小学教师德育工作计划与小学新学期德育工作计划汇编.docx
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小学教师德育工作计划与小学新学期德育工作计划汇编
*小学教师德育工作计划范文*
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
教师的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。
为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。
开学初,由学生负责将《小学生日常行为规范》,《小学生守则》内容抄写到班级学习园地,利用班会,组织学生集体学习。
还对学生进行安全纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端。
除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我还对学生进行了各方面的教育如 一、抓常规训练; 利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生的上课坐姿,坐姿端正,注意听讲,勤于思考,积极回答老师问题;读书时,要求全班同学都拿起书做到手到、口到、眼到、心到,有必要时每读一句话,手也要指到那一句,避免口心两用;发言时,要站端正,思路清晰,声音响亮,吐词清楚,忌嘟嘟囔囔,东拉西扯,语无伦次,音如蚊哼;别人发言时,注意听,听清楚说话的内容,记在心中,培养学生学会倾听并养成正确评价和欣赏他人的习惯。
二、身教胜于言教; 班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,具有举足轻重的地位和作用。
作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先尽力带头做到;要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。
要求学生保持地面干净整洁,我时常随手捡起地面上的纸屑,要求同学们讲究个人卫生,勤剪指甲,勤洗手,为此我在教室放了一个脸盆,里面盛满水,供学生们洗手用,每天由值日生更换洗手水,有时我手上粉笔末多了或脏了也随手洗洗。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。
三、打造良好的班风; 正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
基于以上理念理念,本学期,我组织开展了《如何创建一个文明先进的班集体》、《大家共同制班规》的班会,会上同学们踊跃发言,各抒己见,为班级建设献计献策。
对哪些事该做哪些事不该做进行了辩论,从纪律卫生、文明礼仪、同学关系、师生关系、自习时间支配几方面出发制定出了大家共同认可的班规,对形成学风浓,班风正的良好班集体起到了有力的促进和催化作用。
四、以活动促成长; 通过举行丰富多彩的活动,陶冶学生情操,洗涤学生心灵,升华学生情感。
通过开展迎国庆感恩的心主题小演讲,迎教师节尊师主题班会,争当文明礼仪使者手抄报评选等活动进一步培养了学生热爱祖国,尊敬师长,孝敬父母,文明礼貌的中华民族传统美德,使其健康成长。
总之,德育工作虽是一项艰苦而耐心的工作,但我坚信,一份耕耘,就有一份收获。
当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然地向前发展时,当我看到学生因充实而露出的张张幸福、快乐、自信的笑脸时,所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧,且瞬时又化为强大的动力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。
谢谢阅读!
*小学新学期德育工作计划*
一、指导思想:
坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作:
(一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为四有新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家,老师是学生的道德书籍。
做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。
学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好两备(备渗透目标,备渗透过程)、三结合(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。
收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。
(二)规范德育管理; 本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。
1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。
班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。
班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的一志(《班务工作日志》)、二卡(《家校联系卡》《家访记录卡》)、一袋(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。
⑵、加强常规检查,完善考评机制。
本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好班级工作月考核工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。
2、加强家校联系。
举办家长学校。
家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。
开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动,通过请进来、走出去等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力。
(三)拓展德育活动; 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。
主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。
1、爱国主义教育活动; ⑴、国旗下的讲话活动。
继续做好每周一的国旗下的讲话活动,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。
升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。
⑵、开展弘扬和培育民族精神月的国情教育活动。
要通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情。
同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动。
⑶、节日活动。
利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情。
2、养成教育活动 ⑴、行为规范教育活动。
学生养成教育以学生校内、外常规为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。
各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。
要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。
教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动 ⑴、普法教育活动。
全体教师要加强对学生教育,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。
特别禁止学生进网吧,要与家长联系,相互交流,共同配合,做好学生的普法教育工作,坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
⑵、安全教育活动。
安全教育应警钟长鸣,教师要加强校内、校外的安全教育。
校内,教师要防止一切安全隐患,杜绝意外事故发生,学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视,责任到人、到位。
校外,教师要加强交通法规教育,使学生懂得基本的交通法律法规常识,增强自我保护意识,确保人身安全。
(四)养成好习惯,争当四好少年; 具体活动要求:
(1)学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年 1.热爱祖国,提高自身素质,树立远大理想; 2.爱惜粮食,节约水电,不损坏公物; 3.注重环保,讲个人卫生,每天坚持打扫学校、家庭卫生,不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物
(2)学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年 1.课前准备好学习用品,上课专心听讲,守纪律,回答问题声音响亮,会倾听别人的发言,写字姿势正确,作业认真工整; 2.课前预习,课后复习,勤于自主学习,能采取多种方法阅读,善于总结; 3.每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业,多读课外书。
(3)学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年 1.诚实,不说谎话,守规则,讲信用,有责任心; 2.能与同学友好相处,不追逐打闹,遇到挫折不灰心; 3.有爱心,懂感恩,尊老爱幼。
(4)学会健体争当体魄强健、活泼开朗的好少年 1.积极参加体育锻炼,做好两操,在体育活动和体育比赛中表现得好。
2.课外不做危险性游戏,不进入危险区。
三、主要活动安排:
三月份:
1.开学安全教育大会 2.开展争当四好少年活动 3.德育经验交流会 4.开学常规教育 5.文明礼貌月教育活动 6.社会实践活动(植树节) 7.心理健康教育 四月份:
1.清明节教育活动 2.安全法制教育 3.春季小学生运动会 4.心理健康教育 5.校外辅导员进校开展活动 五月份:
1.跳绳比赛 2.踢毽子比赛 3.心理健康教育 4.社会实践活动(母亲节感恩活动) 5.心理健康教育 六月份:
1.安全法制讲座 2.课本剧(或学生特长展示) 3.六一艺术节活动 4.心理健康教育 5.校外辅导员进校开展活动 6.各项资料汇总 7.部署暑假生活
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