福建省泉州市惠安县惠南中学届九年级下学期期中考试化学试题.docx
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福建省泉州市惠安县惠南中学届九年级下学期期中考试化学试题
福建省泉州市惠安县惠南中学【最新】九年级下学期期中考试化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。
下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
B.长期微信在线,方便抢红包
C.节约使用化石燃料
D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行
2.物质的性质决定了物质的用途。
下列几种常见的物质的性质、用途不一致的是( )
A.金刚石硬度大﹣用于裁玻璃
B.氮气性质稳定﹣作保护气
C.烧碱能与酸反应﹣用于治疗胃酸过多
D.干冰升华吸热﹣用于人工降雨
3.钇元素(Y)是一种稀土元素。
磷钇矿是稀土矿的主要矿物之一,其主要成分磷酸钇(YPO4)中磷元素为+5价,则钇元素的化合价为( )
A.+1B.+2C.+3D.+4
4.下列实验操作中,正确的是( )
A.
取食盐固体B.
稀释浓硫酸
C.
过滤D.
蒸发食盐水
5.下列物质由原子直接构成的是( )
A.铁B.氧气C.二氧化硫D.食盐
6.下列化学用语表达正确的是( )
A.五个氢原子:
H5B.三个氧分子:
3O2
C.镁离子:
Mg+2D.四个铵根离子:
4NH3+
7.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)是一种重要的化工原料,有关苯的说法正确的是( )
A.苯属于有机高分子化合物
B.苯由6个碳原子和6个氢原子构成
C.苯中碳氢两种元素的质量比为1:
1
D.苯中氢元素的质量分数小于10%
8.下列现象或事实,用分子的相关知识解释不正确的是( )
A.水和水蒸气化学性质相同,是因为分子构成相同
B.氧化汞受热分解生成汞和氧气,说明在化学变化中分子可以再分
C.石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D.水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
9.下列类别与物质匹配正确的是( )
A.常见的碱:
烧碱、纯碱、熟石灰
B.常见营养物质:
蛋白质、维生素、糖类
C.常见合成材料:
合金、塑料、合成纤维
D.常见氮肥:
硝酸钾、硝酸铵、硫酸钾
10.下列鉴别方案正确的是( )
A.用水鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4三种固体
B.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末
D.用NaCl溶液鉴别H2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3三种无色溶液
二、填空题
11.走进生活,走进化学
(1)周末小惠妈妈用“加铁酱油”做了“红烧肉”,其中“加铁酱油”中的“铁”是指_____(填“元素”或“原子”);炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_____;饭后她用洗洁精清洗了餐具,这是利用了洗洁精的_____作用;
(2)天然降水会遇到空气中的二氧化碳。
因此正常雨水的pH_____7(选填“>”或“=”或“<”)。
(3)用硬水洗衣服,既浪费肥皂也洗不干净衣服,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(4)洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,于是想到了工业上除铁锈的化学方程式_____(写一个)。
12.物质由微粒构成,其中奥秘知多少。
(1)如图是前20号常见某些元素和粒子的相关信息,请完成下列内容。
(1)图中涉及到的元素种类有_____种;X=_____;
(2)请写出E粒子的符号_____;
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。
13.如图是某化学反应的微观示意图,图中不同的圆球代表不同的原子。
下列叙述正确的是_____
A该反应的生成物有2种
B该反应的基本类型是化合反应
C反应前后分子种类和原子种类均不变
D参加反应的两种物质的分子个数比为2:
1
E生成物可能是氧化物
14.小南发现了许多有趣的化学问题,请你帮助她解决这些问题。
(1)现将300g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为_____g;配制的主要步骤有:
计算、称量、溶解、装瓶并贴上标签;实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、_____、玻璃棒和试剂瓶。
(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
①30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____;
②要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是_____;
③50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是_____。
三、推断题
15.已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。
其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱。
请回答下列问题:
(1)A的一种用途是_____;B的俗称是_____;
(2)Z所属物质的类别可能是_____(a酸b碱c盐d氧化物)
(3)写出B→D反应的化学方程式:
_____。
四、实验题
16.如图为实验室常用的实验装置,请回答问题
(1)写出装置的名称:
①_____,②______。
(2)组装装置完毕,装药前要_____;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡_____(刚一冒出或连续均匀冒出)时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:
_____.
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是_____(填字母),收集二氧化硫选用的是D装置,因此可知二氧化硫的密度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是_____(用方程式表示)
17.氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂。
资料:
Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水立刻剧烈反应生成氢氧化钙,并产生一种气体。
Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气。
Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。
Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。
Ⅴ.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,碱石灰和无水氯化钙都可以吸收水分。
①对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想:
甲:
氧气,乙:
氢气
你支持_____(填“甲”、“乙”)观点,理由是依据_____定律。
②写出CaH2与水反应的化学方程式_____。
③实验室可用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,如图是反应装置图。
装置B中装有无水氯化钙,其作用是_____,若要证明进入C装置中的氢气已经干燥,则应该在B、C之间连接右图中的哪个装置:
_____(填a或b),现象是_____。
④制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,向溶液中滴入酚酞后显红色。
该同学据此判断:
上述实验确实有CaH2生成。
你认为该结论是否正确_____(填“是”或“否”),原因是_____。
五、计算题
18.为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数,化学小组同学取10g该硫酸溶液,向其中加入21.2gBaCl2溶液,二者恰好完全反应,过滤后称得滤液的质量为28.87g。
请计算:
(1)反应后生成沉淀的质量是g。
(2)该硫酸溶液中溶质的质量分数。
(计算结果精确到0.1%)
参考答案
1.B
【解析】
低碳经济就是指通过开发新能源,尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
A、大量植树造林,禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量,保护环境,符合“低碳”要求;正确;B、长期微信在线,方便抢红包,会浪费电能,增加二氧化碳的排放,不符合“低碳”要求错误;C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等化石燃料消耗,符合“低碳”要求,正确;D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗,减少温室气体的排放,符合“低碳”要求,正确;故选B。
2.C
【解析】
【详解】
A.金刚石的硬度大,所以可制成玻璃刀裁玻璃,性质与用途一致,故A正确;
B.氮气化学性质稳定,常用于做保护气,性质与用途一致,故B正确;
C.烧碱具有强烈的腐蚀性,不能用来治疗胃酸过多,性质与用途不一致,故C不正确;
D.干冰易升华吸热,使水蒸气变成小水滴,常用于人工降雨,性质与用途一致,故D正确。
故选C。
3.C
【解析】
氧的化合价为-2价,P的化合价为+5,设钇元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
x+(+5)+(−2)×4=0,则x=+3价。
故选C。
点睛:
化合物中正负化合价代数和为零。
4.D
【解析】
A、取用固体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,错误;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,错误;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,错误;D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,正确。
故选D。
点睛:
浓硫酸的稀释方法:
酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅。
5.A
【详解】
A、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,选项A正确;
B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,选项B不正确;
C、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,选项C错误;
D、食盐是氯化钠的俗称,是由钠离子和氯离子构成的,选项D错误。
故选A。
【点睛】
金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠。
6.B
【解析】
【详解】
A、五个氢原子可以表示为5H,故A不正确;
B、3个氧分子可以表示为3O2,故B正确;
C、镁离子可以表示为Mg2+,故C不正确;
D、4个铵根离子可以表示为4NH4+,故D不正确。
故选B。
7.D
【解析】
苯(化学式C6H6)是一种重要的化工原料。
A、苯属于有机化合物,不属于有机高分子化合物,故A错误;B、一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成,故B错误;C、苯中碳氢两种元素的质量比为12×6∶6=12:
1,故C错误;D、苯中氢元素的质量分数是
×100%=7.69%,小于10%,故D错误。
点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质;②表示该物质的元素组成;⑵微观意义①表示该物质的一个分子;②表示该物质的分子构成;⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数;②表示组成物质的各元素质量比。
8.D
【解析】
A、水和水蒸气是由同种的分子构成的,同种的分子性质相同,化学性质相同,正确;B、氧化汞受热分解生成汞和氧气,有新物质生成,属于化学变化,说明在化学变化中分子可以再分,正确;C、石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙,在受压时间隔变小,正确;D、水沸腾时可掀起壶盖,说明分子之间有间隔,分子的间隔随温度升高而增大,分子大小不变,错误。
故选D。
9.B
【解析】
【详解】
A、纯碱是碳酸钠的俗称,是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐,故A不正确;
B、蛋白质、维生素、糖类是人体必需的营养素,故B正确;
C、合金属于金属材料,故C不正确;
D、硝酸钾中含有钾元素与氮元素,属于复合肥,硫酸钾中不含氮元素,不是氮肥,而是钾肥,故D不正确。
故选B。
10.A
【解析】
【详解】
A、NH4NO3、NaOH溶于水分别吸热、放热,使温度分别降低、升高,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,可以鉴别,故A正确;
B、CO2、N2均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故B不正确;
C、木炭粉灼烧生成二氧化碳气体,CuO、Fe3O4灼烧均无明显变化,不能鉴别,故C不正确;
D、NaCl溶液与H2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3三种无色溶液均不反应,不能鉴别,故D不正确。
故选A。
11.元素移走可燃物乳化<加热煮沸
,或
【解析】
【分析】
灭火方法:
清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下,二氧化碳和水反应生成碳酸,氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,和稀硫酸反应生成硫酸铁和水。
【详解】
(1)元素组成物质,“加铁酱油”中的“铁”是指元素。
炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是移走可燃物;饭后她用洗洁精清洗了餐具,洗洁精能将油污分散成无数细小的液滴随水流走,这是利用了洗洁精的乳化作用。
(2)天然降水会遇到空气中的二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,因此正常雨水的pH小于7。
(3)用硬水洗衣服,既浪费肥皂也洗不干净衣服,生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度,这是因为加热煮沸时,钙离子、镁离子能够以沉淀形式从水中析出,从而降低水的硬度。
(4)铁锈主要成分是氧化铁,工业上除铁锈的方法:
利用稀盐酸或稀硫酸可以把铁锈除去,这是因为氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式为
,或
。
【点睛】
铁锈的主要成分是铁和氧气和水生成的氧化铁。
12.四8Ca2+B
【解析】
【分析】
决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,最外层电子数相同,化学性质相似。
【详解】
(1)由粒子结构示意图,其核内质子数分别是9、17、18、20,分别是氟、氯、氩、钙元素,图中涉及到的元素种类有氟、氯、氩、钙四种,当质子数=核外电子数时为原子,
,X=8。
(2)E粒子质子数为20,核外电子数为18,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的钙离子,其离子符号为Ca2+。
(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A原子B原子的最外层电子数相同,A原子的化学性质与B原子的化学性质相似。
【点睛】
在原子中,
。
13.BD
【解析】
【分析】
根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知,各物质反应的微粒个数关系是:
【详解】
A、根据反应微观示意图中分子结构图,该反应的生成物有1种,故A不正确;
B、该反应的反应物有2种,生成物是一种,因此该反应一定属于化合反应,故B正确;
C、由上图可知,反应前后分子种类改变,原子种类不变,故C不正确;
D、根据反应的微观示意图可知,参加反应的两种分子的个数比为2:
1,故D正确;
E、由上图可知,生成物是由三种元素组成的,不可能是氧化物,故E不正确。
故选BD。
14.450量筒乙、甲、丙升温甲
【解析】
【分析】
由溶解度曲线可知,甲物质的溶解度随着温度的升高而增大,乙物质的溶解度随着温度的升高增长较缓慢,丙物质的溶解度随着温度的升高而减小。
【详解】
(1)设需要加水的质量为x,则:
300g×25%=(300g+x)×10%,x=450g;实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶。
(2)①由溶解度曲线可知,30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙、甲、丙。
②由溶解度曲线可知,丙物质的溶解度随着温度的升高而减小,所以要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可以采取升温、加溶质或蒸发溶剂的方法。
③等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多,由图示可知降温后甲物质析出晶体最多。
【点睛】
物质的溶解度随着温度的升高而减小,要使接近饱和的该物质溶液变为饱和,可以采取升温、加溶质或蒸发溶剂的方法。
15.除铁锈熟石灰或消石灰dCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
【分析】
X是应用最广泛的金属,因此X是铁;Y可用作食品干燥剂,因此Y是氧化钙;铁和氧化钙都能与酸反应,C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液,C是硫酸铜,因此A是硫酸,A的用途是除铁锈,做化工原料等;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱,因此D是氢氧化钠,B是氢氧化钙。
【详解】
(1)X是应用最广泛的金属,因此X是铁;Y可用作食品干燥剂,因此Y是氧化钙;铁和氧化钙都能与酸反应,因此A是盐酸和硫酸,A的用途是除铁锈,做化工原料等;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱,因此D是氢氧化钠,B是氢氧化钙,氢氧化钙的俗名是熟石灰或消石灰。
(2)二氧化碳与氢氧化钠或氢氧化钙都能反应,因此Z可能是二氧化碳,二氧化碳属于氧化物。
(3)B是氢氧化钙,D是氢氧化钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,化学方程式为
。
【点睛】
X是应用最广泛的金属,因此X是铁,Y可用作食品干燥剂,因此Y是氧化钙,D俗称烧碱,D是氢氧化钠。
16.分液漏斗集气瓶检查装置的气密性连续均匀冒出2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑B大于SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
【解析】
【分析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。
【详解】
(1)①是分液漏斗,②是集气瓶。
(2)组装装置完毕,装药前要先检查装置的气密性,排水法收集氧气时,要等气泡连续均匀冒出再收集,防止收集的氧气不纯,高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应,因此不需要加热;二氧化硫的密度比空气的大,溶于水且与水反应生成亚硫酸(H2SO3),因此只能用向上排空气法收集;F装置中的氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化硫,氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,化学方程式为
。
【点睛】
二氧化硫的密度比空气的大,溶于水且与水反应,只能用向上排空气法收集。
17.乙质量守恒CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑除去氢气中混有的水蒸气b无水硫酸铜不变蓝,说明氢气已经干燥否因为金属钙与水反应会生成氢氧化钙和氢气,也能呈现相同的现象
【解析】
【分析】
氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气,无水硫酸铜遇水变蓝,钙与水反应生成氢氧化钙和氢气,氢气和钙加入生成氢化钙。
【详解】
①由于金属钙与水反应生成的气体中的氢元素或氧元素都存在与反应物水中,水中氢原子和氧原子的个数比为2:
1,所以生成气体只能是氢气;钙与水反应若生成氧气,反应前后氢氧原子个数比不守恒(反应前氢氧原子个数比为2:
1,反应后会大于2:
1);故乙的观点正确;反应前后质量守恒。
②CaH2与水反应的反应物是CaH2和H2O,生成物是Ca(OH)2和H2;化学方程式为
。
③无水氯化钙可以吸收水蒸气,所以B装置中无水氯化钙的作用是除去氢气中混有的水蒸气;因为无水硫酸铜遇水变蓝,所以在BC之间加入b装置,如果无水硫酸铜遇水变蓝说明水蒸气没被除尽,如果不变蓝说明水蒸气被除尽。
④观察到有气泡冒出,在溶液中滴入酚酞后显红色,上述实验确有CaH2生成,是错误的,因为钙与水反应也生成氢氧化钙和氢气,现象与氢化钙与水反应的现象相同。
18.
(1)2.33
(2)9.8%
【解析】
试题分析:
(1)根据质量守恒定律,反应后生成沉淀的质量=10g+21.2g-28.87g=2.33g
(2)根据化学方程式:
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl中BaSO4与H2SO4的质量关系,可计算出H2SO4的质量,进而计算硫酸溶液中溶质的质量分数
解:
设H2SO4的质量为x
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
98233
x2.33g
98:
233=x:
2.33g
x=0.98g
硫酸溶液中溶质的质量分数=0.98/10g×100%=9.8%
考点:
质量守恒定律,根据化学方程式进行计算
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