一年级作文之一年级考试家长意见.docx
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一年级作文之一年级考试家长意见
一年级考试家长意见
【篇一:
给小学一年级学生的家长的几点建议】
给小学一年级学生的家长的几点建议
萧穗玲
最近,跟一位朋友闲聊,朋友向我吐了一肚子的苦水,都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。
总结起来,不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。
一个问题孩子来自于一个问题家庭,最常见的问题也是最根本的问题,就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。
在此,略作整理,希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。
一、关于起床问题
说到叫孩子起床,可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。
这边厢,孩子死赖不肯起床;那边厢,孩子上学和自己上班的时间都快要到了;好不容易孩子起床了,穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的,然后还要吃早餐?
?
遇到这样的问题,我们先不要着急,尤其是冬天来了,孩子偶尔不肯起床是正常的。
好好回忆一下:
你有过不想起床去上班的心理历程吗?
大人尚且如此,更何况几岁的小孩子呢?
只不过大人知道,不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益,但小孩子还没有这个意识。
所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。
一方面,你要告诉她:
老师要求能按时去上学的才是好学生,好孩子,如果迟到的话会受到老师的批评,到学期结束的时候就不能评上好学生。
如果是好学生的话,会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢,学期结束时会得到表扬、奖励的,还会得到一张奖状,可以贴在自己喜欢的地方,每天都可以看得见!
另一方面,你要告诉她:
如果你不按时起床,按时上学,就会影响到大人按时上班,大人不能按时上班就要被扣工资,就不能给家里或孩子买东西,不能吃最喜欢的食物了。
所以,如果你不按时起床,大人就不理你了,等你自己迟到好了。
其实孩子是不想迟到的,即使偶有不乐意,这时大多都会起床了。
假如在你叫了几次未果之后,可以故意让她继续懒床,让她因迟起床而非常赶忙,甚至真正迟到,最后告诉她后果是她自己造成的。
培养孩子按时作息的习惯很重要,家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起,守时的好习惯。
如给孩子制作一张记录表,每天填写起床的时间,可以家长自己记录,也可以跟孩子一起登记。
起床早了或者及时、迅速要即时表扬,并告诉孩子希望她第二天继续努力。
可以每个星期进行总结一次,做得好的及时表扬,做得不够好的给她分析原因,并提出建议,家长可以这样说:
“我希望你能?
?
”这样可给孩子作正确行为方向的指导,而不是单纯的批评、指责和命令!
二、关于上下学接送问题
现在的交通状况,让小孩自己步行回家,确实很难让家长放心。
但是,家长接送孩子上学放学,却存在诸多不利,会影响家长工作,学生放学早,按时接送必然需占用上班时间,
为此,工作比较自由的家长心系孩子,每天都定时放下手头工作去接;而无法放下工作的家长有些只得请父母代接,对年高体弱的老人来说,这是一大负担。
校车接送能帮助很多家长解决“人手短缺”等问题,但如果孩子不肯坐校车,请告诉孩子:
校车是为学生专门设的,只有自己学校的老师和学生才有资格上这部车,而且好学生才能上。
如果一个学生经常迟到、不听话,就不能乘坐校车了,所以上了校车就是好学生了,还可认识同年级的小朋友和高年级的哥哥姐姐们。
另外,建议带孩子去汽车总站(市、镇的均可)走走,让她看看车站里汽车的站台,看看每辆车不同的号牌及终点站,教她观察司机们的工作,告诉她每一辆汽车都有自己的任务,必须准时出发,到达目的地,不是随便想去哪里就去哪里,想什么时候去就什么时候去,或者选择不去。
任何司机、任何车辆都要按时做他应该做的事,如果不准时的话,会影响很多人去上班、上学、去玩,甚至影响到不能按时坐飞机、看电影等等。
相信一段时间后,孩子会乐于坐校车上下学的,当然家长要配合学校做好相关的安全教育工作,并多与校方和老师交流。
三、关于作业问题
放学回家后,在学校忙了一天的孩子有时可能会不自觉做作业,总是要叫好多次才不情愿地做,做不了一会又说不会做。
有时不想做,或者找借口说好累、好困,但一停下来又想玩,一回到床上又不是睡的。
遇到这样的问题,家长要分析一下她不做作业的原因再出对策,而不是一味的叫她做作业这么简单!
一年级的小学生识字量少,布置作业时,老师会教她读一两遍题目,但回家后就会忘记很多字了。
这时候,你只能教她读题目,不能教她做。
一年级的作业大多非常简单,只要能明白题目的,她基本上都会的。
当然如果你发现题目较复杂,你需要给她简单分析一下,让她回忆老师是怎么教的,并告诉她由于你没有去学校上课,所以不会做!
让她一是听你分析,学着做;二是第二天回学校问老师,反正家长不会做。
为什么不能教?
一来她会有依赖心理,反正回来家长会教的,上课就不用专心听讲了;二来你的思维、方法肯定会与老师的有不同,会误导孩子。
教学的事让老师来做,你只需要教育孩子在学校好好听老师的话,与同学友好相处。
每天放学后,问问她学校里有什么开心的事,比如今天学到什么,写字多少分,举了几次手,回答了几次问题,同学们怎么样等等。
如果有不开心的事也要向爸妈说说,爸妈和老师都会帮你。
还有就是永远不要在孩子面前说老师的坏话,要让孩子知道每一个人都是为了她好,要听老师和家长的话。
爱玩的孩子是正常的,但要求做完作业才能玩,也可以跟孩子规定先玩十五分钟再做作业,等作业都做完了才可以继续玩。
遇到孩子做作业磨蹭,你可以跟她算算:
如果你从7:
30开始做作业,45分钟做完,到九点钟睡觉的话,就有45分钟可以玩;60分钟做完的话,就只剩下30分钟玩了。
孩子最喜欢算计自己喜欢的事情了。
做完作业后,要培养孩子自我检查作业的好习惯,做得对的及时表扬,做错了的,鼓励孩子多看题目并进行改正。
另外,规定孩子必须在九点前做完作业,没做完超过时间了也不能做!
如果孩子第二天没交作业,老师会批评她的,孩子试一两次不按时完成作业就不敢了。
因为她有一个班集体竞争环境,除
了极个别的学生,绝大部分学生都不会希望被同学取笑的。
这就是为什么有的家长总会说:
“老师说一句,顶得上家长说十句”的缘由了。
有时候,老师布置了作业,孩子会忘记带作业回家,或者欺骗家长说没有家庭作业。
开学不久的话,这个属正常情况,多督促她带作业回家就好了,还可以让老师多关照一下,提醒她,或者叫附近的同学提醒她。
告诉孩子:
把作业带回家,并按时完成,是一个好学生的表现,如果她一个星期都能记得带回来,你要夸张地表扬她。
如果表现不够好,你要向她提出建议(处理方法同起床问题)。
家长要多和老师沟通,真实反映孩子的学习情况,配合老师教育好孩子。
四、关于隔代教养问题
在孩子习惯养成教育方面,作为家长,你要付出,除非爷爷、奶奶水平很高,否则别只指望爷爷、奶奶!
如果真有时间,所有的时间都是你们的!
因为家长普遍能做到严格要求,爷爷、奶奶则多少会有些溺爱,孩子很容易会通过撒娇、哭闹等方法,得到她自己想得到的好处。
现在的小孩都很聪明,是很会研究大人的。
告诉孩子如果表现不好,爷爷、奶奶帮你的话,连爷爷、奶奶也要批评。
当然你要用老人家能接受的语气去“批评”,并跟他们使眼色,事后还要跟老人讲道理。
最好能跟老人约法三章,孩子的接送由他们管,孩子的饮食由他们管,孩子的教育归你们管,但是,你们必须真正用心去教育孩子,让他们放心你已经长大了,有本事管教好自己的孩子了。
要让孩子知道,任何人犯错了,必须受批评,要懂得知错,改错。
但同时要教育孩子,爷爷、奶奶也是想你好的,必须尊敬长辈,要学会感恩,有好东西吃要先请长辈吃。
如果你逢年过节有给父母财物的,你可以让孩子亲自送给他们,一来孩子会受到长辈的称赞,二来潜移默化,让孩子懂得尊重你们,到你们将来老了,她会记得人老了,就算不中用了,仍然值得尊敬,需要受到爱护。
五、关于生活自理等问题
做事拖拉、贪玩、爱哭等是一年级孩子的常见问题,这需要家长耐心地对孩子进行生活自理能力的培养,如按时作息、自己穿衣、吃饭、洗漱,照顾自己等。
家长要做好带头示范作用,尤其是妈妈(个人认为妈妈应该在小学阶段负起教育孩子的80%以上),当然爸爸的陪伴、教育也必不可少。
记住,一切都是后果自“付”的,你付出了多少,你才会有收获!
小孩子爱哭,尤其是女孩子。
孩子爱哭,一是由于无法处理问题而伤心落泪,二是因为她知道一哭就能达到目的,所以你们要狠下心来,不守约、无理由的哭绝对不要理会。
孩子的问题,我们有时需要冷处理。
孩子哭的时候不要管她,等她哭够了,再问她刚才为什么哭?
这时她大多会坦白告诉你,然后你再和她分析,并与她共同讨论下次如果遇到同样问题,应该如何处理。
又如她因某事哭了,你可让她照照镜子,告诉她冬天里不能哭,一哭眼睛就会又红又肿,人家一看,就知道你刚哭过了;北风吹的时候,流过泪水的皮肤会爆拆,脸就会好痛。
好孩子应该是好勇敢的,不能随便哭!
长大了还经常哭,老师、同学知道了会笑话你
的。
如果你用刚才哭的时间去做什么什么,那多好呀。
你刚才一哭,就损失了做自己应该做和喜欢做的事情的时间了。
耐心地跟孩子讲道理,孩子总会明白的。
冬天来了,孩子有时会不肯穿大衣,你可以说:
“不穿就不穿吧,冷着了,感冒、流鼻涕,打针、吃药,辛苦的是你自己。
我管你,是为了你好,但如果你不听话,受到惩罚的就是你自己。
怎么样?
”孩子很聪明的,她自然会选择你想要的结果。
吃饭时间也应该有规定的,比如必须在半小时内吃完,或者必须在大人洗碗前吃完,超过大人规定的时间就不能再吃,吃不饱也不行,晚上饿了也不能吃零食。
现在的人哪,饿谁一两顿都没问题的,根本不会严重到影响身体健康。
如果表现好,就奖励她一点水果,或者奖励给她讲一个故事,绝对不能用金钱、物质进行引诱。
“早睡早起身体好”这道理谁都会说,想要在第二天精力充沛,表现好,必须保证有充足的睡眠。
你可以告诉孩子,睡得早、睡得好的孩子长得高、长得快。
家长也应该以身作则,不能一味地叫孩子睡觉,自己却在看电视、聊天、上网、玩游戏,尽量陪孩子一起上床,跟她简单的聊聊天,讲讲睡前小故事,一个温馨快乐的家庭环境对孩子的成长很重要。
孩子由于多年以来没培养好良好的学习生活习惯,不是一两天就可以改变的,有时即使她改变了,让你刚看到点希望,但马上又会有反复。
教育孩子首先需要的是耐心,绝对不能干着急,还需要及时巩固劳动发展成果!
想想当年你们教她叫你做“爸爸”“妈妈”时,你们教了多少次她才学会?
你们教她学走路时用了多长时间?
说了多少“好勇敢”、“不用怕”“走过来”?
你们教了多少次,她才会自己吃饭?
当初孩子还不会叫你爸爸的时候,你有没有说过:
“快叫,不叫的话,我要打你了”?
所以,在教育孩子时要坚持多表扬、少批评,多引导、少惩罚。
另外,可以让孩子帮你们做点小家务、买点小东西什么的,让孩子参与家庭事务。
感谢她,并告诉她,由于有了她的参与,帮了你很大的忙,大人也将会有更多的时间去爱她,去陪她玩。
让孩子知道助人即是助已,同时可以提升孩子的家庭责任感,学会自理,增加孩子的自信。
孩子一年级的时候,你多花点时间,让孩子养成一个好的习惯,孩子二年级时再稍为跟进一下,以后就可以少花时间管理她了;但如果没让孩子养成好习惯,你十年后仍然要为孩子的学习浪费时间,这是警告!
“子欲养而亲不在”是一种遗憾,但孩子小时候不教,问题更严重,长大了可能会给社会产生无法想像的问题。
教育无处不在,不要说等孩子长大了才教。
孩子都是一张白纸,能写下什么,还需要家长的正确引导,做好言传身教,而且身教重于言传。
因此说有怎样的家长,就有怎样的学生;看见怎样的学生,可以想像有怎样的家长。
祝各位家长的孩子越来越优秀,越来越讨人欢喜!
【篇二:
小学家长意见大全】
如何填写小学生家长意见
首先,写你对这一结果的看法或是满意度。
其次,写你对孩子学习的评价和对老师工作的肯定。
最后,写你的观点和对孩子的要求、期望。
或者先说点感谢之类的话,再把学生的一些缺点写上去。
最后你对老师有什么意见,再请他(她)指点和督促就行了。
首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。
再写就是:
他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,总之与学习有关的就ok),希望老师在这些方面多多指点和督促他,使他的学习能更上一层楼。
谢谢!
注:
虽然有点与网上提供的相似,但是这样写我认为还行。
其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已,没什么的。
也可以从写给孩子的角度写.
针对老师的表扬或者批评提出自己的见解,并鼓励孩子能克服不足或者是再接再厉,祝愿孩子能在新学期取得好成绩或是实现.....目标
通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。
力争做一个对社会有益的适用人才。
.希望孩子能虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
孩子学习态度端正了,学习成绩一定会提高。
今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:
作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了……我们有信心,李一鸣就这样努力下去,一定是学习最棒的!
数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。
以前的作业本涂改的地方有很多,现改动很少,这
说明她做作业比以前认真了。
懂得思考,懂得认真看题意,不像以前还没看清题意就动笔做,等做完才发现做错了又去改。
现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉,学习的态度也提高了。
希望他能养成学习认真的好习惯,使学习变成一种愉快的事情。
孩子的作业中出现的错误主要在计算方面,这说明他并不是不会计算,而是粗心大意,如果能改掉这个毛病,数学成绩还是有提升空间。
有些错误是审题不认真造成的,这说明刘捷的数学成绩时好时坏,主要是她对题意的分析有误,这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。
希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。
只有分析正确、计算认真,数学成绩才会稳步提高。
课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率不高。
孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。
希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。
作业书写工整,能够认真思考问题,对每一道题都一样。
从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。
作业有很多次都被评为甲a+,这让我们很高兴。
因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。
虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。
我们希望你能够加强对难题的解题能力。
加油!
我们相信你一定能行!
孩子放学后总是自觉做完作业,极少让家人担心和操心。
但是作为家长,希望她能多与家长沟通,让我们知道她的想法。
?
?
翻开孩子的课堂作业本,让我非常惊讶!
作业不仅字迹工整、干净,而且作业的正确率在百分之九十九点九。
大部分都是a+,非常养眼。
心里像喝了蜜似的,甜滋滋的,
在王老师的认真、细致、耐心的教育下,涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。
主要是正确率提高了,字迹也比较工整,但涂改的地方还是较多,说明他还是很粗心,基本功不扎实,字也写得较差。
这学期涂谦回家经常说“我们王老师说……”,说明他将老师的教育记在了心里。
每天下午放学后,老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦,我们家长感到很感动,孩子长大了,也会记
得老师认真负责的工作态度,并受到老师潜移默化的影响。
有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题,同学听懂了,他感到很高兴,很有成就感。
他说:
“原来教别人做题也是件很快乐的事啊!
”他越来越喜欢数学,回家后第一件事就是把数学本给家长签字,如果在学校作业没做完,回家后第一件事就是做数学作业。
但是他数学概念还不是很清晰,也缺乏创新精神,不想学习新的方法,比如可用一元一次方程解决的?
?
问题,他宁愿用算术方法做,而不愿解方程,还容易骄傲,取得一点小成绩就沾沾自喜,老师布置的奥数题,他若能很快做出来,就回家讲半天,做不出来的题,提都不提,这些缺点还有待改正,也希望能得到老师的帮助和鼓励。
你在这个?
?
进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!
尤其要提到的是在这个?
?
更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你!
虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱!
开学了,祝愿你可以获得更多!
天天快乐!
爱你的爸爸妈妈孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;
希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;
自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。
孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强,一年级的成绩不太理想,但在新的学期经过努力会有所进步,希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风,上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,在加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的!
在新的学年里取得更好的成绩!
因为庄梓灵同学已经长大啦!
加油!
加油!
!
这个学期你的学习进步一点点,妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病,认真听老师讲课,认真完成各科作业,老师和同学会更加喜欢你的。
老师:
你好!
举笔再感谢您对孩子一直无私的奉献和辛劳的教育。
因为我一直忙在生意上,没有好方法做好家教责任,造成彦妮学习成绩很差。
我再真心真意请孙老师多开导,多讲知识在社会上重要作用,谢谢。
这学期你长大了,成熟了,同时你的逆反心理也增强了。
有个性有主见并不是坏事,但要讲道理,尊重他人意见。
在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。
多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长见识。
这个学期感觉进步很明显,学习也比较主动,但是在学好课本知识的同时,爸爸也希望你能够变得活泼外向些,积极与同学们交流,只有这样才是我们希望的魏近午。
学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。
多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长见识。
孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。
希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的!
作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励!
希望孩子在学习和生活中,是积极的,健康向上的。
要是非分明,做一个优秀的好学生。
看到自己的进步,改进自己的不足。
发扬自己的长处。
把要做的事尽力做到更好,你会发现另为一个自己-----满怀自信,不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
孩子随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略
有些下降。
生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!
你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。
但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。
你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!
本学期,小孩经历了一段较为叛逆的时间,期间,有些贪玩,造成作业没按时完成,致使成绩下滑及被动,到暑假结束时,这种情况已改变了许多,有了明显的进步。
希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。
同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。
本学期无论学习,生活都有很大的进步,但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。
虽然在英语比赛中失败了,但我们看到了你的努力,而且吸取经验和教训。
希望能在下学年中争取更大的进步。
你活泼聪明,热情开朗,是个好孩子。
你吸收知识和接受新事物都很容易上手,要记住,世上无难事,只怕有心人。
努力,再努力,为学习,为将来能够上一个更高的台阶。
二年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦。
孩子有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。
希望从五年级开始,课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。
你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。
加油!
一步一个脚印希望在老师和同学的帮助下,做一个
德、智、体全面发展的三好学生。
在大的方面很懂事,能面对生活中的变化和挫折。
但有时候耐心不够,有点急躁。
在学习方面,能追求上进。
希望能更加认真一点,仔细一点,并持之以恒。
【篇三:
给一年级家长的建议】
让我们的孩子不断进步
给一年级学生家长的建议
一、家长每天都要给孩子强调的几点
教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能找到家长的电话;叮嘱孩子,课下玩耍时注意安全,不要追逐打闹,玩危险游戏;教育孩子与同学友好相处,有事跟老师说。
二、想办法为孩子创造一个良好的家庭学习环境
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
家长陪在身边比较好,当小孩表示:
“做完功课了!
”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。
如果不检查,小孩会自恃:
“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。
家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。
家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:
“自己看!
”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书和儿歌,字体要大一点的《读本》。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学习的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写
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