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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
单亲插班生观后感(精选多篇)
第一篇:
单亲插班生影评
willa36yearsoldbachelor,livingonhisfather’sheritage.hespend
buyingthingsinsupermarketchasingafterthegirls.marcusaprecocityboy,livingwithhismotherwhosespiritisnoabnormal.inschoolotherchildrenlaughathimfor
hisweirdclothes,athomehefeelpainfulforhismother’scryingandoth
inthemovie,iliketheboysmarcusmost.helikehismothersomuch.hecansingharshsongsanddressweirdclothestomakehismotherhappy.itissaidthat:
honinggivesasharpedgetoasword,andbittercoldaddskeenfragrancetoplumblossom.marcusissuchagoodboy,especiallyinthesocietythatboyscanremembertheirmothersbirthday.andalsoilikenicholashoultwhoactasmarcus.ilikehislovelyface,nativeenglish.
“everymanisanislandandistandbythat,but,clearlysomemanarepartof
islandchains.belowthesurfaceoftheoceantheyconnected’re.actually”ithinkthe
thisnotonlymeansthatweareconnectedwithothersinthesociety,butalsomeansthatweshouldhelpothersaroundustomakethesocietymorebeautify.willhelp
marcustohealmarcus’smotherbuthefinallyfindhisown,womanmarcushelpwill
tofindwill’swomanbuthefinallytreatchangehismothertobenormal.intheend
iwanttogiveeveryoneaadvice:
helpotherstohappyyourself.sincerity;
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
第二篇:
插班生
《插班生》剧本
角色:
插班生小亮
本班女学生小高
本班女学生小赵
人物介绍小亮作为刚转来的插班生对于周围的环境都不熟悉,也不认识班上的同学,
加上自己的家境并不好所以非常的沉默寡言、不喜欢交流。
小高是班上的女同学,平时性格活泼大大咧咧,家境很富裕,但为人小气,
蛮
横刁蛮,喜欢欺负弱者,喜欢占别人的小便宜。
小赵是小高的好朋友,平时俩人形影不离,小赵为人老实,性格比较内向,
但
喜欢护着小高,在小高犯错误的时候喜欢出来为她打圆场。
剧情简介小亮作为刚转来的插班生因为环境和同学之间的不熟悉所以非常沉默寡言,没
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
有太多的话讲,而小高自认为家境条件是班上最好的所以喜欢欺负别人,喜
欢
仗着自己的家境占别人的小便宜。
所以小高对于新来的这位插班生处处刁蛮,
喜欢欺负他,而他也是沉默寡言不敢反驳。
一天,小赵向小高借钱,小高在
大
意间不小心把自己的钱包遗留在了小赵的桌子里面,而事后小高发现后在自
己
的包里和桌抽屉里都找不到,所以非常地气愤,于是怀疑是小亮偷偷把她的
钱
包给偷了,便当着全班的面把小亮骂了,小赵知道原委想阻止,但是小高并
不
给机会小赵解释,于是在一顿痛骂之后便气愤的离去了,可当小高在气愤离
去
的时候却无意间捡到了一张饭卡,刚刚丢钱包的她以为自己是走运了,非常
地
高兴,于是她便刷完了饭卡里面的钱。
等第二天她来学校的时候,发现小亮
今
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
天不同以往,一个人在默默地流泪,好奇之下于是变询问小赵,小赵就把小
亮
丢了饭卡和他在学校的艰辛生活告诉了小高,并告诉小高是她自己把钱包落
在
了自己的桌子了。
小高突然醒悟原来昨天捡到的饭卡就是小亮的,心里对于
在
全班骂小亮的事很懊悔,于是偷偷把饭卡的钱冲了回去,并向小亮道歉,最
后
他们三人成了好朋友。
台词
第一幕教室时间转学第一天
小亮默默地坐在教室里面看书小赵和小高在一边议论昨天买的东西,突然
小
高转变了话题,一边偷偷地看着小赵
小高:
你看见那边的那个人了吗?
小赵:
怎么了?
他不是昨天刚刚转来我们班的新同学吗?
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小高:
你看他那样,穿得好老土啊!
真好笑,现在居然还有人穿成这样(窃
笑)
小赵:
好啦好啦,别管他了,说说你昨天买的那件衣服吧,好看吧?
(此时上课铃响了)大家都坐回了自己的位置
在一边的小亮听到她们的对话心里很不是滋味,但也没说什么。
(此时下课铃响)
小高:
小赵,昨天我在西街看到一条很漂亮的裙子,我们去看看吧
小赵:
嗯嗯
(小高小赵开心地离开了)
小亮默默地收拾东西,心里好像想着什么,默默地离场
第二幕教室时间转学第二天
小亮是一个勤奋的孩子,所以早上第一个到教室看书的是他。
小亮到教室后,默默地坐在了自己的位置上看起了书。
此时小赵小高进场
小赵小高进到教室,看到了首先来的小亮俩人对视了一眼
小高:
喂,小赵你看,这乡巴佬来这么早。
哼
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小:
哎呀,你就理他了,人家从下来的,勤啊,哪像我在是能一天算一天。
小高:
不是啊小,我跟你啊,人家都下来的人就占小便宜,看人有的就会妒忌,看喜的就会想法得到,你他来么早是不是西来的啊,反正他来的第一天我就看他像个小!
小:
哎呀,你就乱想了,人家可是来里学的,像你了,唯恐天下不乱的。
小高:
哎呀,不是的不是的,我看啊,他就是心不正,他一个人在教室能他在干嘛啊,在我看来,他人里表不一!
小:
我你人,他又跟你无怨无仇的,你就乱猜了,真是的
小高:
好吧,好吧,就你是好人,我多心了好吧!
⋯..
小:
哎呀,赶的吧,上了。
(上响⋯⋯)..
(下响)
小:
小高,小高和你商量件事情吧
小高:
,吧
小:
昨天我在西街那看到另一件挺好看的衣服我了挺适合我的,但是⋯⋯我.身上在不,你能不能⋯..
小高:
哎呀,我以事呢,什么关系,行,我就你看看(掏出了包,翻出了
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
了小)
小:
我跟你啊,那件衣服做工真的很好,式也很髦,然是冬装但是穿起来一点都
不胖,束身的呢!
⋯⋯.
小高:
真的啊,听你么一我真想看看呢(是,到了人都,小高把自己
的包放在了小的上,被盖住了)我以前也想一件的衣服,可是一直都找不到,看来件衣服很真挺好的啊,要不咱家的小怎么会看上啊
~(人开心的笑了)要不我在去看看?
要是被人了就了⋯⋯(若有所思)要是合适的我也要一件⋯⋯
小:
,那,咱就快走吧⋯..
(小高的包被小同一起收拾了桌子里)
小亮是同以往一,默默地收拾自己的西回去了。
第三幕教室第三天上午
小高气冲冲地冲了教室,似的翻着自己的包和桌,可是怎么找也找不到自己的包,小随着小高一同来,在小高翻找西的候一个人在旁思考着。
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小高:
怎么啊,哪里都找不到啊!
我明明得我昨天就放在里啊!
什么⋯什么啊⋯..
(自言自地着,的同在不断地找)
小:
哎呀,你就先着急啊,你越是着急越是找不到的,我冷静下来想想。
小高:
你没包你当然不着急啊,哎⋯.不了,不了,越越!
而此,小亮来了,小亮地看了她一眼(因关系不熟,所以此只有他三个人,内向的小亮有点不好意思)
小高看了他一眼,心中似乎明白了什么,冲去猛地拍了下小亮的桌子。
小高:
哼,你快把我的包我,要不我告老去!
小亮震惊迷惑巴吃黄有口言状
小高:
不是吧,不就是表明你默了!
(推着小亮)你快把我的包我!
你
个不知好歹的西,敢本小姐的西,你下人都是!
一点素都没!
你个小,你个小!
!
(与此同)
小亮:
了!
(第一次开口)我你了没有!
下人,下人怎么了,我下人比你
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
城里人高尚得多了,不要血口人好不,你有没有据?
小高:
,你得理了啊,我就是看不你!
你就是小!
小亮:
你真是无理取,你城里人就是仗着自己有欺我些下人!
(吵得正害)小来了
小:
我你两个,先冷静下嘛,事情没弄清大家都好好行
(小高吵得面耳赤此刻不上朋友关系了)
小高:
里没你的事!
(把小推开)一凉去,我就是要全班都知道我班来了个小,
怎么着(藐地看着小亮)
(小郁地回到了自己的座位,苦地翻着,突然眼前一亮)
(此刻同学来校)
(小忙冲上来,想解什么,但小高很气)
小高:
来我!
小:
不是的,你先冷静,你听我⋯..
(此刻小高身,面全班)
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小高:
大家听着,我班个插班生是个小,大家以后要提防着他,相信他!
小亮:
你!
你!
你人⋯⋯哼!
(坐回座位狂躁地翻着)
小高:
哼(身向教室外冲去)
小:
哎⋯..事情怎么会⋯..
与此同⋯⋯在教室外的小高地走着,突然眼前的地上出了一个什么西,小高凑近
去一看,是一卡,她了四周,一个人都没有,于是便匆匆地装了自己的口袋里面,低落的她突然心情得大好。
哼着小回到了教室
小:
哎呀,你于回来了,你⋯..怎么⋯..心情好了,哎,不关了,我有事和你!
小高:
?
哎呀,小我没事了没事了,你都不用,我在都好
了~
小:
不是的,我真有事和你
小高:
(瞪了一眼旁的小亮)哼,今天本小姐不和某人斤斤()小,中午我
你吃!
就么定了!
没什么好的了,我在心情很好~
(完就出去了)
(小很莫名其妙,但看到小高,也就没什么了,打算事后再告她)
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小亮气地收拾完,准吃去,摸了摸自己的口袋,自己的卡不了,又找了找包,开始着急了,一想着,一自言自,一开始翻自己的包、桌,但都是找不到,若有所思,失落地下了⋯⋯
第四幕教室第四天早上
小亮失落地走教室,在默默地流泪(抽泣声)
(攀的感)
小高:
哎,小,他是怎么了?
好像是⋯⋯哭了?
小:
哦,他啊,我听他好像是了什么⋯..好像是⋯..哦!
了,他的
卡不了,听
啊他平都不舍得西,因家里,都把存卡了,每天都是省着吃,也不什么西,所以他卡了他两个月的生活都没了,据,生活是他父母借借来的呢!
哎,我都有点看不下了⋯你.我要不要⋯..
小高:
⋯⋯⋯..卡⋯⋯道⋯⋯..
小:
你在自言自什么呢?
小高:
哦⋯(惊恐)没什么⋯
小:
哦!
(拍袋)我差点忘了,我有事和你,你的包找到了!
小高:
找到了!
(惊)
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小:
是啊,你得你那天借我了是吧
小高:
是啊
小:
你把包放我桌上了,被盖住了,我一起收拾到我桌子里去了!
那天你和小亮
吵架把我凉在一,我就无意了你包,本想和你⋯
小高:
你什么不早点告我啊!
小:
我有啊,你推开我和小亮吵架后来莫名其妙的走了我哪有机会
啊
小高:
⋯⋯⋯我..知道了⋯⋯⋯⋯把包我!
小:
啊?
⋯..哦⋯⋯
(小高拿着包什么都没就走了出去)
(小在后面喊着)
小:
你要干什么去啊?
⋯⋯..
不一会小高回来了,径直走到了小亮的面前,小亮抬起,表情里充了失
落
小亮:
怎么,没事做又来事?
(气稍慢)
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小高:
不是不是⋯只.是⋯..来和你⋯..声⋯⋯声⋯⋯.不起!
小亮:
⋯⋯⋯(震惊,思考)
小高:
昨天你是我不
小亮:
又想来玩弄我,我才不信!
小高:
不是的不是的,我是真的不起,那天我是大意把包落在了同桌的桌上了,是一
个会,我⋯真.的不起
小亮:
哦⋯..那⋯..挺好的,至少明了我是清白的。
小高:
有⋯..你的⋯.卡,我到它了
小亮:
啊,真的,那赶我,我就两清了!
小高:
你可以,不你之前我欠你一个道歉!
小亮:
⋯.什么?
小高:
因那天吵架之后我就出去了,好那会我到了你的卡,而我当并不知道那是你
的卡,所以我就⋯..我就到食堂里把卡上的都刷完了⋯.
小亮:
你!
你!
你怎么能,你可知道,卡上的⋯⋯.
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小高:
我知道我知道,所以,我把刷的都冲上去了!
小亮:
⋯⋯..
小高:
所以,整件事情都是我的,我欠你很多道歉,在我只是希望你能⋯你能原我⋯⋯小亮:
⋯⋯⋯
小高:
⋯⋯⋯
小:
好啦好啦,在事情都明白了,大家都不要不开心了,要不,中午我客,我
仨吃一,能生种事情,也明我大家有分啊~后我就是朋友了!
小亮:
⋯⋯.
小高:
⋯⋯.
(小拉着小高和小亮)
小:
好啦好啦,咱走吧~~~~~~
三人下
第三篇:
插班生的理
学号:
4027姓名:
班:
工商管理【旅游】
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
插班生的处理如果我是班主任,我会这样处理插班生:
我会根据插班生的心理特点帮助他解决我力所能及的困难,一般外来插班生会有两个心里障碍:
一是学习适应障碍,二是人际交往障碍
以为外来的学生在短时间内是不能适应新的学习方法的,而且也很难适应新的环境。
为了更好得解决外来插班生上述的问题,了解他们、关心他们,提高他们的心理素质,进而促进学生综合素质的提高和学校整体教育的优化。
针对该生的行为所做的诊断分析,我分别和他的班主任和一些任课老师进行交流,进一步了解情况。
在此基础上,我分别从学习辅导、人际交往辅导和职业辅导三方面出发,对其进行较深入的辅导,主要有以下几点:
1.适应环境和饮食。
陌生的环境和饮食的不习惯是造成学习和人际交往不适应的首要原因。
改善环境和饮食的适应性也是改善学习适应性和人际关系适应性的前提条件。
建议多逛逛校园,树立“校园是我家”的思想,同时建议多了解绍兴和柯桥,使他有一种亲切感。
2.明确学习责任和目的。
注意对他进行学习责任和目的的引导,学习是一项义务,即使把它当成一种任务,也必须出色的完成这项任务,这是我们学习者的责任,如果连这样的责任心也没有,我们还能期待在以后的工作中有所成就吗?
明确学习的目的性,为以后的社会生活打下基础。
即使是开一家网吧,也需要具备做店老板的基本素质和能力。
3.积极暗示、发掘自我潜能。
通过他的自述,抓住了一些他的优点,及时
加以肯定。
比如英语成绩不错,记忆力不错;重视朋友的友情;思维敏捷、头脑
灵活等。
并且给予积极暗示,他可以学得好。
同时我也与其任课老师进行沟通,
了解他的一些良好表现,希望他们配合对他多进行鼓励教育。
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
4.加强师生沟通。
遇到问题的时候,或者发现老师有哪些不足的地方,多
与老师进行交流。
由于他比较内向的性格,建议先可以从班主任开始。
同时我也
单方面和班主任进行沟通,希望平时能够主动关心和询问,使他消除“自己是外地人,和本地学生有不一样待遇”的想法。
5.加强同伴交往,合理转移注意。
在校期间要主动与同学进行交流,可以
从同桌开始,班主任特意安排了一个开朗热情的本地人坐他旁边。
通过加强同伴交往,一段时间后可以将活动中心从自我内心以及网友和电脑游戏投向现实同学的同伴交往和同伴游戏,改变以前企图在网上得到人际补偿的状况。
3.加强亲子关系在这里也显得更为重要。
以布商和民工为主得两类人群构
成了我校外来插班生的大多数家长,针对不同的家长对待孩子的不同要求和期望,学校需要根据实际情况做更多的努力。
在原来家长会、家校联系本、家长开放日、公开评教等家校联系的基础上,要有针对性的组织一些活动,让外来插班生的家
长真正来倾听孩子们的心声,更好地加强亲子关系。
第四篇:
插班生协议书
插班生协议书
为了加强对插班生管理,进良好校风学纪的形成,特别制订本协议
一、凡要求来我校插班的学生必须持成绩单和转学手续到招生办登记,经校长室审批签订好插班生协议后方可办理报到、缴费、注册手续
三、学生有下列行为之一者都属于重大违纪:
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
1.打架斗殴,聚众闹事,敲诈勒索
2.破坏公共财物,造成较大损失
3.偷盗钱物,影响极坏
4.谈情说爱,有损学校声誉
6.爬墙外出,上网玩游戏,屡教不改;
7.擅自逃学出走,影响极坏;
8.抽烟、打牌、赌博、不听教育;
四、寄宿生严禁外出,凡擅自外出的学生或特殊情况请假外出的学生,在校外发生的一切事故所造成的一切后果,均由学生本人及学生家长承担,学校概不负责。
五、通学生严格遵守学校通学生管理制度,凡在校外发生的一切事故所造成的一切后果,均由学生本及学生家长承担,学校概不负责。
六、按____(省、市、区、县)普通高级中学学籍管理暂行规定,学生不得任意
转学,确因家长工作调动,家庭迁移或其他正当原因方可办理转学手续
此协议一式两份(学校和家长各持一份),从签订之日起执行
家长签名:
学生签名:
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
____(省、市、区、县)xx学校(盖公章)
第五篇:
我是插班生
我是插班生
这个学期是我上学的第六年,也是我上的第六个学校,在这六年当中,校园中那趣事很多,让人发笑的事也非常多,最可笑的是昨天。
我参加插班生考试之后被分到了三年级一班,老师叫我和另外四个插班生各自介绍一下自己。
我是第一个上台,我一“失嘴”把自己的年龄说成了七岁,全班同学都笑了。
老师让全班同学写“自我和介绍”,写的好的甚至还可以当班干部,我边写边说:
“今天我一定要写个长的。
”
旁边的同学问:
“你打算写多长啊?
”
我说:
“写一面。
”
旁边的同学惊奇的说:
“哇!
?
?
一面!
”
当时一面是个惊天动地的数字,很快我就写完了。
同学们又说:
“啊!
你还说话算话,真写了一面啊!
”
老师叫第一排的同学把自己这一组的同学写的自我介绍全部收上去,老师看了我的自我介绍,还念给了全班同学听,直夸我:
“说我写的好,字也漂亮,写的也很长。
”
我写的最后一句是:
“希望老师能重用我。
”
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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
念完之后老师问我:
“廖杨政,你希望老师怎么重用你呀?
”
我当时鸦雀无声,因为我不好意思。
老师说:
“现在开始选班干部,愿意当小组长的同学请举手。
”很多同学都举了,我没举手。
因为这觉得这“官”太小,我以为选完小组长之后老师还会有更大的“官”让同学们举手,结果老师没说。
唉!
好失望!
廖杨政
2014.9.3。
石城一小三年级:
廖杨政
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