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科学和思想的力量A卷
科学和思想的力量(A卷)
一、选择题
1.18世纪法国启蒙运动的旗手,被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”,主张由开明的君主执政,强调自由和平等的思想家是()
A.牛顿B.卢梭C.伏尔泰D.孟德斯鸠
2.如果将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题,你认为这个主题的名称应该是()
A.资产阶级革命B.思想解放运动C.战争与和平D.民族解放运动
3.启蒙运动兴起的根本原因是()
A.文艺复兴后人们的思想进一步解放B.欧洲资本主义经济的进一步发展
C.欧洲资产阶级力量的进一步壮大D.封建专制统治的日益腐朽
4.17-18世纪法国启蒙运动的旗手,被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”,主张由开明的君主执政,强调自由和平等的著名思想家是()
A.莎士比亚B.孟德斯鸠C.卢梭D.伏尔泰
5.解释下图所示天文现象的规律是( )
A.微积分理论B.生物进化论
C.杠杆定律D.万有引力定律
6.“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异,它在复杂且时常变化的生活条件下,就会获得较好的生存机会,因而它就自然被选择。
”这一理论被归纳为( )
A.经典力学体系B.生物进化论
C.相对论D.电磁感应原理
7.有人说:
“夏娃的苹果让人有了道德,牛顿的苹果让人有了科学,而乔布斯的苹果让人有了生活。
”牛顿获得如此赞美,是因为他( )
A.论述了万有引力定律
B.指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中
C.揭示了时间与空间的辩证关系
D.主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰
8.18世纪时期的启蒙思想家,为资产阶级反对封建统治提出的口号是( )
A.人文主义B.自由平等C.和平发展D.君主专制
9.爱因斯坦曾幽默地解释了他的某一理论:
“你在一个漂亮的姑娘身边坐上两个小时,会觉得只过了一分钟;而如果你挨着火炉坐上一分钟,就会觉得坐了两个小时。
”这一理论是( )
A.相对论B.进化论
C.万有引力定律D.运动三定律
10.“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”。
这一名言中的“我”的主要成就是( )
A.发现了杠杆定律B.提出了进化论
C.创立了相对论D.创立了力学理论体系
11.根据下图图书目录,判断该书是( )
A.《自然哲学的数学原理》B.《哲学通信》
C.《物种起源》D.《天演论》
12.把教士称作“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”的思想家是()
A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭
13.“一些知名人士在讨论,谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗,还是克伦威尔?
有人回答:
毫无疑问是艾萨克·牛顿。
非常正确,因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。
”此言论出自( )
A.启蒙思想家B.艺术名家C.文学大师D.科学巨匠
14.下列观点中,不属于伏尔泰的是()
A.批判封建专制制度B.反对由开明君主执政
C.批判天主教会的黑暗和腐朽D.强调资产阶级的自由、平等
15.世界近代历史思想文化搭配正确是()
①主张由开明君主执政-----伏尔泰②力学三定律----牛顿③<<向日葵>>----梵高④<<格尔尼卡>.----毕加索
A.①②③B.②③C.①④D.②④
二、综合题
16.阅读下列材料:
材料一如下图
材料二1954年9月,我国第一届全国人民代表大会在北京举行,全国有1.5亿人民参加讨论,提出了118万条修改和补充意见。
大会根据这些意见,对宪法草案进行了认真的修改,初步奠定了社会主义民主和法制的基础。
材料三人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等;凡权利无保障和分权未确立的社会,就没有宪法;私有财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)材料一反映的是秦朝的哪一政治制度?
这一政治制度的特点是什么?
这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张?
(2)根据材料二,指出我国第一届全国人民代表大会通过了哪一部法律文献?
这部法律文献的通过有什么历史意义?
结合所学,指出“文革”期间,哪一历史事件反映了我国的民主法制遭到严重破坏?
(3)根据材料三并结合所学,说出该材料出自什么文件?
它的核心内容是什么?
它体现了哪位启蒙思想家的观点?
(4)综上所述,谈谈你对人类政治文明的演变有什么认识?
17.思想解放是伟大社会时间的先导,中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。
在这次运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。
诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大,体现了这场运动的核心主张。
(1)材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的哪场运动?
这一运动的核心主张是什么?
但丁的代表作品是什么?
材料二:
17—18世纪,一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家。
(2)材料二反映了欧洲的哪场运动?
这场运动有哪些历史作用?
(3)概括上述运动的共同性质。
18.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我,假若不是这样的说,我还要使用更严厉的言语呢;因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。
——但丁《神曲》
材料二、“他激烈择击天主教会的罪恶行径,指出教皇……。
他把教士称作“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”。
材料三、新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动,北京大学和某杂志成为它的主要阵地。
五四运动后,宣传某革命理论成为新文化运动的主流,这就为中国共产党的诞生做了思想准备。
(1)材料一,体现了一种什么精神?
以此精神为核心,欧洲掀起了一场什么思想解放运动?
(2)材料二中的“他”是谁?
他是哪场运动的杰出代表人物?
(3)材料三的“杂志”和“革命理论”分别指什么?
参考答案
1.C
【解析】由“主张由开明的君主执政,强调自由和平等的思想家”结合所学知识可知,伏尔泰作为17—18世纪欧洲启蒙思想的杰出代表,核心思想是理性主义,即以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权。
提倡天赋人权、自由平等,强调人的价值和尊严;抨击天主教会;主张开明的君主执政;主张实行法治。
故答案是C。
2.B
【解析】结合所学知识可知,文艺复兴和启蒙运动都属于资产阶级性质的思想解放运动,促进了人们的思想解放。
新文化运动是中国历史上空前的思想解放运动。
故文艺复兴、启蒙运动、新文化运动都属于思想解放运动。
ACD不符合题意,故选B。
3.B
【解析】结合所学知识可知,随着资本主义经济的迅速发展,与封建专制主义矛盾的不断深化,法国新兴资产阶级在意识形态领域中,反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开,启蒙运动兴起。
所以答案选择B
4.D
【解析】本题主要考查学生对伏尔泰有关知识的识记。
18世纪发生在法国的启蒙运动,其代表人物主要是伏尔泰。
伏尔泰反对封建专制制度,批判天主教教会,主张开明的君主执政,他强调资产阶级的自由和平等。
A和启蒙运动无关,BC的思想和题文材料不符合。
故选D。
5.D
【解析】本题考查万有引力定律相关知识,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。
根据题干图片信息结合所学知识可知,该图反映的是万有引力定律,万有引力定律的内容是任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。
符合图片的星球之间相互吸引事实。
ABC都不符合图片内容。
该故选D。
6.B
【解析】本题主要考查达尔文的相关知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
材料“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异”所描述的是进化论的内容。
结合所学知识可知,达尔文是世界近代史上著名的科学家,他提出了进化论的思想,提出了物竞天择,适者生存的观点,与材料内容相符。
A项经典力学体系是牛顿的贡献;C项相对论是爱因斯坦的成就;D项电磁感应原理是法拉第的成就。
所以答案选B
7.A
【解析】试题分析:
此题考查牛顿相关的知识点。
阅读题文所给提示信息:
牛顿的苹果让人有了科学。
因为“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了牛顿的思考,并促成了他的发现是:
牛顿---万有引力。
只有选项A符合题意,故选A。
考点:
人教版九年级上·璀璨的近代文化·科学和思想的力量
8.B
【解析】试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,启蒙思想家的主张是:
批判封建专制制度和封建教会,法律下人人平等。
所以答案选B
考点:
人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。
9.A
【解析】试题分析:
本题主要考查的是爱因斯坦的主要成就。
爱因斯坦相对论的创立,推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开原子时代的大门。
相对论还揭示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质运动的认识,在科学、哲学上都具有重要历史意义。
BCD和爱因斯坦无关,故答案选A。
考点:
人教新课标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量
10.D
【解析】本题考查牛顿的有关知识。
题文的“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”是牛顿的名言。
天文学上,17世纪下半期牛顿发现万有引力定律;数学上,牛顿创立了微积分;力学上,牛顿建立了完整的力学体系,其中,力学三定律也称“牛顿三大定律”对近代自然科学发展影响最大。
发现杠杆定律的是阿基米德;提出了进化论的是达尔文;创立了相对论的是爱因斯坦。
排除ABC,故选D。
11.C
【解析】根据题干内容可知,该书与生物学有关,AB两项都不涉及该领域,C项《物种起源》为生物学家达尔文的著作,其主要观点就是进化论思想,指出“物竞天择,适者生存”的自然法则。
《天演论》为中国近代思想家严复翻译自英国生物学家赫胥黎的著作,他用进化论的观点来阐述社会的发展也是不断向前的,提出“世道必进,后胜于今”的进步观点。
故选C。
12.A
【解析】本题主要考查学生对伏尔泰相关知识的准确识记,依据所学知识可知,十八世纪启蒙运动时期,伏尔泰批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人网络”。
BCD三项不符合题意,故选A。
13.A
【解析】根据所学知识可知,题干材料是伏尔泰的言论,伏尔泰是启蒙运动的著名代表人物。
因此,题文材料中的言论出自启蒙思想家——伏尔泰。
BCD三项不符合题意,故选A。
14.B
【解析】本题主要考查学生对伏尔泰相关知识的准确识记,本题属于反向选择题,依据所学知识可知,伏尔泰主张由开明君主执政,批判封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,强调资产阶级的自由、平等;B项“反对由开明君主执政”表述错误,符合题意;故选B。
15.A
【解析】依据所学可知,启蒙思想家伏尔泰反对封建专制,主张由开明君主执政;牛顿发现和制定了力学的三大定律;梵高后期印象画派代表人物,代表作<<向日葵>>;毕加索现代画家,作品有<<格尔尼卡>》。
仔细审查①②③符合题意,故此题选A。
16.
(1)封建君主专制中央集权制度;皇帝的权力至高无上;法家。
(2)《中华人民共和国宪法》;是我国第一部社会主义类型的宪法;1968年刘少奇被错误地开除出党籍和撤销党内外一切职务(或刘少奇冤案)。
(3)《人权宣言》;人权与法治;伏尔泰。
(4)认识:
随着社会的发展,人类政治文明由专制到民主,由人治到法治;要依法治国;要加强民主法制建设等等(答出其中任意一点或言之有理即可)
【解析】
(1)结合所学知识可知,秦朝统一全国后,为加强封建统治,巩固统一,采取了一系列措施,政治方面,创立专制主义中央集权制度。
最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制,郡下设县。
图片反映出皇帝至高无上的地位,制度的名称是封建君主专制中央集权制度。
战国时期的法家主张建立君主专制中央集权的国家,故君主专制中央集权制度体现了“诸子百家”中法家的思想主张。
(2)结合所学知识可知,1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开。
大会制定了《中华人民共和国宪法》,宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民。
这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
文化大革命中,1968年刘少奇被错误地开除出党籍和撤销党内外一切职务,被迫害致死,说明我国的民主法制遭到严重破坏。
(3)结合所学知识,法国大革命中,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
因此,材料三的内容出自《人权宣言》。
它的核心内容是人权与法治,体现了法国启蒙思想家伏尔泰的思想。
(4)本题主要考查学生对人类政治文明的演变的认识。
通过以上问题的分析,我们得到的认识是:
随着社会的发展,人类政治文明由专制到民主,由人治到法治;我们要走依法治国的道路;要不断加强民主法制建设等。
点睛:
封建君主专制中央集权制度体现的是专政,《中华人民共和国宪法》和《人权宣言》体现的是法治。
17.
(1)文艺复兴运动人文主义《神曲》
(2)启蒙运动启蒙思想抨击封建专制制度,促进人们的思想解放;为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了支援,促进了欧洲社会的进步。
(3)资产阶级思想解放运动
【解析】
试题分析:
(1)此问考查的文艺复兴的相关史实。
根据材料一中“在这次运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。
诗人但丁的作品”。
可知布克哈特评论的“思想文化运动”指的是文艺复兴运动,根据文艺复兴运动是欧洲第一次思想解放运动,首先发生在意大利。
其核心思想是人文主义。
但丁的代表作品《神曲》。
(2)此问考查启蒙运动的相关史实。
根据图片中人物结合课本可知是发生在欧洲的启蒙运动。
18世纪正当法国的旧制度衰败的时候,法国出现了一批启蒙思想家,有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。
他们反对专制提倡开明君主执政,提倡三权分立,社会契约论等掀起启蒙运动。
伏尔泰等启蒙思想家的启蒙思想抨击封建专制制度,促进人们的思想解放;为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了支援,促进了欧洲社会的进步。
也推动了亚洲国家的思想解放运动。
(3)此问考查学生的综合能力。
根据材料和问题可知,材料一描述的事件是文艺复兴,结合课本所学文艺复兴是一场资产阶级领导的思想文化运动。
材料表达是启蒙运动,启蒙运动宣传资产阶级的思想,解放了人们的思想,是一场资产阶级思想解放运动。
故二者性质的共同点是资产阶级思想解放运动。
考点:
人教版新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光;人教版新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量。
18.
(1)人文主义文艺复兴
(2)伏尔泰启蒙运动
(3)新青年马克思主义
【解析】
(1)根据材料一“但丁《神曲》”所学知识,淡定是文艺复兴时期的著名代表人物。
文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
由此可知,材料一体现了人文主义;欧洲掀起的思想解放运动是文艺复兴;
(2)根据材料二和所学知识,十八世纪启蒙运动时期,伏尔泰撰写了许多文学作品,反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。
他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人网络”。
由此可知,材料二中的“他”是伏尔泰;他是启蒙运动的杰出代表人物;
(3)根据材料三和所学知识,新文化运动高举“民主”“科学”两面大旗,以《新青年》杂志为主要阵地。
1917年俄国十月社会主义革命胜利后,李大钊等开始宣传马克思主义。
五四运动后,宣传马克思主义成为新文化运动的主流,这就为中国共产党的诞生做了思想准备。
由此可知,材料三的“杂志”是《新青年》;“革命理论”马克思主义。
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