最新人教版一年级语文上册短文阅读及答案完整版.docx
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最新人教版一年级语文上册短文阅读及答案完整版
最新人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
一、阅读语段,回答问题。
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
空中,大雨点儿问小雨点儿:
“你要到哪里去?
”
小雨点儿回答:
“我要去有花有草的地方。
你呢?
”
大雨点儿说:
“我要去没有花没有草的地方。
”
1.根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是(________)和(________)。
2.用“”画出小雨点说的话,用“”画出大雨点说的话。
3.小雨点去过的地方,花(________),草(_________)。
4.大雨点到过的地方,(________)花,(________)草。
二、阅读短文。
我是雪人。
冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。
天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:
“朋友,你不觉得冷吗?
”我说:
“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
”
1.这篇短文________个自然段。
2.雪人是在什么时候出现的?
雪人是在________出现的。
3.谁常常和雪人在一起玩?
________常常和雪人在一起玩。
4.小鸟飞来,站在雪人的什么地方?
小鸟飞来,站在雪人的________。
5.找出雪人说的话。
_________________________________
6.“太阳一出来,我就会不见的。
”这里的“我”指的是____________。
7.太阳一出来,“我”会怎么样?
太阳一出来,“我”会__________。
三、我会读,我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说:
“春姑娘,谢谢你!
如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?
”
柳树说:
“春姑娘,谢谢你!
如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?
”
娃娃说:
“春姑娘,谢谢你!
如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?
”
春姑娘脸红了,她谦虚地说:
“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!
”
1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.画线句子中的“我”指的是___________,“你们”指的是_________、_________、_________。
3.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
()的雨滴()的春风()的身子
()的春光()的风筝()的长发
四、我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。
围观的动物们想:
榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
1.读一读,连一连。
想方不慌纷纷
叫好设法不忙
2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?
用“”画出相关语句。
3.根据短文内容进行判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。
(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。
(______)
五、阅读空间。
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
小猫看见了,把小鱼种在地里。
它想:
到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
1.短文共有(______)句话。
2.小猫能收到小鱼吗?
(在正确答案后面画“√”)
能()不能()
3.小猫为什么收不到鱼?
()
A.因为小鱼生活在水里。
B.因为收到了玉米。
4.用“”画出小猫心里想的话。
六、阅读理解。
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
1.这篇短文共有(________)句话。
2.短文中白云像________、像________、像________、像________。
3.小妹妹对白云说什么,请用“”画下来。
4.你觉得天上的白云还像什么?
把它写下来。
天上的白云像___________,像___________。
七、阅读展示台。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心掉入水中。
蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。
鸽子看见了,友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子,认为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状,在他的脚上狠狠咬了一口,在农民分神看脚的时候,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。
1.短文一共有_____个自然段。
2.从短文中找出合适的量词填空。
一(______)鸽子一(______)小溪一(______)弓箭
3.鸽子是用什么办法救出蚂蚁的?
请用“”在文中画出相关语句。
4.蚂蚁又是怎样救鸽子的?
请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
八、课外阅读。
变成老年人
早上,小闹钟叫明明起床:
“再不起床,上学就要迟到了。
”
“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!
”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:
“太棒了!
再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?
1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?
______________________________
2.明明做了一个什么样的梦呢?
__________________________
3.明明害怕了,他应该怎么办?
__________________________
九、阅读检阅台。
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火
秋天里,西风多。
吹熟庄稼吹熟果
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
1.选择正确的答案填空。
(填序号)
_____像盆火,_____做新窝,_____纷纷落。
①雪花②燕子③太阳
2.想一想,连一连。
春天北风太阳
夏天东风庄稼
秋天南风雪花
冬天西风燕子
3.我喜欢______天,因为______________。
十、课外阅读。
想飞的乌龟
从前,有一只乌龟。
一天,乌龟听见一群小鸟在喊:
“我们走吧!
我们快走吧!
”
乌龟问:
“你们要去哪儿?
”小鸟说:
“我们要去一个很美丽的地方。
”乌龟问:
“我能和你们一起去吗?
”小鸟说:
“可你不会飞啊!
”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。
他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
于是,小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。
小鸟越飞越高,白云在乌龟身边飘着,风从他耳边吹过。
下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。
乌龟开心极了,忍不住喊起来:
“太美了!
啊——”
乌龟从天上掉下来了!
他重重地掉在地上,光滑的壳上排出了好多裂纹。
从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.小鸟要去一个____的地方。
3.乌龟在空中看到了地面上的____、____和____。
4.小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢?
请用“”在文中画出来。
5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)小鸟带着乌龟越飞越高,看到地上的房子都变得很大很大。
(______)
(2)乌龟很开心,因为他喜欢飞的感觉。
(______)
(3)因为乌龟年龄大了,光滑的壳才长出好多裂纹。
(______)
6.乌龟想飞,他不会飞时很(______)。
当小鸟带着乌龟飞起来,这时乌龟很(______)
A.生气B.伤心C.高兴D.得意
十一、阅读理解。
浪花
我坐在沙天上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来,它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着、笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。
1.短文共有(______)个自然段,第一自然段共有(______)句话。
2.浪花唱着、笑着跑来,带来了()。
A.小鱼B.贝壳C.大虾
3.文中“我眼泪都流出来了”,这是因为()。
A.我笑得很开心
B.我哭得很伤心
C.沙子进到我眼睛里了
4.文中“淘气的娃娃”指的是()。
A.浪花B.小朋友C.我
十二、阅读短文,回答问题。
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
1.文中描写了哪些动物气象员?
用“______”画出来。
2.读短文,连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
3.你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗?
写一写。
_________________________________
十三、快乐阅读。
我和爸爸去散步,走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。
影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左面,一会儿又到右面。
它好像在和我捉迷藏。
一路上,影子总跟着我,我又多了一个朋友。
1.“我又多了一个朋友”中的“朋友”指()
A.影子B.同桌
2.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的影子是太阳照射形成的。
(______)
(2)文中的影子是灯光照射形成的。
(______)
十四、阅读短文,按要求作答。
我爱秋天的果园
①秋天,果子熟了。
阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下,成串的葡萄有红的、青的、白的、紫的,闪着迷人的光彩。
②多么美啊!
秋天的果园!
1.短文一共有______个自然段,在自然段前标上序号。
2.第一自然段有______句话。
3.我能判断下列句子的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①春天,果子熟了。
(______)
②我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。
(______)
③红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。
(______)
④葡萄有红的、青的、白的、紫的。
(______)
4.阳光下,那熟透了的柿子像()
A.葡萄B.玛瑙C.笑脸D.灯笼
十五、读短文,完成下列各题。
如今家乡变了样
我的家乡是一个小村庄。
过去,那里四周都是高高的陡坡,一年四季光秃秃的。
客人们都不喜欢这里,树上的鸟儿也不喜欢这里。
如今,我的家乡变了样。
坡上的果树一棵棵,红果黄果挂满枝。
每天,树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
客人们都说:
“这里瓜多果也多,每个人都笑呵呵。
”
1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.读短文,选一选。
(填序号)
(1)我的家乡是一个(______)。
①小村庄②高高的陡坡
(2)我的家乡过去(______)。
如今,我的家乡(______)。
(多选)
①光秃秃的②有很多果树
③有很多瓜果④客人们不喜欢这里
3.过去,鸟儿不喜欢“我”的家乡。
如今,鸟儿每天都唱着欢乐的歌。
它们会唱些什么呢?
想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
每天,树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。
它们在唱:
“我的家乡_____________”
答案
一、
1.大雨点儿小雨点儿
2.我要去有花有草的地方。
你呢?
我要去没有花没有草的地方。
3.有有
4.没有没有
二、
1.3
2.冬天
3.小朋友们
4.头上
5.我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。
6.雪人
7.不见的
三、
1.5
2.春姑娘河水柳树娃娃
3.细细微微弯弯
柔柔高高绿绿
四、
1.
2.乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。
3.√×
五、
1.3
2.不能√
3.A
4.到了秋天,一定会收获很多小鱼呢!
六、
1.4
2.金鱼山羊白马白熊
3.朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
4.狮子棉花糖
七、
1.2
2.只条把
3.鸽子看见了,友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
4.蚂蚁见状,在他的脚上狠狠咬了一口,在农民分神看脚的时候,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了。
八、
1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!
”
2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:
“太棒了!
再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。
3.示例:
他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。
九、
1.③②①
2.
3.春春天是百花盛开的季节,花园里有各种各样好看的花
十、
1.5
2.很美丽
3.田野小河房子
4.他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。
5.×√×
6.BC
十一、
1.33
2.B
3.A
4.A
十二、
1.泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
2.
3.我还知道,下雨前蛇会在地上乱爬;海雀往上飞就预示着海风将加强。
十三、
1.A
2.×√
十四、
1.2
2.5
3.×√×√
4.D
十五、
1.2
2.①①④②③
3.花儿真多呀!
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