划.除军训项目外,学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活实际出发,从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容,并形成社会实践小组,聘请指导老师,联系好将要前去实践的地点或单位,制定小组活动计划,并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划.将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意.
3、活动实施.新学期开学的第三周召开开题报告会,组成活动小组,确定活动主题,明确成员职责,制订活动计划.学生必须按计划进行活动,服从实践地负责人领导,班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展.在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系,各成员发挥团队精神,相互协作,确保活动的顺利进行.要记录活动过程和活动心得.
5、评价考核.小组和个人提供相应的材料,由班主任和指导老师进行初步评,然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评.
六、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则:
过程评价和结果评价相结合,自评和他评相结合,定性评价和定量评价相结合.
2、评价内容
①参加社会实践活动的课时量和态度;
②活动的选择与活动设计评价;
③活动过程中的体验和收获:
认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况;
④活动的成果和社会效益评价;
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况.
3、评价方法
实施档案袋管理.学生建立个人社会实践活动档案袋,里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料,并提供核实方法或途径(如实践单位的地址和电话,相关人员的姓名和联系电话等),具体考评方法如下:
①军训评价:
a、学生个人自评(撰写军训小结);b、班主任和教官初评,进行等级认定;c、教务处、德育处审核.
②主题活动(社会调查)评价:
评价内容:
主题活动评价要考察详细的小组活动方案和个人活动计划,小组社会实践报告与个人活动小结,活动记录与活动证明,主题活动的成果,相关单位的评价和学友的评价材料.
③班级值周活动和校内劳动评价.
评价内容:
班级值周活动和校内劳动也要提供相关的证明材料,如各项活动的过程记录与小结等.
考核等级:
从活动态度和活动收获等方面进行考核.活动用时合计不少于7日;活动态度和活动收获可进行定性评价,使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言.
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料--小组交流及互评--班主任或导师初评、等级认定--学校综合实践活动课程领导小组终评--学校学分认定委员会学分认定--教导处登记学分.
七、奖励
对于那些参与意识和创新意识强,有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组,他们付出了努力且有了丰硕的收获,等级认定为a者,学校给与表彰;对于三项活动评价均获a等的学生,学校给予专项奖励;如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值,学校给予特殊奖励.
小学生秋游社会实践活动方案
小学生秋游社会实践活动方案
一、目的意义:
为全面实施素质教育,坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力,学会合作,厉行环保。
学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。
通过活动,让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野,努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操,不断增强学生团结协作意识,努力提升学生社会实践能力。
二、领导组织安排:
总指挥:
xx
总协调:
xx
带队校长:
xx
负责人:
各蹲点领导和年级组长
后勤保障:
总务处
三、活动时间:
6周
四、活动安排:
五、准备工作:
1、发放告家长书,本着自愿的原则,各班做好宣传沟通教育工作,争取家长的支持、配合。
2、活动前,班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求,让每个学生明白活动的目的要求和意义。
3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组,指定小组的.组长,协助老师管理。
4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查,有特殊情况的要做好学生、家长思想工作,并与家长联系。
六、活动要求:
安全教育:
教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全,活动过程中不打闹、不追逐,不随便跟陌生人接触。
守纪教育:
教育学生要一切行动听指挥。
学生集队要守时,活动要按时、按地点、按要求,按小组集体行动,不得擅自离队,不得单独行动,有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。
节俭教育:
活动过程不允许浪费和攀比,更不允许乱用零花钱。
抗挫教育:
教育学生要不怕苦、不怕累,充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。
环保教育:
教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理环境卫生。
2、活动过程中:
正副班主任和配班老师相互协调、分工合作,全过程参与,全方位管理,确保本班学生安全、守纪、文明。
同时,带上创口贴等常用药品,作好必要的安全防备措施。
3、为强化活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。
七、具体安排:
1、活动时间:
六年级:
上午9:
00集合9:
20出发下午返校正常时间放学。
三年级:
下午1:
30出发下午返校正常时间放学。
一年级:
下午一节课后出发下午返校正常时间放学。
2、安全负责人:
各班班主任及配班老师
3、活动地点:
(各年级定)
4、参加对象:
全体师生(有身体不适的同学可以不参加)
5、安全注意事项:
对于大学暑期社会实践活动工作总结
对于大学暑期社会实践活动工作总结
大学暑期社会实践活动工作总结
五天中我们先后进行了对电厂生产流程的参观与学习,对电除尘工艺、脱硫工艺、海水淡化及水循环工艺的重点专题研究,以及对电厂建厂投入经济效益的了解与分析。
期间具体流程如下:
社会实践第一天在王工的带领下,对王滩电厂的各个生产环节进行了实地参观学习,在此期间王工给我们进行了耐心的讲解,其中包括煤炭的选取与合理利用、汽机发电、海水淡化和海水冷却循环系统、脱硫系统、除尘系统等等。
使我们在原来的基础上,对这些有了更近一步的了解。
其次是煤炭这方面:
电厂拥有双翻车机组,它是全国乃至世界仅有的双翻折反式机组,可利用很少的周期卸完一列火车。
考虑经济效益要从全局出发,不是每个环节都选用最好的原料。
比如说,电厂用的煤基本都是劣质煤。
这就是成本和经济效益综合考虑的结果。
社会实践第二天,我们开始了专题研究——除尘。
工作人员先给我们讲解了除尘的各项数据与图纸的有关信息,之后开始实地讲解与学习。
除尘是第一个大课题。
烟气中含有大量的尘埃,电除尘中核心是电除尘设备
(阴极柱1)
每组设备有五个电场组成,每个电场有阴极柱、阳极柱和振打三个重要部件。
其功能既是将灰用静电除去。
这里对静电除尘原理不做过多赘述。
要强调一下下面的设施——管道
在静电除尘中出来的烟气,要通过各种加压阀加压并继续向下一工艺延续。
其中灰可能会堵塞管道,尤其是3、4、5号电场。
它们在冬天时,管道中的灰,由于低温变潮后极易吸附到管道上,造成管道堵塞。
现今的处理办法是加更高的压,将灰除去,但会磨损管道,造成一定损失。
此处很是有待改进。
(板框压滤机2)此外我们还略了解了脱硫的有关工序和设备,电厂采用的是石灰石/石膏湿法(wfgd)处理。
其中经由板框压滤机处理废水产生的石膏板易粘附板框上,不利于自动操作,中途需人工处理,目前尚无善法解决此问题。
1.因成本较高王滩电厂未设热交换器,因处理后的烟气温度低于结露点(50摄氏度左右)易形成酸水,严重腐蚀了烟道,不易解决。
(现今热交换器技术尚不成熟,设备易堵,维修量大,维修费用高。
)(定州电厂设有此设备)
2.
实践的第四天我们进行了海水淡化及水循环工艺的学习。
王滩电厂成功地将超滤运用于海水淡化工艺中,并且使用的是全膜法,为全国之先。
期间我们还了解到系统中淡化后的海水尽管ph被调到7至8之间,依然会对设备有腐蚀性,原因尚未可知。
电厂期间我们认真学习,积极思考,掌握了大量第一手资料,收获颇丰。
我们还确立了一些备选课题,有待回去后深入研究。
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