钢筋工程800问.docx
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钢筋工程800问.docx
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钢筋工程800问
钢筋工程800道系列问答题说明
原打算想出8千道题,意思是取岳飞诗的“八千里路云和月”之意,但是,距离培训班毕业还有大约40天,答8千道题从时间上看明显不够用,所以只能压缩到800道,初步预计800道问答题大概可以涵盖钢筋工程的主要内容。
每次考试出的文字题,同学们戏称为“脑筋急转弯”,大家非常感兴趣,对于培训班的学习确有很大帮助,为师受此启发,特下一翻功夫,专门编制一套钢筋工程的问答题,刚开始编写时,只出题,不答题,故意留出悬念,让大家在业余时间开展讨论,看哪位徒弟能够答对而且答的好,然后写上答题内容,由**给出6种答题评价:
回答不全、回答还行、回答正确、回答标准、回答漂亮、回答精彩,最终把答题内容和回答者以及评价结果都收录进《学习纪念册》副本,作为最最有益的辅助学习材料,让未来的钢筋工程参与者受益,日后有机会还将把这些内容发到互联网上,公布于天下,接受全国同行及业内人士的品评。
这800道问答题,从即日起陆续推出,用A4纸打印,张贴在黑板上,哪位学员乐于答题,自愿在草纸上写好交给**,**给出1种评价,并将答题结果留存,当培训班结束时,一并收录进《学习纪念册〉。
有不同的答题结果,分别给予评价,都收录进纪念册副本中,但是对于错误的回答不予收录。
以后再考试,不出文字题了,一律填写钢筋配料表,开始走向正轨,每一步都要扎扎实实,步步为营,一步一个脚印的前行。
前几次考试,大家的分数很低,多数都不及格,直到第4次,成绩才撵上来,从50、60分,上升到90多分,这是大家辛勤劳动的成果,也是师徒默契配合的智慧结晶。
在此期间,有那么多的学员落伍了,告退了,不辞而别了,为师痛心疾首,苦不堪言,甚至暗自流泪,深深感受到人世间的苍凉和冷暖,但是,我们是为国家建设造栋梁的人,我们的事业是光荣而豪迈的,我们的事业是正义的,正义的事业必然万古留芳!
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各位徒弟请在稿纸上答题,要求每人答400道题,每题0.2分,每答对一道题0.3分,能参与答500道题并且答对333道题就可以获得双100分,达到100分为优胜者,低于100分为落后者,所得分数均记录在成绩单中,以后公布于互联网上。
历历事即往,昨夜梦一场,宣染凑成诗,孤芳留自赏。
页1,钢筋工程800题1~50钢筋排布与构造规定
1.啥叫钢筋保护层?
学生乙、学生甲、学生己答:
受力钢筋外边缘至混凝土表面的距离。
评价:
回答标准。
1.**答:
受力钢筋外边缘至混凝土表面的距离。
2.箍筋在梁柱保护层的里边还是外边?
学生丙、学生己、学生乙答:
里边。
评价:
回答正确。
学生甲答:
箍筋是含在纵筋保护层的里边。
评价:
标准。
2.**答:
里边。
3..框架梁纵筋的保护层一般应该是多少毫米?
学生丙、学生庚、学生甲、学生戊、学生己答:
应该是30mm。
评价:
回答正确。
3.**答:
应该是30毫米而不应该是25毫米。
4.为什么说框架梁纵筋的保护层规定为25毫米而不是30毫米?
学生戊答:
因框架梁纵筋要放在柱纵筋的里边,柱保护层是30毫米,框架梁保护层应大于柱。
梁柱平齐边时太常见。
评价:
回答不全。
4.**答:
因为框架柱承受压力,框架梁承受拉力,保护层太小会降低梁的有效高度,减少梁纵筋的受力性能,。
5.“钢筋躲让”一词出现在哪里?
学生甲答:
出现在06G901-1钢筋排布图集里。
评价:
回答正确。
学生乙、学生戊、学生己答:
出现在06G901-1第2-11页。
评价:
回答标准。
5.**答:
出在06G901-1《钢筋排布规则》图集。
6.梁与柱一侧平齐边时,都有哪种钢筋躲让?
学生戊答:
减去双保护层后,还要减去1根柱纵筋直径。
评价:
回答不全。
6.**答:
梁内上下紧靠柱的纵筋躲让,梁箍筋跟随躲让缩短水平边长的一个柱纵筋直径。
7.主梁与次梁上平时,都有哪种钢筋躲让?
学生戊答:
应将主梁箍筋在减去双保护层之后,再减去次梁上排筋的一个直径。
评价:
回答不全。
7.**答:
图纸未注明时,主梁所有上筋躲让,主梁箍筋跟随躲让降低垂直边高度一个次梁上筋直径。
8.钢筋躲让时,躲让的箍筋有何变化?
学生乙、学生甲、学生戊、学生己答:
宽度和高度变小。
评价:
回答还行。
学生庚答:
箍筋减宽减高。
评价:
回答正确。
8.**答:
减少长度或高度一个碰撞筋直径。
9.箍筋尺寸按外包算合理还按里皮算合理?
为什么?
学生戊、学生己答:
按里皮算合理,评价:
回答不全。
学生甲答:
按里皮算合理,因为按外皮算把箍筋的面积变小。
评价:
回答还行。
9.**答:
按里皮算合理,因为按外包算还得另加箍筋直径,费事又麻烦。
10.箍筋的弯折半径规定不小于多少?
学生戊、学生乙答:
不小于2d。
评价:
回答正确。
10.**答:
不小于2d。
11.箍筋弯钩规定为多少角度?
学生丙、学生乙、学生庚、学生甲、学生己答:
135度。
评价:
回答标准。
学生戊答:
箍筋弯钩的角度是135度。
评价:
回答正确。
11.**答:
135度。
12.箍筋的钩长指哪部分?
学生丙、学生乙、学生戊、学生己答:
平直段。
评价:
回答还行。
12.**答:
弯后平直部分。
13.箍筋的钩长规定为多少?
学生戊答:
箍筋的钩长定为10d。
评价:
回答不全。
学生丙、学生庚、学生乙、学生己答:
规定10d,不小于75mm。
评价:
回答还行。
13.**答:
非抗震为5d;抗震或抗扭10d与75毫米较大值。
14.箍筋的尺寸如何测量?
学生甲答:
内包尺。
评价:
回答还行。
学生庚答:
测量内尺。
评价:
回答标准。
学生戊、学生乙答:
里皮到里皮的垂直距离。
评价:
回答精彩。
14.**答:
在两条平行边的里面垂直量尺。
15.复合内箍筋的重叠边长怎样计算?
学生甲答:
用外箍筋的宽边减去纵筋的2个半径除以纵筋格数乘以内箍所包含的纵筋格数,加上2根纵筋半径再加上加工调整值。
评价:
回答正确。
学生戊答:
梁宽-保护层×2-与柱平齐边躲让值-梁2根纵筋半径÷梁纵筋格数×内箍所包含的纵筋格数+梁2根纵半径+加工调整值。
评价:
回答精彩。
15.**答:
截面尺寸减2倍保护层,再减2倍纵筋半径,除以纵筋格数,乘以内箍所含纵筋格数,加上2倍纵筋半径,最后还得加上成型调整值。
16.梁箍筋的弯钩一般朝哪?
学生丙、学生乙、学生甲、学生戊、学生己答:
朝上。
评价;标准。
学生庚:
朝上,在挑梁朝下。
评价:
回答漂亮。
16.**答:
朝上,主要朝向非受拉力的一边,朝含混凝土板的一侧。
17.在什么情况下梁箍筋的弯钩朝下?
学生乙、学生庚、学生甲、学生戊、学生己答:
悬挑梁。
评价:
回答还行。
学生丙答:
挑梁上,上排纵筋受力时。
评价:
回答精彩。
17.**答:
上反梁,板在梁的下部时。
18.柱子箍筋的弯钩都在一个角上对吗?
学生乙、学生戊、学生己答:
不对。
评价:
回答正确。
学生庚答:
不对,应该错开。
评价:
回答漂亮。
学生甲答:
不对,应该把它串开。
评价:
回答精彩。
18.**答:
不对,应该4个角错开。
19.箍筋在梁上起什么作用?
学生甲答:
箍筋在梁上把纵筋各部分定位。
评价:
回答不全。
学生戊答:
固定梁纵筋,承担梁的部分剪力。
评价;还行。
19.**答:
起固定和约束纵筋的作用和承受一部分剪力的作用。
20.什么叫箍筋的普通双间距?
学生甲、学生乙、学生戊、学生己答:
间距@100/200。
评价:
回答正确。
20.**答:
@100/200
21.箍筋加密间距一般是多少毫米?
学生丙、学生庚、学生戊、学生己答:
一般是100mm。
评价:
回答正确。
21.**答:
100毫米。
22.一级抗震框架梁箍筋加密区规定是多少?
学生庚、学生甲、学生戊答:
梁高的2倍。
评价:
回答正确。
学生乙、学生己答:
规定是2倍的梁高。
评价:
回答标准。
22.**答:
梁高的2倍。
23.三四级抗震框架梁箍筋加密区规定是多少?
学生庚、学生甲、学生戊答:
是梁高的1.5倍。
评价:
回答正确。
学生乙、学生己答:
规定是1.5倍的梁高。
评价:
回答标准。
23.**答:
梁高的1.5倍。
24.箍筋的弯折半径过大,会造成什么样的后果?
学生甲答:
箍筋的角会出现半圆,在绑扎时主筋靠不到位。
评价:
回答漂亮。
学生戊答:
改变纵筋的位置,减小梁的有效断面。
评价:
回答精彩。
24.**答:
降低构件的有效高度和宽度,影响建筑物质量。
但是国家没有**规定,很可惜。
25.在预绑梁骨架中,怎样用箍筋加固?
学生甲答:
有贴靠式,斜支式,掰开式,对支式等几种方法。
评价:
回答还行。
学生戊答:
1).打斜塞入骨架里绑扎,2).绑在骨架侧面加固,3).用本骨架箍筋拉开呈螺旋形塞进骨架芯里绑上。
评价:
回答漂亮。
25.**答:
把箍筋拉开成螺旋形状塞进骨架芯里绑扎固定,间距约为2米绑1个。
26.梁的上角筋用平法在哪里标注?
学生丙、学生甲答:
在集中标注。
评价:
回答标准。
26.**答:
在集中标注处。
27.梁的上角筋又叫什么筋?
学生戊、学生己答:
纵筋。
评价:
回答不全。
学生庚答:
纵筋,贯通筋。
评价:
回答还行。
学生甲答:
上排纵筋,贯通筋,评价:
回答还行。
27.**答:
梁上部贯通筋或通长筋。
28.梁的上部通长筋要求在何处可以连接?
学生戊答:
1/3。
评价:
回答不全。
学生己答:
三分之一处。
评价:
回答不全。
学生甲答:
过净跨度1/3处是连接区域。
评价:
回答不全。
学生庚答:
"三分尺"的中间处,评价:
回答漂亮。
28.**答:
在梁净跨度三分之一中间处。
29.梁的支座上筋以前都叫什么筋?
学生乙答:
负弯矩筋。
评价:
回答还行。
学生甲答:
梁头铁,扁担筋,负弯矩筋。
评价:
回答漂亮。
学生庚答:
压梁铁、扁担筋,现在叫支座筋。
评价:
回答精彩。
29.**答:
扁担筋或负弯矩筋。
30.梁的端支座上一排筋伸入净跨度内规定为多长?
学生乙、学生庚、学生己答:
三分之一。
评价:
回答不全。
学生戊答:
1/3Ln。
评价:
回答正确。
学生甲答:
净跨度的1/3。
标准。
30.**答:
三分之一净跨度。
31.梁的端支座上二排筋伸入净跨度内规定为多长?
学生乙、学生庚答:
四分之一。
评价:
回答不全。
学生戊答:
1/4Ln。
评价:
回答正确。
学生甲答:
净跨度的1/4。
评价:
回答标准。
31.**答:
四分之一净跨度。
32.梁中间支座上一排筋的长度怎样计算?
学生戊、学生甲答:
两相邻较大净跨度÷3×2+支座宽度。
评价:
回答漂亮。
32.**答:
取两侧较大净跨度的三分之一乘2,加上中间支座宽。
33.梁中间支座上二排筋的长度怎样计算?
学生戊、学生甲答:
两相邻较大净跨度÷4×2+支座宽度。
评价:
回答漂亮。
33.**答:
取两侧较大净跨度的四分之一乘以2,加上中间支座宽度。
34..Lae表示什么?
通常叫做什么?
学生甲答:
Lae表示抗震,通常指锚固。
评价:
回答不全。
学生乙、学生己答:
表示锚固长度,通常叫做直锚。
评价:
回答标准。
34.**答:
抗震锚固长度,通常叫直锚长度。
35..Lle表示什么?
在搭接范围内绑扎不少于几扣?
学生乙、学生己答:
表示抗震搭接长度,绑扎不少于3扣,评价:
回答标准。
35.**答:
搭接长度,绑扎不少于3扣。
36.锚固长度与搭接长度之间有什么关系?
学生乙、学生己答:
修正系数关系。
评价:
回答不全。
学生戊答:
锚固长度×修正系数才是搭接长度。
评价:
回答正确。
36.**答:
乘以修正系数,是联动关系。
37.修正系数分哪几种?
学生乙、学生庚、学生己、学生甲答:
1.2;1.4;1.6,3种。
评价:
回答正确。
学生戊答:
100%×1.6;50%×1.4;25%×1.2。
评价:
回答标准。
37.**答:
1.2;1.4;1.6共三种。
38..50%钢筋搭接面积百分率是什么意思?
学生乙答:
钢筋总根数,有一半搭接一半不搭接。
评价:
回答还行。
学生庚答:
一半可以搭接,一半不可以搭接。
评价:
回答还行。
学生甲答:
同一区域内有半数钢筋搭接。
评价:
回答正确。
38.**答:
一半搭接一半无搭接。
39.对于25%面积百分率,8根钢筋允许几根在同一区段连接?
学生丙答:
2根。
评价:
回答正确。
学生乙、学生甲答:
允许2根在同一区段连接。
评价:
回答标准。
39.**答:
2根。
40.梁下部纵筋允许在哪处连接?
学生甲答:
两端的下1/4处连接。
评价:
回答不全。
学生乙答:
在净跨度的四分之一范围内靠梁端连接。
评价:
回答标准。
40.**答:
在梁下部四分之一且靠近支座处。
41.在什么情况下采用0.4Lae?
学生乙答:
在直锚长度不够的情况下采用。
评价:
回答还行。
学生甲答:
梁纵筋采用弯锚时,用0.4Lae**锚入长度不短于0.4倍的锚固长度。
评价:
回答标准。
41.**答:
直锚不足时。
42..0.4Lae+15d直角钩,在03G101-1图集中叫做什么?
学生乙、学生庚、学生己答:
叫做"弯锚"。
评价:
回答标准。
42.**答:
叫做弯锚。
43.计算梁长时,有什么办法保证不算差?
学生甲答:
检验,校对,核准。
评价:
回答漂亮。
43.**答:
算完之后,认真验算、仔细校对、反复审核,直到准确无误。
44.计算梁钢筋,先算什么?
其次算什么?
再其次算什么?
学生乙答:
先算净跨度,其次算支座宽度,再其次算锚固长度。
评价:
回答还行。
学生甲答:
先算支座,再算净跨,最后求锚固,直锚不够时用弯锚。
评价:
回答正确。
44.**答:
先算梁长,其次算支座宽度,再其次算梁的各跨的净跨度。
45.**说猫没有教老虎上树,指的是什么招数?
学生庚答:
算完的数据自我再检验一遍。
评价:
回答还行。
学生甲答:
检验,核对,校准。
评价:
回答正确。
45.**答:
指的是对翻样结果进行复检、验算和校对。
46.梁的顶层边节点,梁柱纵筋不弯钩,可不可以?
学生丙、学生庚、学生乙、学生甲、学生己答:
不可以。
评价:
回答正确。
46.**答:
绝对不可以。
47.梁的顶层边节点,有哪几种构造做法?
学生乙答:
顶层梁端部上筋不许直锚,必须伸至柱边并且向下拐,拐长至少达到梁下皮,如有加腋要达到腋根。
评价:
回答不全。
学生甲答:
有两种做法:
第一种把梁的上筋拐入柱内,第二种把柱子纵筋拐入梁内。
评价:
回答正确。
47.**答:
1.柱边纵筋65%锚入梁内1.5Lae;2.梁上筋锚入柱内1.7Lae。
48.左右两跨梁高度不同时,梁纵筋在什么情况下可以弯折通过?
学生乙答:
梁纵筋在比值小于6分之1时纵筋顺势弯折通过。
评价:
回答不全。
48.**答:
在支座宽度与梁变高度差之比小于六分之一时,可以弯折通过。
49.上下柱截面不同时,柱纵筋在什么情况下可以弯折通过?
学生庚、学生乙答:
当比值小于6分之一时,梁从筋可以顺势弯折通过。
评价:
回答不全。
49.**答:
在梁高与柱变截面宽度差之比小于六分之一时,可以弯折通过。
50.梁变截面时,纵筋不能弯折通过时,该怎样处理?
学生甲答:
伸入支座1个锚固长度即可。
评价:
回答不全。
学生庚答:
高梁弯锚,矮梁直锚。
评价:
回答正确。
学生乙答:
高梁弯锚,矮梁直锚,如在顶层,直锚长度为1.6倍Lae。
评价:
回答漂亮。
50.**答:
一侧弯锚,另一侧直锚。
历历事即往,昨夜梦一场,宣染凑成诗,孤芳留自赏。
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页2,钢筋工程800题51~100钢筋识图与平法规则
51.柱变截面时,纵筋不能弯折通过时,该怎样处理?
学生甲答:
把柱纵筋做封头拐,重新栽柱根。
评价;回答还行。
学生庚、学生乙答:
下筋弯锚收口,上筋重新栽根,根深1.5倍锚固长度。
评价:
回答正确。
51.**答:
下柱筋弯锚入上柱边内200mm,上柱筋直锚入梁内1.5倍Lae。
52.坐标是干什么用的?
怎样表示?
学生甲答:
坐标是识图用的,X代表→,Y代表↑。
评价:
回答不全。
学生庚答:
坐标代表方向,用两个箭头表示。
评价:
回答不全。
学生乙答:
坐标是定位用的,用XYZ表示三维方向。
评价:
回答还行。
52.**答:
是标识方向及定位用的,用向右、向上和向前的3个箭头表示。
53.在坐标轴上,X代表哪个方向?
Y代表哪个方向?
Z代表哪个方向?
学生乙答:
X代表横向,Y代表竖向,Z代表向里进的方向。
评价:
回答还行。
学生甲答:
X代表横坐标,Y代表纵坐标,Z表示纵深方向。
评价:
回答还行。
学生庚答:
X代表→,Y代表↑,Z代表往前进入的方向。
评价:
回答精彩。
53.**答:
X代表从左向右方向;Y代表从下向上方向;Z代表垂直进入版面的方向。
54.平法中的梁断面,乘号前面表示什么?
乘号后面表示什么?
学生乙、学生戊答:
乘号前面表示宽,乘号后面表示高。
评价:
回答还行。
学生丙、学生庚答:
宽×高。
评价:
回答正确。
学生甲答:
乘号前面表示水平方向尺寸即梁宽,乘号后面表示垂直方向尺寸即梁高。
评价:
回答标准。
54.**答:
乘号前面表示梁宽度数值,乘号后面表示梁高度数值。
55.平法中的柱断面,乘号前面表示什么?
乘号后面表示什么?
学生庚答:
宽×长。
评价:
回答正确。
学生乙答:
乘号前表示X方向数值,乘号后表示Y方向数值。
评价:
回答标准。
55.**答:
从页面的角度看,乘号前面表示柱X方向数值,乘号后面表示柱Y方向数值。
56.在结构图上,截止线和截断线有什么不同?
学生庚答:
截止线表示尺寸线的起止长度,截断线代表构件太长画不开。
评价:
回答还行。
学生甲答:
截止线用/表示,表示截止范围的长度,截断线用-~-表示,表示此构件被截断。
评价:
回答漂亮。
56.**答:
截止线是在两垂直引出线的交点上画一小短粗斜撇;截断线是在一条直线的中间断开用连续正反斜画3条转折直线连通。
57.在结构图上,引出线和尺寸线有什么不同?
学生庚答:
引出线是告诉你怎么做或叫什么,尺寸线是相交于引出的那条线上面标注尺寸。
评价:
回答不全。
57.**答:
引出线上附近常有文字说明或一端有箭头,尺寸线上必须有尺寸数值而且必须两端都有截止线相切。
58.在结构图上,中心线和轴线有什么不同?
学生甲答:
用柱子来说,中心线是柱子的中线,轴线可以偏,中心线不可以偏。
评价:
回答不全。
学生庚答:
中心线表示这个构件的中间,轴线是表示构件位置的标志。
评价:
回答还行。
58.**答:
中心线是点划线,轴线是细实线,线形不同用途不同。
59.在结构图上,轴号和详图索引号有什么不同?
学生甲答:
轴号是本页标注的轴线号,详图索引号是把所要表示的内容引到其它页上。
评价:
回答正确。
学生庚答:
轴号代表图纸上的轨道,索引号是把这个构件引到下张图纸上。
评价:
回答漂亮。
59.**答:
轴号是圆圈中有1组数字或字母。
详图索引号是圆圈中有分数线间隔数字或字母,或者带双圆圈含数字或字母。
60.绘图为什么要用比例?
学生庚答:
不用比例这图画不出来。
评价:
回答不全。
学生甲答:
绘图如果不用比例,将与实际不符。
评价:
回答还行。
60.**答:
比例能表明所绘物体与实际物体的对比关系。
61.在建筑图纸上,比例号后面的数字代表什么?
学生庚答:
代表倍数。
评价:
回答正确。
学生丙答:
比例号前为图纸尺寸,比例号后为实际尺寸。
评价:
回答标准。
61.**答:
所绘物体的缩小倍数。
62.绘图为什么要用标高?
学生丙答:
如果没有标高,楼层的高度确定不了。
评价:
回答正确。
学生庚答:
标高能表示楼层的高度尺寸。
评价:
回答标准。
62.**答:
便于表示各部高度位置。
63.标高中带有-号的数字表示什么意思?
学生丙答:
表示标高以下负数。
评价:
回答不全。
学生庚答:
表示正负0以下的尺寸。
评价:
回答正确。
63.**答:
低于本层板面或低于正负0的值。
64.在G101-1中,33页表和34页表,表内数字和d之间是什么关系?
学生甲、学生庚答:
是相乘关系。
评价:
回答标准。
64.**答:
相乘关系。
65.抗震框架柱在标准层,非连接区的规定有哪3种数值?
学生庚答:
1).各层柱净高的上下六分之一处,2).并且大于或等于柱的长边尺寸,3).还要大于和等于500毫米。
评价:
回答正确。
65.**答:
1.大于1/6柱净高;2.大于500mm;3.大于柱截面长边尺寸。
66.抗震框架柱的非连接区有个三分之hn,指的是在什么地方?
学生庚答:
底层的下三分之一。
评价:
回答不全。
学生甲答:
底层柱净高的下1/3处。
评价:
回答正确。
66.**答:
包括地下室在内,在下数第一层。
67.框架梁的下部纵筋,先从哪里起算?
再从哪里起算?
还从哪里起算?
学生庚答:
先算总长,再算净跨,再算支座,评价:
回答不全。
学生甲答:
先从净跨算起,再从支座算起,其次从锚固算起。
评价:
回答不全。
67.**答:
先从柱外边减去保护层起算,再从柱纵筋里皮减去水平净距起算,还从梁上筋弯钩里皮起算。
68.框架柱的纵筋下部,先从哪里起算?
再从哪里起算?
还从哪里起算?
学生丁答:
先从垫层算起,减去底部保护层4公分,再从底板筋算起,减去两层筋直径约2公分,然后再从基础梁箍筋算起,减去箍筋直径。
评价:
回答正确。
68.**答:
先从垫层减去基础保护层起算,再从基础底板钢筋网上皮起算,还从基础底板梁箍筋下边上皮起算。
69.什么叫钢筋的垂直排距,什么叫钢筋的水平净距,各是多少?
学生丁答:
钢筋排与排之间的距离叫排距,水平方向钢筋外边缘之间的最小距离叫水平净距,梁顶部钢筋的净距不小于30mm和1.5d;梁底部钢筋的净距不小于25mm和d。
详见06G901-1图集第5页。
评价:
回答标准。
69.**答:
梁中钢筋上下分排的距离称为排距,钢筋外边缘之间的最小距离离称为净距。
排距不小于钢筋直径加净距,梁上部纵筋的水平净距不小于30mm和1.5d;梁下部纵筋的水平净距不小于25mm和1d。
70.新规定的纵筋弯折半径为什么比以前大得多?
学生丁答:
因为以前的纵筋弯折半径太小,钢筋在弯点有隐形裂纹,所以现在的新规定,纵筋的弯折半径比以前大许多。
评价:
回答正确。
70.**答:
经过实验证明,弯折半径过小,会造成钢筋内部隐性断裂,影响构件的受力性能,缩短建筑物的使用寿命。
71.加工钢筋直角弯时,弯点定于弯曲机的何处才能弯准?
学生庚答:
在中心桩的后面。
评价:
回答不全。
学生甲答:
弯点定于弯曲机中心桩的里皮。
评价:
回答还行。
71.**答:
定于钢筋弯钩方向的对侧在中心卡桩的边缘处。
72.钢筋在成型前,应当做哪几项具体工作?
学生甲答:
检查钢筋的长度是否减延伸率,检查弯曲机中心桩是否合乎规定尺寸。
评价:
回答不全。
学生辛答:
看好成型尺寸,定尺,找好所要用的工具。
评价:
回答不全。
72.**答:
1.调直弯料;2.核对根数;3.核对下料尺寸;4.做试弯;5.确定半成品摆放场地;6.准备好标签;7.准备好打捆扎丝;8.准备好运送车辆。
73.钢筋在下料前,应当做哪几项具体工作?
学生甲答:
应算好钢筋的长短,尽量串开不浪费料。
评价:
回答不全。
学生辛答:
应当先检查机器是否运转正常,再核对料单是否有错,然后安排好放料的地方,以先后使用的次序下料。
评价:
回答不全。
73.**答:
1.做好搭配计划;2.确定摆放场地并垫楞;3.准备好打捆扎丝;4.准备好标签;5.确定料头存放场地;6准备好运送车辆。
74.钢筋工人为什么每时每刻都离不了尺?
学生辛答:
找料方便,随时可以检查所干的工作是否正确。
评价:
回答不全。
学生
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