3感恩教育活动设计方案.docx
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3感恩教育活动设计方案
母亲节教育活动材料
一、活动方案
一)、活动设计的背景
在生存激烈竞争的社会环境下,我们看到家长和老师们为教学质量而殚精竭虑,费尽心思。
不论是一个家庭未来的生活需要还是老师今天的业绩需要,都把孩子当成了筹码。
家长乐意为了孩子的教育背井离乡去打工,老师愿意为了学生的成绩废寝忘食。
然而,不论一心向功利还是担忧未来的教育目的的隐患渐渐地呈现在我们的面前。
孩子心灵的空虚,精神教育的缺失,让父母们的一个个美好的愿望破灭了,甚至让人们对整个社会未来的道德问题感到恐惶。
人们对教育寄予的期望太沉重了,沉重得孩子不堪其负,沉重得孩子逃离,沉重得整个社会对人类接受教育的真正意义失去清醒的认识。
孩子在这样迷茫的教育观念引领下,同样可悲地丧失了自己。
他们的灵魂在挣扎中苦闷、愤怒、对抗、反叛,以至扭曲。
作为一名小学老师,我对子女的教育也同样受整个环境的影响。
确实啊,没有生存,何谈尊严;没有经济条件,何谈生命的质量。
生活的教训逼迫我把读书改变命运的思想,进而贯穿于多年的教育教学中。
但现在我渐渐地发现,随着中国经济的发展,人们生存手段的不断改变,生存不应该成为学生幼小心灵的枷锁。
读书改变命运这一观念的狭隘与滞后,剥夺了学生童年的快乐,甚至给他们成年生活带来了阴影。
随着经济条件的改善,国家民生政策的实施,孩子感恩教育逐渐成为我们思想教育的主旋律。
人的幸福快乐,仅仅靠物质条件是满足不了的,它还需要精神,需要信仰来丰富。
处于人生初级阶段的教育,小学最重要的就是对学生进行感恩教育。
让学生懂得生命的存在,生活的幸福需要感恩——感恩亲人、社会、自然,进而使他们尊重生命——自己的,他人的,自然的。
懂得感恩,孩子的心灵才不会空虚,孩子的学习才有动力。
上学期新年开始,我对学生进行了“心中有爱说出来”的教育,希望学生在新年来临之时表达对亲人的祝福和对他们一年辛苦的感谢;今年三·八妇女节时;倡议学生表达自己对母亲、对祖母和外祖母的感谢之情,取得了一定的效果。
但是农村孩子成长的环境与城市不同。
我们的家长本身素质不是太高,情感表达上仍属于含蓄内敛的,对新鲜事物的接受也迟钝。
因此,大部分学生还不能大胆地表达自己内心的感情。
我校于四月二十七日邀请专家对学生进行了感恩教育,这也为我的教学工作提供了契机。
因此我决定利用母亲节开展一系列活动,进一步加强对学生进行珍惜亲情、勇于表达真情的培养。
二)、活动目的:
让学生了解母亲为孩子所付出的辛苦和代价,使学生懂得珍惜亲情,关心母亲,感谢母亲。
利用活动培养学生团结合作的精神,和社会实践的能力与勇气,提高学生的语言表达能力。
三)、具体实施步骤:
A)、母亲节前的准备工作:
1、向学生介绍“母亲”的含义:
母亲十月怀胎的辛苦、劳累,生育时面临的危险,生了孩子后仍然要接受种种考验,抚养孩子的不容易。
2、读老舍的文章《我的母亲》,史铁生的《秋天的怀念》了解母亲勤劳、忍让的奉献精神、面对灾难无畏的勇气,相互交流母亲为自己所做的事情。
3、写一篇文章《给母亲的一封信》
4、讨论并实施:
母亲节那天我为母亲做什么?
(怎样表达自己对母亲的真挚情谊)
B)、母亲节后的总结教育
1、组织调查采访,了解同学们在行动感情之前的心理,具体做了什么,母亲接受礼物(心意)时的反应,自己事后的感受。
2、写调查报告。
3、诵读有关赞颂母亲的文章,写日记。
4、向学生介绍我对老师们在母亲节中行动的调查,进一步教育学生要懂得珍惜亲情,感恩的行动从今天做起,从每天的小事做起。
二、活动总结及反思
一)、活动总结
1、节日之前对学生进行理解母亲的教育,收到了一定的效果。
不少学生对母亲为自己所承受的痛苦、劳累和所冒的生命危险根本不知道。
课堂上有的学生流泪了,他们的表情很严肃。
2、作文《给母亲的一封信》,分三类,一类是母亲在身边的,一类是母亲在外打工的(其中一个特殊的是张雪健的母亲打工几年音信全无),一类是母亲离异的。
孩子们都有一颗纯洁善良懂事的心,他们爱自己的母亲。
留守儿童的文章反映了孩子们对母亲出外打工的理解,对母爱的渴望。
王雨婷在母亲离异后,再也没有见过母亲,她心中有恨,也有爱,我对她进行了特别的教育;张雪健在文章中表现出的男孩子的大气豁达,令我惊讶,也许孩子不肯在别人面前表现出自己内心的软弱吧,我给予了鼓励和肯定。
3、学生调查采访的积极性比较高,通过他们的调查报告我看到了学生表达感情的方式各不相同。
对于农村孩子来说,以自己制作卡片、小布饰什么的居多。
给妈妈一个吻是农村孩子比较开放勇敢的举动。
母亲们的表现也各不相同,多数都是微笑,高兴。
孩子们呢?
则是激动、兴奋。
4、从有感情的诵读和日记的内容可见,节后的活动也有一定的教育效果。
5、通过调查,了解到班里只有六个学生没有行动,多属于成绩比较差,家长思想比较保守,家长与孩子平时缺乏民主交流的孩子。
只有张雪健是因为母亲不知去向。
而王雨婷是把对母亲的爱向抚养她的姑母表达的。
二)、活动反思:
1、我在活动之前的资料准备不是太充分,学生对母亲这一词的认识还不够充分。
2、学生调查采访之前,我让学生设计问题,有的学生没有认真去做。
他们的采访局限于自己班同学。
没有采纳我的意见,去调查采访其他班同学的母亲节行动。
3、我的调查信息相对还不够丰富,只调查了五个老师。
三、附件
1、学生作文几篇,包括上面所提的三种情况下的孩子作文。
2、老师调查报告一篇。
调查报告
母亲节、父亲节这样的节日不是中国的传统节日,但它所体现的观念已经越来越受到现代中国人的推崇。
中国人传统思想是讲究“润物细无声”,认为教育关键是“以身作则”。
确实,家长与老师的言行就是学生做人的一面镜子,最好的教育就是这样的榜样教育。
不过,经济条件的改善,家庭孩子太少,孩子的“霸主”地位,已经渐渐地让孩子形成以自我为中心,忽视身边亲人的思想,他们感恩意识淡漠,感恩行动更是很少。
孩子的人生观价值观还没有成熟,需要我们的教育。
现今环境下的思想教育,应该是理念与实践相结合。
农村孩子在表达情感上的害羞拘谨,需要我们老师的积极鼓励,需要同学们之间的互相带动。
而这样的教育氛围首先决定于我们老师的思想和行为。
因此,我决定对老师们在母亲节的表现进行简单的调查。
李淮南老师:
因为学校工作繁忙,是他妻子为自己母亲和婆婆买的衣服,衣服都是一样的。
桑丽丽老师:
买了几十块钱的菜,带着孩子到母亲家里吃饭。
她父亲去逝后,母亲一人单过。
孟雪花老师:
因为母亲衣服较多,所以给的钱,让她们自己挑选自己喜爱的东西。
武少芳老师:
自己母亲早逝。
,婆婆过去都是给买衣服,现在老人也是衣服多,不让花钱。
武扬老师:
母亲早逝。
李朝文老师:
母亲早逝。
……
通过简单的调查,发现老师们一般对这样表示孝心的节日都比较重视,表达的方式各有不同。
因为岁月已经让我们明白了亲人对于自己是最重要的,大家也深刻理解那句古话:
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
”今天拥有的必须珍惜,已经失去的成为永远的遗憾。
但农村老师的思想还是比较保守的,有的认为这样的节日行为纯属形式,孝敬父母不在一日,在于平时;不在于话,在于行动。
可是,老人的孤独需要我们陪伴,需要我们聆听。
老师们一般习惯尊重中国传统的风俗,对外来节日还不太认同。
像今年闰四月,流行的是给老人买鞋子,老师和周围成年人往往谈论的四月给老人买什么鞋子。
学生母亲节作文四篇
母亲节的一份礼物
——给妈妈的一封信
五
(1)班张雪健
妈妈您好:
我是您的儿子雪健,现在13岁了,我的个子也慢慢长高了。
我发现在我胖的时候,不长个子,只长胖。
现在我瘦了点,个子就长高了。
我这几天考试进步,语文考了两次80多分,第一次是83.5分,就比同桌多0.5分;第二次是80分,又比同桌少0.5分。
我现在住的很好,家里盖起了小楼房,这让我想写一首诗:
家里盖起了小楼房,楼上楼下真漂亮。
小孩抢着要房间,大人说了没盖好。
为诗是我考试时的一道题,问“你写的诗有哪些。
”我正巧想出了这首诗。
学校给我们班发了篮球3个,排球2个,羽毛球五副,乒乓球两副,还有跳绳十个。
我们的课间生活变得丰富多彩。
妈妈,你能不能告诉我,你当初为什么走。
我有好多话想和你说,却又不行。
因为我不知道你现在在哪儿;我想打电话给你,没你的电话号码;想写信给你,又不知道往哪儿寄。
你如果不走,可以和爸爸在家开小店卖东西给别人吃,还不用跑到别处打工,自己也可以在家挣钱的呀!
妈妈,告诉你,爸爸做的饭很好吃。
他还会做汉堡包和奶茶。
如果你和爸爸一起做菜、汉堡包和奶茶,一个月可以挣几千块钱。
如果可以的话,你就回来吧。
在母亲节,我可以炒菜做饭给你吃呀。
你就回来吧。
祝妈妈身体健康
您的儿子张雪健
2012年5月11日
母亲节的礼物
——给妈妈的一封信
五
(1)班尹影
亲爱的妈妈:
您好,我是你的宝贝女儿影影,再过两天就是母亲节了,我希望你在黄岩能过得开心快乐。
可是,你的两个女儿都不在你身边,你怎么能过得快乐呢?
我真心希望这个节日你能过得快乐。
我真想在那一天飞到你的身边。
每当到母亲节时,我和姐姐就商量该是给你发信息,还是写信。
记得2010年母亲节时,老师叫我们回去给自己的妈妈做贺卡。
我回到家心想:
我的妈妈又不在家,做贺卡有什么用呢?
但是,为了完成老师的作业,我精心地做了一个漂亮的贺卡:
封面粘了许多千纸鹤,最中间写了句“母亲节快乐”,里面是一张纸,写的是一篇文章,周围还用彩笔画了许多花边。
我看着贺卡心满意足地笑了。
第二天,母亲节来了,我看着贺卡,不知所措。
母亲节一过,我就把贺卡给烧了……
今年的5月13日母亲节又要来了。
姐姐昨天和我说:
“我准备写一封信给妈妈,可是老师说要具体的地址,我只知道妈妈在黄岩。
”我一听就知道写不成,今年估计又得发信息了。
妈妈,我爱你!
谢谢你!
虽然在我很小的时候您就出去打工了,但是您却给予了我许多用钱买不来的东西,你给了我一双眼睛,让我去观察世界万物的美丽;给了我一双耳朵,让我倾听世界美妙的声音;最重要的是你给了我一颗充满爱的心。
这些东西,都是无比珍贵的,我会好好保存。
妈妈,后天就是您的节日了,我知道你不太重视,但我重视。
我希望您在那里能为自己过一次节日。
妈妈,母亲节快乐!
我永远爱您!
祝您身体健康
万事如意
您的宝贝女儿尹影
2012年5月11日
母亲节的礼物
——给妈妈的一封信
五
(1)班王雨婷
妈妈:
您好!
你现在过的还好吗?
我想谢谢你把我带到了这个人世间。
如果不是你,我就不会来到这世界上,谢谢你,让我可以和这群小伙伴一起玩耍,一起快乐地上学。
我听桑老师说,一个母亲生离子是一件非常痛苦和危险的事情,是你的努力让我活在了这个世界上。
虽然我不知道你是怎么和爸爸离婚,但我只想问你一件事,为什么你当年就这样地抛弃了我?
把我丢下来?
我看见别人带着自己的孩子一起走,一起学习,一起去玩,我就羡慕死了。
我是多么想再次投进你的怀抱我,可我连你在哪都不知道。
当老师说“写母爱的作文”时,我就写不出,就算写出来也是泪流满面。
但我只希望可以再拥抱你一次。
每次我过生日的时候,我许的愿都是一个:
再次投入妈妈的拥抱。
每当我唱“妈妈的吻”的时候,我会痛哭一阵,因为我想吻一下妈妈的脸。
爸爸找的后妈对我一点也不好,天天使唤我,让我干这个干那个;弟弟妹妹是自己哭的,她就说是我弄的,就打我。
我的生日是6月6日,也快了,还有几个星期,我最大的愿望是能见妈妈你一面。
妈妈,虽然我外表憎恨过你,但我的内心很想您,妈妈你能回来吗?
其实我知道你原来偷偷地来看过我,但你为什么不光明正大地看我,而是假装不认识我来看我。
妈妈你快回来吧。
祝
妈妈身体健康
女儿王雨婷
2012年5月11日
母亲节的礼物
——给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
十年如一日,在我几岁时你就离开我去打工。
转眼间十年过去了,而你还在拼命地打工。
有时夜班一直到十二点才下班。
你下了班就做夜宵吃,还得洗衣服到一两点才睡,早上六七点钟你又去上班。
一个月间你总要上好几次夜班,但你总坚强地干了下去,到那个月最后的一天才能休息。
在快过年的时候,你总会打电话给我,问我要什么。
我总是说,我要这个那个的。
你也按我说的买了。
我并不知道你这钱是拼了命挣的血汗钱。
回到家,我为我买的这些东西还没有吃完,又叫你给我买吃的穿的,你也一定会买的,因为你要让我感受到母爱,可是没有几天你又走了,这让我感受到什么叫有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草。
我也想让你在家教我不会的问题,有可能我的成绩会更好,但我又想到你是为了我为了这个家而打工的,我就没说出口。
你又走了,走了几个月后,学校请到了高老师为我们讲座。
他的皮肤真黑,一看就是天天为学生讲座的;还有他的声音也很好笑,但他为我们讲的故事栩栩如生,就像那些人物在我们面前一样。
他的故事感动了我幼小的心灵,我哭了,我懂得了要学会感恩。
我最后要说的一句话,也许我从前对你说过了,但这一次我是带着感恩的心对你说一句“母亲节快乐,我亲爱的母亲。
”
信写完了,但我还有许许多多的话要对你说。
这一次就写这么多了,等你回信。
祝您节日快乐
你的儿子瑞杰
2012年5月11日
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