小学五年级教学实习报告.docx
- 文档编号:27411808
- 上传时间:2023-06-30
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:31.29KB
小学五年级教学实习报告.docx
《小学五年级教学实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级教学实习报告.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学五年级教学实习报告
小学五年级教学实习报告
通过一个学期的实习实践,在教学工作方面,我认为自己得到的教训比成功的喜悦要多。
同时,也注意到小学教育在教学中所存在的问题。
无论是教训,还是收获,最终我深深地明白到:
教学工作不得马虎,尤其是小学教育;我们应善于学习、乐于学习,要认真对待教学过程中的每一个环节。
此外,我更懂得了什么叫学高为上,学正为师,学正为师。
在贵州民族学院子弟学校实习期间,有许多出乎我的意料的事情。
也许社会本该是如此,许多事都是想象之中意料之外的,理想与现实总会存在一定的差距。
总之,在子校实习期间给我较深的体会主要在以下几个方面:
第一是,在教学中,应该吃透教材,把握好教学内容和教学的重难点,充分做好备课工作。
第一次到子校的五年级一班,是在开学的第二周。
第一次见面使我感到了五
(1)班师生们的热情与实力。
在自我介绍时,大家道首先一致的赞同让我先做介绍。
由于没有先例的借鉴、参考,自己就以平常的介绍方式把自己推销给了五
(一)班的全体师生。
在第二轮的辅导活动中,我们安排了讲课。
本以为自己可以不做出头鸟了,然而结果却再次的出了一次丑。
第一次的试讲课堂下来,自我感觉良好,而在某种程度上却有着诸多的失误与不足,教学内容是中国的航空航天事业。
开始自己是打算以贵州的实际出发,引出少许的航天事业的内容,主要是以贵州的两大收音机制造厂的一些现状,引申到中国乃至国际航空航天的发展过程。
结果大家一致认为,这些材料内容比较深奥,对于教学对象来说比较难接受。
而我们的副班准备的关于神五飞天中航天员的起居生活的相关联的问题却相对容易理解。
课前我也用十来分钟把副班所准备的材料看了一下,而没有完全理解吃透,觉得的确是稍微容易理解接受。
结果,在课堂上出现了短路的现象。
课上五
(1)班的学生都积极配合教学,而纪委则管理得出乎意料,有些动乱的迹象。
通过第一次的授课我认为在备课时,我们应该熟知教学的内容,教学的重点难点内容,应该结合资料、学生的兴趣爱好和现实需要来准备教学材料,这样在教学中才能够以清晰的思路进行教学。
对于教学中无法或难以连接的内容,我们可以请教一些经验丰富的老师,以便更好的教学。
经过第一轮的授课,我发现了一个问题,那就看起来简单易行的课堂管理是那么的难以把握执行。
同时我还注意到了,作为一名教师,应该时刻都注意自己的言行举止,因为你一举一动,都会影响到学生及周边的其他人,也涉及到自己的形象问题。
其次,应该善于学习,乐于学习。
教学是很个性化的过程,每个老师都有属于自己的方法去实施教学这一行为,有自己的教学风格。
在教学实践中善于与其他教师交流、听其他老师的课,从中学习、虚心向其他施教者请教,这样比起自己盲目地摸索要直接,而且更省力更见效。
我们在听了五
(1)班的赵老师的第一堂课后,感受颇深。
我认为教学中不仅要使学生知其然,更要使其知其所以然。
而且要用一种适宜有效的方法管理好课堂折纪律,传授好知识,教育好学生,培育其人格。
赵老师上语文课外阅读时,让学生们一齐朗读课文中的内容,把习题题目也让学生自己全班朗读。
我认为,这是一种极好的方法。
这样的方式可以使一时精力分散的学生,把注意力集中到课堂上来。
同时不仅培养了他们看题目解题的能力,还可以锻炼他们的口语表达能力。
此外,其中还培养了一种团队精神、团队意识。
在听自己同学的课时,也颇具感触。
比如可以让学生主动到黑板上去写出答案、改正错误,引导性的带领学生发散思维,更全面的多样化的回答问题。
这样可以鼓励学生、激发学生的学习兴趣,锻炼勇气,还可以增强学生的自信心。
再次,教学中应该赏罚分明,恩威并重,言行一致,明确要求,让养成良好的习惯。
对于小学,学生的生活要求都是很细致的,都是一些细小的问题。
然而,在这些小问题上却必须明确要求。
对表现好的要及时予以表扬鼓励,而对于违反规定的、做得不够好的则必然采取适宜的惩罚措施,让学生们从小有一种良好的生活学习习惯。
无论是生活上还是学习上,我个人认为应对学生有一个明确的要求,赏罚分明,让学生明白什么是对的,什么是错的。
赏罚分明和恩威并重这是我一直坚持的观点。
尤其是通过人力资源和营销师的培训之后,更加坚信:
无论个体还是组织,都应赏罚分明,使团体组织中的成员,具有竞争忧患意识,从而规范各个个体、成员的行为,促使其能更好的产生好的绩效。
相信有相应的赏罚措施、恰到好处的手段,工作学习都会取得预期的“绩效”。
第四,应该重视学生的安全,安全是第一位的。
小学生的年龄较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边看管,尤其是小学三年级以下的学生,他们的安全更成为了首要的问题。
小学生的安全问题主要包括了交通安全和校园内的安全问题,这些都必须严肃及时 地处理。
必要时,在一些情况下最好是联系家长,让他们明白什么是可以做的,什么是不能做的,确保学生的安全。
在五
(1)班的烧烤活动中,我发现一些男学生们由于好奇心极强和贪玩的天性,就凭其小小的身躯,穿越水库底两侧的护栏,跑到河中嬉戏。
河中的石块比较的光滑,护栏也失去了安全性能,这样特别的容易出问题。
后来,便叫他们回到岸上来玩,并告诉他们那样做的危险性和后果。
安全无论是生产生活,还是学习中,都是不可忽视的重大问题……
第五是教学过程中的三位一体化。
三位一体化即教学过程中的学校、社会与家长的教学关系。
这里主要是学校与家长的关系。
我认为学校与家长的沟通交流十分地重要。
孩子们的成长,离不开家长的教导;做好班主任工作,也离不开家长的辅助,而且家庭教育是人类教育的第一教育。
加强与家长的沟通交流,可以让家长们及时了解到孩子在学校的情况,同时,也能够让教师更好的更多的掌握学生的个性与在家里的学习情况,从而可以更好的进行教师与家长有针对性地对学生孩子进行教育培养。
第六,是教学的针对性。
在教学过程中,了解每个学生的个性是非常重要和必要的。
对基础好的学生,严格要求;反之,对基础不怎么好的同学则可以放宽要求,多些表扬鼓励。
在对每个学生心中有底的条件下,给每个学生订立一个目标,这一目标要切合每个学生的实际。
对达到目标的给予特别的奖励;相反的,对那些没有取得赴的学生,我们不应该严厉的批评,而是应该给予小小的奖励,鼓励其继续努力争取进步、达到目标,增强学生学习的自信心,促进每个学生都有自信的学习心态,都能取得进步。
最后,让我感受比较深刻的是,农村中的教学结果与城镇中的教学效果的差异性;城镇教育显著的成效与农村的差距。
每当,五
(1)班的全体学生用整齐而标准的普通话朗读课文时,我就想到在农村里所接受的那种教育。
五
(1)班的同学们的普通话是那么的标准,可以说应该归功于他们的语文教师------赵老师。
每次班里的同学把哪个词念错了,她就会耐心的教他们念标准。
不仅如此,我在课下时,掌握到了一些五
(1)班学生学习英语的情况。
可以说,他们的发音和词汇量远远比那些农村的学校中的标准和丰富。
当然,甚至可以说小学生中,有些学生的英语发音比我们大学中的部分学生发的还要好。
同时,我还发现,农村中的教育都是一刀切的,不重视学生的特长培养教育。
而在五
(1)班的情况则是,只要谁有什么喜好的,有什么特长的,都得到了很好的发展和锻炼。
我专门辅导的两名学生中,一位是对体育特别的感兴趣,虽然学习成绩不是特别的好,但是他有一个愿望,希望以后做体育明星,而他在学校里也是最喜欢体育的学生之一,而且成绩也不错;而另一名女学生的成绩也并不是班里的最好的,但是她的歌喉却特别的动听,一直都是校歌唱队中的一员。
而我们农村中的教育,是不会有这样的现象或者说特别的少,因为我堂弟堂妹都在上小学,对此有不少的了解。
每当,到子校准备上课、辅导,看到自己辅导的学生在球场中飞跑,捧着自己专门用于歌唱比赛的歌谱而忙碌时,就感到城乡中教育上的差距与不同。
差距的背后,应该是经济的因素。
经济可以导致教育的设施的差距,教育的资源的差距,同时也使教育背景有很大的差距。
但是,相信农村与城乡的教育差距会不断的缩小,他们会得到相同的待遇。
教学是一个复杂漫长和终身的学习过程。
实习里有着诸多的感悟体验,希望能在今后的教学中学习进步。
在实习期间,有得失,有喜悲,有苦甜,有些东西可以选择,但是有的却没法去改变,今天把握好机会,尽力做好每一件事。
珍惜现在,认真、踏实并坚持着,让自己的昨天少些遗憾,明天少几分后悔。
一段旅程已经结束,让我们怀揣昨日的收获,珍惜当下,开始我们新的旅程……
实习目的:
到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。
以下是我的实习工作总结:
报告内容:
今年寒假我有幸到我们市一中实习,也就是我的高中,我的母校。
虽然这个假期没有好好的休息,但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会,检验自己所学知识的机会。
通过这7天的实习,我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易,也通过这7天的努力,使我熟悉了从事教师行业的不易,这7天的代班老师工作,为我今后真正踏入工作岗位积累了一定的实践经验。
对于自己的母校可以说是再熟悉不过。
来自己的母校实习,也是别有一番意义的。
回学校实习,亲切万分,亲爱的老师们还在,接受教育的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出,看到学校的操场,体育馆甚至教室,过去的记忆就不断在脑海里回旋。
第一天的时候,我跟着班主任李老师熟悉了一下学校目前的情况,以及实习期间需要注意的一些事项。
我们原来的英语老师王老师,教学经验十分丰富,目前担任高二组的组长,因为她是我原来的老师,所以我有幸在她所带的班级实习,王老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。
第二天正式到班级,当时想到就要面对60多个学生,不免还是有点担心和紧张。
听课实习的必经阶段,听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法,也能熟悉如果以后能的成为英语教师(相关阅读:
师范大学生实习心得体会:
如何成为一名真正的老师?
)所要面对的情况。
高中阶段的英语课程与大学里大不相同,现在的课本经过了改革,所以现在的教学要求也有新的变化,教学方法上有很大差异。
王老师教学状态相当严谨,备课很充分,又开始听她讲课,很有亲切感,再次听她的课就觉得整节课规划的很好,让学生知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行控制好时间等等。
我听了整整一个章节课的完整过程,每个部分都有不同的上课形式,都是值得学习的地方。
因为我不是学师范专业的学生,所以并不是很懂得英语教学法,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也有很多种,可以老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。
对于学生的回答,老师要根据学生的特质进行分析,然后加以适当的引导。
经过几天的实习,我觉得作为英语专业的学生,虽然在成为英语教师方面不比专业的师范生有优势,但是我们有很强的英语功底,很精准的英语专业知识,很流畅的口语技能。
而作为我们外国语学院的学生,在老师们的带领下,都与一种遇到困难勇于解决的勇气,在这方面来讲,还是很适合英语教学工作的。
另外我们外国语学院一直有着严谨的学风,走出去的学生一般都作风严谨,肯与吃苦耐劳,具有办事认真的品质,这么说来也在英语教学方面拥有一定的优势。
做任何事都要有一定的积累,拥有了5天的听课的经历,我也是积累了一些小小的经验。
由于也是刚离开高中不久,年龄和那些学生们也没有差多少,我很快和他们打成了一片,于是老师终于同意我讲一节课。
说到讲课,我还真是有点紧张,因为长这么大,一直都是听别人讲课给我听,唯一的讲课经历还是在上精读课的时候得到的任务,但是也只有短短的10分钟而已,而且面对的还只是自己的同学和老师,还真是一下子有点摸不着头脑。
但是要拥有勤学好问的精神吗!
于是我在讲课的前一天和老师进行了认真的讨论,老师给了我很多的指导。
在这次实习中,我收获了很多,我相信我将来一定能做一位出色的英语教师。
各位代表,同志们:
现在,我代表中共**镇第二届委员会向大会做工作报告,请予审议。
一、过去工作的回顾
自我镇第二次党代会以来,在市委、市政府的正确领导下,全镇各级党组织和广大党员,坚持以“三个代表”重要思想为指导,较好地完成了镇第十一次党代会确定的奋斗目标和主要任务,在为我镇全面建成小康社会的工作实践中,做出了应有的贡献。
---农业结构调整日趋合理,农民增收能力得到提高。
通过围绕结构调整展开的一系列为农科技服务、示范引导的扎实推进,在种植业结构上,基本形成了蔬菜、经济作物和粮食种植各占三分之一生产格局。
新特绿农产品的数量和质量均有了不同程度的提高。
我镇的蔬菜外销及出口量一直保持着的稳定的增长。
畜牧产业起步虽晚,但发展前景良好。
随着牧业小区的框架已经初步构筑,大牲畜交易市场建成使用,为今后的牲畜业发展提供了坚实的基础。
---“两个文明”协调发展,社会各项事业不断取得新进展。
坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,不断提高党员干部和人民群众的思想道德素质和科学文化素质。
通过加大“文明村”的创建力度,村容村貌得到了大幅度的改观。
基层民主法制建设扎实推进,镇村公开进一步规范到位。
努力提高教学水平,办学条件得到了切实改善。
计划生育工作连续5年完成与市政府签定目标管理责任状的一档指标任务。
文化事业,在各级迎检和活动中得到了上级部门的高度评价和表彰。
---加强科学调控,财税管理逐步规范。
坚持把财务管理纳入制度化、规范化管理轨道。
按照“四统一”的要求,全面落实了镇村的财务公开。
全面实行了村财镇管的管理机制,堵塞了村级财务管理的漏洞。
集中力量建立了乡镇财政管理全套档案,全部实现了电算化财务管理,使财务管理更加科学、严密、规范。
通过加大政策宣传、严肃法制、文明执法的工作力度,强化税收征管,全面按时完成了年度农业税征收任务。
---坚持依法治镇,社会局面稳定好转。
采取不回避矛盾、迎难而上,主动出击的姿态,进一步加大了理访工作的力度。
坚持把问题解决在基层,把矛盾消灭在萌芽状态,历史积案问题,能解决的一概解决。
通过多方协调,采取切实可行的措施,较圆满地解决了原小车队、原民主村村民等多起上访问题,积极应诉原精工机电厂、张旭等上访案件,有效地维护了政府形象和集体利益,保持了社会的稳定。
---推动改革开放,经济发展的空间不断拓宽。
加快了产权制度改革和经营方式转变的步伐,对原镇村企业进行了股份制造和租赁,激发了企业的活力。
招商引资工作取得了一定成效。
最近,我们又增加工作透明度,对我镇原街道遗留危房进行了公开拍卖,即防止了暗箱操作,又最大限度地保护了集体利益。
---加强党的建设,党组织的“三力”不断加强。
通过深入开展“三个代表”重要思想学教活动和“两风”建设,不断用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑。
“双建双富”、“三级联创”、“六个好”乡镇党委、“五个好”村党支部、“党员旗帜工程”等创建活动为党员发挥作用提供了施展才华的舞台,取得了良好的工作效果,基层党组织建设得到进一步的加强。
武装、妇联、共青团结合农村经济发展的实际,开展了形式多样、卓有成效的活动,较好地发挥了应有的作用。
回顾过去的工作,我们之所以能够取得上述成绩,其主要原因有以下三点:
1、“三个代表”重要思想学习教育活动和“两风”建设的开展,为我们带来了强大的思想精神动力;
2、市委、市政府的正确领导,为我们指明了努力奋斗的方向。
3、全镇党员、干部和人民群众的积极拥护和大力支持,为我们万众一心,上下努力,勇往直前,提供了坚强可靠的保证。
几年来,我们虽然取得了很大成绩,但也存在着一些问题:
一是广大干部群众精品效益农业的思想观念虽已树立,也初步进行了优质农产品生产和销售的尝试,但结合我镇实际,在突出特色农业,创立优势农业上,还显得思路不够明晰,力量不够集中,态度不够坚决,方法不够灵活。
二是社区分离之后,**镇已经变为纯农业镇,但大部分党员干部还没有从旧的工作惯性中转变过来,存在着思想、工作方式、方法等方面与新形势、新变化、新思路不相适应的问题。
三是农产品销售环节上的“触角”虽伸往外埠,走出国门,但交易渠道还很窄,出口量还很有限,急需伸远拓宽。
四是社会稳定工作虽已初见成效,许多积案已基本解决,局面已好转,但仍有个别无凭无据无法着手解决的历史遗留疑难问题,每每提出,纠缠不休,影响精力,干扰工作,急需设法了断。
五是村支部班子老化严重,党员结构不尽合理。
全镇14个支部党员平均年龄53岁,个别支部接近60岁,35岁以下青年农民党员比例仅占农民党员总数的10%,对支部建设所产生的负面影响越来越凸显。
六是个别党支部工作抓得不够有力,“三力”不强,导致遗留问题越积越重、越难,工作开展呈现出恶性循环的不利局面。
“三会一课”不能得到真正的落实,青年农民入党难的问题,没有得到缓解。
六是“两风”建设虽然已见成效,但体现在部分党员干部中,求真务实、真抓实干、埋头苦干的作风还没有真正地树起来,奋发有为、开拓创新、勇于进取的干劲还没有真正地兴起来,局部还存在着走过场、搞形式主义的现象,(个别同志思想消极,作风散漫,投机取巧,避实就虚,)在为谁而工作,以什么态度工作,如何做好工作的问题上,不能正确对待,还存在着严重的思想误区。
对这些问题和不足,我们一定要高度重视,采取有效措施,认真加以解决和改进。
同志们,总结过去,成绩属于大家;查找问题,是便于我们下一步有针对地改进和加强我们的工作;立足当前,我们更应清醒地认识到我们工作中存在的困难和不利因素。
主要表现为:
一是面对“入世”引发的产业结构调整和国际国内的市场变化,我镇人多地少的矛盾将日益突出,在农业调整和特色农业的发展中,政府的角色如何准确定位,职能如何更好更实地发挥,将很大程度上受到来自观念滞后、资金断链、资源短缺等内外环境的制约和挑战。
二是招商引资困难重重,借助外力发展自身的出路越来越小,使我镇在短时期内难以迅速扩张经济发展规模。
三是财政运行困难,纯粹的靠财政吃饭,支持经济发展的财力枯竭,收支矛盾突出,保开资、保稳定的压力不断增大。
四是即将或已经开展的土地调整,势必要引发多年暗伏的矛盾公开激化,农村稳定工作将更加复杂多变,难于处理。
这些都预示着我镇今后的工作将面临极大的困难和挑战。
对此,我们必须有充分的思想准备,要有强烈的危机意识,既要承认现实,又要不甘落后,经济搞不上去,不仅事业不可能发展,而且吃饭都保证不了,人民群众安居乐业就更成问题,所以,不发展不行,不干不行,不实干不行。
同志们,迈入年以来,对于我们农业战线的工作者来说,喜讯频传,好事不断:
党中央1号文件的出台,为我们指明了前进的方向,迎合广大农民的多年企盼;全国“两会”的召开,为我们“三农”工作注入了无穷的活力,令人欢欣鼓舞,信心百倍。
可以说,从全国到地方,都给予了“三农”工作前所未有的关注和支持,对此,我们一定要抢抓机遇,发挥优势,乘势而上;一定要居安思危,永不满足,奋起超越;一定要尽心尽责,凝心聚力,带领全镇人民群众,争取新气象,力求新主动,取得新效果,创造新业绩,不断开创我镇经济社会发展的新局面。
二、今后五年的工作思路
今后五年是我们必须紧紧抓住的重要战略机遇期,我们工作总的指导思想是:
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,以中央1号文件精神为指导,认真贯彻落实党的十六大、十六届三中全会以及我市四届党代会会议精神,注重实际、因地制宜地调整和优化农村、农业、种植业内部经济结构,发挥比较优势,创立优势经济,坚持以蔬菜为主导产业,大力发展集优质、高效、精品、设施、生态于一体的城郊型农业。
进一步加强和改进党的领导,推进“三个文明”协调发展,坚持以人为本,求真务实,团结奋进,为率先全面建成小康社会而努力奋斗。
今后五年的主要奋斗目标是:
国内生产总值年均增长10%以上,农业总产值增长8%以上,农民人均收入增长10%以上,贫困人口降低到1%以下,把**镇建设成为三江平原区域性蔬菜生产强镇,为率先全面建成小康社会奠定坚实基础。
要实现这些目标,在今后五年实际工作中,必须把握好以下五条指导原则:
1、必须认定发展这个硬道理。
把发展作为一要务,以发展为根本,以发展聚民心,加快发展不动摇。
要充分认识到:
这道理那道理,只有群众得实惠、经济有发展才是硬道理,这变化那变化,只有党员干部有进步、集体有积累才是大变化。
只要有利于群众致富、有利于经济发展、有利于事业前进、有利于社会稳定的事情,不管有多少艰难险阻,坎坷荆棘,我们都要聚精会神去投入,一心一意地去开拓,无所畏惧去争取,进而实现经济社会全面、协调、可持续地发展。
2、必须咬定求真务实这股劲。
要把整顿工作作风,激发大家的工作热情,做为一项长期的基础性工作来抓,严格镇村党员领导干部的执政行为,操行表现,不断完善整章建制工作,切实落实有效的奖励惩罚机制,大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。
坚持摸实情、兴实风、说实话、谋实策、办实事、求实效,狠刹形式主义歪风。
坚持以实干论英雄,做到“三不三看”:
不看怎么说,看怎么做;不看说多少,看做多少;不看讲实事,看做实事。
进而全面培养造就学习型、创新型、务实型、廉洁型的党员干部队伍,以好的作风和实际行动树立新的党委政府和领导干部的良好形象。
3、必须始终坚持执政为民这一根本。
提高人民群众的生活水平和生活质量,实现人民群众共同富裕,是我们全部工作的出发点和落脚点,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,把群众赞成不赞成、满意不满意、富裕不富裕作为衡量工作的最高标准。
决不以牺牲人民利益为代价来换取所谓的“政绩工程”、“形象工程”,更不允许坑农、害民现象发生,要扎扎实实地帮助群众解决实际困难,实实在在地为群众谋利益,切切实实地让群众得实惠。
4、必须强化党的核心领导这一保证。
坚持“党要管党、从严治党”的方针,以发展创新的精神积极探索市场经济条件下党建工作的新路子,不断提高党的领导能力和执政水平,形成以党委领导为核心,总揽全局,政府、人大充分履行职能,挺身前沿,各基层组织狠抓落实,奋能争先的工作态势,保证党政班子合心合力,各部门步调一致,形成上下贯彻通,横向互联,一心一意搞建设、万众一心谋发展的良好局面。
遵循上述指导思想、奋斗目标和指导原则,我们要采取的主要办法措施是:
第一,以增加农民收入为中心,大力推进农业结构调整,加快城郊型农业的建设步伐
随着机构剥离,我镇已成为纯农业镇,发展农业是我镇的立镇之本、第一要务,但是如果只局限以往的传统农业模式,就农业抓农业,人云亦云、随波逐流、一以贯之必然会导致平庸,被时代发展所淘汰。
为此,我们要在今后五年的农业生产中,要结合实际,坚持有所为,有所不为,创造性地开展工作,即发挥两个优势,突出四个重点,健全三个体系。
发挥两个优势:
一方面我市地处三江平原腹地,“三路”便利,而我镇又处在腹地中的腹地,对周边地区具有得天独厚的辐射作用,这为我们农产品的营销提供了其他乡镇无法比拟的先机。
一方面我镇蔬菜生产传统久远,广大农户在长期的生产劳作中积累了丰富的种植经验,并且随着市场经济的发展,我镇蔬菜种植的面积、产量以及质量逐年提高,以养猪业为代表的畜牧业近年也已极快的速度扩张,可以说,我镇面向城郊型农业的产业基础已经具备,我们要充分利用这些优势,善抓机遇,珍惜优势,巧借优势,扩大优势,进而形成具有我镇特色的产业优势,最终转化为我们的经济优势。
突出四个重点:
一是要突出蔬菜生产这一重点,致力于由传统型向标准型转变,把结构调整的着眼点放到新特绿蔬菜生产上来,要在全镇范围制定绿色生产标准,组织农户标准化生产,进一步完善绿色生产基地建设,进一步推广西郊、红光设施农业,林场、富华外向农业这些业成型的成功经验,带动引导其他村逐步向蔬菜种植转变,把蔬菜生产做成全镇的主导产业。
力争使蔬菜生产面积每年以18%的速度增长,用三年左右的时间,全镇蔬菜种植达到耕地总面积的50%,把**镇建设成为蔬菜大镇,并打出**市场,走向外埠市场,进军俄罗斯远东地区国际市场。
在此基础上,寻求蔬菜生产的高附加值,走蔬菜储藏保鲜、深加工之路,切实做活、做大、做强蔬菜产业文章。
今年,我镇要集中力量,协调各方,重点突破,不余遗力,确保绿色蔬菜、圆葱和蔬菜出口种植基地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 教学 实习 报告