五常小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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五常小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
五常2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
教育史上最早的教学手段是〔 〕。
单项选择题
A、人自身的活动
B、实物
C、标本
D、说教
2:
智力可以分解为多种因素,以下哪种因素是智力的核心?
〔 〕
单项选择题
A、观看力
B、想象力
C、思维力
D、推断力
3:
聘任教师的形式有〔 〕。
多项选择题
A、聘请
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
4:
小学阶段是进展学生独特〔 〕。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不受外界影响的时期
5:
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。
〔 〕
推断题
对
错
6:
克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为()。
多项选择题
A、接受
B、留意
C、评价
D、组织
E、性格化
7:
教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。
〔 〕
推断题
对
错
8:
小学教育在义务教育中的地位主要表如今〔 〕
单项选择题
A、强制性进展性基础性
B、普及型基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
9:
儿童在知道“菠菜〞、“萝卜〞和“洋葱〞等概念之后,再学习“蔬菜〞概念,这种学习是〔 〕。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
10:
课堂中某些占优势的看法与情感的综合状态称为〔 〕。
单项选择题
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
11:
一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
12:
教育心理学·小学讨论的对象是小学教育中教与学及其环境互相作用的心理活动及其规律。
〔 〕
推断题
对
错
13:
配置性评价,又称预备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便支配教学。
〔 〕
推断题
对
错
14:
学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是〔 〕。
单项选择题
A、探究学习
B、合作学习
C、自主学习
D、主动学习
15:
集体教育和个体教育相结合的德育原那么是加里宁的胜利教育阅历。
〔 〕
推断题
对
错
16:
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达〞所说明的教学原那么是()。
单项选择题
A、循序渐进原那么
B、直观性原那么
C、启发性原那么
D、因材施教原那么
17:
教师在上课过程中发觉学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有〔 〕。
多项选择题
A、用眼神提示学生
B、用语调改变提示学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台。
提示学生
E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌
18:
以下属于意义学习的条件的是〔 〕。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者互相作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
19:
爱国主义情感和集体主义情感就属于〔 〕。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
20:
安排学生座位时,最值得教师关注的应当是〔 〕
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响
21:
自述法的具体形式有〔 〕。
多项选择题
A、日记
B、周记
C、作文
D、自传
E、内心单独
22:
依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和〔 〕。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
23:
奥苏贝尔认为学校应主要采纳〔 〕。
单项选择题
A、有意义的发觉学习
B、无意义的机械学习
C、有意义的接受学习
D、有意义的合作学习
24:
群体的功能是〔 〕
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
25:
德育过程从本质上说就是〔 〕统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
26:
与学生自主性探究学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适合,其结构包括〔 〕。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
27:
以下说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、正方形有4条对称轴
B、等边三角形有3条对称轴
C、角的对称轴有2条
D、圆有很多条对称轴
28:
能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔 〕。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
29:
教育培育学生主体性的措施有〔 〕。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培育
B、重视学生主体参加课堂,获得体验
C、敬重学生的独特差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会进展
E、在成熟的基础上引导进展
30:
我国义务教育的教学打算应具有的三个基本特征是〔 〕
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
31:
教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于〔 〕。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
32:
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展。
这句话的意思是说〔 〕。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
33:
中学、小学校内四周〔 〕范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
单项选择题
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米
34:
清明后,谷雨前,又种高粱又种棉〞“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆〞。
以下关于这些谚语的说法正确的选项是〔〕。
①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气②二十四节气是北宋沈括制定的③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语是我国古代农民对生产阅历的总结
单项选择题
A、①②④
B、②③
C、①④
D、②③④
35:
假如高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明以下哪种质量指标高〔 〕。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
36:
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是〔 〕。
单项选择题
A、少先队
B、班主任
C、兴趣小组
D、班集体
37:
在心智技能形成的讨论者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。
〔 〕
推断题
对
错
38:
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方表达在以下哪些方面?
〔 〕
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育
E、创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
39:
埃里克森认为,12~18岁个体的心理社会性任务是进展〔 〕
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、自我同一性
D、勤奋感
40:
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
〔 〕
推断题
对
错
41:
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫〔 〕。
单项选择题
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育
42:
小学教育在义务教育中的地位主要表达在〔 〕。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性
43:
用调查法收集资料的基本方式有〔 〕
多项选择题
A、问卷调查
B、随机调查
C、重点调查
D、访问调查
E、自然调查
44:
克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为〔 〕。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
45:
关于创造性与智力关系的正确陈述是〔 〕
单项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高智商
C、低创造性者其智商也确定低
D、创造性与智力是独立的
46:
心理咨询与辅导的基本方法是〔 〕。
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、会谈法
D、自述法
47:
根据所要测量的特征,测验可分为〔 〕。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
48:
解决问题的最高表现形式是〔 〕。
单项选择题
A、获得规那么
B、理解概念
C、创造性
D、学问迁移
49:
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是〔 〕。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
50:
伽利略是“近代科学之父〞,他在科学试验的基础上贯通了数学、物理、〔 〕三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学讨论过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
51:
以学生所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是〔 〕。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
52:
以下关于诸子百家的代表人物,阐述错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
53:
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工根据的学习风格〔 〕
单项选择题
A、场依存性
B、场独立性
C、冲动性
D、深思性
54:
自编测验的常见错误是〔 〕。
多项选择题
A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简洁
E、教师对测验的项目分类比例不一致
55:
群体间竞争的效果取决于〔 〕。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级气氛
D、群体内的合作
56:
情境教学法的核心在于激发学生的情感。
〔 〕
推断题
对
错
57:
儿童身心进展存在两个高速进展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理进展〔 〕规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
58:
师生关系在社会道德上是〔 〕。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等的关系
C、互相促进的关系
D、师道尊严的关系
59:
某校在期末考试后,将学生的考试成果排名张榜公布。
该校做法〔 〕。
单项选择题
A、表达了学校的管理权
B、表达了学校的教育权
C、侵害了学生的受教育权
D、侵害了学生的隐私权
60:
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为〔 〕。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
查看答案
1:
答案A
解析从教育史上看,最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、仿照、练习,但主要通过语言,也包括表情、动作、形体等进行。
2:
答案C
3:
答案A,B,C,E
解析聘任教师的形式包括聘请、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。
4:
答案B
解析儿童期是人一生中进展的关键期,这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。
5:
答案正确
解析略。
6:
答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,看法也发生多种程度的改变,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
7:
答案正确
解析教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。
8:
答案D
9:
答案A
解析儿童在知道“菠菜〞、“萝卜〞和“洋葱〞等概念之后,再学习“蔬菜〞概念,这种学习属于上位学习。
10:
答案B
解析课堂中某些占优势的看法和情感的综合状态称为课堂气氛。
11:
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到其他学习中去。
12:
答案正确
解析略。
13:
答案正确
解析略。
14:
答案B
解析定义:
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习。
15:
答案错误
解析集体教育和个体教育相结合的德育原那么是马卡连柯的胜利教育阅历。
16:
答案C
解析“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达〞的意思是君子的教化是擅长晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其独特的进展;加以启发,而不将结论和盘托出。
这表达了教学的启发性原那么。
17:
答案A,B,C
18:
答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
19:
答案A
解析伦理的道德情感,即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。
20:
答案D
21:
答案A,B,C,D,E
解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经受及内心世界的一种方法。
日记、周记、作文、自传、内心单独都是自述法的具体形式。
22:
答案D
23:
答案C
解析奥苏贝尔主见学生的学习主要是接受学习,教师给学生提供的材料应当是经过认真考虑的、有组织的、有序列的:
完好的形式,学生将所学的内容加以内化,形成自己的认知结构。
它可以而且也应当是有意义的接受学习。
24:
答案B,D,E
25:
答案D
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
26:
答案B,D,E
解析与学生的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为适合,每一个单元必需包括以下三个部分:
主题,任务,评价标准。
主题是课程单元的主要内容范围。
任务是在肯定的课程单元中,学生通过各种活动必需完成的学习作业。
评价标准是对于任务完成状况做出推断的根据。
27:
答案C
解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线,共有4条,故A项正确;等边三角形的对称轴是各边的中垂线,有3条,故B项正确;角的对称轴是角的平分线所在的直线,只有一条,故C项错误;圆的对称轴是经过圆心的直线,有很多条,故D项正确。
应选C。
28:
答案D
29:
答案A,B,C
解析此题考查培育学生主体性的措施。
30:
答案D
解析教学打算是指导和规定课程与教学活动的根据,我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不行。
31:
答案A
解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
32:
答案C
解析依据题意,教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。
33:
答案A
解析《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:
中学、小学校内四周200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
应选A。
34:
答案C
解析二十四节气在秦汉时期就已经完全确立,是我国古代劳动人民长期生产阅历的积累,有肯定的科学性。
②③说法错误。
35:
答案D
解析见学习精要中区分度的定义。
36:
答案D
解析班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
37:
答案错误
解析在心智技能形成的讨论者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
38:
答案A,B,C,D,E
解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。
另外,由于科学技术的飞速进展,学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。
因此,教育群众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。
这不仅仅表如今传统学制的延长,还表如今很多新的教育形式和教育机构如回来教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。
现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的群众模式过渡,现代学校正由职前预备教育向终
39:
答案C
解析C根据埃里克森的进展阶段理论,12~18岁为自我同一性对角色混乱阶段,进展任务是培育自我同一性。
40:
答案错误
41:
答案A
解析学校教育制度简称学制,具体规定了各级各类学校的性质、任务、培育目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
42:
答案C
解析小学教育在义务教育中的地位主要表达在普及性、基础性和强制性三方面,见学习精要。
43:
答案A,D
44:
答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同,看法也发生多种程度的改变,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
45:
答案B
46:
答案C
解析系统暂无解析
47:
答案B,C,D
48:
答案C
解析解决问题的最高表现形式是创造性。
49:
答案D
解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
50:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】伽利略是“近代科学之父〞,他在科学试验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学讨论过程的基本要素。
51:
答案A
52:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅.故C项错误。
53:
答案B
解析具有场独立方式的人,对客观事物做推断的时候,经常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰;在认知方面独立于他们的四周背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工,独立对事物做出推断。
54:
答案A,B,C
解析略。
55:
答案D
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
56:
答案正确
57:
答案B
58:
答案C
解析教师和学生在社会道德上是互相促进的关系。
59:
答案D
解析隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人隐秘和个人私生活进行支配并排除他人干预的权利。
材料中,张榜公布学生的成果侵害了学生的隐私权。
60:
答案B,D,E
解析行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即以上选项。
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