生活宝典之社会大转盘一.docx
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生活宝典之社会大转盘一.docx
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生活宝典之社会大转盘一
第十讲生活宝典之社会大转盘
(一)
教学目的:
学会真实细腻感触深刻地写社会生活;
在同情弱者中培养学生的爱心。
教学重点:
学会真实细腻感触深刻地写社会生活;
教学难点:
在同情弱者中培养学生的爱心;
教学准备:
播放音乐的设备
教学步骤:
开课语:
(1分钟)
同学们,欢迎你们走进小桔灯的课堂。
我们的口号是:
在快乐中——学会作文,在作文中,享受快乐。
下面我们开始快乐之旅的第一站:
手提桔灯——转转转
一手提桔灯——转转转
首先我们来听一个故事(3分钟)
(故事梗概)有一个盲人,在大街上乞讨,他的旁边放着一块牌子,上面写着:
“我什么也看不见!
”可是一整天也没有乞讨到多少东西,这时一位大诗人(非常有名的诗人)正好经过,他同情盲人的遭遇,拿起那块牌子,在牌子上添了几个字,变成:
“春天来了,可是我什么也看不见!
”行人经过,纷纷慷慨解囊。
春天来了,盲人看不见,但是盲人能感受到人们的关爱之心,现在让我们进入小桔灯快乐之旅的第二站:
点亮桔灯——闪闪闪
二点亮桔灯——闪闪闪
1:
导入主题(结合本讲课堂课后所涉及的几篇文章内容,以及教学目所设置)(1分钟)
亲爱的同学们,社会就像一个大家庭,人们生活在不同的空间里,是爱的丝带把人们连在一起,人们忙着不同的事情,是爱成为人们的共同事业,人们唱着不同的歌曲,是爱的歌声飞遍千家万户,同学们,现在让我们走进小桔灯快乐作文的生活宝典,到社会的大转盘中去感受爱的温暖吧。
(板书)生活宝典之社会大转盘
2:
鉴赏导航:
B册p152《捐一个微笑》板书
初读:
(板书课题),同学们,看了课题《捐一个微笑》,你想到了些什么?
带着你们的问题,让我们一起走进这篇文章。
老师朗读。
(学生的答案可以多种多样,教师引导到“小女孩献爱心”上来。
)(3分钟)
⑴亮点赏析——妙又妙:
(18分钟)板书:
亮点赏析
①让学生复述文章;文章如何真实细腻?
(写社会生活的关键:
事件真实,描写细腻。
)
分析:
真实细腻:
事件真实——记叙了一件作者亲眼所见的事;描写细腻——小女孩的表情动作描写细腻:
不做声——抬头——手在口袋里掏——嘴一撇,哭起来——笑了——六次回头。
(板书)
②细读:
学生默读,问题“让我们静下心来想一想,这篇文章,留给你印象最深的是什么”?
(学生的答案可以多种多样,教师引导到“感触深刻”上。
)
(写社会生活的诀窍:
通过社会生活中的一个人或一件事,表达某种感触。
)
感触深刻:
爱的本质是真心实意(板书)
品读:
学生默读,“让我们再一次沉浸在这篇发人深省的文章里,感受文章的主题?
”
⑵以文为镜——照又照:
(12分钟)
同学们,文章好比是一面镜子,展开联想,你可以照见自己的影子或心思,大家对照这篇文章,回忆一下你经历过的献爱心捐款捐物的活动,说出来大家听一下?
板书:
以文为镜——我的故事
(老师引导讨论,针对学生的讲述追问社会活动的具体细节,并引出一些感触。
)
(以上为第一节课)
同学们,现在让我们继续小桔灯的快乐之旅的第二站:
点亮桔灯——闪闪闪
播放歌曲:
《爱的奉献》(3分钟)
⑶心灵鸡汤——尝又尝(10分钟)板书:
心灵鸡汤:
播下爱心的金色种子
言传:
对参加献爱心的学生提出表扬。
结合《春天》的游戏、教案的附录心灵鸡汤参考的一些材料,以师生探讨的方式引导学生明白培养爱心重要性:
一、爱心使人心情愉快,付出比索取更能令人幸福,比如让座时让座者也很愉快。
二、献爱心可以营造和谐的人际环境,交上知心的朋友。
三、用棉球塞住耳朵,或闭上嘴巴不说话,体验体验聋哑人的生活感觉,从内心深处明白:
残疾人是需要我们关心和爱护的;
四、展示图片,描述贫困地区的教育状况,激发对贫困学生的同情心。
身教:
老师现身说法,讲好自己献爱心做好事的一次体验。
然后教师与学生一起总结培养爱心的方法:
1:
学生习作内容简述(见心灵鸡汤参考资料4)
2:
成龙刘德华的慈善事业(见心灵鸡汤参考资料3)
我们现在进入快乐之旅的第三站:
桔灯引路——碰碰碰
三桔灯引路——碰碰碰
阅读快车:
学生自读B册p157《礼物》,完成文后练习。
(15分钟)
1教师参考文后习题设置问题,作阅读提示;
2教师巡视,了解阅读练习情况,保障阅读练习顺利完成;
3教师总结,总结阅读练习情况,讲解难点习题。
(5分钟)
板书:
《礼物》
我们现在进入快乐之旅的第四站:
桔园飘香——乐乐乐
四桔园飘香——乐乐乐
1:
口吐莲花——说一说(10分钟)(板书)
主题:
《爱心行动》、《奉献》等(板书)
学生口头作文,大家评议。
(教师根据学生的发言引导学生记叙社会活动的细节,教学生学会提炼感悟。
)
(以上为第二节课)
同学们,现在让我们继续小桔灯的快乐之旅的第四站:
桔园飘香——乐乐乐
2:
妙笔生辉——写一写:
(40分钟)(板书)妙笔生辉
(1)总结:
同学们,现在让我们拿起笔来,写一写我们的社会见闻吧!
今天的你一定比昨天写得更好!
(2)作文:
从下列题目中任选一题,结合自己的经历,快速作文。
①《这件事教育了我》②《路上见闻》③《美好的心灵》(板书)
要求:
1.描写具体;2.主题鲜明;3.字数400字以上.
(教师巡视,了解整体情况,心中确定当堂点评的一两篇学生习作,习作要求具有代表性。
)
(以上为第三节课)
同学们,我们现在进入快乐之旅的第五站:
摘桔收果——笑笑笑
五摘桔收果——笑笑笑
1:
金玉良言——谦受益
①教师朗读并点评一两篇学生习作,主要从真实细腻、感触深刻两方面点评,以鼓励赞扬为主;(10分钟)
②学生模仿老师,分组对本组内其他同学的作文进行点评;(10分钟)
③如果时间充足可以让学生推荐佳作一篇,由小作者朗读。
(3分钟)
2:
蚕蛹化蝶——换新颜(15分钟)
1修改;
2誊写;
3上交。
3:
布置作业:
(2分钟)
㈠修改B册P164《记一次义务劳动》阅读A册p112《钢琴上的黑白左右手》,写我的博客。
㈡捡出一些不要的旧书旧衣送给需要它们的穷亲戚或陌生人。
(有条件的培训班可以组织一次“献爱心”活动。
)
㈢让学生下周带来两张照片:
出生不久的和现在的。
结束语:
(1分钟)
同学们,我们小桔灯快乐作文生活宝典的社会大转盘,今天就转到这里,爱心使我们长大,爱心使我们快乐,让我们齐喊一声我们的口号,我们的口号是:
在快乐中——学会作文,在作文中——享受快乐。
附录:
板书参考:
生活宝典之社会大转盘
(一)
当堂作文
口吐莲花——《爱心行动》、《奉献》
妙笔生辉——①《这件事教育了我》②《路上见闻》③《美好的心灵》
心灵鸡汤参考:
1:
关于爱心的名言
感谢是爱心的第一步--西谚
爱是美德的种子。
----但丁
爱是理解的别名。
---泰戈尔
人生是花,而爱是花蜜。
----雨果
爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。
——罗曼.罗兰
慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。
(英·莎士比亚)
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(美·爱因斯坦)
2:
爱的教育是教育的基础
十八世纪法国著名的启蒙思想家和教育家卢梭,在教育名著《爱弥儿》一书中提出,“爱是人类最基本、最自然的感情,也是进行教育的基础。
具有‘爱心’是‘做人’的最基本的要求。
”
做人。
首先要做有健全人格的人。
拥有爱心是健全人格的必然要求,因为爱心可以促使人形成良好的心境,建立和谐的人际关系,保持人格的完整。
爱心教育在培养健全人格方面具有重要作用。
野蛮、残忍,是人性的倒退。
爱心,同情心才是心田里的甘泉。
一个失去爱心的民族,是不能真正实现社会和谐发展的。
所以,我们的教育就是要开发人的心智、教以做人的道理。
变愚昧为聪慧,使被教育者远离无知、凶残和野蛮,而走向有知、善良和文明。
著名的教育家苏霍姆林斯指出,要把“同情人、关心人”视为奠基性品质。
他认为,学生在儿童时期对人的苦难、不幸、烦恼和孤单特别敏感,此时培养他们这方面的品质最为有效。
爱心教育是“情感教育”、“和谐教育”和“全面发展”的基础,“心灵的易感性和同情心都是在儿童时期形成。
如果儿童蹉跎,那么所荒废的就无法弥补。
”古人也曾说:
“少小若成性,习惯成自然”。
因此,爱心教育必须从娃娃抓起,从幼儿园、小学抓起,从起码的文明道德和做人的基本道理抓起。
爱是对人和事物的最深的情感,可形成一种动力,表现为一种倾向和行为。
爱心教育在内容上是丰富的、多层次的。
3:
成龙刘德华的慈善事业
成龙慈善事业简介:
2004年2月20日,在中央电视台第二届“2003年感动中国十大新闻人物”的评选中,成龙因热心参与公益事业,获得了“感动中国人物”的称号。
推荐委员们对成龙的评价是:
成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念,然而最打动人心的是成龙的公益心;成龙在国际演艺界为中国争了光,他热心公益,不忘回馈社会,这是难能可贵的。
成龙表示,刚开始我只是在香港做慈善活动,后来到内地,再后来发展到欧洲、美国、非洲、加拿大……而且我做的时候穿着唐装,让他们知道我是一个中国人,来到外国帮助你们,我希望用我的力量让人家知道,中国人也到你们国家帮助你们,我觉得身为一个中国人,有这个使命去做。
为了回报社会,成龙于1988年成立了以自己名字命名的慈善基金会,帮助贫苦孩子、残疾人士、老年人,和那些在科学以及艺术领域颇有追求的学生。
这些年来,无论是捐钱捐物,还是代言慈善机构,成龙都不遗余力。
随着成龙电影在全世界影响的扩大,成龙的慈善事业也越做越大,如今,成龙在近30个国家、50多座城市做了百余件善事。
对于所做的,成龙感到自己能帮的亦不过是冰山一角,但他仍会尽能力所及不断去做。
怀着一颗慈爱之心,从香港到内地,从亚洲到非洲,到处都有成龙奔波的身影。
为了心中的梦想,这位身着唐装的爱心使者依然不觉疲惫,要将慈善事业进行到底。
刘德华慈善事业一瞥:
华仔在香港乃至内地演艺界是公认的劳模,他的勤奋与敬业相信在娱乐圈是无可匹敌的。
华仔对公益慈善事业的贡献也不容忽视,简单的列举几个数字与事件,当然不是全面的仅供参考。
1、1991年华东水灾,刘德华捐款500万
2、1999.9.24梅艳芳与刘德华,张学友前晚出席中视《伸出你的手,九二一震灾捐款》合唱《月亮代表我的心》一曲筹三千万。
3、2001年上海演唱会上就将150万元演出收入作为慈善捐款捐献给艺术节组委会
4、2001年内蒙古自治区遭受百年一遇的雪灾刘德华筹得首批捐助、约合40万元的2000件天蚕衣。
5、2004年印度洋海啸刘德华捐款30万
6、2004年为仁济医院筹款刘德华筹得476万元
7、2005年爱心无国界,刘德华捐款1200万
8、2006年6月6日刘德华捐款10万出席全港学童护眼大行动
9、2006年刘德华捐款2500万筹建“亚洲新星岛”
10、成立了10年多的“刘德华慈善基金会”,帮助过很多贫困儿童以及伤残人士,在社会上给予了他们很多的关爱。
同时刘还是多种慈善机构的形象大使。
多年来捐款数千万。
4:
同龄人佳作
“献爱心”,共筑一条爱的长城
捐款活动结束了,爱的奉献乐曲还在校园上空回荡,在音乐声中,我仿佛看到我们捐的钱化作一本本教科书,插上翅膀飞向贫困山区,仿佛看到了山区的伙伴们都捧上了心爱的书籍,渴望知识的眼睛找到了自己应有的归宿
俗话说,“一方有难,八方支援”。
这不,我校开展的“献爱心”图书义卖活动就要拉开帷幕了。
昨天,大队辅导员李老师的话还历历在耳,“同学们,当你们坐在宽敞的教室里读书,面对多媒体屏幕的时候,你是否想过在许多偏远山区还有因为贫困失学的儿童吗?
他们不因为缺少衣服而愁苦,也不因为填不
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