快乐.docx
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快乐
快乐
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有花不完的钱,不是快乐;有万众瞩目的容貌,也不是快乐;有别人没有的高官,也不一定是快乐。
快乐是内心的喜悦,表示物质上令人羡慕的富足,也不是令人垂涎的容貌,快乐更不是让人望而生畏的权利。
即使是一个极其平凡的人,他心中也有快乐。
快乐是一汩沁人心脾的清泉,在山涧欢快的流淌着;快乐像一串风铃,只要有风,它便欢快地响起;快乐像一只飞舞的蝴蝶,展开双翼迎接着美丽的蓝天。
人如果活在世上不快乐,那就等于你这个人白活了,而没有意义。
不要因烦恼而忧愁;不要因悲痛而苦恼;不要因家人的离开而难过;更不要因任何让你挣扎在痛苦中度过的事或物而想不开。
一切都是现实,你要想的而不是伤心难过,你要面对现实。
面对生活,你要快乐;面对家人朋友,你要和睦相处;面对迎面而来的现实你要面对,任何开心或不开心的事,你都要面对,而不要退缩,这样,会使你今后的人生道路更加难走!
你要知道连这些小动物都知道怎样面对生活,每天都过着无忧无虑的生活,而人呢,却不知怎样面对生活,不知珍惜生活中的每一个人,也要好好的面对自己,告诉自己要快乐,把一切的烦恼或不愉快的事抛到脑后,这样,会使你今后的人生道路,更加精彩,富有活力。
快乐是什么?
快乐是花丛中的蜜蜂。
快乐是什么?
快乐是春种秋收。
快乐无处不在,只要伸手便可摘取。
快乐只属于辛勤的人们,贪婪的人们永远不会得到真正的快乐。
快乐,是那洋溢在脸上的笑容;快乐,是那埋藏在心中的甜蜜;快乐,是那烙印在手心上的回忆。
我的快乐,是尝到成功后的喜悦。
去年寒假,妈妈为我报考了钢琴第六级考核。
可第一次上课时,我就遇到了“拦路虎”。
一首乐曲就有四面,我怎么可能背得下来呢?
妈妈似乎看出了我的心思,对我说:
“加油!
我相信你一定能通过的!
”妈妈的话激励了我,于是,我加紧练习起来
更大的困难还在后面:
天气越来越冷,我的手都快冻僵了,可老师还说我没练好,还要花更多时间,我不得不继续练习,可手都硬邦邦的了,怎么弹呢?
只好弹到一半停下来暖暖手。
这时,妈妈的话又回荡在我耳边,是啊,台上一分钟,台下十年功,我一定要克服困难!
快乐是什么?
是甜蜜?
是温馨?
是美妙?
……其实,快乐是多滋多味的,味道千千万万,等你去寻找,去品尝。
快乐在哪里?
在身边?
在幻想中?
其实,快乐隐藏在生活中的每一个角落,等着你去发现,去探索……
我梦想快乐,因为我需要快乐,离不开快乐。
快乐是生活的神者,是最具有魅力的。
只有拥有快乐的人,生活的才会愉快而没有烦恼。
快乐在每一个人眼中都是不一样的。
有些人,当他帮助了别人时,他感到无比自豪,这种自豪就是一种快乐,一种付出的快乐;有些人,当出色的完成别人交给的任务时,他会感到欣慰,这种欣慰就是一种快乐,一种负责任的快乐;还有些人,当自己表现出色时,他会感到自豪,这种自豪就是一种快乐,一种优秀的快乐……我想要的快乐,是一种悠闲自在,充满快乐的感觉。
也许,世上没有这种快乐,但我会把拥有这个快乐作为一个梦,一个美的梦,一个幸福的梦,让这个梦伴我一生,直到永久永久……
我今天起了一个大早,高高兴兴地穿上了一件衣服,一条裤子,一看时间,天那,才5:
28分,起的也太早了吧!
我想你们也应该知道我为什么起那么早,因为我要去烧烤。
我在房间里等待,想看才5:
40多分了,又过了一会儿,终于了,我马上往父母房间里去叫醒他们,他们在我三翻五次地求情下,终于答应了,爸爸开着那装着吃的:
面包车,到了那里找不到一个好地方,最后,知道了,我们打开工具。
取出吃的,小孩子喝喝饮料,大人喝喝老酒。
不一会儿东西就?
了,把烧烤东西放在铁板上,在涂一点点,胡椒粉撒一点一串一串的被我们吃了,我也去烤了一下把羊肉串放在铁板上,油在上面涂一点,这一些都要小心,不能有半点马虎,在撒胡椒粉时也要小心,如果一不小心,可能会起小火,一直要看着它,不一会烤焦的。
一直站在哪里我汗流浃背的,真热。
今天我不仅爬了山,还吃了烧烤,真开心呀!
在快乐中学习,同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的。
我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
各位尊敬的老师,亲爱的同学,我是六班邹蕊。
今天我在这里谈谈我学习的心得体会,这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿和大家分享我的快乐学习之路。
小学生学习心得体会――在快乐中学习,同学们,你们想学有所成,就从自我光从快乐中开始,我就是这样去学习的。
我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
从快乐中开始,我就是这样去学习的。
我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
各位尊敬的老师,亲爱的同学,我是五年级的邹蕊同学。
今天我在这里谈谈我学习的心得体会,这也是我从三年级到六年级学习的点点滴滴,这里凝聚了老师们对我的辛勤培养,同学们对我的关爱帮助,才让我不断的茁壮成长,在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:
“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。
而我的学习也就是从这样快乐中开始的。
我觉得作为一个学生,首先要尊敬我们的师长,这就是所谓的“养父母之身,养父母之心。
”
尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?
所谓的尊师就是依教奉行。
所以孝亲尊师是做人的基础。
孝养父母,尊敬师长的人一定有远大的志向。
比如说近代的周恩来总理,也是为中国之崛起而立志。
我们应该向他们一样,从小立下远大的志向。
这样才能学有所成。
其次是上课要认真听讲,要多复习学过的知识。
坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业。
写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。
写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活,增加自己的见闻。
快乐无处不在,快乐却又处处难存,要想知道快乐是什么,就来和我一起寻找快乐吧。
漫步在大街上,天气突变,三分钟的暴雨让人来不及反应,就卷走了噪音;卷走了麻木;卷走了市井中的那些俗气。
留下了清香的空气;留下了天边那一道美丽的彩虹。
“妈:
那彩虹好美呀,”“是啊,而且雨后的空气会令人高兴。
”听,那一声声甜甜的话语夹着快乐。
噢,原来快乐就是雨后的空气和彩虹。
走累了,坐公交车吧。
刚坐下不一会儿,上来一位老奶奶,我们连忙起身让座,回答我们的是一声快乐的笑声,这笑声传染了每一个人,使车上充满了快乐。
噢,原来快乐就是助人为乐呀!
眼间,小学的六年生活还有几个月就结束了,我们就要离开这个色彩斑斓的小学了,离开相处了六年的小学老师们,离开有的相处了七年的友好的同学们。
等待我们的是一张张陌生的面孔,新的学习环境,心理难免有一种失落感。
六年情,深似海。
在这段期间,往事如潮水般涌上心头。
看看周围,一切的一切都是那么熟悉,那么亲切。
在教室里,有着伴随着我们学习,上课,做作业的课桌椅;在操场上,有着我们玩耍,锻炼的足迹;在黑板上,有着老师讲课的汗水,和每个公式,每个要点的印子……我们像树苗一样,在这里栽培,发芽,健康的成长。
记得一二年级的时候,我们光荣的带上了红领巾,在校园的操场上,手拉着手,着圈,又蹦又跳,欣喜若狂,久久不能平息这兴奋,激动的心情。
在运动会中,拔河比赛是我最记忆犹新的了。
那时我们班上的同学们齐心协力的,一个个使劲去拉,摔到了的,起来再拉,都想为班级争得荣誉。
我们赢了,便欢呼雀跃,相互拥抱再一起。
我们输了,有些运动员哭了,其于的同学就去劝慰那些哭了的同学,七嘴八舌的说着:
比赛第二,友谊第一;不要灰心,我们还有机会,再加把油,努把劲,做好;这次失败没什么,下次我们再争回来!
真是一个动人的场景呀!
这是小学生涯的低年级。
你的快乐,我的快乐,大家的快乐,都无处不在。
但是,快乐是需要我们去寻找去挖掘的。
经常不断地留给人们美好的东西,那你的生活就会获得最大的快乐。
比如说给别人营造快乐,给别人带去帮助,别人快乐了,我们自己也就快乐了。
快乐像小鸟,让我在蔚蓝的天空中尽情遨游。
有一回,我到新华书店里去看书,在那儿等了好久,才等到了一个空位置坐下。
我坐在上面悠闲地看着书。
这时,一个身穿浅灰色布衣,步履蹒跚的老爷爷走了过来。
他在周围了几圈,好像是累了,想找个位置坐下来休息一会儿,可是却没有一个人给他让座。
不远处坐着一个戴瓜皮帽穿夹克衫,牛仔裤的青年人正拿着一本书,津津有味的看着。
对于老人觉焦急的样子,他只是把头侧过去拿着手上的书遮着脸在看书的样子,熟视无睹,就当那位老爷爷不存在似的。
那位老爷爷看着青年人的样子摇了摇头,又叹了一口气这时我不由得惭愧了起来。
于是我立刻站了起来。
悄悄地走到老爷爷身边,轻声对老爷爷说老爷爷,您累了吧,快到我这儿坐坐吧。
老爷爷和蔼地望了我一眼,感激地说:
谢谢你,小朋友。
不用谢。
我听了老爷爷的话会心的笑了。
现在,我终于体会到‘快乐’的含意了。
这句话真没错助人真的能使我感到快乐。
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