人教pep版学年六年级上册英语Unit 3 单元教案 1.docx
- 文档编号:27527028
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:20.14KB
人教pep版学年六年级上册英语Unit 3 单元教案 1.docx
《人教pep版学年六年级上册英语Unit 3 单元教案 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教pep版学年六年级上册英语Unit 3 单元教案 1.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教pep版学年六年级上册英语Unit3单元教案1
Unit3Myweekendplan
PartA
教学内容
Let'slearn,Makeaplan,Let'stry,Let'stalk
教学目标
【知识目标】
1.四会词汇:
visit,film,seeafilm,trip,takeatrip,supermarket,evening,tonight,tomorrow,nextweek
2.三会词汇:
lesson
3.重点句型:
—Whatareyougoingtodo?
—I'mgoingto…
【能力目标】
1.能够听、说、读、写四会词汇,能够听、说、认读三会词汇。
2.了解一般将来时的基本结构。
3.能够理解并熟练运用重点句型,学会询问和回答打算做什么事情。
【情感目标】
培养学生做一个能规划自己时间的人。
教学重点
1.Let'slearn中的几个动词词组,以及evening、tonight、tomorrow、nextweek这几个时间标志词。
2.begoingto结构表一般将来时。
教学难点
begoingto结构表一般将来时的用法。
教学准备
课件、录音机和磁带(或其他课本配套音频设备)、课本挂图、小奖品等
课时安排
2课时
第一课时
教学过程
批注
1、Warm-up&Revision
1.教师播放歌曲“Whatareyougoingtodo?
”。
2.教师带学生跟唱歌曲。
用歌曲活跃课堂气氛。
二、Presentation&Practice
Let'slearn
1.教师询问一名或几名学生:
“Whatareyougoingtodothismorning/thisafternoon/evening?
”学生答:
“I'mgoingto…”教师讲解一般将来时常见时间标志词thismorning,thisafternoon,thisevening,再引出tonight,tomorrow,nextweek几个词。
2.教师用课件展示Let'slearn部分四个短语和对应的图片,学习四个动词短语。
3.让学生之间利用句型“—Whatareyougoingtodo?
—I'mgoingto…”自编对话。
Makeaplan
1.假设现在是周六的早上,学生两人一组,互相提问,问对方今天早上、下午、傍晚、晚上、明天打算做什么。
2.学生边提问边做记录,填写表格。
教师在台下巡视,帮助无法自己完成的学生。
3.教师鼓励小组上台做展示,展示自己的表格并且用句型来问答。
4.教师做点评。
用问答的形式引出本课重点句型。
通过分组练习逐渐掌握句型。
对于表现优秀的小组,教师应给他们适当的表扬或奖励。
作业设计
1.抄写并背诵本课所学四会词汇。
2.自主预习Let'stalk部分课文。
板书设计
Unit3Myweekendplan
visitmygrandparents
seeafilm
takeatrip
gotothesupermarket
第二课时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教pep版学年六年级上册英语Unit 单元教案 人教 pep 学年 六年级 上册 英语 Unit 单元 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)