名师整理最新部编人教版语文八年级下册《小石潭记》同步提升训练含答案.docx
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名师整理最新部编人教版语文八年级下册《小石潭记》同步提升训练含答案
《小石潭记》同步练习
一、基础练习
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.篁(huáng)竹清冽(liè)蒙络摇缀(zhuì)俶(shū)尔远逝
B.为坻(dí)翕(xī)忽犬牙差(cī)互往来翕(xī)忽
C.寂寥(liáo)翠蔓(màn)悄怆幽邃(suì)佁(yǐ)然不动
D.悄怆(chàng)寂寥(liáo)参(cēn)差披拂隶而从者(lì)
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.翠蔓篁竹如鸣佩环日光下澈B.为嵁怡然凄神寒骨悄怆幽邃
C.岸势差互蒙络摇缀俶尔远逝D.寂寥清洌参差披拂往来翕忽
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.隔/篁竹,闻/水声,如/鸣珮环B.伐竹/取道,下见/小潭,水尤/清洌
C.青树/翠蔓,蒙/络/摇/缀,参差/披拂D.其岸势/犬牙差互,不可知/其源
4.下列句中不含词类活用现象的一项是()
A.潭西南而望。
B.坐潭上,四面竹树环合
C.凄神寒骨。
D.似与游者相乐。
5.下列句中不含古今异义现象的一项是()
A.潭中鱼可许头B.皆若空游无所依
C.乃记之而去D.崔氏二小生。
6.下列各句加点词的意义和用法相同的是()
A.为①全石以为底②为坻,为屿,为嵁,为岩
B.环①如鸣佩环②四面竹树环合为
C.可①其岸势犬牙差互,不可知其源②以其境过清,不可久居
D.以①全石以为底②以其境过清
7.下列各句中特殊文言句式不同类的一项是()
A.乃记之而去。
B.卷石底以出
C.斗折蛇行,明灭可见。
D.以其境过清
8.下列句子所用修辞手法不同类的一项是()
A.闻水声,如鸣珮环B.往来翕忽,似与游者相乐。
C.潭西南而望,斗折蛇行D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
9.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是()(多选)
A、闻水声,如鸣佩环B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
C、四面竹树环合,寂寥无人D、俶尔远逝,往来翕忽
E、斗折蛇行,明灭可见F、凄神寒骨,悄怆幽邃
G、以其境过清,不可久居H、日光下彻,影布石上
10.下列对文章内容和写法分析不当的一项是()
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜火写日光鱼影,勾面出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
11.文学常识填空
⑴《小石潭记》选自__________,作者________,字______,唐代河东人,著名文学家,世称“________”,“____________”之一,他擅长于写__________,本文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称__________。
本文是其中的第_____篇。
⑵《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可______、______,是属于______的范畴,题目表明这是一篇______。
12.按课文填空
⑴从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,_____________,心乐之。
⑵伐竹取道,下见小潭,_____________。
⑶青树翠蔓,_____________,参差披拂。
⑷_____________,影布石上。
13.根据理解填空
⑴《小石潭记》中既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是:
_______________,_______________。
⑵《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是:
___________,___________,___________。
⑶《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的句子是_____________,_____________。
⑷既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:
____________,
___________。
14.把下列句子翻译成现代汉语
⑴全石以为底,近岸,卷石底以出。
⑵佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
⑶潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑷坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
二、语段阅读
㈠课内语段阅读
阅读课文,完成问题(2010年福建省莆田市)
1.解释下列加点字在句中的意思。
(3分)
⑴水尤清冽( )⑵潭中鱼可百许头( )
⑶以其境过清( )⑷隶而从者
⑵下列加点的词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.伐①伐竹取道,下见小潭 ②十年春,齐师伐我
B.许①潭中鱼可百许头②先生不知何许人也
C.乃①不可久居,乃记之而去②见渔人,乃大惊
D.为①全石以为底②此人一一为具言所闻
3.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)
⑴如鸣珮环,心乐之。
⑵其岸势犬牙差互,不可知其源。
4.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写 ,第三段探寻水潭源流。
第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭 的特点。
(4分)
5.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
㈡课内外语段比较阅读
阅读【甲】【乙】两文,完成问题。
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):
环形有缺口的佩玉。
②琅玕(lánggān):
像珠子的美石。
③潆回:
水流回旋。
④委:
聚集。
⑤荠(jì):
荠菜。
⑥舁(yú)夫:
轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。
(4分)
⑴水尤清冽冽:
▁▁▁⑵佁然不动佁:
▁▁▁
⑶西折纤秀长曲西:
▁▁▁⑷尽溪,平坦如荠尽:
▁▁▁
2.下列加点的词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.然①佁然不动,俶尔远逝②然必至草堂
B.居①以其境过清,不可久居②则以少陵浣花居在焉耳
C.以①以其境过清,不可久居②则以少陵浣花居在焉耳
D.而①潭西南而望,斗折蛇行②自宫以西,流汇而桥者三
3.翻译下列句子。
(4分)
⑴日光下澈,影布石上。
⑵行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?
在表现手法上有什么不同点?
(2分)
5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?
请你写出他的连续的两句诗。
(2分)
三、体验中考
㈠请把李贺的《雁门太守行》一诗补写完整
__________________,__________________。
__________________,__________________。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
㈡根据课文填空
1、土地平旷,_____________,有良田美池桑竹之属。
2、男女衣著,悉如外人;_____________,并怡然自乐。
3、青树翠蔓,_____________,参差披拂。
4、佁然不动,_____________,往来翕忽,似与游者相乐。
。
㈢根据提示默写
1、《小石潭记》中写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:
________________,____________。
2、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心凄凉忧伤的的句子是:
____________,_____________。
㈣阅读《次北固山下》,回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.“潮平两岸阔,风正一帆悬”中哪几个字用得好,可以成为炼字的典范?
请找出来并品味其妙处。
__________________________________________________________________________________
2这首诗表达了作者怎样的思想感情?
哪两句诗能表达这种情感?
请写下来。
__________________________________________________________________________________
㈤阅读甲乙两篇文章,回答问题(2018临沂中考试题)
【甲】潭中鱼可百许头,……乃记之而去。
――《小石潭记》
【乙】从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。
刹后有泉,从山根石罅②中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹③。
有老树④,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。
引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。
朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。
或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。
然其跳达⑧刺泼⑨,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃⑩静燥关其老少耶?
(节选自袁中道《西山十记》之《记四》
注释】①碧云:
碧云寺,在北京西山。
②罅:
裂缝。
③涵澹;水波激荡的样子。
④有老树,中空火出:
泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。
⑤激聒石渠:
在石渠中激荡起哗啦啦的水声。
⑥匝池红酣:
满池的鱼欢快地游动。
⑦清慧可怜:
样子清秀灵动惹人喜爱。
⑧跳达:
同“佻达”,此处指鱼儿欢快游动的样子。
⑨刺泼:
鱼击水声。
⑩毋乃:
表揣测,相当于“恐怕”“只怕”。
1.解释下列句子中加点的词语。
(3分)
⑴心乐之乐:
⑵不可久居居:
⑶不里许许:
⑷界以石梁界:
2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(2分)()
A.其①其长尺许者②其如土石何(《愚公移山》)
B.之①乃记之而去②而两狼之并驱如故(《狼》
C.于①或投饼于左②是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》
D.以①以其境过清②扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》
3.用现代汉语翻译下列句子。
(5分)
⑴潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(3分)
⑵然其跳达刺泼游戏水上者,皆数寸鱼。
(2分)
4.下列六个句子分为四组,全部属于间接描写水清澈的一组是()(2分)
①下见小潭,水尤清冽。
②日光下澈,影布石上。
③激聒石渠,下见文砾金沙。
④写影潭底,清慧可怜。
⑤下深丈许,了若径寸。
⑥从山根石罅中出,喷吐冰雪。
A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤
5.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感?
(3分)
答案解析
一、基础练习
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.篁(huáng)竹清冽(liè)蒙络摇缀(zhuì)俶(shū)尔远逝
B.为坻(dí)翕(xī)忽犬牙差(cī)互往来翕(xī)忽
C.寂寥(liáo)翠蔓(màn)悄怆幽邃(suì)佁(yǐ)然不动
D.悄怆(chàng)寂寥(liáo)参(cēn)差披拂隶而从者(lì)
【答案】C
【解析】A项“俶”应读chù,B项“坻”应读chí,D项“怆”应读chuàng。
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.翠蔓篁竹如鸣佩环日光下澈B.为嵁怡然凄神寒骨悄怆幽邃
C.岸势差互蒙络摇缀俶尔远逝D.寂寥清洌参差披拂往来翕忽
【答案】C
【解析】A项“佩”应为珮,B项“怡”应为佁,D项“洌”应为冽。
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.隔/篁竹,闻/水声,如/鸣珮环B.伐竹/取道,下见/小潭,水尤/清洌
C.青树/翠蔓,蒙/络/摇/缀,参差/披拂D.其岸势/犬牙差互,不可知/其源
【答案】B
【解析】主语和谓语之间应有较大的停顿,“下见小潭”,“水尤清洌”的主语分别为“下”,“水”,所以B项朗读节奏划分应为伐竹/取道,下/见小潭,水/尤清洌。
4.下列句中不含词类活用现象的一项是()
A.潭西南而望。
B.坐潭上,四面竹树环合
C.凄神寒骨。
D.似与游者相乐。
【答案】B
【解析】A.西南:
名词作状语,向西南。
C.凄:
使动用法,使…凄凉。
寒:
形容词作使动用法,使…寒冷。
D.乐:
形容词作动词,逗乐。
5.下列句中不含古今异义现象的一项是()
A.潭中鱼可许头B.皆若空游无所依
C.乃记之而去D.崔氏二小生。
【答案】B
【解析】A.“可”古义:
大约今义:
可以C.“去”,古义:
离开今义:
往D.“小生”,古义:
青年,后生今义:
戏曲艺术中的一种角色。
)
6.下列各句加点词的意义和用法相同的是()
A.为①全石以为底②为坻,为屿,为嵁,为岩
B.环①如鸣佩环②四面竹树环合为
C.可①其岸势犬牙差互,不可知其源②以其境过清,不可久居
D.以①全石以为底②以其境过清
【答案】C
【解析】(A.①作为②成为B.①玉环②环绕C.①能够②能够D.①把②因为)
7.下列各句中特殊文言句式不同类的一项是()
A.乃记之而去。
B.卷石底以出
C.斗折蛇行,明灭可见。
D.以其境过清
【答案】B
【解析】(A.省略句,省略主语“我”B.倒装句,正确语序:
石底卷以出C.省略句,省略主语“小溪”D.省略句,省略主语“我”)
8.下列句子所用修辞手法不同类的一项是()
A.闻水声,如鸣珮环B.往来翕忽,似与游者相乐。
C.潭西南而望,斗折蛇行D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
【答案】B
【解析】(ACD比喻句B.拟人句)
9.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是()(多选)
A、闻水声,如鸣佩环B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
C、四面竹树环合,寂寥无人D、俶尔远逝,往来翕忽
E、斗折蛇行,明灭可见F、凄神寒骨,悄怆幽邃
G、以其境过清,不可久居H、日光下彻,影布石上
【答案】CFG
【解析】A、B、D、E、H抒发的是喜悦之情。
10.下列对文章内容和写法分析不当的一项是()
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜火写日光鱼影,勾面出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
【答案】D
【解析】(D项,“斗折蛇行”,就是采用正面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
)
11.文学常识填空
⑴《小石潭记》选自__________,作者________,字______,唐代河东人,著名文学家,世称“________”,“____________”之一,他擅长于写__________,本文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称__________。
本文是其中的第_____篇。
⑵《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可______、______,是属于______的范畴,题目表明这是一篇______。
【答案】⑴《柳河东集》柳宗元子厚柳河东唐宋八大家山水游记《永州八记》四
⑵抒情议论散文游记。
【解析】⑴本题考查文学常识。
要能够背诵默写一定的文学常识,才能轻松作答此题。
⑵本题考查对文言文“记”这种文体的掌握。
12.按课文填空
⑴从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,_____________,心乐之。
⑵伐竹取道,下见小潭,_____________。
⑶青树翠蔓,_____________,参差披拂。
⑷_____________,影布石上。
【答案】⑴如鸣珮环⑵水尤清冽⑶蒙络摇缀⑷日光下澈
【解析】正确默写课文,注意不要错字、漏字、添字。
⑴句注意“珮”的正确写法,不要写成“佩”。
⑵句注意“冽”的正确写法,不要写成“洌”。
⑶句注意“缀”的正确写法,不要写成“辍”。
⑷句注意“澈”的正确写法,不要写成“彻”。
13.根据理解填空
⑴《小石潭记》中既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是:
_______________,_______________。
⑵《小石潭记》中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是:
___________,___________,___________。
⑶《小石潭记》中描写溪流曲折悠远的句子是_____________,_____________。
⑷既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:
____________,
___________。
【答案】⑴潭中鱼可百许头皆若空游无所依⑵佁然不动俶尔远逝往来翕忽⑶斗折蛇行明灭可见⑷凄神寒骨,悄怆幽邃
【解析】理解课文内容的基础上默写,注意不要写错别字。
⑵句注意“佁”“俶”的正确写法。
⑷句注意“怆”“邃”的正确写法。
14.把下列句子翻译成现代汉语
⑴全石以为底,近岸,卷石底以出。
⑵佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
⑶潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑷坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
【答案】⑴(潭)把整块的石头作为底,靠近岸边,水底的石头翻卷着露出水面。
⑵(鱼儿)静静地一动也不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快迅疾,好像和游览的人相互取乐。
⑶向潭的西南方向望去,(小溪)像北斗七星那样曲折,又像蛇那样蜿蜒前行,溪身忽现忽隐,都看得清楚。
⑷(我)坐在潭边,四周被竹子和树林包围着,静悄悄的没有人,让人感到心情悲伤、寒气透骨,凄凉幽深。
【解析】文言文翻译要注意补充省略成分,调整倒装语序,特别注意词类活用、古今异义等现象,做到准确翻译。
⑴句要补出主语“潭”,把“全石以为底”,调整为“以全石为底”;⑵句要补出主语“鱼儿”,注意重点词语“佁然”“俶尔”“逝”“翕忽”的翻译;⑶补出主语“小溪”,“西南”,名词作状语,向西南;“斗”“蛇”,像北斗星那样,像蛇那样。
落实这些重点词语的意思,翻译通顺即可⑷句补出主语“我”,注意活用词语“凄”“寒”,和重点词语“悄怆幽邃”的翻译。
二、语段阅读
㈠课内语段阅读
阅读课文,完成问题(2010年福建省莆田市)
1.解释下列加点字在句中的意思。
(3分)
⑴水尤清冽( )⑵潭中鱼可百许头( )
⑶以其境过清( )⑷隶而从者
【答案】⑴特别⑵大约⑶凄清⑷跟随
【解析】本题考查对文言文词汇的的理解。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
如“潭中鱼可百许头”意思是“潭中的鱼大约有一百多条。
”推知“可”的意思是“大约”。
⑵下列加点的词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.伐①伐竹取道,下见小潭 ②十年春,齐师伐我
B.许①潭中鱼可百许头②先生不知何许人也
C.乃①不可久居,乃记之而去②见渔人,乃大惊
D.为①全石以为底②此人一一为具言所闻
【答案】C
【解析】本题考查一词多义现象,平时要注意归纳总结。
A.①砍伐②攻打B.①左右②地方C.①于是,就②于是,就D.①作为② 对,向,所以答案选C。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)
⑴如鸣珮环,心乐之。
⑵其岸势犬牙差互,不可知其源。
【答案】⑴好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音,(我)感到很高兴。
⑵溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错,不知道它的源头在哪里。
【解析】本题考查重点句子翻译。
文言文翻译要注意补充省略成分,调整倒装语序,特别注意词类活用、古今异义等现象,落实重点词语,直译为主,意译为辅。
如“心乐之”,要先补充省略的主语“我”,“乐”是形容词意动用法,意思是“以‥‥‥为乐”,意译为“(我)感到很高兴”。
“犬牙差互”中,“犬牙”是名词作状语,翻译成“像狗的牙齿那样”,“差互”的意思是“互相交错”。
4.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写 ,第三段探寻水潭源流。
第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭 的特点。
(4分)
【答案】潭中景物幽静。
【解析】本题考查对段意的概括和对景物特点的归纳。
第一空根据文中的“鱼”“水”,归纳出“潭中景物”;第二空根据文中关键词“寂寥无人”“悄怆幽邃”“以其境过清”等归纳出“幽静”的特点。
5.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
【答案】示例:
作者感情由“乐”变“凄”(1分)。
作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱,发现小石潭(1分),看到水中景物感到高兴(1分);看到潭上凄清的环境(1分),又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境(1分)。
【解析】本题考查对文章思想感情的理解。
筛选文中关键语句“心乐之”“凄神寒骨,悄怆幽邃”等,再结合时代背景作出回答。
㈡课内外语段比较阅读
阅读【甲】【乙】两文,完成问题。
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):
环形有缺口的佩玉。
②琅玕(lánggān):
像珠子的美石。
③潆回:
水流回旋。
④委:
聚集。
⑤荠(jì):
荠菜。
⑥舁(yú)夫:
轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。
(4分)
⑴水尤清冽冽:
▁▁▁⑵佁然不动佁:
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