小学语文人教版二年级下册限时作业.docx
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小学语文人教版二年级下册限时作业
小学语文人教版二年级下册限时作业
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.填一填.
遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________
躲藏 躲躲藏藏 ____ ____________
三、根据课文内容填空.
几个小伙伴奔向()寻找春天.发现()发芽了.()开了.()吐出嫩芽.()的小溪()……感受到了春天的美丽.
四、读课文.连一连.
小树探出头 是春天的琴声
树木吐嫩芽 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
解冻的小溪 是春天的音符
五、你知道那些花开在春天吗?
写一写.
______ ______
进步
2古诗两首
学校班级姓名等级
一、听写.
二、解释词语.
尽:
_______________岁:
_______________
三、根据课文内容填空.
1.这两首诗都是描写______季景色的.
2.《草》是______朝大诗人____________写的.诗中“___________________.__________________.”最为有名.它描写了草顽强的生命力.诗中还有一对反义词.分别是______和_______.
四、下列说法是对是错?
对的打“∨”.错的打“×”
1.“儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻.”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了.()
2.《草》的作者是唐代诗人李白.()
3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里.()
3笋芽儿
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.写词语.
轰隆隆 ____________ ____________
叽叽喳喳 ____________ ____________
三、解释词语.
漆黑:
四、我会连.
春雨姑娘用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.
雷公公照射着笋芽儿.温暖着笋芽儿.
太阳公公爱抚着笋芽儿.滋润着笋芽儿.
4小鹿的玫瑰花
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.填一填.
1.花骨朵渐渐地长大了.
雨渐渐地.
2.小鹿静静地躺在床上养病.
同学们静静地.
三、写出下面词语的同义词.
惋惜——()渐渐——()
四、根据课文内容填空.
课文写小鹿栽了一丛().他常常去()、浇水.盼望着花开.最后却因()而没能看到花开.但花儿给朋友们带去了( ).所以小鹿的玫瑰花没有白栽.
进步
语文园地一
学校班级姓名等级
一、加偏旁组字再组词.
才_()西_()
青_()下_()
二、补充下面的春联.
(1)杨柳______.春风 ______.
(2)黄莺 ______.紫燕 ______.
三、填上合适的词语.
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光
四、选择填空(只填序号).
①荷花②迎春花③玉兰花④紫荆花⑤杜鹃花⑥牡丹花⑦月季花
1.春天里开的花可真不少.有( )、( )、( )……
2.许多城市都有自己的市花.如洛阳是( ).北京是( ).济南是( ).香港是( ).
进步
5泉水
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.写词语.
例:
很甜很甜 很很________
三、根据课文内容填空.
泉水从()冲出来.流进山腰的().让姐姐打水;流过山间的().当杜鹃花的镜子;流到山坡的().给果树喝水;穿过静静的(),为画眉鸟伴奏.最后泉水流向了大海.感受到了泉水一路奉献的精神和幸福感.
四、读课文.连一连.
泉水很多很多 像一面明亮的大镜子
泉水很甜很甜 为清脆的歌声伴奏
泉水很清很清 是一座天然水塔
琴声很美很美 让果树结出更大更甜的果子
五、我会填.
()的杜鹃花()的身影
()的大镜子
进步
6雷锋叔叔.你在哪里?
学校班级姓名等级
一、听写.
二、我会填.
弯弯的()蒙蒙的()长长的()
三、根据课文内容填空.
我们在寻找雷锋叔叔.他曾在()的小溪边帮助了().曾在()的小路上帮助了().最后终于找到了.哪里需要献出爱心.雷锋叔叔就出现在哪里.
四、我会选:
在正确说法后面的括号里画“√”.
“哪里需要献出爱心.雷锋叔叔就出现在哪里.”这句话的含义是:
(1)雷锋叔叔时时处处都想着别人.哪里需要他.哪里就有他的身影.( )
(2)希望人间处处都有像雷锋这样的人存在.向那些需要帮助的人奉献爱心.( )
(3)雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿.( )
进步
7我不是最弱小的
学校班级姓名等级
一、听写.
二、比一比.组词.
分()令( )北( )京( )
芬( )铃( )背( )景( )
三、根据课文内容填空.
萨沙一家在森林中玩的时候.遇到了暴雨.()把雨衣递给了托利亚.()把雨衣给了().()却把雨衣遮在了蔷薇花上.感受到了萨沙是一个()的孩子.
四、连一连.
随风 扑鼻雷声美好
芬芳 清新倾盆大作
空气 舞动景色大雨
五、加标点.
(1)这就是说我是最弱小的了
(2)你能保护更弱小的你是勇敢的孩子啦
进步
8卡罗尔和她的小猫
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.写一写.
例:
冷清 冷冷清清
丁冬_________亲热____________
三、给多音字选择正确读音.(只填序号)
①dāi②dài③jiàn④jiān⑤dā⑥dá
待()会儿等待()待()命
人间()空间()间()断
答()应答()理回答()
四、根据课文内容填空.
卡罗尔一直想有一只小猫.爸爸就给她出主意登().可别人送来了();为了解决小猫太多的问题.爸爸又().最后.卡罗尔终于有了一只().
语文园地二
学校班级姓名等级
一、去偏旁组字再组词.
议()站()
玻()泞()
二、补充下面的谚语.
(1)叶扶.人帮.
(2)赠人玫瑰..
三、填上合适的词语.
()的小路()的细雨
()的露珠
四、查字典填空.
要查的字
读音
部首
组词
夏
轰
唤
进步
9日月潭
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、加偏旁组字.再组词.
及()() 不()()
()()()()
三、根据课文内容填空.
日月潭在我国的().那里().(),周围有许多().湖中央有个().小岛把湖水又分成()和().
四、读课文.连一连.
群山碧绿隐隐细雨
树木环绕蒙蒙灯光
名胜茂盛点点多多
湖水古迹许许约约
五、你知道台湾还有哪些名胜古迹吗?
写一写.
______ ______
进步
10葡萄沟
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、多音字组词.
钉dīnɡ()
dìnɡ()
三、根据课文内容填空.
到了().葡萄一大串一大串地挂在()底下.有()的、()的、紫的、暗红的、淡绿的.().美丽极了.
四、仿写句子.
例:
吐鲁番的水果很多.有杏子.有香梨、蜜桃、沙果.还有葡萄.
公园里的鲜花五颜六色.有.有.有.还有.
快乐的课间开始了.同学们有的.有的.有的.还有的.
进步
11难忘的泼水节
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、给带点的字选择正确的读音.画上“√”.
1.你的爱好(hǎohào)是什么.能告诉我吗?
2.我家门前的空(kōnɡkònɡ)地上种着玫瑰花.
3.我给叔叔盛(shènɡchénɡ)了一大碗米饭.
4.柳枝轻舞.百花怒放.春天的乐(lèyuè)章正式开场.
三、根据课文内容填空.
1961年.周总理和()一起过().为了欢迎周总理.傣族人民从()赶来了.并在地上撒满了().周总理也()地来到人群中和傣族人民一起泼水.互相().多么幸福.多么难忘.1961年的().
四、照样子写句子.
傣族人民一边欢呼.一边向周总理泼水.祝福他健康长寿.
一边……一边……
.
12北京亮起来了
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、我能正确区分并组词.
扮()勾()伟()夺()
芬() 沟()围()奇()
三、我会填
夜()降()五()十()
()()不息绚丽()()
()()辉煌银光()()
四、根据课文内容填空.
每当夜幕降临.整个北京城变成了().().长安街().天安门城楼().().环形路上.一座座立交桥犹如().()的王府井、西单商业街上.有()的广告.()的霓虹灯.夜晚的北京.多么(),多么().
进步
语文园地三
学校班级姓名等级:
一、照样子写一写.
飞机飞机场游泳
火车
二、把意思相近的词填在括号里.
减——()内——()富——()
轻——()甜——()单——()
三、用线连接可以搭配的词语.
明亮的市场绚丽多彩的日月潭
繁华的森林川流不息的舞台
茂密的灯光风光秀丽的行人
四、选择填空(只填序号).
①侗族②苗族③回族④彝族⑤苗年
我国少数民族有许多的传统节日.如:
藏族的沐浴节、()的花炮节、()的开斋节、()的火把节、()的().
进步
13动手做做看
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、给带点的字选择正确的读音.打上“√”.
睡觉(jiàojué)觉(jiàojué)得
哄(hōnɡhǒnɡ)骗闹哄哄(hōnɡhǒnɡ)
三、根据课文内容填空.
科学家的话.()都是对的.要().
四、比一比.组词.
喝( )提( ) 漫( ) 骗( )
渴( )题( ) 慢( ) 偏( )
五、听了朗志万的话.伊琳娜会怎么说?
14邮票齿孔的故事
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、给带点的字选择正确的读音.打上“√”.
1.他考得(dedéděi)很好.得(dedéděi)到大家的表扬.他说自己还得(dedéděi)继续努力.
2.我发(fàfā)现今天老师理发(fàfā)了.
三、填写合适的词.
1.一位()一位()一台()
2.一枚枚
四、比一比.组词.
尔()求()仍()使()
你()球()奶()便()
15画风
学校班级姓名等级:
一、听写.
二、我会选(用“√”表示).
雨丝(shīsī) 旗杆(ɡānɡǎn) 眨眨眼(zhǎzǎ)
陈丹(chénɡchén) 呼呼地转(zhuànzhuǎn)
三、在括号里填上合适的词语.
()的雨丝 ()的乐曲()的小树
四、按课文内容填空.
大家都在画风.宋涛画了.赵小艺画了.陈丹画了.我也画风.我要画.
五、如果让你来画声音或气味.你会怎样来画?
动手画一画吧!
16充气雨衣
学校班级姓名等级:
一、给多音字选择正确的读音打“√”.
1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ).
2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服.
3.寒假(jiǎjià)里.我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书.
二、按课文内容填空.
小林发明充气雨衣的过程:
普通雨衣------徐徐张开旋转起来的( )------塑料吹气( )------( )雨衣.
三、在括号里填上合适的词语.
优美的()五颜六色的()()的雨衣
四、我会写句子.
随着优美的乐曲.小演员们旋转起来.五颜六色的裙子徐徐张开.就像一把把花伞.
我也能用“像”写句子:
.
语文园地四
学校班级姓名等级:
一、仿造写词.
例:
奶牛牛奶水池__________
二、照样子.我能填.
例:
月+(夫)=(肤)(皮肤)
女+()=( )()
比+()=( )( )
加+()=( )( )
月+()=( )( )
三、我会填.
徐徐 渐渐
1.漂亮的裙子()张开.像一把把花伞.
2.救生圈()变成了圆环形的塑料气囊(nánɡ).
四、按短文内容填空.
鲁班是我国古代的能工巧匠.他有许多发明创造.传说( )就是他发明的.
17古诗两首
学校班级姓名等级
一、听写.
二、解释词语.
遥看:
疑是:
翠柳:
三、填一填.
《望庐山瀑布》的作者是.被后世尊称为“”;《绝句》的作者是.被后世尊称为“”.
五、根据不同的语言环境运用诗句.
1.一天.我和妈妈一起去看瀑布.当我看到长长的瀑布从山顶上飞快地直泻下来.那么壮观.我不由得想起一句诗:
“”.
2.春天来了.我看到两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱.不由得想起一句诗:
“”.
18雷雨
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.写词语.
1.黑沉沉
2.越来越亮
三、读课文后填空.
本文按照时间按顺序为我们描绘了()、()、()的自然景象.
四、照样子.仿写句子.
例:
雷声小了.雨声也小了.
了.也了.
五、例句中画横线的字用得真好.你也用上这样的字填一填.
一条彩虹挂在天空.
清新的空气迎面来.
柳树慢慢地出枝条.出嫩绿的叶子.
19最大的“书”
学校班级姓名等级
一、听写.
二、给加点字选择正确的读音.并画上“√”.
地下埋藏(cánɡzànɡ)着取之不尽的宝藏(cánɡzànɡ).
“地壳”(kéqiào)“贝壳”(kéqiào).
三、读句子填空.
你来看.这是雨点留下的脚印.叫雨痕;这是波浪的痕迹.叫波痕.
这句话中有两个词意思相近.它们是和.
四、根据课文内容填空.
在地质勘探队员的眼中.()就是一本耐人寻味的“书”.那上面有文字.指的是().().();还有图画指的是()……历史的变迁.大陆的沉浮.都写在这本最大的“书”里.
20要是你在野外迷了路
学校班级姓名等级
一、听写.
二、按照例子填空.
1.稠:
稀升()快()
2.辨别:
分辨忠实()慌张()
三、根据课文内容填空.
本文为我们介绍了四种天然的“指南针”:
正午有太阳时();晚上();阴雨天();冬天里()也能帮我们判别南北的方向.
四、扩词训练.
别特别分别别处
方方向地方千方百计
语文园地五
学校班级姓名等级
一、给下列句子加上不同的标点.使句意不一样.
今天老师没来()
今天老师没来()
二、换偏旁组字再组词.
例:
材——财(财产)
份——()()()——()()
三、连一连.
打开方向茂密的乌云
辨别宝藏满天的空气
寻找窗户清新的枝叶
四、读“节气歌”填空.
1.春雨惊春.夏满芒夏暑.露秋寒霜降.冬雪雪冬.
2.我知道“暑相连”是指过后是.
五、写出你收集到的1-2条气象谚语.
21画家和牧童
学校班级姓名等级
一、听写.
二、写出下列词语的近义词
夸赞——()和蔼——()
三、根据课文内容填空.
1.学了《画家和牧童》一课.我想对戴嵩说:
“我真佩服您!
你的画儿().可您还是那么().向一个小牧童请教.这种()的精神值得我们学习!
”
2.我想对牧童说:
“你真了不起!
因为你不仅().还敢向大画家().你这种()的精神值得我们学习!
”
四、读读写写.
1.他的画一挂出来就有许多人观赏.
一.就.
2.他一会儿浓墨涂抹.一会儿轻笔细描.很快就画成了.
一会儿.一会儿.
22我为你骄傲
学校班级姓名等级
一、听写.
二、解释词语.
风和日丽:
骄傲:
三、按课文内容填空.
因为老奶奶觉得“我”是一个()的好孩子.所以她要写“我为你骄傲”.
四、在括号里填上合适的词语.
一()信一()便条一袋()
一()石头一阵()一盏()
五、照样子写一写.
例:
(1)石头像子弹一样射出.又像流星一样从天而降.
(2)我们听到玻璃的破碎声.就像兔子一样飞快地跑了.
①秋天到了.风中飘荡的树叶像.又像.
②小红的歌声真好听.就像.
23三个儿子
学校班级姓名等级
一、听写.
二、照样子.写词语.
沉甸甸
三、根据课文内容填空.
本文写了三个儿子面对着三个妈妈.当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时.力气大的().嗓子好的().而那个“没有什么特别的地方”的儿子.却().
四、读读写写.
一个孩子翻着跟头.像车轮在转.真好看!
一个孩子唱这歌.歌声真好听.另一个孩子跑到妈妈跟前.接过妈妈手里沉甸甸的水桶.提着走了.
一个(只).一个(只).另一个(只).
24玩具柜台前的孩子
学校班级姓名等级
一、听写.
二、解释词语.
目不转睛:
不富裕:
三、连线.
阿姨看玩具汽车闪着妈妈的手
妈妈售货抢着说
小兵买药拉着光芒
四、按课文内容填空.
本文写的是玩具柜台前有位小男孩非常的喜欢().却因为().坚持不让妈妈买.
五、玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?
六、学了这篇课文.你受到了什么启发?
语文园地六
学校班级姓名等级
一、照样子.写词语.
大大小小高高低低
二、写出带有下列偏旁的字(每组至少两个).
草字头:
足字旁:
火字旁:
提手旁:
三、比一比.组词.
观()场()轻()读()
现()扬()经()续()
四、读《一个石头小姑娘》填空.
石头小姑娘本来有一双、的小脚丫.被人砸坏.变成了的脚.她伤心地哭了.由此我懂得了.
五、写出你知道的表现人物优秀品质的成语或谚语.(1-2条)
25玲玲的画
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