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演讲稿毕业演讲稿三篇
演讲稿:
毕业演讲稿
StudentSpeechDeliveredattheWashingtonUniversityEngineeringGraduateStudentRecognitionCeremony
15May1997LorrieFaithCranor
Faculty,family,friends,andfellowgraduates,goodevening.
Iamhonoredtoaddressyoutonight.OnbehalfofthegraduatingmastersanddoctoralstudentsofWashingtonUniversity'sSchoolofEngineeringandAppliedScience,Iwouldliketothankalltheparents,spouses,families,andfriendswhoencouragedandsupportedusasweworkedtowardsourgraduatedegrees.Iwouldespeciallyliketothankmyownfamily,eightmembersofwhichareintheaudiencetoday.Iwouldalsoliketothankallofthedepartmentsecretariesandotherengineeringschoolstaffmemberswhoalwaysseemedtobetherewhenconfusedgraduatestudentsneededhelp.AndfinallyIwouldliketothanktheWashingtonUniversityfacultymemberswhoservedasourinstructors,mentors,andfriends.
AsIthinkbackontheseven-and-a-halfyearsIspentatWashingtonUniversity,mymindisfilledwithmemories,happy,sad,frustrating,andevenhumorous.
TonightIwouldliketosharewithyousomeofthememoriesthatItakewithmeasIleaveWashingtonUniversity.
ItakewithmethememoryofmyofficeonthefourthfloorofLopataHall-theroomattheendofthehallwaythatwastoohotinsummer,toocoldinwinter,andalwaystoofarawayfromthewomen'srestroom.Thewindowwasmyoffice'sbestfeature.Wereitnotforthephysicsbuildingacrosstheway,itwouldhaveaffordedmeaclearviewofthearch.ButinsteadIgotaviewoftheroofofthephysicsbuilding.IalsohadaviewofonecorneroftheroofofUrbauerHall,whichseemedtobeafavoriteperchforvariousspeciesofbirdswhoalternatelywonperchingrightsforseveralweeksatatime.AndIhadaniceviewofthephysicscourtyard,noteworthyasagoodplaceforwatchingpeopleruntheirdogs.It'samazinghowfascinatingtheseviewsbecamethelongerIworkedonm
mydissertation.Butmyfavoriteviewwasofanearbyoaktree.Frommyfourth-floorvantagepointIhadaratherintimateviewofthetreeandthevariousbirdsandsquirrelsthatinhabitit.Occasionallyabirdwouldlandonmywindowsill,whichusuallyhadtheeffectofstartlingbothofus.
ItakewithmethememoryoftwoyoungprofessorswhopassedawaywhileIwasagraduatestudent.AnneJohnstone,theonlyfemaleprofessorfromwhomItookacourseintheengineeringschool,andBobDurr,apoliticalscienceprofessorandamemberofmydissertationcommittee,bothlostbravebattleswithcancer.Irememberthemfondly.
ItakewithmethememoryoffailingthefirstexaminoneofthefirstengineeringcoursesItookasanundergraduate.IrememberthinkingthecoursewasjusttoohardformeandthatIwouldneverbeabletopassit.SoIwenttotalktotheprofessor,readytodroptheclass.Andhetoldmenottogiveup,hetoldmeIcouldsucceedinhisclass.Forreasonsthatseemedcompletelyludicrousatthetime,hesaidhehadfaithinme.Andafterthatmygradesintheclassslowlyimproved,andIendedthesemesterwithanAonthefinalexam.Irememberhowmotivationalitwastoknowthatsomeonebelievedinme.
ItakewithmememoriesofthemidwesternfriendlinessthatsosurprisedmewhenIarrivedinSt.Louis8yearsago.SincemovingtoNewJersey,Iamsadtosay,nobodyhasaskedmewhereIwenttohighschool.
Itakewithmethememoryoftheshort-livedcomputersciencegraduatestudentsocialcommitteelunches.TheideawasthatgroupsofCSgradstudentsweresupposedtotaketurnscookingamonthlylunch.ButafteronegradstudentpreparedapotofchickenthatpoisonedalmosttheentireCSgradstudentpopulationandoneunluckyfacultymemberinonefellswoop,therewasn'tmuchenthusiasmforhavingmorelunches.
Itakewithmethememoryofamoresuccessfulgraduatestudenteffort,theestabli
shmentoftheAssociationofGraduateEngineeringStudents,knownasAGES.Startedbyahandfulofengineeringgraduatestudentsbecauseweneededawaytoelectrepresentativestoacampus-widegraduatestudentgovernment,AGESsoongrewintoanorganizationthatnowsponsorsawidevarietyofactivitiesandhasbeeninstrumentalinaddressinganumberofengineeringgraduatestudentconcerns.
ItakewithmethememoryofanEngineeringandPolicydepartmentthatoncehadflourishingprogramsforfull-timeundergraduate,masters,anddoctoralstudents.
Itakewithmememoriesofthe1992U.S.Presidentialdebate.EagertogetinvolvedinalltheexcitementIvolunteeredtohelpwhereverneeded.IrememberspendingseveraldaysinthemakeshiftdebateHQgivingout-of-townreportersdirectionstotheathleticcomplex.Irememberbeingthrilledtogetassignedthejobofcollectingfilmfromthephotographersinthedebatehallduringthedebate.AndIrememberthedisappointmentofdrawingtheshorteststrawamongthestudentvolunteersandbeingtheonewhohadtotakethefilmoutofthedebatehallanddowntothedarkroomfiveminutesintothedebate-withnochancetore-enterthedebatehallafterIleft.
Itakewithmememoriesofuniversityholidayswhichneverseemedtoapplytograduatestudents.IrememberspendingmanyafallbreakandPresident'sDayholidaywithmyfellowgradstudentsinalldaymeetingsbroughttousbythecomputersciencedepartment.
Itakewithmememoriesofexamsthatseemeddesignedmoretotestenduranceandperseverancethanmasteryofthesubjectmatter.Imanagedtoescapetakinganyclassesthatfeaturedinfamous24-hour-take-homeexams,butrememberthesufferingofmylessfortunatecolleagues.Andwhatdoctoralstudentcouldforgetthepainandsufferingonemustenduretosurvivethequalifyingexams?
Itakewithmethememoryoftheseven-minuterule,whichalwaysseemedtobeanaccept
ableexcuseforbeingtenminuteslateforanythingoncampus,butwhichdoesn'tseemtoapplyanywhereelseIgo.
ItakewithmethememoryofFridayafternoonACMhappyhours,knownnotforkegsofbeer,butratherbowlsofrainbowsherbetpunch.OvertheseveralyearsthatIattendedthesehappyhourstheyenjoyedvaryingdegreesofpopularity,oftenproportionaltothequalityandquantityoftheaccompanyingrefreshments-buttherewasalwaystherainbowsherbertpunch.
Itakewithmememoriesofpurpleparkingpermits,theWestCampusshuttle,checkingmypendaflex,over-duelibrarybooks,tryingtoprintfromcec,lunchesonDelmar,friendswhosleptintheiroffices,miniaturegolfinLopataHall,TheGreenwayTalk,divisionIIIbasketball,andtryingtoconvinceDeanRusselthatyetanotherengineeringschoolruleshouldbechanged.
Finally,Iwouldliketoconclude,notwithamemory,butwithsomeadvice.Whatwouldagraduationspeechbewithoutalittleadvice,right?
Anyway,thisadvicecomesintheformofaversedeliveredtothe1977graduatingclassofLakeForestCollegebyTheodoreSeussGeisel,betterknowntotheworldasDr.Seuss-Here'showitgoes:
Myuncleorderedpopovers
fromtherestaurant'sbilloffare.
Andwhentheywereserved,
heregardedthem
withapenetratingstare...
ThenhespokegreatWordsofWisdom
ashesatthereonthatchair:
"Toeatthesethings,"
saidmyuncle,
"youmustexcercisegreatcare.
Youmayswallowdownwhat'ssolid...
BUT...
youmustspitouttheair!
"
And...
asyoupartakeoftheworld'sbilloffare,
that'sdarnedgoodadvicetofollow.
Doalotofspittingoutthehotair.
Andbecarefulwhatyouswallow.
Thankyou.
我们毕业了的演讲稿
每逢毕业季,总是带着淡淡的忧伤。
毕竟分别总会令人难过,当要告别自己那熟悉的校园、敬爱的老师、以及亲密无间的同学时,总会有些不舍和眷恋。
我们毕业了的演讲稿1
老师们、同学们:
大家好!
今天我非常荣幸地在这里,代表全班同学作毕业演讲,这是一个令人激动而又特殊的日子,心中有许多话却不知从何说起。
四年前,我们满怀希望来到上音,这所让我们向往的学校,让我们感到骄傲的学校。
我们仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。
看着树枝上抽出的新芽,我们会感到十分欣喜,闻着空气中浮动的花香,我们会觉得十分惬意。
自主学习,全面发展,展现了一个个充满活力的上音学子
四年来,我们共同经历了很多,也感悟了很多。
我们与老师朝夕相处,我们在这里快乐地学习,快乐地生活,快乐地成长。
校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏,教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。
三年的点点滴滴,给我们留下的感动,我们永远不会忘记。
预备时,稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏,老师您知道玩是孩子的天性,在功课上没有过度地进行克制和压抑,我们因此有了个快乐的预备时光。
初一时,稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质,老师您不只从我们的学习上努力教育,而且还从我们的心里上悉心教导,因为你们知道孩子要想成功,就必须有一个成功的性格,我们因此有了个阳光的初一时光。
初二时,难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期,而老师你的任务却越来越繁重了,初二的学业压力虽比不上初三,但是却是初三的前奏曲,我们要开始适应压力和各种挑战,师生之间摩擦不断,我们也不断的制造麻烦,但是在老师您尽心开导下,我们有了个充实的初二时光。
初三时,是我们迎接中考的时候。
中考是个大关,不是有多少人因为一时失误,将自己的前程断送在这里。
前车之鉴,后车之师,老师不断告诫我们要细心,却又不给我们增加过多的压力,一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。
老师甚至还义务给我们补课,放学的时候,常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边,讨论和翻书的声音很少停歇。
老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。
再苦再累也无所谓,大家都在向自己的目标努力,这样的经历,一身中又会有几次呢?
老师和学生,常常被刻画称对头,真的是这样吗?
不是,在我们看来我们更亲如一家,因为我们有一段勤奋的初三时光。
不知道同学们还记得军训时吗?
我们在烈日下暴晒,坚持这难受的军姿。
我们的班主任也没有闲着,为我们擦汗。
当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口号时,她便自己的矿泉水分给我们,自己却一口没喝.
不知道同学们是否记得,我们在中考时,老师们总是站在校门口,看着我们进入考场,看着我们离开考场,给我们打气,为我们加油。
不管是烈日还是大雨,我们回家时总能看到老师的殷切的目光。
然而三年的时光如流水般飞逝,三年前我们在此相遇,三年后的今天,我们也将要分离,一句不舍或许显得过于干涩,但是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。
总而言之感谢学校培养了我们。
三年来丝丝缕缕的珍贵记忆,我们永远铭记在心间。
此时此刻,我们心里充满着一种依恋、一种不舍,更充满了对老师无尽的感激,是老师真诚的鼓励,让我们自信满满地做最好的自己,是老师背后默默的支持与无私的帮助,让我们破茧成蝶,在学习的花海中翩然飞舞。
最后,让我们用一颗感恩的心,对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。
让我们用自己的进步和成绩,来报答老师的无私奉献。
我们毕业了的演讲稿2
老师们,同学们:
大家下午好!
今天对于我们在座的每一个人来说,都是一个重要的日子。
在今天,我们要离开这个熟悉又美好的校园,开始自己新的人生,这是我们人生中的一个分水岭。
而在这重要的时刻,各位老师就是我们的见证人。
从最初进校时的稚嫩,到如今的成熟,这四年来,离不开老师的教导和培养,是他们见证着我们一步一步迈向成熟,最终走进社会。
所以我才在开头说到,今天对于我们每个人来说,都是一个重要的日子,也是一个值得纪念的日子。
刘禹锡在《秋词》里一开头就写到“自古逢秋悲寂寥”,似乎秋天在大家心中总是悲凉寂寥的象征。
但刘禹锡却不认为如此,所以他紧接着在第二句写到“我言秋日胜春朝”,他认为秋天更要胜过春天,这就是一种乐观积极的心态。
而如今我们就是要拥有这样的心态去迎接毕业季。
毕业季虽然是在初夏时节,但也和“自古逢秋悲寂寥”一样,每逢毕业季,总是带着淡淡的忧伤。
毕竟分别总会令人难过,当要告别自己那熟悉的校园、敬爱的老师、以及亲密无间的同学时,总会有些不舍和眷恋。
但是人总是要向前看,我们应当将已经过去的事,变成回忆,怀揣心里。
然后放眼未来,再脚踏实地的向自己的梦想一步一步迈进。
所以我也借用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”这个观点,认为这毕业季,不应该是忧伤,因为它不代表结束,而是表示一个全新的开始。
曾经我们有的人为挂科所困扰;有的人为奖学金所烦恼;也有的人因为周末上课,而抱怨不止;还有的人,因为遭遇到各种不合理的事情,导致自己心烦意乱。
但是现在当你再回想过往时的那些不满、失落和郁闷时,是否发现那只是过往云烟、不值一提。
再大的事,随着时间冲刷,也会变成故事。
从这里我们就能体会到一个道理,那就是不要被一时的烦恼所困惑,因为问题总是能解决的。
当我们做一件事情的时候,一定要明白最终目的是什么?
可能在通往这个目的的过程中,会遭遇许多令人不愉快的事,但是如果这些负面情绪左右了你,那么最终的结果一定不尽人意。
所以我们要学会平和,学会宽容、包容,把更多的精力投放在有效用的事
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