第单元显微镜下的世界.docx
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第单元显微镜下的世界.docx
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第单元显微镜下的世界
第1单元显微镜下的世界
⒈水滴里的生物
活动记录单
⒈观察水样。
直接观察水样,看到了:
显微镜下观察到的水样:
⒉寻找微生物的踪迹。
地点
寻找到的微生物
学习传真机
⒈__________是一类非常微小的生命体。
第一个揭开这个秘密的是荷兰生物学家___________。
⒉微生物在大自然中分布极广,空气中、_____________________都有微生物。
__________________________________,都是不同类型的微生物。
⒊选择(把正确答案的序号填在括号里)
⑴下面不是水滴里的微生物的是()
A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌
⑵在下列微生物中,()是草履虫。
ABC
探究拓展台
制作简易的显微镜
简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。
⒈镜头。
将一种聚光手电筒的电珠打碎,取下前面的玻璃球,用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。
选厚为2毫米的硬纸板剪成50×50毫米的3片方块。
在中心打一小孔,以玻璃球恰好嵌入为佳,再用粘合剂把三片硬纸板粘在一起。
⒉镜筒、镜柱。
选宽为50毫米,长度分别是180毫米、175毫米的玻璃各2块。
先用透明胶布将4块玻璃粘住(长度相同的2块相对)。
然后由上到下至145毫米处用黑胶布缠上或涂料涂黑(留出载物台空间),剩余的部分就是镜柱(见图)。
⒊反光镜。
割一块长55毫米、宽50毫米的长方形镜片,使成45°的角,固定在镜柱的下面。
比一比,谁制作的显微镜观察效果好。
科学小博士
水滴中的生命
一滴水,晶莹透亮,肉眼看上去,里面什么也没有,把它放到显微镜下,看哪,有的象闪光的“表带”,有的象细长的“大头针”、扁平的“圆盘”,甚至象精致的“铁锚”……令人眼花镣乱。
这些小生命是什么呢?
它们就是浮游生物。
浮游生物身材短小,大多数只有千分之几到百分之几厘米,肉眼是看不见的。
但也别轻看这些小生命,它们繁殖能力可强呢!
如果在适宜环境下,一个浮游生物的个体,任其发展,几天功夫就可填满整个水体!
他们可称得上水中的“大家族”了。
这些浮游植物靠太阳光和吸收水中的营养盐生活。
它们的个体虽然小得微不足道,却是水中原始食物的生产者,尤其是硅藻,营养丰富,容易消化,不仅浮游动物、小鱼小虾和贝类喜欢吃,许多大家伙,象鲸等也都直接以它为食料。
注:
参照原稿,有删改
⒉做酸奶
活动记录单
预防细菌传播的方法
序号
具体的预防方法
学习传真机
⒈细菌有_________、_________、_______三种基本形态。
⒉许多细菌会引发和传染疾病,如_____________;也有些细菌对人类有益,如用细菌可以生产_______________________等。
⒊细菌的繁殖速度很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出_________________个后代。
⒋平时我们可以用多种方法减少致病细菌的传播,如:
_____________________________________________________________________________________________________________________。
⒌判断(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
⑴细菌是对人类有害的微生物,我们一定要消灭它。
()
⑵牛奶变成酸奶,是因为酸奶中有一种叫乳酸菌的细菌。
()
⑶勤用肥皂洗手,可以减少致病细菌的传播。
()
探究拓展台
学做番茄酱
主要原料:
番茄、白砂糖、醋等。
制作方法:
⑴选成熟的新鲜番茄2千克做原料,用清水洗净。
⑵放入蒸锅里蒸熟、去皮,再用干净的纱布滤除籽,留下肉浆。
⑶取150克醋,放入15克左右的五香粉浸泡2小时,再加入0.3-0.4千克白砂糖和35-50克食盐,使其完全溶解、混合均匀后,倒入番茄肉浆里。
⑷将少许洋葱、大蒜末、适量的胡椒粉与番茄肉酱混合拌匀,并放入锅内用温火煮熬,边煮边搅拌,熬至依稠糊状。
这样可口的番茄酱偏制成了,冷却后即可食用。
贮存要装入清洁干燥的玻璃瓶里,加盖密封,放置低温干燥处。
在父母的帮助下,学做番茄酱,说说你的收获!
科学小博士
一口痰危害究竟有多大?
痰,是人体呼吸道的分泌物,正常人痰很少,只是保持呼吸道湿润而分泌的少量粘液。
科学家们研究认为,由于呼吸系统结构的特殊性,感染肺部的致病微生物多而复杂。
一口痰中可能会“驻扎”成千上万的病菌。
通过痰液可能传播的疾病有传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等。
人随地吐痰,其他人都有吸入致病细菌染病的可能,因为痰中致病微生物会蒸发到空气中,经风一吹,这些疾病的病原体就会在空气中扬起,其他健康的人通过呼吸这些带有病菌的空气,很容易“中招”。
结核菌在干燥环境中抵抗力很强,它在干燥痰内可生成达6至8个月之久,飘浮于空气中的结核菌可保持传染力达8至10天。
有痰憋住不吐也会害人。
痰在呼吸道内不及时排出,给细菌繁殖提供温床。
因此专家指出,有痰还是要“一吐为快”,但注意不要随地乱吐。
吐痰时,最好用纸巾包好,再把它扔到垃圾桶里。
随地吐痰既不卫生,也不文明,极易传染疾病,不仅对别人有害,同时也污染了生活环境,对自身造成危害。
因此,为了使我们的生活环境更清洁,身体更健康,生活更美好,一定要注意讲究卫生,养成不随地吐痰的好习惯。
说说你平时有哪些不好的卫生习惯?
我们应该养成哪些良好的卫生习惯?
⒊馒头发霉了
活动记录单
⒈画出自己观察到的霉的样子。
()上的霉
霉的样子
在放大镜下看到:
在显微镜下看到:
我的发现:
⒉“馒头发霉”实验报告
研究问题
在哪些条件下馒头容易发霉?
条件组合
实验步骤
实验现象
实验结论
学习传真机
⒈英国科学家__________首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,他把这种物质叫称为_________。
⒉物体在________和_________的环境条件下,容易发霉。
⒊电冰箱能保鲜食物主要是利用______________使食物不容易发霉。
⒋人们利用霉菌可以_________________________________等。
有的霉菌会给人类造成不利的影响,比如,______________________。
⒌选择(把正确答案的序号填在括号里)
⑴霉是一种微生物,在______不能找到它。
A、空气中B、土壤里C、真空中D、动植物体内
⑵采用下面方法中的_______不能防霉。
A、日光晾晒B、抽真空C、温暖环境D、低温环境
探究拓展台
入梅之后,我国长江中下游及以南的广大地域,气温逐渐升高,阴雨绵绵不断,空气潮湿温暖。
这种自然环境,适合各种霉菌的生长和繁殖。
由于霉菌对人体健康的危害不小,所以防霉也就成了我们共同面对的一道课题。
研究表明,霉菌怕光、怕氧、怕冷、怕燥。
针对霉菌的这些特点,生活中可以采取哪些综合性防霉措施?
科学小博士
青霉素的发明
自古以来,传染病就是人类的大敌。
科学家研究发现细菌是传染病的罪魁祸首,于是人们千方百计寻找杀死传染病细菌的新药。
1928年,英国细菌学家亚历山大·弗莱明在检查培养皿时发现,在培养皿中的葡萄球菌由于被污染而长了一大团霉,而且霉团周围的葡萄球菌被杀死了,通过鉴定,弗莱明知道了这种霉菌属于青霉菌的一种。
于是,他把经过过滤所得的含有这种霉菌分泌物的液体叫做“青霉素”。
接下来弗莱明又把这种霉菌接种到各种细菌的培养皿中,发现葡萄球菌、链球菌和白喉杆菌等都能被它抑制。
1935年,英国病理学家弗洛里和德国生物化学家钱恩合作,解决了青霉素的浓缩问题。
当时正值二战期间,青霉素的大量生产,拯救了千百万伤病员,成为第二次世界大战中与原子弹、雷达并列的三大发明之一。
这一造福人类的贡献使弗莱明、钱恩和弗洛里共同获得了1945年诺贝尔生理学和医学奖。
青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑。
直到今天,它仍是流行最广、应用最多的抗菌素。
⒋搭建生命体的“积木”
活动记录单
画出显微镜下看到的洋葱表皮和人体表皮细胞
洋葱表皮细胞
人体表皮细胞
我的发现:
学习传真机
⒈___________是构成生物体的基本单位,皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成的。
⒉大多数细胞都是非常小的,但个别细胞却很大,如__________。
⒊生物体的生长发育过程就是细胞的______________过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的_______________造成的。
⒋伤口化脓时,“脓”就是死亡的__________和__________的尸体。
⒌判断(对的打“√”,错的打“×”)
⑴构成生命体的“积木”是一种微小的结构,胡克把它命名为细胞。
()
⑵大量服用抗生素,对人体健康很有帮助。
()
探究拓展台
蔬菜可以灭菌吗
探究目标:
设想用蔬菜灭菌来代替现有的化学灭菌方法,通过实验找出哪种蔬菜灭菌能力最强。
活动设计:
1、把韭菜、大蒜、姜、辣椒、黄瓜、萝卜、洋葱、西红柿分别铺放在8片面包上,再留一片面包什么蔬菜都不放,作为样本。
每天观察面包和蔬菜分别有些什么变化,并做好记录。
2、分开新鲜的与煮熟的再进行对比实验,看哪种情况灭菌能力更强。
3、把灭菌能力最强的那种蔬菜分开各个部分再进行对比实验,看哪一部分灭菌能力更强。
科学小博士
发现细胞的人
1665年,英国物理学家罗伯特·胡克从一小块清洁的软木上切下光滑的薄片。
当他把它放到显微镜下观察时,似乎看到了一些小的空洞,但并不十分清楚。
胡克切下的极薄的切片是白色的,他便在它的下面衬上一片黑色的木板,再用一个凸镜投光其上,于是他清楚地看到了薄片全部是多孔多洞的,像一个个蜂窝。
胡克把这些小孔叫做细胞。
细胞这个名词一直沿用至今。
在很长的一段时间里,人们都误认为细胞壁是细胞的主要部分。
1671年,英国和意大利的科学家同时发现了活细胞的内部充满了黏稠的物质,他们把这种黏稠的物质叫做“黏质”,但不知道这就是细胞的主要组成部分。
1831年,英国科学家发现活的植物细胞内有一个由特别稠密的物质构成的结构,他把这个结构叫做细胞核,并认为细胞核是细胞的一个组成部分。
直到1838年,德国科学家才指出细胞壁是细胞质和细胞核活动的产物,而不是细胞的主要组成部分。
1838~1839年,德国植物学家施莱登和解剖学家、生理学家施旺,通过各自的研究,指出细胞是动植物的基本结构和生命单位,从而建立了细胞学说。
这是自1665年罗伯特·胡克发现细胞以来,人们对细胞进行的第一次理论性概括。
细胞学说阐明了植物界和动物界在生命本质上的统一性,成为人们认识生物界的一次重大飞跃。
第二单元我们的地球
⒈地球的形状
活动记录单
“海边归航”模拟实验
实验步骤
实验现象
实验结论
学习传真机
⒈古代人凭________认识地球,提出了“____________”的猜想。
⒉古希腊学者____________根据月食的景象分析认为,地球是___________或___________。
⒊人们在海边看远处的航船,发现_________________________,从这种现象中,人们猜测地球可能是_____________的。
⒋葡萄牙的著名航海家______________用实践证明了地球是球形的。
随着科技的发展,现在人们能在___________观察地球了。
⒌1961年,苏联宇航员___________搭乘_____________飞船在太空中绕地球飞行。
1969年,____________登上月球,清楚地拍摄了地球的照片。
⒍中国的宇航员___________于2003年10月15日至16日首次搭载_________________飞船,绕地球飞行了__________圈。
探究拓展台
算一算,如果你沿着赤道走1圈,会要多长时间?
如果你现在是12岁,算一算,走完这一圈,你已经多大了。
资料:
地球赤道全长40091千米,如果每小时可以走4千米,每天走8小时。
科学小博士
大航海家麦哲伦
1840年,麦哲伦出生于葡萄牙一个没落骑士家庭,16岁时进入葡萄牙国家航海事务厅,因而熟悉航海的各项事务。
后来他在印度和东南亚一带参加了殖民战争,开阔了眼界,增长了知识。
他对航海满怀激情,心头萌动着许多念头:
那大海是否相通?
那地球是否是个圆球?
他下定决心要做一次环球探航。
1519年9月,麦哲伦率领一支由200多人、5艘船只组成的船队,从西班牙塞维利亚城的巴拉麦拉港出发,开始了环球远洋探航。
1520年10月21日船队在南纬52度南美洲的南端发现了一个海峡。
这个海峡弯弯曲曲,忽窄忽宽,港汊交错,波涛汹涌。
麦哲伦以坚强的意志率领船队在这个海峡迂回航行1个月后,终于走出海峡西口,见到了浩瀚的大海。
为了纪念麦哲伦这次探航的功绩,后人把这条海峡命名为“麦哲伦海峡”。
驶出麦哲伦海峡,舰队向西北方向行进。
一个奇迹出现了,3个多月的航行,竟然没有遇到一次大风浪,海面平静极了。
所有的人都说:
“这真是一个太平的海洋!
”从此,太平洋,这个名称就沿袭使用下来,成了这个大洋的名称。
他们穿过印度洋,绕过非洲好望角,于1522年9月6日载着幸存的远航者,历时1080天,航行46280海里返回了西班牙巴拉麦拉港,成功地绕地球航行了1周。
麦哲伦因此被认为是第一个环球航行的人。
上图画的是麦哲伦航行的航线,麦哲伦环球航行证明了什么?
注:
参照原稿,有删改
2、地球的表面
活动记录单
⒈根据制作的地表模型画出地形轮廓图
⒉画出教材中地表图形的平面图
学习传真机
⒈地球表面的地形地貌,主要有_________、________、________、
_________、_________。
我们家乡的地形主要属于__________。
⒉随着科学技术的发展,70年代以后,人们开始利用先进的___________在空中拍摄地面,从而使获得的地球表面资料_____________。
⒊人们用“三山六水一分田”来形容地球的表面,这说明地球上_______多,_______少,实际上地球表面被水覆盖的面积达到了71%。
⒋地球仪和地图上通常用______色表示海洋,用_______色表示陆地。
⒌判断(正确的在括号里打“√”,错的打“×”)
⑴从世界地图或地球仪上看,海洋比陆地大得多。
()
⑵地球仪就是按照地球上各种地形做成的一个模型。
()
⑶地图是各种地形地貌的缩小图。
()
⑷卫星拍摄没有航空拍得的图片清晰、精确。
()
探究拓展台
地球表面千姿百态,你一定知道不少的风景地吧,你能列举一些风景点所属的地形地貌吗?
科学小博士
月球的表面有什么
过去人类对月球一无所知。
直到十八世纪,发明了高倍望远镜观测天空以后,人们才对月球的表面特征有了比较清晰的认识。
特别是卫星和登月探测的研究结果,极大地推进了人类对月球的了解。
月球表面起伏很大,和地球一样,也有海、陆、湖、湾之分,只是这里的海、湖和湾中并没有水,仅仅是借用了地球上地貌的名称。
在月球正面有一些暗色的区域,被天文学家称之为月海,实际上月海是辽阔的平原,里面一点水也没有。
月球表面高出月海的地区是月陆。
小的月海称为湖,如面积最大的梦湖约7万多平方公里。
在月海中,伸向月陆的部分,称为湾。
月球的表面并非是没有土壤覆盖的不毛之地,实际上,到处都覆盖着厚层的岩屑和玻璃质物质,被称之为月壤。
月壤是由细至尘埃、大到砂石,甚至大砾石的物质组成的。
在月海中,月壤的厚度一般为2-10米,月陆中月壤的厚度稍大些,可以达到20米左右。
中国“嫦娥一号”卫星从距离地球38万公里的环月轨道已经传回了清晰的可见光图片,说明人类的探月工程更进一步了,相信不久的将来人类将会在月球上长期居住和工作。
课余可以到图书馆或上网查阅有关探月方面的资料,和同学们组织一次信息交流活动。
3、地球的内部
活动记录单
⒈探究三个暗盒里有什么?
探究方法
探究结论
⒉我认为科学家收集有关地球内部信息的方法有:
学习传真机
⒈一个盒子的小孔向外冒热气,由此可以推断盒子里面可能有___________的物体。
⒉科学家通过地震和核实验时产生的____________来猜测地球内部的一些秘密。
地震波在________的岩石中传播较快,在________的岩石中传播较慢。
⒊填写下图中地球构造的每一个圈层的名称。
()
()
()
探究拓展台
学习科学家推测地球内部构造的方法,推测一下地球内部不同部位的压力大小,并写出你推测的依据。
我的推测:
____________________________________
我的依据是:
___________________________________
关于“地球内部是什么样”的探究,你还有哪些设想?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科学小博士
伸入地球内部的望远镜
自古以来人类从没有停止过破解地球之谜,从最初的观察推断得出天圆地方的猜测,到后来用科学计算试验方法推翻地心说,而后用电磁波记录地球活动的曲线。
现在,人类又把目光投向地球深处,而直接观察陆壳的大陆科学钻探是迄今人类惟一能获得地下深处真实信息和图像的方法,所以被形象地称为“伸入地球内部的望远镜”。
科学钻探是通过钻孔获取岩芯、岩屑、岩层中的流体(气体和液体)以及进行地球物理测井和在钻孔中安放仪器进行长期观测,来获取地下岩层中各种地球信息的方法。
它可以分为大洋科学钻探、大陆科学钻探、湖泊钻探和极地钻探。
其钻孔的深度浅至数十米,深至数千米、甚至上万米。
世界上最深的科学钻孔是俄罗斯的科拉超深钻,深度为12262米。
2001年8月,中国的"入地"计划正式开始行动,5000米深的大陆科学钻探工程在江苏省东海县毛北镇开钻。
中外地质科学家相继在这里发现了超高压矿物———柯石英,还发现了微粒金刚石。
2005年4月,中国大陆科学钻探在坚硬的结晶岩中成功钻进了5158米,取得了5118.2米的珍贵岩心和气流体样品,成为我国有史以来最深的科学钻井。
注:
参照原稿,有删改
4、火山和地震
活动记录单
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