兰州五十一中学年第一学期.docx
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兰州五十一中学年第一学期
兰州五十一中2018-2019学年第一学期
教研组活动汇总(第一期)
责任编辑:
教务处
语文教研组
2018年9月17日,语文教研组在一楼录播教室观摩了常明老师的公开课《记梁任公先生的一次演讲》。
本节课主要围绕梁任公先生一次精彩的演讲展开。
老师带领学生从梁启超的出场、开场白、演讲这几个方面逐渐走近任公先生。
抓住一些描写的关键词反复琢磨,结合学生的鉴赏批注以及名家的点评,让学生认识了一个一登台就神采飞扬,一开口就不同凡响,博闻强记,哭笑因情的任公先生;领略了梁实秋先生“表个性之言动,虽小细必叙”的文风。
整堂课老师与学生之间思维碰撞,深度赏析,课堂气氛良好。
通过本次公开课展示,组内教师交流了各自在教学中的心得,为以后的教学积累了良好的素材。
(执笔人:
赵煜彤收稿日期:
2018年9月18日)
数学教研组
2018年9月4日下午,数学教研组在卞蕾老师的组织下进行了本周的主题教研活动。
参加此次教研活动为数学组的全体成员。
本次教研会活动由卞蕾老师主持。
会议初始,卞老师提及几项常规性的工作,包括教案检查情况、公开课的安排、教学进度记录表的填写、学习笔记的查收、教师发展规划方案的提交、校本课程的整理开发等方面。
在教案方面,数学各备课组均以独具特色的教学设计准备教案,其中包括教学内容、师生活动、设计意图为主要思路展开。
今天数学组也迎来了一位新成员张锦琨老师,为数学组的发展又奠定了一份力量。
最后全组成员便讨论了本学期教研活动的主题思路,数学组以打造品牌学科为目标,以各个备课组不同的教研内容展开,现将课堂模式方面的内容进行一个小结,课堂模式主要以新授课、习题课(包括试卷讲评课)、复习课为主,同时阶段性的课堂模式还有单元教学设计、专题课、录像说课等,秉承以学生为中心的主旨进行,通过不断地探索,得到一套切实可行的结果。
(执笔人:
王帅收稿日期:
2018年9月5日)
英语教研组
9月5日下午,英语组本学期第一次组会在综合二楼会议室举行。
会议由傅丽坤组长主持,全体英语组教师参会。
首先,刘翠琴老师向大家传达了学校近期召开的“教研组长及备课组长会议”精神,解读了学校接下来在教研组工作方方面面的任务安排与部署。
并强调大家在接下来的一学期要注重落实学校提出的“打造品牌学科”思路。
在抓好教学常规的同时,也要在每一次的主题教研论坛活动中,突出活动主题,将英语学科特色落到实处,为学校“打造省内一流学校,全国知名学校”的目标做出贡献。
其次,蔡主任再次补充了“品牌学科计划”“校本教材”开发等问题的具体任务和要求。
最后,蔡主任代表学校宣布了我组教研组长人事变动的决定。
原组长刘翠琴老师向全组教师简要讲述了担任英语教研组组长6年以来的感悟,并对新任组长及组内未来的发展表达了希望与鼓励。
新任组长张帆老师和傅丽坤老师也相继发言,表达了自己的感谢,决心和希望。
路漫漫其修远,未来,英语组全体教师将齐心协力,共同向“打造品牌学科”的目标迈进。
(执笔人:
郁雅平收稿日期:
2018年9月6日)
9月17日下午,英语组组会在录播教室举行。
本次会议主要内容是李敬曼老师公开课展示,全体英语组教师参会。
本节课是以“EnglisharoundtheWorld”为主题的读前导入课。
李老师先以视频导入本课主题“thedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish”,简洁清楚。
其次,通过图片、列表、学案的引导,让学生直观领悟了“拼写、发音、词汇”方面的差异。
期间辅助词汇和短语的输入,让学生积累了大量的趣味性知识。
最后,以学生小组活动为依托,让学生自己设计一段与英美式英语差异相关的对话进行展示,升华了主题。
讲课结束后,组内老师对李老师的公开课进行了评课,大家对本节课清晰严明的逻辑、生动有趣的活动给予了肯定,也指出了一些细小的问题。
希望李老师在接下来的新秀比赛决赛中取得圆满成功!
(执笔人:
郁雅平收稿日期:
2018年9月18日)
9月19日下午,英语组组会在综合楼会议室举行,本次会议由组长傅丽坤老师主持,全体英语组教师参会。
首先,组长张帆老师重申“教研组长、备课组长”会议精神,安排了“创新论坛”“复习课展示”的相关内容,强调了组内个人小课题申报的截止日期。
其次,组内讨论确定了我组教研员、信息员的人选名单,并确定了“提升英语素养,创造趣学环境,凝聚团队智慧,打造品牌学科”的教研组论坛主题。
最后,大家就我组即将要开展的片区品牌活动内容进行了设想,提出以高二年级牵头,面向全校、面向片区举办的配音大赛等多种多样彰显英语语言特色的品牌活动构想。
新学期,组内各项工作井然有序,希望未来,在老中青三代教师的共同努力下,共同建设和谐的教研组。
(执笔人:
郁雅平收稿日期:
2018年9月20日)
物理教研组
2018年9月5日星期三上午第二节课,物理组全体成员按照学校统一安排,按时开展了教育教学研讨活动,由张文谦老师主持会议,对本学期教研教学做详细部署。
首先安排本学期组内公开课授课教师,组内教师积极参与,由张继军老师、边刚老师、张静玉老师、费宁老师和刘存贤老师担任本学期公开课教学活动,备课组对公开课授课提出一定的要求和建议,着重学生科学素养的培养。
接着各年级备课组对本学期教案和作业的完成及质量商讨并做出一定的安排和要求。
并确定本学期期中复习讲评课由高长贤老师参加并给予组内年轻教师以教学锻炼的机会。
然后对本学期教学做了详实安排,教学工作中想法和思考紧扣学校工作目标,打造学科品牌教学、品牌理念,提出新课程教学思考,促进特色课程开发等。
最后组内针对高二教学进度和高一课程安排进行讨论,并列出了详细的教学进度及难易程度的教学安排系列表格,也对年轻教师提出了更高的要求并寄予厚望。
(执笔人:
韩晶收稿日期:
2018年9月6日)
2018年9月19日星期三上午第二节课张静玉老师在综合楼一楼录播教室上公开课,授课内容为《电场能的性质》。
物理组张继军、边刚、费宁、王丽琼、岳立军、刘晋年、韩晶老师及实习老师参加了听课评课,张文谦和高长贤老师赴兰州二中参加新秀课比赛听课评课。
张静玉老师公开课授课班级为高二一班,学生物理知识基础扎实,物理解题思维灵活。
本节课为习题专题,学生提前预习充实,整节课张老师通过例题引出物理规律,进而总结提升做题技巧,进行变式训练,逐个击破。
尤其是图像题型,以高考题的练习来提升学生的成就感,进而加强学生学习物理的兴趣及培养迎难而上的精神。
课后,组内老师进行了评课,给予张老师的课高度评价。
并且讨论了下周物理组刘晋年和高长贤老师准备的复习课同课异构说课,要凸显创新教育,就要抓住在教学的过程中培养学生的创新思维。
在说课中也要注意环节的完整性,说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教学设计等,在知识点的梳理及例题的练习上让学生自己领会自己出题做变式训练,学生头脑风暴。
(执笔人:
韩晶收稿日期:
2018年9月20日)
化学教研组
周四早晨,化学组全体教师召开了2018--2019学年度第一学期第一次化学组组会及教研组会,在开会前马老师给大家介绍了一下本学期加入我们化学组的两位新老师,马文梅老师主管实验室,高悦老师和我们一起开展教研活动,主要是负责我们“主题---中心”教学实践。
本次会议主要是为了商讨和安排一下工作,包括化学实验准备工作、公开课、课题研究、外高交流活动。
首先,马文梅老师全面负责实验室的各项事宜,演示实验上课教师需要提前两天给马文梅老师实验准备单,学生实验教师需要提前一周上报实验准备单。
第二点,本学期的化学公开课,由晏萍老师、李勉老师和岳生辉三位老师完成,具体的上课时间尽快上报。
然后,是关于课题研究,关于“证据推理与模型认知”这个省级课题,需要我们各位参加的老师积极的参与。
我们现在存在有头无尾,实证材料缺乏的情况。
需要各位老师在充分认识证据推理和模型认知的基础上,及时整理收集资料、跟踪、观察学生。
最后,马鸿老师就我校与外国语高级中学的交流活动做了说明,在高一、高二、高三年级组的商讨之后,一致决定高一高二年级组与外高进行交流活动,主要采用集体备课、公开课观摩、听评课的形式。
(执笔人:
岳生辉收稿日期:
2018年9月6日)
生物组
2018年8月30日生物教研组在综合楼三楼办公室进行了教研活动,本次活动由余保君老师主持召开,生物组全体成员参与。
主要内容由余保君老师就新学期的各项工作的计划和安排进行。
教学方面
1.教学中需要不断学习和实践模型建构、理性思维等新课标所要求的各种生物素养,对以后新课改的课堂实践做好理论和实践基础。
2.学习思维和探究活动要到位,要积极带领学生构建思维导图和概念图。
3.教案要及时完成并积极组织集体备课,对于一些共性问题要在备课组会议和教研组会议中讨论解决。
4.新教师要多听课,虚心请教,以期取得很大进步。
其他工作
1.为积极迎接各种评选活动,本组教师需要多多开展小课题教研活动,将自己平时对教学的认识和反思撰写出来,汇集成论文。
2.主题教研活动由高二备课组承担一个主题,并组织大家进行学习交流。
3.校本课程的编写迫在眉睫,生物组全体老师在以后的教研组会议中积极探讨,各位老师也需要为校本课程承担相应的工作。
4.实验室的工作需要各位老师配合,做实验之前都必须要填写相关资料。
(执笔人:
汪光宝收稿日期:
2018年9月6日)
2018年9月13日生物教研组在综合楼三楼办公室进行了教研活动,本次活动由余保君老师主持召开,生物组全体成员参与。
主要内容由余保君老师就近期的工作作了具体要求。
1.学科品牌建设的工作需要逐步开展,我们要以教研组的为单位,调过抓课堂、抓教研、抓校本等方面,积极推进本组的各项工作,期待以最快的速度将本学科的优势发挥出来,将本组之前的已有成果展示出来,让我们为学校创设的品牌学科做出积极的相应。
2.下学期开始进行校本课程的开发,主要围绕高考和已有的资源进行,我们可以很好的利用学科优势,开发出一些适合高中生学习和探索的课程,这些课程的开发需要全组人员平时多多思考和涉猎,为最终的校本课程贡献自己的智慧。
3.9月底在运动会期间全校教师进行教育教学论坛,本次培训要求所有人员必须参与,不得请假。
参加公开课的教师需要积极准备,并在公开课一周前做好相关课堂环节的设计,努力将公开课的水平达到一定高度。
(执笔人:
汪光宝收稿日期:
2018年9月14日)
政治教研组
本周教研活动在张绍轩老师的主持下进行,参与教师有张绍轩、梁泽琴、谷雪莲、王贵武、杨丽、杨擎宇、马玲凤。
本周教研活动围绕以下议题展开。
一、学科品牌打造问题
经过教研组老师充分讨论、建言献策,最终确立了政治学科品牌建设的大致思路和具体措施。
二、公开课确立问题
经过教研组教师协商推荐,最终确定由王贵武、杨擎宇两位老师来承担这学期本组的公开课,其中,王贵武老师承担骨干教师示范课。
三.教案检查及书写规范问题
教研组会上,张绍轩老师传达了学校历来对教案书写及检查的要求。
再次明确了年轻教师尽可能手写教案,老教师要有规范的教案。
备课组长要协调教学进度,及时在教案上签字。
四、课题申报问题
教研组会上,张绍轩老师传达了学校关于课题申报的精神,鼓励和动员教研组教师积极申报课题。
目前本组教师中承担了课题的有王贵武(省级课题)、马玲凤(个人小课题)。
五.教研员的确立问题
经过本组教师的协商讨论,最终推选马玲凤老师为本组教研员。
六、教师学习和进修问题
教研组教师强烈渴望能参加一些本学科的学习、培训活动,与外省市、外校的教师交流研讨,并将这种诉求由张绍轩老师代表本组上传到张校长处,期望学校能同意。
(执笔人:
收稿日期:
2018年9月6日)
本周政治组的教研活动围绕以下两个主题展开:
一、由教导处夏主任代表学校宣读任命王贵武为政治组教研组长的决定。
二、高三政治教学中进行变式训练的问题
教研组教师围绕这一议题展开了热烈、深入的探讨。
经过研讨,教研组教师对这一问题有了更深入的认识,在变式训练的意义和模式两个问题上取得了一些共识,具体如下:
1、意义
(1)变式训练可以活化知识,夯实基础
(2)变式训练刻意凸显主体,激发兴趣
(3)变式训练可以摆脱题海,提高效率
(4)变式训练可以接通思维,促进迁移
2、模式
(1)同模异构
高三复习阶段我们可以在同一模块、相同材料背景下设置不同角度的问题开展变式训练。
(2)异模同构
即在不同模块背景下设置相同角度的问题开展变式训练。
(3)同材异构
即相同材料背景,从不同或相同知识范围设置不同题型的设问。
(4)异材聚问
不同的材料,通过聚焦的方式,可以正和相关知识而综合理解运用
本次教研活动的参与教师有:
梁泽琴、张绍轩、杨丽、马玲凤、王贵武
(执笔人:
王贵武收稿日期:
2018年9月13日)
本周我组教研活动围绕两个主题展开:
1.杨擎宇老师的公开课
首先,由杨擎宇老师做《信用卡、支票、外汇》的公开课展示,然后,校领导和教研组的老师就杨老师的公开课进行点评。
主要观点如下:
优点:
导入活泼;新授课注重能力的培养;能借助多媒体使学生直观了解信用卡;能引入新的支付方式;创造性地使用教材,体现了德语引领的作用;知识衔接自然,体系完整等
不足:
材料应更加本土化;“外汇“这一知识解释不足;作业没处理,环节不太完整;板书书写上有点相互干扰
经过点评,组内教师一致认为,总体而言,杨擎宇老师的公开课是一节成功的公开课,但也有需要改进的地方。
2.推荐本组创新教育论坛的的参与者
经过民主推荐,选出了本组参与学校新教育论坛的参与者,分别是:
王贵武:
学科品牌建设建设的发言人
杨丽、马玲凤:
同课异构的承担着
本次教研活动的参加者:
校领导:
王校长、张校长、夏主任
组内教师:
张韶轩、梁泽琴、杨丽、马玲凤、王贵武
(执笔人:
王贵武收稿日期:
2018年9月20日)
历史教研组
(空)
地理教研组
9月5日,地理组2018-2019学年度第一次教研组活动在组长孙文科老师的组织下如期举行。
本次活动有两项内容:
首先欢迎地理组的新成员——李文艳和刘晓老师,两位老师热情地做了自我介绍。
她们的加入,让地理组融入了新鲜血液,更加充满生机。
我们将在组长的带领及各位老师的努力下,让地理组更加团结,并提高地理组整体的教学能力。
其次,孙老师就本学期的教研组活动及教学常规工作做了安排:
教案书写与检查,要求教学环节完整、书写设计意图和反思、格式正确、内容详尽,检查之前找组长查看并签字。
各备课组上交教学进度计划,备课组商量好教学进度,统一完成教学任务。
本学期公开课安排:
暂定高一李文艳老师,高二杨培涛老师,高三何文莉老师,其他年轻老师准备好课,也可以请本组老师一同观摩和研讨。
讨论主题教研活动名称及内容,暂定如下:
①课程资源共享,建立资料库;②地理教师基本功——三板教学,尤其是板图板画训练;③学生自己设计与生活紧密联系的地理研究。
各备课组讨论本组的主题教研活动名称,暂定如下:
①如何做好初高中地理教学的衔接;②高中学业水平测试专项复习。
确定网络培训名单、更换信息员等其他事务。
(执笔人:
张娜收稿日期:
2018年9月6日)
教务处投稿地址:
83379872@
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- 兰州 五十 一中 学年 第一 学期