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《纪念白求恩》课时练
《纪念白求恩》课时练
(一)
一、语基达标训练
1.下列字形、加点字的注音全部正确的一项是( )
A.鄙薄(bó)狭隘微不足道
B.脱离(tuō)医疗麻木不人
C.纯粹(suì)殉职毫不利己
D.实践(jiàn)派谴冷冷清清
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( )
A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B.李先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
C.有了甘于吃苦的心态,就不会在工作中拈轻怕重。
D.鲁迅先生写文章总是反复锤炼,精益求精。
3.《纪念白求恩》的作者是 。
白求恩是 (国籍)医生,他是 战争爆发后来到中国的。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
B.为防止不再发生类似的事故,政教处采取了很多安全措施。
C.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
D.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
5.仿照下面的句子,再写出一个排比句。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
答:
二、课内精彩阅读
(一)阅读下面的文字,回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 的人,一个有 的人,一个 的人,一个有益于人民的人。
(节选自《纪念白求恩》)
6.下列依次填入选文第③段横线处的词语恰当的一组是( )
A.纯粹 高尚 道德 脱离了低级趣味
B.高尚 纯粹 道德 脱离了低级趣味
C.纯粹 高尚 脱离了低级趣味 道德
D.高尚 纯粹 脱离了低级趣味 道德
7.选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种称呼好不好?
下列分析最恰当的一项是( )
A.好。
这样可以使行文简洁、明了。
B.好。
因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。
C.不好。
同一种称呼会使行文显得呆板。
D.不好。
因为这三段文字从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。
8.下列对选文品析不正确的一项是( )
A.文段①中运用双重否定句,强调白求恩的精神十分感人。
B.文段②“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是白求恩。
C.文段③“我和白求恩同志只见过一面”一句中的“只”字表达了一种遗憾的心情。
D.选文在叙述白求恩的情况时有正面介绍,也有侧面介绍。
三、课外类文阅读
(二)阅读下面的文字,回答问题。
谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。
他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》。
他的经历告诉我们:
一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。
③一个充满热忱的人能收获更大的成果。
众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。
而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。
美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。
有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。
此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。
热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。
居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。
。
陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能待在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。
常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。
成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。
⑤那么,如何才能对一件事产生热忱呢?
⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。
比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。
⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱。
面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。
⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业。
让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!
只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。
(原文有改动)
9.请在选文中找出本文的中心论点。
答:
10.选文第①段在文中有什么作用?
答:
11.选文第⑥段画线部分运用了哪些论证方法?
有什么作用?
答:
12.若在选文第④段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?
说说你的理由。
A.音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。
B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。
答:
13.请结合实际谈谈选文对你的启示。
答:
参加答案
一、语基达标训练
1.答案 A B.人→仁。
C.粹cuì。
D.谴→遣。
2.答案 B “漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
不符合语境,应改为“漫不经心”。
3.答案 毛泽东 加拿大 抗日
解析 注意白求恩的国籍是加拿大。
4.答案 C A.缺主语,可删掉“通过”或“让”。
B.否定失当,可将“不再”改为“再次”。
D.一面对两面,可将“成败”改为“成功”。
5.答案 (示例)一个人权力有大小,但只要有这点责任,就是一个积极的人,一个无私的人,一个有内涵的人,一个摆脱了腐化思想的人,一个有益于社会的人。
解析 本题考查仿写句子的能力。
仿句和例句句式要一致,内容上也应有一定关联。
二、课内精彩阅读
6.答案 B 要熟读课文。
7.答案 D 行文时语境不同,人物的身份、称呼会有变化,这样可以使句子表达更准确,语言也更生动。
8.答案 B “这”指代的是“白求恩对技术精益求精”“他的医术是很高明的”。
三、课外类文阅读
9.答案 一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。
解析 议论文中,论点是作者发表的主要观点。
论点通常在标题或文首、文尾的位置。
本文在开头段即提出了论点,“他的经历告诉我们”是引出论点的标志。
10.答案 列举徐霞客怀着对寻幽探奇的热忱,完成举世闻名的《徐霞客游记》的事例,激发读者的阅读兴趣,引出本文的中心论点,作为事实论据证明了中心论点。
解析 本题考查分析议论文语段作用的能力。
作用需要从内容和结构两个方面考虑,内容上的作用主要是写了什么;结构上的作用要看位置。
开头段的作用往往是:
引出中心论点(论题),激发读者的阅读兴趣,充当论据。
11.答案 举例论证和对比论证,具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱,进而论证了本文中心论点。
解析 本题考查辨析论证方法及其作用的能力。
解答此类题需要先正确辨别出所使用的论证方法,“比如”显然是举例论证,将没有兴趣和有兴趣的不同结果进行对比,是对比论证,然后按照论证方法的作用的答题模式具体分析即可。
12.答案 选择A 理由:
这句话列举的冼星海的事例和第④段的另外两个事例都能证明本段“一个充满热忱的人能战胜各种困难”的观点。
而B不能证明这一观点。
所以应选A。
解析 本题考查补充论据的能力。
首先阅读材料,明确材料的内容,A.讲述的是冼星海面对困难时仍对创作音乐充满热忱。
B.讲述的是周总理少年时期就坚定了要将自己的热忱投入到伟大的革命事业当中这一远大志向。
而第④段论证的核心是“一个充满热忱的人能战胜各种困难”,显然A事例更合适。
13.答案 (示例)做什么事都要有热忱。
我对自己的学习成绩不是很满意,却一直找不到原因。
读完选文后,我意识到是因为我对学习缺乏热忱。
所以今后我一定要努力培养对学习的热忱,全身心投入其中,取得令自己满意的成绩。
(结合文章得到的启示,必须联系实际)
解析 本题是开放性试题。
回答这类问题一定要有明确的观点,结合实际,言之成理即可。
《纪念白求恩》课时练
(二)
一、语基达标训练
1、下列加粗字注音有误的一项是
A.派遣(qiǎn拈轻怕重(niān) 热忱(chén)
B.担子(dān) 狭隘(yì) 纯粹(cùi)
C.殉职(xùn) 教训(xùn) 延安(yán)
D.殖民(zhí) 鄙薄(bǐ) 见异思迁(qiān)
2、请选出每组词语中书写有误的一项,将序号填在括号里,并在横线上将其改正过来
(1).A.殖民 B.不足到 C.趣味
误:
____________ 正:
____________
(2).A.晋察冀 B.拥护 C.姿本
误:
____________ 正:
____________
(3).A.精溢求精 B.解放 C.悲痛
误:
____________ 正:
____________
(4).A.付责 B.医疗 C.佩服
误:
____________ 正:
____________
3、判断下列对各句的分析是否正确
(1).一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?
这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
分析:
这个句子运用了反问的修辞。
(
(2).没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
分析:
这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
( )
(3).对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
分析:
这是一个转折关系的复句,写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。
( )
(4).一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
分析:
这句话运用了排比的修辞手法。
( )
4、分析下列句子,回答问题
(1).出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”,为什么?
(2).从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
这句话中的“没有一个不”能不能改为肯定句,为什么?
(3).白求恩同志是一个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这句话中“在整个八路军医务系统中”能否去掉,为什么?
5、在下列文段的横线上选填恰当的称呼
从前线回来的人说到 ① ,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡是身受 ② 的治疗和亲眼看过 ③ 的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习 ④ 的这种真正的共产主义者的精神。
A.白求恩同志 B.白求恩 C.白求恩医生
二、课内精彩阅读
阅读《纪念白求恩》选段,回答 6—9题。
(共15分)
(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(2)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(3)我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
6.请用简要的语言概括这几段文字的内容。
(2分)
7.对下面这句话理解不恰当的一项是( )(2分)
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
8.比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?
为什么?
(3分)
原句:
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:
从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
9.选文第(3)段画线的句子运用了什么表达方式?
表达了作者怎样的情感?
(3分)
三、课外类文阅读
甲文:
图书馆是怎样的一个地方呢?
简单地说,图书馆是人类智慧和知识的宝库;是搜集、整理典藏和向读者提供文献资料的机构。
历来人们都把图书馆看成读书、治学的场所。
借助图书馆在学问、事业上有所成就的,大有人在,革命导师马克思在大英博物院图书馆留下了永恒的脚印;列宁在流亡中到过欧洲好多图书馆;毛泽东在学生时代利用图书馆读了很多书,开阔了眼界,丰富了思想,树立了为劳苦大众奋斗的目标;著名数学家华罗庚、陈景润也都是利用图书馆学习成才的。
乙文:
说到许多图书馆无钱买书这一现象时,某市图书馆馆长感慨良多:
“现在许多地方的领导,只把眼睛盯在金库上,而对地方图书馆书库却视而不见。
这些人以为搞经济建设,就一定要在金库上做文章,至于书库则无关紧要。
这就造成了书库越来越旧越来越空。
”作为一名图书馆工作人员,笔者对图书馆无钱购书的现象是深感忧虑的。
我国许多地、县级图书馆,只有极少甚至基本上没有购书经费;相当多的图书馆的书库不是空荡荡,就是用旧书充数,因而对读者产生不了多大吸引力,对当地经济建设的发展也不可能提供新的有价值的科技和商业信息;有些图书馆甚至名存实亡。
而且这样的“空壳图书馆”几乎全部出现在经济落后地区。
前不久,一位外商到某市图书馆查阅香港《文汇报》和《大公报》,当他得知该馆因无足够经费订阅图书报刊时,连连摇头说:
“怪事怪事,一个市级图书馆竟是如此可怜,哪里像个开放城市!
”这位商人没有说错,搞经济建设而不注重充实书库,的确是令人难以理解的怪事。
要想金库充盈,就要设法让书库先“盈”起来。
1.甲文的体裁是_______________,乙文的体裁是_______________。
2.甲、乙两文所表达的中心内容各是什么,请用横线在文中分别标出。
3.对甲、乙两文所表达的共同点归纳完全正确的一项是( )
A.人类智慧和知识可以从图书中获取
B.人类智慧和知识必须用金钱才可换到
C.人类智慧和知识只能从图书中获得
D.人类智慧和知识只有从生活中才可获得
4.甲乙两文都举了事例。
对甲文来说,所举事例起了_______________的作用;对乙文来说,所举事例有_______________的作用。
5.从表达方式来看,两文都用了____________这种表达方式。
6.甲文首段属于____________句式。
四、习作表达训练
清晨到黄昏,黎明到深夜,每一天,时间的长短都一样。
同样的一天,可能因心境的不同而变得短暂或漫长:
或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍……,这一天似乎转瞬即逝;或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待……,这一天让人度日如年。
无论感觉过得快还是慢,每一天都在生命里,不可替代。
请以“这一天过得真”为题,从“快”与“慢”中任选其一,填在标题横线处,使标题完整,写一篇作文。
要求:
①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
参考答案
一1、B
2、
(1).B.到—道
(2).C.姿—资 (3).A.溢—益 (4).A.付—负
3、
(1).错
(2).对 (3).错 (4).对
4、
(1).“生怕”就是“很怕”的意思,但比“很怕”、“害怕”语义表达得更深刻,感情更强烈,感觉更突出。
“生怕”一词生动传神地勾画出那些自私、浅薄、鄙俗的人的心理。
这些人遇事不出力,刚出了微不足道的一点力,就大肆张扬,自吹自擂,以捞取政治资本。
如果把“生怕”换成“很怕”、“害怕”,则不能达到这种生动传神的效果。
(2).这两个双重否定排除了一切例外,语气极为肯定,强调说明白求恩在前线巡回医疗范围之广,工作影响之深,赢得了所有人的敬爱,这正好与段首的两个“极端”相照应,表达了作者对白求恩无限崇敬、无限怀念之情。
如改为肯定句“从前线回来的人说到白求恩,都佩服,都为他的精神所感动”,感情就不如原文强烈,失去了原文所表现出来的强烈感染效果与震撼力量。
(3).删除不好。
因为“在整个八陆军医务系统中”这个前置状语在句中起限制作用,表明了“医术高明”的范围处所,删掉后意思会模糊不清。
人们会想,这高明的医术是表现在根据地,还是在全国范围,抑或在世界上?
由此可见,即使是赞誉之词也需准确而严谨。
5、①B ②③C ④A
二、
6.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神,表示对白求恩同志的悼念,号召全党学习白求恩。
(只要意思对即可)
7.D8.原句好,原句用双重否定,语意更强烈,给人印象更鲜明、更深刻。
9.记叙 表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。
三、1.说明文 议论文
2.甲:
图书馆是人类智慧和知识的宝库,是搜集、整理典藏和向读者提供文献资料的机构。
乙:
要想金库充盈,就要设法让书库先“盈”起来。
3.A
4.说明图书馆功能 论述书库与金库的关系,即书库是搞好经济建设的前提5.记叙6.设问
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