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思修作业电子版
社会实践报告书
题目大学生感恩情况调研
姓名石鑫磊
专业信息安全
班级2011252
学号20113296
上海电力学院社会科学部
社会实践时间
地点
实践方式
采访人物
第8周至第13周
上海电力学院
问卷调查、访谈调查及资料调查
上海电力学院大一新生及高年级学生
成绩:
指导教师签名:
当代大学生感恩现状调研调查报告
“感恩”之心,是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
感恩是一种美德,鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;你会常怀感恩之心吗?
这句话不仅仅是问他人,也同样是问自己。
因此,我们小组提出此话题以供调研。
意在观察现代青年学子是否具有一颗感恩的心,有无回报社会的心;有无回报父母的心,从而反映现今的道德教育是否符合如今飞速发展的社会形态,是否会因我国经济的飞速发展而导致社会道德沦丧的现象。
此为吾辈急需解决的问题。
同时我们希望现代青年学子可以学习和了解如今社会的好人好事,并加以发扬及推广,让我们的社会更加的温馨。
至此,感恩的话题出现于我等的脑海之中,遂调研以求现状。
通过近5周的调查,我们通过问卷调查——向新生和高年级学生发放问卷;访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、更深入的信息;以及资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴等三种方式对上海电力学院的同学做了一次小范围的调查。
但所得到的数据结果也令我们十分心寒。
有着将近50%的同学对现如今社会的感恩状况感到不满意,对其余有关感恩的问题,同学们给予的答案也不尽人意,此调查结果大大出乎我们的预料。
不禁让我们深思,是否我国的道德在走下坡路,是否我国民众已缺乏感恩之心?
感恩是中华民族的传统美德。
在我国传统的伦理观念中有许多知恩图报、礼尚往来的古训,“知恩不报非君子”,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,等等。
但不知从何时起,感恩意识和感恩行为成为了社会的稀缺资源,人情冷漠、世态炎凉变成了社会风气的苍凉注脚。
基于感恩意识淡化与缺失的现状,开展感恩教育,重塑中华民族仁爱礼义、知恩图报的文明形象,已成当务之急。
“感恩”一词,《说文解字》的解释是:
“恩,惠也,从心,因声。
”《现代汉语词典》的解释是:
“感恩就是感激别人对自己的恩德。
”《牛津字典》的解释是:
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。
”可见,感恩是个人对自然、社会和他人所给予的恩惠和帮助的由衷认可和真诚回报,感恩意识是对别人给予自己的好处心存感激并试图给予报答的思想和理念。
在当今社会,我们常常能看到感恩意识淡漠与缺失的现象,即使是在“天之骄子”身上,这一现象也让人忧心忡忡。
六旬老人张明星用自己的微薄收入资助了几十个贫困学生,但这些学生大学毕业后却没人回来看望过老人,甚至没人以任何方式对老人表达自己的感激之情;歌手丛飞用义演所得的300多万元资助了178名贫困学生,自己却因胃癌欠下巨债,而他所资助的学生竟没有到医院看望他;2004年11月南京大学逸夫馆楼前的公告栏中,一封“辛酸父亲给大学生儿子”的公开信震撼了世人:
父母下岗艰辛度日,儿子却在学校花天酒地,甚至偷改学校收费通知单,榨取父母血汗。
面对大学生感恩意识缺失的现状,世人质疑:
一个接受高等教育的人,对于父母的养育之恩如此无义,对于帮助过自己的人如此冷漠,怎能奢望他们学成之后能牢记祖国和人民的恩德,肩负起对家庭和社会的责任?
造成感恩意识缺失的原因是多方面的:
第一,多数大学生作为独生子女获得了太多的关爱,形成了养尊处优的生活习惯。
以自我为中心的人生观和价值观使其将父母为自己所做的一切视为天经地义、理所应当。
这种单向的索取习惯使其丧失了对父母的理解与尊重,孝敬父母更是无从谈起。
第二,部分大学生自我意识、权利意识强烈,但自立意识、责任观念淡薄。
具体表现为缺乏自知之明,对自己扮演的社会角色及其社会期望缺乏认知抑或置若罔闻,他们只享受权利而拒绝承担义务。
第三,社会转型期道德失范、物欲膨胀的环境使得部分大学生越来越生活享乐化、交往功利化、情感冷漠化、道德虚无化。
第四,学校日益升级的市场意识和有失偏颇的办学理念加剧了大学生道德素质的滑坡和感恩意识的危机。
例如,一些高校双眼紧盯市场需求,重视学生的专业技能,忽视他们的道德修养,使得一些学生在成为专业尖子的同时,也成了道德的侏儒。
另外,高校道德教育在致力于“上层建筑”道德灌输的同时,也在一定程度上忽视了作为道德善端的感恩意识的培育,致使感恩教育成为了高校德育的软肋。
我认为感恩是我国的传统美德,具有利于修德、为学、敬业、成业以及社会和谐的道德价值。
感恩是识恩和行恩的有机统一,过去当统治阶级割裂感恩心理层面而片面强调报恩行为时,传统感恩教育在教育内容、教育方法和教育结果都表现出相应的局限性,感恩的道德价值也发生了异化。
基于此,我们小组提出当代大学应从道德认知的心理基础、道德教育的方法运用以及道德教育目标的层次要求等方面开展感恩教育,提高感恩教育的实效性。
感恩意识是道德品行的善端,它能升华道德情感,拓展道德理念,融洽人际关系,实现社会和谐。
社会的道德教化和国民文明素质的提高离不开感恩意识的培育和扩充。
然而,由于种种原因感恩教育成为高校德育的软肋,部分大学生感恩意识缺失,甚至出现了道德和人格的缺陷。
因此,在家庭、学校和社会开展对大学生的感恩教育已成当务之急。
在我看来,其实我国人民的感恩教育并不缺乏,大多数人的感恩意识也并未减少,作为一个传承儒、道思想的国家,作为一个拥有五千年文化底蕴的古国,我国应在此方面更加注意些。
相信,我们会越做越好。
大学生消费情况调查提纲
一、调查目的
准确了解大学生消费情况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,发现大学生消费中存在的问题,并提出解决方案和建议。
二、调查对象
电力学院、共商外国语学院大一新生及高年级学生共200人。
三、调查方法
1、问卷调查——向新生和高年级学生各发放问卷100份
2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息
3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴
四、调查报告的主要内容(注:
在确定题目之后撰写提纲之前,请同学们先做一些资料收集、分析及思考工作,对自己所选题目的概况有个总体的了解,在此基础上初步提炼出较为详细的提纲。
)
1、大学生总体消费状况怎样,是否健康(饮食/衣服/娱乐/上网/谈朋友/学习……)
2、大学生消费过程中是否存在问题或欠缺(总体消费较高、娱乐支出过度、学习开支太少……)
3、针对调查结果提出自己的建议或看法(每个月固定消费总额、做好支出计划、调整不合理开支、加强引导)
五、调查成果
1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告
2、全体小组成员共同制作一份PPT
3、推举小组代表在课堂上展示PPT,做交流发言,介绍调研经验和成果
六、小组成员及分工
七、时间安排
第8周之前,确定调研小组成员名单,选定调研题目
第9——10周,讨论调查问题,制作并完善调查问卷
第11周,选取合适的调查对象,发放并回收问卷
第12周,整理问卷及访谈记录,分析数据
第13——14周,根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告
第15周,准时上交社会实践作业
当代大学生感恩现状调研问卷
亲爱的同学:
“感恩”之心,是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
感恩是一种美德,鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;你会常怀感恩之心吗?
感谢您的支持与合作,请将您的真实情况和想法提供给我们。
本问卷不记姓名,问卷中问题的答案无所谓对错,您的回答我们将予以保密。
占用了您宝贵的时间,向您致以深切的谢意!
填表说明:
●请将适合自己情况的答案填入括号中或横线上;
●如无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案;
●填写问卷时,请不要与他人商量;
●请不要随意选择“其它”这一选项,如若选择,请务必在横线上进行填写。
您的性别__________您的年级__________
1.您是否是独生子女()A.是B。
否
2.您的家庭结构类型状况()A.三代同堂B.核心家庭
C.隔代家庭D.单亲家庭
E.再婚家庭F.其它____
3.您对目前社会上的感恩状况是否感到满意()
A.非常满意B.满意
C.不太满意D.不满意
E.非常不满意F.不了解
4.对您来说,感恩是一种美德吗()
A.感恩不仅是美德,心存感恩的人通常都有很好的心态
B.感恩要化为行动,才有意义
C.感恩是一种自我救赎,常常对别人心怀感恩,更能体会生活的美好
D.感恩只是一种心态,很平凡
E.我并不觉得感恩是美德
F.其它____
5.您有没有一些因为错过感恩而至今心存愧疚的人或事()
A.很多时刻都想说谢谢却忘记了,想想有点遗憾
B.对至亲和好友总是羞于说感谢,这一点让我有点愧疚
C.我心里有一个很想对他说谢谢的人,可是已经没有机会了
D.很少
E.其它____
6.在今天这个时代,您认为我们是不是更需要感恩之心()
A.越是环境多变的年代,越是要心怀感恩
B.感恩之心是一种自我释放,在任何年代,无论任何人,都需要
C.他人的每个帮助或奉献都是有目的的,事后都会得到回报,不需要
D.没想过这个问题
E.其它____
7.您认为我们大学生目前还需不需要感恩教育()*
A.需要,大学生普遍缺乏感恩之心
B.需要,大学生虽不缺感恩之心,但需要提升人文素养
C.不需要,社会一直在提倡,大学生不可能忘本
D.不需要,这方面教育太多,大学生已经对此已有逆反心理
E.无所谓,这因人而异
F.其它____
8.(可多选,最多三项)您如何看待现在某些贫困大学生受助不感恩()
A.现在的大学生自私、冷漠造成的
B.整个社会都缺乏感恩意识,不能一味责怪大学生
C,这是教育的失败,只重成绩,不管人品
D.贫困,让他们颠倒了金钱和良心的位置
E.大学生目前没有工作,没有能力回馈
F.他们成绩好,他们贫穷,获资助是理所当然的
G.贫困生心理上极度自尊又极度自卑,缺乏一种正确对待他人和社会的阳光心态
H.其实得看大学生的真实想法,可能情有可原
I.其它____
9.您如何看待贫困大学生受助不感恩被取消资格这一现象()
A.应该取消,不知感恩的人很难期望他们将来回馈社会
B.不应该取消,既然主动资助别人,主观上就不应图回报
C.不应该取消,人人生而平等,这是施恩机制存在问题
D.没考虑过,说不清楚
E.其它____
10.(可多选,最多三项)以下是可能导致感恩意识缺失的原因,请选择认为重要的原因()
A.父母对子女的溺爱,导致他们认为每一个人对他们好都是应该的,而不知感恩
B.学校更注重应试教育,而忽略了这类的素质教育,很少开展相关方面的活动
C.新闻媒体的宣传不到位或片面宣传黑暗面太多
D.个人原因,个人本身对这类的活动的关注度太小
E.社会上,对于求职者,注重学历多过素质问题
F.感恩教育的引导者太单一
G.其它____
11.(可多选,最多三项)您认为我们真正需要的感恩方式是什么()
A.将来金钱物质的回报
B.精神上的关怀理解
C.大声说出自己的感激
D.以自己的成功作为回报
E.实际行动,从小事做起
F.真正记住给予我们帮助的人
G.其它____
12.(可多选,最多两项)您
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