部编人教版中考语文根据语境补写句子训练.docx
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部编人教版中考语文根据语境补写句子训练
一、中考语文专项练习:
根据语境补写句子
1.请用《醉翁亭记》中的一个成语补全下面句子,并写出这个成语的意思。
放暑假,妈妈带我去三亚度假,我本来以为可以好好放松一下,结果她却要求我每天写一篇游记,真是“________”啊!
这个成语的意思是:
________。
【答案】醉翁之意不在酒;言在此而意在别的方面
【解析】【分析】《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。
后用来表示本意不在此而在别的方面。
故答案为:
醉翁之意不在酒;言在此而意在别的方面
【点评】考生要熟记古诗文,并且要理解古诗文的意义和用法。
对语句要理解,理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。
2.仿写句子。
生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。
生命像________,又像________。
【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海;一棵充满生机活力的紫藤萝
【解析】【分析】仿写时除了要句式相同,还要注意语意连贯。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E
3.有人问:
什么年龄最好?
一位少年说:
16岁的年龄最好!
它拥有活力和希望。
一位青年说;25岁的年龄最好!
它拥有青春和追求。
一位中年人说;40岁最好,它拥有睿智和成熟。
一位老年人说:
________
大家听后,都觉得老人的话最有道理。
人应该珍惜自己的拥有。
老人说的什么话你知道吗?
请在横线上填写。
【答案】所有的年龄都美好,因为生命意味着拥有。
【解析】【分析】做此题时关键应理解“大家听后,都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据对话的内容,理清句子之间的内在联系,再确定答案,还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E
4.阅读下面语段,完成问题。
一个人的一生,本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐;然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样,具有阅读能力的人,就可以上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得①,从《史记》中学得②,从《正气歌》中学得③;从鲁迅学得④,从马克思学得战斗的激情,从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
因此,我们可以这样说,一个有阅读能力的人,是一个幸运的人。
(1)请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。
A.批判的精神
B.坚贞的气节
C.智慧的思考
D.严肃的历史精神
①________ ②________
③________ ④________
(2)联系上下文,在第一,二段文字之间补写一个承上启下的过渡句,要求用上关联词语“不仅……而且……”。
【答案】
(1)C;D;B;A
(2)通过阅读,人们不仅能增长知识,丰富自己的阅历,而且能够获得精神的陶冶,从读书中学得做人的品质。
【解析】【分析】
(1)填充题,一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。
《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得坚贞的气节;从鲁迅学得批判的精神。
(2)考查过渡句。
过渡句是一个承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容的句子。
【点评】
(1)此题主要考查了关键词语的填充能力。
(2)此题主要考查对过渡句的把握能力。
5.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。
如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。
【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊;那么铭记就是犹有暗香的雪梅
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。
本题需要注意的是比喻修辞方法的应用,注意对应上一句的“菊花”,下一句用冬天的“梅花”。
故答案为:
如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊 那么铭记就是犹有暗香的雪梅
【点评】补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。
6.读下面一段文字,根据上下文,在空格处写出恰当的句子,每处不超过10个字。
《诗经》的句子主要是四言,此后《诗经》被视为四言诗之滥觞。
不过,①________,但并不严格受此约束,②________,句子参差变化,显得活泼又自然,表现了错落有致的形式美。
【答案】它虽以四言为主;有长短不齐的句子
【解析】【分析】本题考查语言运用能力,结合上下文灵活用语。
第一空前有“不过”,表转折,因此应填写“它虽以四言为主”。
第二空承接上一句,过渡至下一句,因此要体现对下一句的总结性语句,应填写“有长短不齐的句子”。
故答案为:
①它虽以四言为主;②有长短不齐的句子【点评】本题文本内容较易,需要学生做题时注意理解,认真审题即可回答正确。
7.五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。
灯谜题
谜面:
天女织彩霞
(打南京一特产)
谜底:
_______
对联题
上联:
乌衣巷
下联:
______________
诗词题
春风知别苦,不追_______青。
——李白《劳劳亭》
A.松枝 B.柳条
(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。
她对轩轩说:
“天女纺织,用的是云;________,绚烂绮丽,所以谜底是‘云锦’。
”请用一个主谓短语补全小可的话。
(2)完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。
①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:
________
②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
________
③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:
________
(3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。
她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。
请替轩轩写一段这样的留言。
(不超过50字)
【答案】
(1)彩霞似锦
(2)意思相关,上下联都是地名。
;词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
;平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
【解析】【分析】
(1)本题要求用一个主谓短语补全小可的话。
天女纺织,用的是云,织出来的是彩霞,彩霞怎么样呢,联想到南京的纺织品特产“云锦”,因此彩霞似锦。
(2)对联要求上下联字数相同,相对应的词语词性相同,语义相关,平则相对。
“乌衣巷”是一个地名,这是一个偏正短语,“巷”是仄声,据此与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在意思相关,上下联都是地名;与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切;与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)本题要求写一段留言,只要能用在这两句诗,文从字顺即可。
如:
三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
故答案为:
(1)彩霞似锦;
(2)①意思相关,上下联都是地名。
②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
【点评】
(1)本题考查根据语境补写短语的能力。
答题时要结合谜面、语境进行考虑,还要根据主谓短语的特点进行答题。
(2)本题考查补写对联的能力,拟写对联的要求是:
①字数相等,断句一致。
②平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
(3)本题考查写留言的能力。
答题时只要能用上所给的诗句,语句准确、连贯,符合意境即可。
8.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。
每处不超过10个字。
要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火用心来熬;除此之外,①________,一锅好粥,少说也得熬一个小时。
②________,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。
③________,用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。
【答案】熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书
【解析】【分析】第①处谈熬粥的第三个法则,答案中的关键词语是“持续”;第②处承上启下,由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”,标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”;
第③处谈读书的第一个法则,也就是“好米”,当然,这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。
故答案为:
熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书。
【点评】本题考查补写句子。
答题时应注意,揣摩语段的整体意义,理清各个句子内容和相互关系,联系选段内容与整体语段的语境补写句子。
9.发挥想象力,根据下面的内容,仿照划线的语句,在横线上各续写一句话。
人团那天,春光融融,蓝天上飘着白云,校园里开满鲜花,团旗映着我们的面颊。
那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云________;鲜花犹如我们灿烂的未来;________。
【答案】如同点点风帆;团旗犹如我们庄严的誓
【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。
补写句子,首先要分析句子所在的语境,看看前后文在讲什么内容,同时还要看前后文在句子形式上有什么特点,既要在内容上相衔接,又要在形式相照应。
比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写,在形式上都要用到比喻的修辞。
答案不求一致。
【点评】补写句子有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用:
含义、选词、句式
10.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的:
农民因为在广表的田地间辛勤劳作,才有了五谷丰登的幸福;运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏,才有了超越自我的幸福;________,________。
【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福
【解析】【分析】本题考查语句补写。
这需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。
通读可知,这段话讲述的是不同人群的“幸福”。
注意句式为“……因为……,才有了……的幸福”,同时还要注意对应位置的词性要求。
可以选取一个人群,写出其奋斗出“幸福”的过程即可。
故答案为:
学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗;才有了金榜题名的幸福。
【点评】补写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
补写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关。
11.中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。
2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。
《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。
(1)结合上述材料,补充下列句子。
守护历史,守住国之瑰宝;
守护历史,守住________;
守护历史,守住________。
(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。
有人说,政府应该斥巨资购回流失文物。
也有人说,购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中,让他们坐收巨额经济利益。
对此,请具体阐述你的观点。
【答案】
(1)盛世威仪;文化遗产(文化基因;精神命脉)
(2)示例一:
政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。
示例二:
海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
【解析】【分析】
(1)解答此题,平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备,比如常见的国宝,国宝的价值,国宝对于国家和民族的意义等,然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。
(2)本题要求阐述自己的观点,无论持什么样的观点,都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由,在此基础上言之有理、言之有序即可。
故答案为:
⑴盛世威仪 文化遗产(文化基因;精神命脉)
⑵示例一:
政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。
示例二:
海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
【点评】⑴本题考查仿写能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
此题要在理解“国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。
⑵本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。
注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言准确、连贯。
12.根据下文的语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向,
如要没有理想,人生就像________,________,________。
【答案】一只无头的苍蝇;嘤嘤嗡嗡;到处乱撞
【解析】【分析】本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想,人生就如……,……,没有……”,表意正确,采用比喻的修辞手法,使之与画线的句子构成排比句即可。
如:
如果没有理想,人生就像一只折翅的雄鹰,飞飞停停,没有目标。
故答案为:
一只无头的苍蝇、嘤嘤嗡嗡、到处乱撞
【点评】本题考查补写语段的能力。
要求前后句式一致,语意连贯,这就需要分析句子的修辞手法和句式类型。
读句子可知,排比、比喻两种修辞手法都有。
可以把没有理想的人生比作无头苍蝇。
13.根据下面提供的语境,在横线上补写出相应的对话。
有一次,唐太宗回到后宫,满脸怒容,咬牙切齿地说:
“朕早晚要杀了这个乡巴佬。
”皇后长孙氏忙问发生了什么事。
太宗说:
“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。
”长孙皇后听完,马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。
太宗很惊奇,长孙皇后对他说:
“________。
”太宗于是转怒为喜,对魏征更加尊重。
【答案】我听说主明臣直,魏征敢于直言,是因为陛下是明君,我怎能不祝贺呢?
【解析】【分析】结合上下文内容分析,上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒,下文写唐太宗转怒为喜,对魏征更加尊重。
由此看出长孙皇后说的话至关重要,要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言,语言要连贯、得体。
故答案为:
我听说主明臣直,魏征敢于直言,是因为陛下是明君,我怎能不祝贺呢?
【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。
答题时要分析上下文的内容,然后再根据上下文不写出合适的句子。
14.仿照下面歌词中画线的句子,把内容补充完整。
中国心,中国梦
盘旋在泰山之巅
激荡在东海浪尖
唤醒了北归大雁
穿越了南国云烟
梦想就在我的心间
谁也无法阻挡我们向前
________
________
________
________
(结构相近,内容与“中国梦”相关且搭配得当,至少有两句押韵)
怀着一个强大的信念
美好的憧憬全都实现
(节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改)
【答案】翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田);绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线);赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸);收获了金色年华(或搭建了互惠空间)
【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的理解和仿写的能力。
注意示例语句的结构特点,句子为动宾结构,考生要结合诗歌的整体进行作答,注意结构的些微变化。
故答案为:
1、翱翔在九霄云天(或飘扬在丰收农田)2、绽放在绿色家园(或舞动在丝路沿线)3、赢得了世界点赞(或灿烂了人民笑脸)4、收获了金色年华(或搭建了互惠空间)
【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
15.阅读下面的文字,完成下列各题。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。
李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,……
这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。
爱憎分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。
勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。
勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。
愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!
一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改)
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
bǐng
è
________
彪________
________住
爱憎分明
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)文中“执念”的意思是( )
A.执意
B.怀念
C.执着
(4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。
【答案】
(1)炳
;扼
;zēng
(2)光茫
;光芒
(3)C
(4)杜甫的“会当凌绝顶”
【解析】【分析】
(1)炳 扼 zēng;注意其中“扼”的写法,不要与形近字“厄”混淆。
(2)本题考查学生查找错字的能力。
认真阅读可知,“光茫”应是“光芒”
(3)本题考查学生对成语的理解与掌握。
可以根据自己日常的积累,也可查词典。
执念的意思是执着。
(4)此题考查了句子的仿写。
句子仿写要注意以下问题:
仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。
杜甫的“会当凌绝顶”
答案:
(1)炳 扼 zēng;
(2)光茫 光芒(3)C(4)示例:
杜甫的“会当凌绝顶”
【点评】此题属综合题,
(1)
(2)(3)基础知识题,解答此题,要求平时准确拼写,正确积累;(4)属仿写题,解答此题要从被仿句的句式,句意,修辞运用等方面辨析作答。
学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法,在平常的学习中,也一定要养成使用工具书的好习惯。
16.阅读下面短文,按要求答题。
真诚就要把心胸①(扩展、扩大),把虚伪斩断,让非分的②(欲望、念头)、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。
就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。
而今有多少人,即使很会使用“外交辞令”,也令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。
人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。
真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌, 。
恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。
(1)文中①②两处应该选用的词语是:
①________、②________。
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。
________
(3)联系上、下文,请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。
【答案】
(1)扩展
;欲望
(2)虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。
(3)真诚是旅行中的一叶风帆。
【解析】【分析】
(1)解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
“扩展”指向外伸展,体现了变化的过程,而非只是结果的描述,符合语境;念头一般指小的,一时的想法,而不是长久的愿望,“欲望”更符合语境;
(2)此题属关联词运用不当,解答此题要弄清关联词的固定搭配,及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要通读确认。
关联词有:
如果就,如果那么,表假设。
因为所以,表因果。
不仅还(也),表并列。
虽然但是,表转折等。
可改为:
虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。
(3)此题补写,可依“真诚是……”为句式,注意修辞手法的运用。
【点评】此题属综合题,
(1)词义辨析题;
(2)修改病句题;(3)补写题。
解答此题,尤其注意第二题,关联的词语的搭配,要结合语境及关联词搭配特点辨析。
17.阅读下面一段文字,完成题目。
年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束fù然而青春的岁月不会一番丰顺,或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开tuò自己的人生之路;或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸;______________________________,______________________________.年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔。
(1)根据拼音写出汉字。
fù
tuò
束________
开________
(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。
(3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。
【答案】
(1)缚
;拓
(2)“番”改为“帆”;“幅”改为“副”
(3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天
【解析】【分析】
(1)缚;拓;
(2)“番”改为“帆”;“幅”改为“副”;
(3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
【点评】本题考查学生字音、字形和仿句的运用,注意同音形似字的区分,仿句注意句式和语义要与例句相符。
注意平时字词的积累和句子的仿写。
18.阅读下面的材料,完成后面的题目。
“燃”是目前在年轻人中很流行的语言,用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。
“燃”也作为一种积极向上的态度,被越来越多的人所接受。
当心中那股迸击的小火苗升起的时候,“燃”就出现了。
《战狼Ⅱ》是不折不扣的“燃文化”的推广大使,票房惊人。
观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影,而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感,以及弘扬正气、传递正能量的主题,更是
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