部编版四年级语文下册第二单元素养形成卷.docx
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部编版四年级语文下册第二单元素养形成卷
第二单元素养形成卷
(考试范围:
琥珀、飞向蓝天的恐龙、纳米技术就在我们身边、千年梦圆在今朝、语文园地二)
一、请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。
(2分)
科学的事业就是为人民服务。
——托尔斯泰
二、用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
(2分)
1.母鸡率(lǜ shuài)领着一群小鸡在草地上觅食,它们寻找食物的效率(lǜ shuài)越来越高。
2.士兵们挣扎(zhā zhá)前行,还有十几里路才能扎(zhā zhá)营。
三、选出注音全对的一组,打上“√”,将错误的用横线画出并改正在括号里。
(2分)
A.琥珀(hǔ)隧道(suì)栖息(qī)崭新(zhǎn)( )
B.杀菌(jūn)癌症(ái)预防(yù)开辟(bì)( )
C.膨大(pénɡ)头颅(lǔ)晌午(shǎnɡ)繁衍(yǎn)( )
D.拂拭(shì)松脂(zhǐ)埋葬(zànɡ)澎湃(pénɡ)( )
四、读拼音,写词语。
(11分)
1.恐龙释放出了自己最大的力量,只听一声nùhǒu( ),敌人闻风而逃,逃得慢的就成了恐龙的měicān( )。
2.ɡēnjù( )介绍,我们来到这个动物园,这里既有轻灵的ɡēzi( ),也有bènzhònɡ( )的狗熊,各种动物xínɡtài( )各异,即使是在这样rèlàlà( )的shǎnɡwǔ( ),我们也兴致十足。
3.看到这幅图画,我才知道yōnɡyǒu( )jiànkānɡ( )的身体是多么重要,这幅图画给我留下了shēnkè( )的印象。
五、下列各项识字方法与其他不同的一项是( )。
(3分)
A.滨—宾(宾馆)B.预—予(赠予)
C.挺—廷(宫廷)D.止—趾(脚趾)
六、补充词语,并完成练习。
(11分)
成( )上( ) ( )( )之笔 ( )( )若狂
无能( )( )前俯( )( )毫不( )( )
( )( )各异( )( )翱翔
1.上面词语中含有反义词的是 。
2.选词填空。
(1)战斗胜利的消息传来,各族人民 ,纷纷用自己的方式庆祝。
(2)自己不努力学习,再好的老师也 。
七、按要求完成句子练习。
(9分)
1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
(用同样的方法写一句话,介绍一种事物)
2.太阳慢慢地从东方升起来。
(改成拟人句)
3.有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢?
(改成陈述句)
八、根据课文内容完成练习。
(6分)
1.下列说法错误的一项是( )。
A.《琥珀》中,科学家们通过一只琥珀推测出了发生在几万年前的故事的详细情形。
B.《飞向蓝天的恐龙》一课向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔的假说。
C.《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。
D.词语的含义不是一成不变的,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。
2.云技术、互联网、克隆,像这样的新词我还知道 、 等。
3.路边的一棵桃花开了,颜色有深有浅,我不由联想到杜甫的诗句:
桃花一簇开无主, ?
九、阅读天地。
(22分)
(一)
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
往往——( ) 演化——( )
2.读画线的句子,完成练习。
(4分)
(1)这句话中冒号的作用是 。
“大量化石”告诉我们 。
(2分)
(2)恐龙演变成鸟类是不是突然完成的?
你从哪些词语中可以看出来?
(2分)
3.选文主要告诉我们 。
(3分)
(二)铁
①天文学家观测了天体后告诉我们:
一切天体都含有铁。
在各个天体的光谱线上,随时都可以看到铁原子发出的谱线。
太阳的表面也有铁原子在奔流,每年都有不少天然的铁块落到地球上,这就是陨石的来源。
②科学家又告诉我们:
地壳本身就含有4.75%的铁。
地壳中所含的金属元素中,除了铝以外,铁算是最多的了。
③人们从铁矿里炼出铁是公元前的事。
最初,人们用铁制成犁、锄、铲、斧等工具,这是铁器时代的开始。
直到19世纪,炼铁才不用小规模的熔铁炉,而用大规模的高炉,于是有了现代化的钢铁工业。
小至螺丝钉,大至机枪、大炮,都需要铁。
铁是我们制造生产工具和国防武器的重要原料。
④铁在工业上如此重要,它和生物界的关系也很密切。
⑤据说,有些铁矿的形成和微生物有关,雨水把岩石里大量的铁冲到湖沼里,湖沼里有一种叫铁菌的细菌就活跃起来,它们以铁为养料。
由于铁菌的繁殖,铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒,逐渐沉积下来。
时间久了,就形成了铁矿。
⑥铁和生物的关系还不止这一点。
如果得不到铁的滋养,整个生物界就会产生恐慌,植物的花就会褪色,叶子就会枯萎,人和动物也会贫血。
1.如果把短文分为两部分,恰当的一项是( )。
(2分)
A.①∥②③④⑤⑥B.①③④⑤∥⑥
C.①②③∥④⑤⑥D.①②∥③④⑤
2.认真读短文,完成练习。
(4分)
(1)第②自然段中画“ ”的句子运用了 的说明方法,说明了 。
(2)短文还运用了 的说明方法,请用“ ”画出一个相关句子。
3.下列句子,去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是( )。
(2分)
A.天文学家观测了天体后告诉我们:
一切天体都含有铁。
B.直到19世纪,炼铁才不用小规模的熔铁炉,而用大规模的高炉。
C.据说,有些铁矿的形成和微生物有关。
4.“小至螺丝钉,大至机枪、大炮,都需要铁。
”这句话中的“小至”“大至”能不能去掉?
为什么?
(3分)
5.铁与人类的关系十分密切,表现在:
① ;
② 。
(2分)
十、口语与习作。
(32分)
1.关于说新闻,下列说法不正确的一项是( )。
(2分)
A.说新闻要说明新闻的来源,尊重新闻本身的内容。
B.可以说说自己对这则新闻的看法。
C.向别人传达新闻,可以对新闻稍微夸大,以此吸引别人。
D.说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
2.习作。
(30分)
同学们,你的心中一定有许多奇思妙想,你想发明什么东西呢?
它有什么特点,有什么作用?
试着写一写吧。
要求:
题目自拟,语言流畅,内容丰富。
350字左右。
参考答案
一、略
二、1.shuài lǜ
2.zhá zhā
三、A√ B.bì pì C.lǔ lú D.zhǐ zhī
四、1.怒吼 美餐
2.根据 鸽子 笨重 形态 热辣辣 晌午 3.拥有 健康 深刻
五、D
六、千万 点睛 欣喜 为力 后仰 相干 形态
凌空
1.前俯后仰
2.
(1)欣喜若狂
(2)无能为力
七、1.鲸比大象大得多,足有十几头大象那么重。
2.太阳慢慢地从东方露出笑脸。
3.没有人能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里。
八、1.C
2.示例:
博客 含金量
3.可爱深红爱浅红
九、
(一)1.经常 演变
2.
(1)表示引出下文 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿
(2)不是。
漫长、最终。
3.科学家从大量的化石中推断出恐龙的一支经过漫长的演化变成了鸟儿
(二)1.C
2.
(1)列数字 地壳中所含的铁元素较多
(2)举例子 太阳的表面也有铁原子在奔流。
3.A
4.不能。
“小至”“大至”表示范围,强调铁运用的范围广泛,去掉后体现不出范围的广泛性。
5.铁在工业上十分重要 铁与生物界的关系密切
十、1.C 2.略
高考试题阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:
早在三千多年前的商代,就有乘马传递信息的记载。
嘉峪关广场有一座“驿使”雕塑,驿使手举简牍文书,驿马四足腾空,速度飞快。
材料二:
“云”通讯是用户利用智能客户端,通过网络进行信息交流的一种新型通讯方式。
把文件存储在“云”上,可以访问和共享。
材料三:
2018年4月,习总书记指出:
我国网信领域工作者要要坚持不懈去探索,努力突破技术,守护网络安全,不断开创网信工作新局面。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请综合材料内容及含意,写一篇文章。
要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】信息恒传,佳期可待
早在三千多年前的商代,就有乘马传递信息的记载。
嘉峪关广场有一座“驿使”雕塑,驿使手举简牍文书,驿马四足腾空,速度飞快。
春秋迭代间,人类通讯也已走过万水千山,并仍向前演进着。
掩卷沉思:
信息恒传,佳期可待!
从前慢,车马、邮递都慢。
但在生产力落后的古代,“驿使传信”已是沟通方式的伟大发明。
在动荡年代,“烽火连三月,家书抵万金”,“驿使传递”缩小空间与时间的距离,将千万里外的心与情感拉近。
也正是古代的驿使,传战地实况、传捷报、传家信等,将信息与彼此相连,推动着中华文明生生不息的延续与成长。
两面神亚努斯,一面朝向过去,一面朝向未来。
随着生产力水平的不断发展进步,电报、电话、网络等应运而生。
而今,“云”通讯更是已经成为新时代主要的通讯方式。
“云上的交流”彻底突破时空的界限,将人类文明的存储与共享推向“无限”。
把文件存储在“云”上,利用智能客户端,通过网络,可以访问和共享。
揆诸现实,谁人不是沐浴在网络信息交流的恩泽之中?
群体规模的扩大与技术更新更是推动了“大数据时代”的到来。
孤星变成满天星,信息的充盈在极大程度上便利了人类生活,衣食住行,学习、生产,似乎都已离不开“信息传递、数据支撑”了。
正因此,网络安全才显得尤为重要。
但,悉心思忖:
当人们需求愈发旺盛,信息愈发膨胀时,快速发展通讯是否已偏离原始轨道,甚至反噬人类自身呢?
君不见IS组织利用网信制造全球恐慌,诱人歧途?
君不见大量群众隐私被泄露,利益链条下是既得利益者的血盆大口?
由此可见,凡事皆为双刃剑。
在享受信息传递、交流与分享给我们带来便捷的同时,守护好网络安全,控制好网络发展力度与方向是人类的共同使命。
而更深入的思考是:
人类自身是否能处理好信息安全的问题?
索尔仁尼琴,这位被誉为“俄国的良心”的作家曾表露:
“与其被一些纷杂无用的信息侵扰,不如享受好充实好自己的生活。
”南开大学的熊培云教授也曾为人类提出“第六大自由”﹣﹣免于信息侵扰的自由﹣﹣敲响警示之音。
在这个物质力裹挟信息不断膨胀的现实语境下,如何利用好信息、传递好信息,已成为时代的命题。
正因此,网信领域工作者要要坚持不懈去探索,努力突破技术,守护网络安全。
现如今,更复杂更谲诡的网络问题等待人类去探索突破。
唯有开创更优质的网信局面,让科技服务于人类文明,才有可能迎来真正澎湃可期的未来!
“彼处即此处,往昔即此刻”,佳期值得你我翘首以待。
【解析】
【详解】
试题分析:
本题主要考查写作的能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。
材料重点在于引导考生关注社会并思考,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】
材料一主要阐释了古代信息传播方式为驿使乘马传递;材料二是对当代“云”通讯的简介,表明当今信息交流的主要方式为网络。
两则材料为考生呈现出从古至今信息交流、信息传递的重要性以及使用方式的巨变情况。
材料三是习总书记对当下网信事业的肯定和对网信工作的总体要求。
本题为多则材料任务驱动型作文,考生需抓住三则材料间的内在关系进行立意。
综合三则材料可知,写作的侧重点应放在网信工作者在当下的信息时代应该做什么、如何做的问题上。
如考生可站在“坚持不懈去探索”“努力突破技术”“守护网络安全”这些角度去谈信息巨变时代对“网信事业”的思考。
考生要综合材料内容及含意行文,三则材料共同强调通讯工作的重要性。
第三则材料“我国网信领域工作者要坚持不懈去探索,努力突破技术,守护网络安全,不断开创网信工作新局面”,这是对网信工作者的要求和期待。
在信息化时代,没有网络安全就没有国家安全,网信工作者应提高应对信息化挑战的能力。
材料对网信事业的发展是持肯定态度的,考生在立意时,要对“网信事业”的重要性持肯定态度。
参考立意:
责无旁贷,创网信新局;青年当努力创新,维护网络安全;争当网信事业的接班人;为网信新局尽一己之力;网信工作者当忧以网信,乐以网信等。
行文结构:
如结合材料内容分析,引出论点“我们责无旁贷,努力创造网信的新局”。
然后从不同的角度分析论述,如联系过去与当下阐述网信领域的发展,既展现了发展带来的便利,也观照发展过程中出现的问题,体现出一定的思辨性;互联网改变生活,互联网改变中国,我们必须认识到位,行动到位;我们应在创新网络发展、维护网络安全、净化网络空间、团结网络人士等方面发挥作用。
最后可以写自己的做法或期待,如为我国弯道超越,早日实现从网络大国到网络强国的转便的中国梦,尽点微薄之力。
【素材】
网信事业代表着新的生产力,信息化手段可以更好地感知社会态势、畅通沟通渠道。
“信息技术”这个词对我们来说并不陌生。
信息技术已经普遍存在于人们生活的方方面面,如查找资料、了解新闻、网上购物、娱乐及远程教育等等,使人们的生活和学习更加丰富多彩。
信息技术的应用,贴近生活、贴近实际,使我们的生活更加轻松、更加舒适。
信息技术不仅在我们日常生活中起着重要影响,还在科学技术方面应用广泛,如通过计算机仿真技术模拟现实中可能出现的状况,便于验证各种科学的假设,以微电子为核心的信息技术带动了空间开发、新能源开发、生物工程等等一批尖端技术的发展,天文工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统,由计算机分析数据并描绘出星球模型,模拟其活动状态,使得千年难得一见的天文现象得以再现。
生于忧患,死于安乐。
网信新局,首要前提,确保安全。
惟安惟全,谨防慎守。
居安思危,守住底线,方可不败。
科技的发展缩短了人与人之间距离,所以就有了“地球村”的说法。
以前飘洋过海是多么辛酸的事,因为距离的遥远,使人们不知道何年何月才能在见上一面。
可现在,不仅有电话手机之类可以随时报告行踪,还有电脑、网络、视频可以随时传递图象,你就是多跟头发少跟头发,远在大洋彼岸的家人也马上能知道。
这些都是科技发展给我们带来的美好生活,我们应该感激那些致力于科学研究、致力于改善人类生活水平的人们。
他们是伟大的,是可敬的。
当今世界,从没有任何事物像互联网这样,辐射范围之广前所未有,影响程度之深无可比拟,给各国经济社会发展、国家管理、社会治理、人民生活带来重大而深远的影响。
思想的高度决定发展的高度,观念的先进性影响着未来的可塑性。
习近平总书记关于网络强国的重要思想,是我们党不断推进理论创新和实践创新在网信领域的成果体现,必须长期坚持贯彻、不断丰富发展。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多,立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”,更由于作文材料的多则,材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强,那么考生必须权衡,只有衡量、考虑、斟酌之后,才能做出恰当、准确的选择,才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中,辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性,能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力,其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇,以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力,同时在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年春节,顾氏家族成员从各地回到老宅,欢度新年,共享天伦之乐。
大太爷爷一家四代同堂,都住在老宅。
大太爷爷早年以画像为业,儿子开照相馆,孙子经营影楼,曾孙女开发了一款美图软件,在网上爆红。
二太爷爷参加过抗日战争,儿子是大庆油田的技术员,孙女改革开放之初到深圳创业,曾孙正在亚丁湾执行护航任务。
三太爷爷年青时到旧金山打拼,儿子在当地开了个小超市,孙子娶了个当地的姑娘,曾孙Peter今年18岁,中文名字叫顾念祖,第一次随父亲到中国探亲祭祖。
顾念祖把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上,这些照片有黑白的、有彩色的,诉说着家族的故事。
他留言说这次聚会给了他许多温暖和感动,他对顾家的家族观念充满好奇。
顾氏家族是无数中国家族的缩影。
每个人都在谱写家族的历史,每个家族的历史都折射着时代的变迁、国家的发展。
请你根据以上材料写一篇文章,回应顾念祖的留言,帮助他理解中国的家族文化。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】亲爱的顾念祖朋友:
你好!
今年春节,你跟着家人从美国旧金山来到中国,回到太爷爷的故乡,欢度中国人最隆重的传统佳节春节。
你见到了你的大太爷爷一家人,见到了二太爷爷一家人。
包括你一家人,几十个人在一起过节,吃吃喝喝,嬉笑玩耍,非常开心快乐。
这就是红红火火的中国年,这就是热热闹闹的中国年。
念祖,你把大太爷爷手绘的祖辈画像和家族历次团聚的照片传到网上,留言说这次聚会给了你许多温暖和感动。
作为一个在美国出生的华裔人,从你的太爷爷算起,你算是第四代了。
你是土生土长的美国人,但你的根在中国,你的血管里流淌着中国人的血液。
与其说你对顾家的家族观念充满好奇,不如说你对中国人的家族观念充满好奇。
中国人有很强的家族文化,这从中国人的姓氏里就可以看出来。
中国人的“姓氏”问题是一个很复杂的问题,“姓”和“氏”又不完全等同。
搞清这个问题,需要追溯到遥远的部落社会和氏族社会。
传说中的夏商周时代,就是中国人姓氏大爆发的时代。
同一个姓氏同文同种,即通常所说的家族。
古人生产力低下,征服大自然的能力不强,在那个茹毛饮血充满丛林法则的时代,一个人要生存下来,实在是不容易。
因此,抱团生存就是必须的了。
如何抱团,那当然就是家族抱团了。
中国人很重视家族。
古代的基层政权,只管到县一级。
再往下,林林总总的事情,往往都是家族出面解决。
俗话说“家法大于王法”,就是这个道理。
从某种角度说,中国人的家族,就是一个小社会。
中国人很重视宗族宗派,虽说现代化的国家管理从一定程度上摧毁了宗族宗派,但中国人依然家族观念很重。
中国人把“国”称为“国家”,这个“家”,指的就是家族,指的就是家庭。
顾念祖,从你的中文名字就可以看出,你家也有根深蒂固的家族观念的。
中国是一个古老的大国,也是一个饱经伤痛的国家。
几千年的文明史,经历了无数次战乱。
每一个普通人,在大战乱面前,如同进了绞肉机,很难掌控自己的命运。
宁做太平犬,不做乱世人。
每一次战乱,人民流离失所,在神州大地上到处迁移。
这就不难理解为什么同一个姓氏,天南海北到处都有。
比如你们顾家,你家大太爷当年就是迫于生计,跑到美国旧金山讨生活的。
在中国,每一个家族的历史,都是一部有波澜的历史,折射着时代的变迁和国家的发展。
念祖,如果你有兴趣的话,可以抽出时间回到中国来,好好研究一下中国的家族史,你一定会觉得特别有趣的。
有国才有家,有家才有国。
这个朴素的道理,于今深深地根植进了中国人的观念里。
新中国成立后,国家摆脱了长期的战乱,进入了和平岁月时光。
特别是改革开放国策的推行,已经有40多年了,中国人获得了实实在在的利益,中国人富裕了,国家强大了。
念祖,这些你应该可以从你大太爷家和二太爷家的现状中看出来,大太爷家的人继承祖业,二太爷家的人活跃在各行各业。
他们的幸福生活,正是当今富强中国的一个缩影。
纸短情长,念祖,我就写了这点文字,帮你了解中国人的家族文化,帮你了解中国。
欢迎你常回祖国看看!
祝你:
万事如意!
中国强
2019年3月29日
【解析】
【详解】
审题:
这是一道“复合型的任务驱动型材料作文题”。
材料的结构形式是复合型的材料组织形式,具有碎片化、大容量的特点。
作文题有具体的写作任务,根据写作任务,分析材料,展开联想与思考,这是任务驱动型材料作文的特点。
请你根据以上材料写一篇文章,回应顾念祖的留言,帮助他理解中国的家族文化。
考生应明确这几个要素:
写作者身份意识强不强?
写作对象的个性特点把握得好不好?
主题内容是否跟中国家族文化相关?
有没有达到让“顾念祖”提高对中国家族文化的理解的目标?
材料部分分为五个段落。
第二段:
概述大太爷爷一家的状况。
“四代同堂”,这在中国人的家庭观念里是最幸福的事情。
“都住在老宅”,表明这房人在家乡的坚守。
四代人的工作都跟影像有关,但又各有发展,画像-开照相馆-经营影楼-开发美图软件。
这个家庭有自己的坚守,坚守老宅,坚守影像工作,但是不断与时俱进。
第三段:
概述二太爷爷一家的状况。
四代人的轨迹,参加抗日战争-大庆油田的技术员-改革开放初期在深圳创业-在亚丁湾执行护航任务,表明了这家人跟祖国命运相连,参与到国家各个时期的发展大潮中,勇立潮头。
第四段:
概述三太爷爷一家的状况。
这是一个华侨家庭的发展轨迹,旧金山打拼-开小超市-娶当地姑娘,表明了华侨家庭的艰辛与在侨居国家的融合。
同时引出这次作文的主角:
Peter,顾念祖。
他18岁,跟我们高三的同学们大致同龄,他是第一次回国探亲。
他有英文名,也有中文名他没回国中国,但是他还是有中文名。
他的名字意义深远“念祖”。
第五段:
概述顾念祖对这次家族聚会的反应。
主要是两种反应,一是把照片传到网上,传什么照片呢?
大太爷爷手绘的祖辈画像、历次家族团聚的照片,这些照片“诉说着家族的故事”。
二是留言,表达他的感受和体会,主要是温暖、感动、好奇。
考生可以从不同角度分析立意,准确写作。
参考立意:
写作的主题,可以是“个人-家族-时代、国家”,也可以是对中国家族文化的理解。
在这两个主题的牵引下,从材料中找相对应的点,再引申开去。
1.国弱家贫,当有人守家之故土,传技艺承文化,此中国家族文化之坚守。
2.更当有人投身社会洪流,以奋斗进取实现自身价值,以付出拼搏助推时代发展,此中国家族文化之奋斗。
3.无论行至何处,皆不可忘却家根,皆应时时念祖,刻刻铭记家族文化之坚守、之奋斗。
素材:
1.家族文化,是一个家族的基业,能促进家族的团结,形成积极、乐观和向上的生活态度,是大家的心理上的依靠。
这就意味着家族文化不单单是指一个好的文化气氛,更是精神上的支撑力量。
家族文化包括宗法、族规、家训等相关行为规范,祭祖活动等相关仪轨,族徽、族歌、宗祠等相关标志物和物质载体,家族的气质、传统等精神特性。
其中精神特性为其灵魂,它是区别不同家族的根本。
2.“念祖”里面,深藏家族文化中的基因密码。
查了你们顾氏家族的辈份排名,发现这句“鼎惠声杨,念终纪远”。
辈份字就是一个家族的基因排序,它昭示着家族传承,表达着家族梦想,比如这个“念终纪远”,显然祖辈希望代代有为,赓续传承。
所以“念”字不仅是一个辈份字,而“念祖”一词所表达的还有弘扬祖德、不忘祖恩之意。
3.“念祖”里面,还深蕴家族文化发展动力的秘密。
18岁的你,第一次来中国探亲祭祖,带着你的好奇,去探寻每个顾氏家族成员,那都是与你同种同宗的人。
你可以尝试一次“口述史料”调查,比如坚守顾氏家族老宅的大太爷爷一支,
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- 部编版 四年级 语文 下册 第二 单元 素养 形成