幼儿园小班学期工作计划.docx
- 文档编号:27336707
- 上传时间:2023-06-29
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:42.35KB
幼儿园小班学期工作计划.docx
《幼儿园小班学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班学期工作计划.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园小班学期工作计划
幼儿园小班学期工作方案
幼儿园小班学期工作方案 日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,立即行动起来写一份方案吧。
好的方案是什么样的呢?
以下是帮大家整理的幼儿园小班学期工作方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、情况分析:
我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所。
在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比拟骄纵,生活自理方面缺少锻炼。
开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的开展情况也有了大致的了解:
现在,在生活方面幼儿根本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮助。
午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小局部孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。
总的说,我班孩子的大肌肉开展较好。
在学习能力方面,小局部孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。
大局部孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。
在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点:
本学期我班三位保教人员依照?
规程?
精神和园部学期方案,结合本班幼儿存在缺乏之处,重点抓好以下几方面的教育工作:
1、提高幼儿生活自理能力:
〔1〕有方案地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。
〔2〕教师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。
〔3〕注重日常工作中的检查、催促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。
〔4〕在游戏活动中,提供幼儿练习的时机,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食〞的玩具等。
〔5〕做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子时机锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:
〔1〕组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。
引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。
〔2〕教师以自身的行为作为典范影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使整理好。
〔3〕进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿保护玩具的行为,并逐渐养成习惯。
3、培养幼儿与同伴友好交往能力:
〔1〕鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。
〔2〕当幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住时机进行随机教育。
〔3〕对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。
〔4〕对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。
〔5〕鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。
4、激发幼儿的绘画兴趣:
绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。
〔1〕在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。
〔2〕注重教育新视角,尝试新的绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。
〔3〕突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。
〔4〕遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。
〔5〕重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住时机让幼儿拓宽思路。
三、家长工作:
在幼儿教育过程中,我们熟知:
取得家长的配合,对促进改革孩子全面开展以及更好的组织开展。
幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切时机与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:
〔1〕发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育方案,活动安排以及局部内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
〔2〕对局部是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
〔3〕家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有方案的进行家访、通电与家长保持沟通。
〔4〕在“家园信息栏〞中,经常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
〔5〕利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与缺乏,及时与家长交换意见,共同想方法帮助幼儿纠正不好的习惯。
〔6〕每月半日活动邀请家长来观摩,让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排,熟悉了解孩子在园的进步与成长。
幼儿园小班学期工作方案2 一、根本情况 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 二、总目标:
根据园务方案和情况,以二期课改的精神为指引,以纲要为指导思想,以园务方案为工作准那么,结合实际情况,认真踏实的做好本学期的各项工作,以创新教育模式为突破口,全面提高保教质量,增强幼儿体质,开展幼儿语言能力和生活自理能力,注重智力的开发,促进幼儿身心和谐的开展,使每个幼儿在其最近开展区上都有最大的提高。
三、主要工作任务及措施 〔一〕优化环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施:
活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,开展幼儿的协调能力及动手操作能力。
在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。
〔二〕合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。
具体措施:
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例,给予个别辅导和随机教育. 〔三〕、加强幼儿常规习惯的养成教育,为幼儿终身开展奠定坚实根底。
1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育,使好习惯为提高幼儿的生活质量效劳。
2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规那么意识的培养,让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能,提高幼儿交往的能力、合作能力,让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。
〔四〕、重视对幼儿的观察、评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改良教育工作。
具体措施:
1、认真填写?
幼儿成长记录册?
,表达幼儿的成长过程及进步。
2、重视收集评价幼儿的根本材料,如:
通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示,以便家长了解幼儿成长的动向。
3、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿开展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的开展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导。
四、平安教育工作:
注意根据天气的变化给幼儿增减衣服,做好幼儿的保暖工 作,对体弱幼儿要多加照顾。
户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题;还要看一看,摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。
教育他们不能推别人和用玩具打人,加强幼儿自我保护意识,确保无平安事故发生。
五、家长工作 1、个别接触。
通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率到达100%以上。
2、资料信息。
利用通知、定期更换?
家园栏?
、的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。
幼儿园小班学期工作方案3 一、根本情况分析:
我班是一个从原小四班升上来的,孩子的能力开展较好,本学期我班插班新生20名,幼儿年龄差距为1岁1个月。
依据家访了解到的幼儿情况是:
本班根本为独生子女,父母学历较高,老生家长希望孩子能力及各方面能有所提高;新生需要早点融入环境,养成良好的生活习惯。
我们老师本着两手抓的原那么,以缩小幼儿之间的差距,培养良好生活和学习常规,促进幼儿共同开展为本学期的教养的中心工作。
二、工作指导思想:
认真贯彻?
纲要?
精神,结合园部工作方案,以稳定新生幼儿入园情绪,同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心,加强与家长的及时沟通引导,促进幼儿全面开展。
三、本学期工作重点:
1、优化环境,创设活动区,突出语言教育的特色。
2、树立效劳意识,加强家长工作,拓展多种联系渠道。
3、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化,做好保教并重,建立幼儿良好的`一日生活常规。
4、加强管理,实力团队合作精神,建立和谐的班集体 四、本学期工作目标。
一〕教养工作 健康:
1、逐渐适应幼儿园的生活,情绪稳定,不哭闹,愿意来幼儿园 2、学会正确使用小勺,独立进餐,养成饭前洗手,饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。
3、对体育活动有兴趣,愿意参加体育活动。
4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。
5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地,学习向前、向上、自抛、自接物 语言:
1、喜欢用语言与别人交往,喜欢应答。
2、能够注意倾听他人讲话。
3、能听懂日常用语,并能做出相应反响,回用简单句,问句,答复以下问题。
4、喜欢听故事,儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌并能复述较短的故事。
5、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。
社会:
1、幼儿能情绪稳定,愉快喜欢上幼儿园。
2、认识自己,敢于在同伴面前介绍自己的、年龄、性别、家庭住址,能用语言表达自己需要和情感。
3、认识经常接触的成人,学会称呼他们并使用简单的礼貌用语与他们 打招呼。
4、能大胆与同伴交往,知道小朋友的名字,愿意和小朋友一起游戏 学会分享玩具与图书,感受与同伴在一起的快乐。
5、能遵守游戏和日常生活中规那么,学会等待,轮流等。
科学:
1、能积极运用多种感官、感知、探索周围事物。
2、能手口一致点数10以内,背数50以内数字。
3、喜欢、保护小动物、植物浇水并获得相关与此相关知识和经验。
4、知道四季最明显特征。
5初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。
艺术:
1、喜欢参与音乐活动的愿望。
2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲,能大胆的表现自己所学的歌曲。
3、在生活、游戏中能随音乐做简单律动,进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
4、喜欢参加美术活动在老师指导下学习正确的涂色,用线条来构图。
5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。
二〕家长工作目标:
1、新生入园前做好家访并做好记载。
2、建立通讯录通讯,办好博客。
3、引导家长树立正确的育儿观念,定期组织家长交流育儿心得。
4、注重日常家长的工作,按时认真填写并发放?
家园联系?
本。
5、办好家园互动栏并定期更换。
6、做好亲子运动会及秋游工作。
7、评选出新的家委会的代表。
充分发挥家长代表的作用。
三〕班务管理工作 友情提醒:
!
1、统一思想、实行分工负制,同心同德共同完本钱班的各项工作。
2、营造良好的学习班风,做好传帮带工作,帮助本班青年教师快速成长。
3、创设一个和谐、健康、快乐、向上的气氛,用积极的工作态度去迎接每天的工作。
4、定期召开会议,及时进行阶段性的小结与讲评 5、做好各项资料的积累、归档与上交的工作。
五、每月工作安排 8月份 1、布置教室,做好教室清洁、做好开学准备。
2、新生家访,做好记录及反思。
3、布置家园联系栏及增加内容。
9月份 1、召开家长会,选出新的家委会的代表。
2、实施主题活动?
可爱的宝贝?
并布置主题墙饰。
更换家园联系栏的内容。
3、做好环境迎检活动。
4、组织幼儿国庆和中秋节庆祝活动。
5、实施早期阅读活动方案。
6、组织本班幼儿参与大型游戏?
军营里的孩子?
。
7、完本钱班家园通讯录的建立。
10月份 1、实施主题活动?
玩具真好玩?
并布置主题墙 2、更换家园联系栏,并添加内容。
3、增加语言活动区认字及图片的材料。
4、布置早期阅读的环境 5、组织幼儿秋游。
6、开展早期阅读活动。
7、组织好评选本班书香家庭的活动 11月份幼儿园小班学期工作方案4 家庭是人们理解教育最早,教育资料最广泛,受教育影响最长久的场所。
家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始理解学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。
我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有疑心。
本学期我们将以热情的态度,用心主动地透过开展各种形式的活动,有目的,有方案,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,说幼儿在园的一日生活状况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造用心有利地条件。
一、工作重点:
1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。
精心设计家长园地资料、可看性强。
让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方,学习、借鉴科学育儿的经验。
同时,我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来,让家长了解幼儿的潜质开展状况,更好地配合教育。
2、利用随访、等途径密切与家长联系。
催促家长在家要多给孩子练习的时机,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。
3、透过家园之窗各栏目持续与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略,在主题活动中尽可能吸引家长共同参与的教育与的环境布置。
4、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感交流。
5、定期家访,了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教育状况并作好家访记录。
二、具体措施 1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
2.办好向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会,定期发放调查表。
4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座,加强家园的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.开展庆“中秋〞,庆“国庆〞,庆“元旦〞等各种丰富多彩的活动。
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。
9.征求家长意见,做好反响工作。
幼儿园小班学期工作方案5 一、指导思想:
根据“?
幼儿园规程?
第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的平安教育。
〞为指导思想。
二、班况分析:
小班幼儿的自我保护能力较差,平安意识薄弱。
虽经过一个学期的集体生活,但仍有大局部幼儿需要教师不断地提醒与催促。
三、工作目标:
1、促进幼儿身心健康开展。
2、防止幼儿意外事故的发生。
四、具体实施方案:
〔一〕一日活动中的表达:
1、早上来园时,带班老师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。
要注意小朋友是否带有危险物品,如:
别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。
早上带药来的幼儿,请家长配合在需吃药品上写明、剂量、时间等,教师要做好药品管理工作,以免幼儿误食。
2、幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热,防止烫伤。
3、晨间谈话或教育活动时,教师要教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。
要教幼儿识别特殊号码的用途〔如110、119、120〕。
遇到危险时,教育幼儿学会躲避。
培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。
在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。
教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞。
4、幼儿进餐、午睡时,教师要注意带刺带骨食物平安,以免幼儿卡喉。
盛热菜热汤时要注意避开幼儿,以免幼儿烫伤。
吃饭时,教师要教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。
午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物〔如:
扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕,要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。
5、户外活动时,教师要事先检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。
要教育幼儿遵守活动规那么,不携带危险物品进行游戏〔如:
剪刀、玩具等锋利物件〕,游戏中不做危险动作〔如:
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕,不擅自离开集体,同伴间 不错的友好相处,互相谦让,不挤不撞,不〔打、推、咬、抓〕人。
要稳定幼儿情绪,不让幼儿太冲动,以免乱奔乱跑,发生意外。
教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞。
活动时教师一定要在旁边看着,不要让一个幼儿离开自己的视线范围。
排队集合时,不能让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。
6、离园接送时,两位老师都必须在场,一个老师一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。
与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。
如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?
防止陌生人接走幼儿。
7、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
〔二〕家长工作中的表达 1、教师要与家长签定?
幼儿园平安责任书?
,明确责任,使家长成为园外平安教育的教师,负责正确实施家庭中的平安教育。
2、向家长宣传平安教育的重要性,以及幼儿园的平安教育活动,请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作,及家居生活平安与家居活动环境平安,积极做好平安防范工作。
3、让家长配合平安教育活动的开展,告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。
如熟记自家住址、号码、父母等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,假设一人在家,不可随意开门等。
〔三〕教师工作中的表达 1、教师要有强烈的平安保护意识,要加强责任心,要时刻把平安工作放在首位,保证每位幼儿的平安。
2、教师要及时排除班内不平安隐患:
要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等。
3、保育老师要做好午睡值班工作:
要认真巡查发现问题及时处理。
4、教师要经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行平安教育,培养幼儿初步的平安意识及自我保护能力。
5、结合主题“宝宝留神〞进行平安教育周活动。
根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。
如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡吼等方面平安。
总之,我们要把平安问题放在工作的首位,对孩子要做到:
“放手不放眼,放眼不放心。
〞以上是我们班的平安工作方案,我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。
幼儿园小班学期工作方案6 新的学期即将开始了。
我们班这一群天真可爱的小朋友们回园了,我会让幼儿在快乐中学习、在快乐中开展,并在集体生活中健康全面开展。
为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。
我们会在工作上齐心协力共同做好各项工作。
现将本学期制定如下方案:
一、情况 本班有32名幼儿,男生12个,女生10个,其中有两名是新生。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手答复以下问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、管理 1.教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。
2.每周不定期开展活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用宣传栏、面谈、联系、家访、等手段与家长积极联系,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
三、家园共育 1、使幼儿得到全面的开展,我们利用入园和离园的短暂时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。
2、利用宣传栏、以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反响幼儿在园的学习生活习惯。
3、及时了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿能够健康成长!
四、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:
1.做好的各项消毒,以防病毒感染。
必须按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,物品要摆放整齐,保持桌面无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的平安,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
五、教育教学方面 本学期有五个主题内容,教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。
本学期工作方案如下:
九月份 1.稳定幼儿情绪,做好新生安抚的工作。
2.做好常规工作〔感恩教师手工〕。
3.“中秋节〞月饼分享会。
4.进行平安教育,召开专家讲座。
5.召开年级家长会,主题墙评比活动. 十月份 1.本班开展“我爱我的祖国〞主题活动。
2.教师公开课评比活动。
3.家长开放日。
。
十一月份 1.抓好幼儿常规培养。
2.举行幼儿绘画,儿歌大赛。
3.对幼儿进行平安教育。
4.主题墙评比活动。
十二月份 1.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 学期 工作计划