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读书节
宝应县射阳湖镇中心小学金秋读书节活动方案
一、活动目的:
为引导学生树立终身学习的观念,在学生中形成以新知识、新科技、新技能为主要内容的学习热潮,促进学习型家庭的建设,推动我校经典诵读活动深入有效地开展,决定举办幸福街小学金秋读书节。
二、活动时间:
2012年10月8日——10月28日
三、活动主题
享受读书快乐,提高生命质量
四、活动内容:
(1)开幕式:
时间:
10月18日下午地点:
校园
程序:
袁校长主持并宣布开幕式开始。
王校长致开幕词。
来宾致贺词。
教师代表发言。
学生代表发出倡议。
各班高呼班级读书口号。
在横幅上签名活动
(2)读书沙龙。
各班推选三名学生参加在多功能教室举行的读书交流活动。
可介绍读书经验,可推荐新书,可发表读书感受,也可提出疑问和困惑寻求解答。
评选出各年级一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。
时间:
10月19日下午二、三节
承办:
6、3
责任人:
唐桂英
(3)“书友之秋”图书交易市场:
各班组织学生从家中带来自己的各种类型的书,以书市的形式进行竞卖,学生可以讨价还价。
目的是以较优惠的价格为同学们提供有利于青少年提高思想政治、人文修养、科学技术知识等方面的书籍,实现资源共享,同时培养学生的社会实践能力。
时间:
10月20日下午
承办:
5、15、2
地点:
校园
责任人:
武寅冬、张霞
(4)书海扬帆,伴我成才”读书演讲比赛:
通过演讲的形式,遴选学生在读书、求知、进步中的心路历程,挖掘学生的思想火花。
各年级评选出3人参加全校的演讲比赛,时间五分钟之内。
全校评选出一等奖2人,二等奖五人,三等奖五人。
时间:
10月21日下午
承办:
6、1
责任人:
杨连兰
(5)开展畅销书回顾评选活动。
推荐30种今年的畅销书,由学生根据个人意见投票评选自己最喜爱的10种书,投票结果与排行榜一致的学生可以得到奖励。
评选时间:
10月21日
承办:
三年级
责任人:
徐海霞
(6)举办“幸福”杯读书知识竞赛。
印发读书知识试题,在同学们中开展读书知识竞赛活动,引导广大青少年更多了解读书知识,形成发奋读书的良好风气,指导青少年更好地进行读书。
评选出优秀奖若干名(根据答题情况)。
评选时间:
10月24日下午
承办:
6、4
责任人:
谭续刚
(7)举办“影响我成长的一本书”征文大赛。
通过征文比赛的形式,进一步激发广大学生的读书热情,使读书成为同学们丰富知识、拓展视野、完善自我的重要途径。
征文文体不限、题目可自定。
同时举行读书小报评比。
征文和读书小报各评出各年级一等奖2名,二等奖5名,三等奖5名。
优秀文章青苹果报将开辟专刊登载。
三至六年级各班推选五篇优秀征文和读书小报上报。
截止时间:
10月25日
承办:
一年级
责任人:
刘容
(8)经典背诵大王评选。
每班推荐二人,列出自己背诵的书目和内容,几项内容或条目,该同学现场背诵。
条件是熟练背诵《论语》前十篇,并背诵了大量的诗词歌赋。
具体评选办法如下:
1、上交背诵档案,计算背诵的数量多少。
2、由评委从背诵的书目中任意抽查一定比例的内容,背诵熟练且数量多者被评为背诵大王。
时间:
10月25日下午二、三节
承办:
6、2
责任人:
南国健
(9)开展书香家庭评选。
爱好藏书和读书的家庭均可以报名参加评比,以家庭藏书的数量多少和质量高低以及家庭成员读书情况为标准评选。
同时举行“读书明星”评选活动。
评选出十佳书香家庭和十佳读书明星并授予荣誉称号。
每班限报一个家庭和一名读书明星,并附上家长学历、职业、家庭藏书量、家庭读书情况介绍以及读书明星家庭藏书量和个人读书情况介绍和读书方面的荣誉证书等相关材料。
截止时间:
10月26日
承办:
四年级
责任人:
王安存
(10)优秀阅读指导课评选。
语文教师每人在年级中执教一节大阅读指导课,由教研组长牵头,各年级评出一等奖一名,二等奖两名,其余为三等奖。
具体负责人:
李延芳、邓世美、张建英、颜诺、张园、刘新意。
时间:
10月24日——26日(1
(11)评选“书香班级”
评选标准:
1、教室布置品位高雅,独具特色,具有书香味,同学们举止文明,班内文化氛围浓厚。
2、班级平日读书成果展示材料丰富,有成效。
时间:
10月27日下午第一节
承办:
二年级
责任人:
周玉芹
(12)闭幕式:
1、对读书节活动进行总结,对各类先进进行表彰,形成学校的读书制度。
2、汇报演出:
背诵大王和演讲比赛各二人汇报,其他内容:
2——6年级各年级从以下内容各选一项参加汇报:
讲故事、集体或个人背诵、课本剧表演、演唱古典或现代诗词。
各年级组于10月19日将所选节目上报教导处,教导处将组织选拔。
被选中节目的班级加5分。
闭幕式时间:
10月28日下午。
(15)项目承办:
各项目由年级或班级进行承办,承办者于10月8日上交承办申请和承办方案,学校根据承办方案确定承办班级或年级,承办者给予10分的加分奖励。
可申请承办的项目为:
2、3、4、5、6、7、8、9、11
说明:
本次活动学校本着开放、民主、充分体现师生自主性的原则,把活动的承办权放给广大师生。
以上各项活动各班或各年级可提出承办申请,写出承办方案,学校将择优把各项活动的承办权交给每个承办单位。
本次读书节各项活动采用量化得分。
每项活动一等奖10分,二等奖6分,三等奖3分,教师阅读指导课加分减半。
承办一项活动加10分,承办效果好的班级或年级再加五分。
本次读书节根据各项活动的参与情况和得奖情况,评选优秀组织教师和优秀学生。
各班在本次活动中的参与情况和获奖情况将严格记入班主任平日考核成绩,作为本学期考核班主任的一项重要内容,与班主任奖金和学期末评选优秀班主任挂钩。
活动人员分工:
总调度:
颜诺
音像:
明浩利
宣传:
张勇(邀请市区领导)
奖状奖品:
孙言国
项目负责人:
会标:
刘新意
开幕式:
张建英
闭幕式:
颜诺
活动看板:
张园
读书节活动人员分工明细表
负责人完成时间备注
第一项:
第二项:
第三项:
第四项:
第五项:
第六项:
第七项:
第八项:
第九项:
第十项:
10月18日下午第二节10月19日下午二、三节10月20日下午10月21日下午10月21日10月24日下午10月25日10月25日下午二、三节10月26日10月24日—26日10月27日下午第一节10月8日10月17日10月28日下午备注
第十一项:
刘新义第十二项:
第十三项:
第十四项:
张勇张园颜诺
幸福街小学首届读书节开幕式议程
一:
升国旗、奏国歌。
二:
少先队员向读书节献辞。
三:
王校长致开幕辞。
四:
区教研室主任吴法水讲话。
五:
市教科院课程中心主任薛炳群讲话。
六:
六年级一班宣读倡议书。
七:
六年级四班代表全体同学向六年级一班宣读应战书。
八:
教师代表:
胡阿芳发言。
九:
举行读书节签名仪式。
十:
各年级宣读读书口号。
2005、10、18
幸福街小学首届“金秋读书节”开幕词
老师们、同学们:
大家好!
今天是2005年10月18日。
从今天起,到10月28日,我们全校师生将一起渡过一段特别有意义的时间,因为我们学校的首届“金秋读书节”活动将隆重举行。
书籍是人类进步的阶梯,书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。
无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是千奇百怪的神话传说,无不以书的形式传承至今。
读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。
读书还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领……在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话;读书,还能让我们学到最优秀、最规范的语言。
那些优秀作品,字字句句都散发着珍珠般的光泽。
读多了,你的语言也会变得和它们一样精彩动人。
原国家教委主任柳斌爷爷说:
“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个没有底蕴的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。
”手捧书香,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。
古今中外,大凡有所成就之人,无不是热爱读书,与书为友的人。
开卷有益,一本好书就如明灯一样,能给人以指引。
读书,既能丰富我们的知识,又能陶冶我们的情操。
同学们,今天是读书节的第一天,读书节是你们的节日,在这十天的时间里,我们将开展“读书沙龙”“读书演讲”“经典背诵大王评选、“书香家庭评选”“书香班级评选”“图书交易”“手抄报比赛”“征文比赛”等十几项活动。
相信你们会在这个读书氛围浓郁的节日里,通过读书让理想展翅,使生命飞翔。
让我们一起扑向书的海洋,让我们的校园溢满浓浓的书香,让我们的生活充满阅读的快乐!
5最后,祝我们的“金秋读书节”圆满成功,祝同学们在读书节的各项活动中都有收获,让我们过一个丰收的读书节!
谢谢大家
2005年10月18日
幸福街小学金秋读书节来宾贺词
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
你们好!
在这金秋送爽,丹桂飘香的日子里,幸福街小学金秋读书节隆重开幕了。
在此,我代表市区教育局各位领导向你们表示热烈的祝贺!
书籍是传承文明的载体,是人类进步的阶梯。
读书学习是少年儿童成长的必经之路。
近年来,全市各学校从服务少年儿童成长成才出发,大力实施朝阳读书计划,通过组织建设、阵地建设、网络建设和机制建设,为促进少年儿童读书学习创造了条件,优化了环境,为建设学习型社会做出了积极贡献。
幸福街小学表现得尤为出色,在历次比赛中都取得了骄人的成绩,这与校领导的用心教育和老师们的辛勤工作是密不可分的。
近来,学校站在引导学生树立终身学习理念的高度,又开展了经典诵读活动,今天,幸福街小学举办以“读书、明理、成才”为主题的金秋读书节活动,总结学校朝阳读书活动的经验,推荐适合少年儿童阅读的优秀图书,展示学校少年儿童读书学习的最新成果,开展荐书展书,读书沙龙,经典诵读,演讲比赛,评选书香家庭,和书香班级等活动,这是引导少年儿童健康成长、切实加强和改进未成年人思想道德建设的有效措施。
少年儿童时期是一个人读书学习的黄金时期,博览群书,勇于实践,奋发有为,是有志者的自觉行动和不懈追求。
古今中外的名人无一不是苦读良书方成才。
王安石熟诵万卷;邱吉尔“第一爱好”是读书;爱因斯坦用书触发灵感;列宁把书看作“第二生命”……类似的例子举不胜举。
可以看出,古往今来的名人学者、战将英豪,都是因书而有所成就,所以希望全校师生积极参与读书节的各项活动,从读书中获得新知,在读书中快乐成长。
在此,我提出三点希望:
一同学们要经常读书,养成学习的好习惯。
要把读书学习作为一同学们要经常读书,养成学习的好习惯一同学们要经常读书一种生活习惯,作为一种生活方式,作为人生成长的主旋律。
唯有经常读书,与书为伴,才能积累知识、丰富阅历,不断提升自身的综合素质,打牢人生成功的知识根底。
二是要多读二是要多读好书,获取成长真谛。
好书,获取成长真谛。
向上之书,开卷有益。
要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书,启迪智慧,拓宽视野,树立为实现理想而拼搏的坚定信念,汲取人生成功的不竭动力。
三是在读书中确立人生远大目标,学以致用,立志成才,三是在读书中确立
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