专题10 空气的成分及其测定 氧气与燃烧灭火 碳的化合物解析版.docx
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专题10空气的成分及其测定氧气与燃烧灭火碳的化合物解析版
专题五空气的成分及其测定氧气与燃烧灭火碳的化合物
【考点一】空气及其成分测定
1.(2019年德州)空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是()
A.空气是由空气分子构成的 B.空气中的氧气可以作燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼 D.化石燃料的使用不会污染空气
【答案】C
【解析】空气是由氮气、氧气等多种物质组成;空气中的氧气具有助燃性,不能作燃料;稀有气体化学性质很不活泼,常温下很难与其他物质反应;化石燃料的使用可以排放氮氧化物、硫氧化物等污染空气。
故选C。
2.(2019烟台中考)空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B.空气中氧气的质量分数约为
C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括
、CO、
以及臭氧等
【答案】B
【解析】
解:
A、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用,故A说法正确;
B、空气中氧气的体积分数约为21%,故B说法错误;
C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐,故C说法正确;
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等,故D说法错误。
故选:
B。
3.(2019临沂中考)如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:
烧杯②中溶液变红。
请用分子的知识解释“变红”的原因______。
(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是______。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有______的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是______(写出一条即可)。
【答案】氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红 吸收二氧化硫,防止污染空气 难溶于水 红磷量不足,没有把氧气消耗完(或装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。
)
【解析】
解:
(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;
(2)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫属于空气污染物,所以B中集气瓶底部有少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有难溶于水的性质;从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
,可能存在的原因是:
红磷量不足,没有把氧气消耗完;装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。
故答案为:
(1)氨分子不断运动,进入滴有酚酞的蒸馏水中,使酚酞试液变红;
(2)吸收二氧化硫,防止污染空气;(3)难溶于水;红磷量不足,没有把氧气消耗完(或装置漏气;没有冷却到室温,就打开了止水夹。
)
【考点二】氧气
4.(2019青岛中考)下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
【解析】解:
A、氧气具有助燃性,可以支持燃烧,不具有可燃性,故A说法不正确;
B、水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气,氧气能供给呼吸,不能说明氧气的溶解性,故B说法不正确;
C、空气中含有大量的氧气,工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,故B说法正确;
D、氧气的化学性质很活泼,常温下能与某些物质发生化学反应,故D说法不正确。
故选:
C。
【考点三】燃烧与灭火
5.(2019青岛中考)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法不正确的是( )
A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火
【答案】C
【解析】解:
A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸,故A正确;
B.使燃料充分燃烧可从两个方面入手:
①提供充足的氧气;②增大与氧气的接触面积,故B正确;
C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为隔绝了空气,故C错误;
D.根据灭火原理能够达到灭火目的方法有:
①隔绝空气;②使可燃物的温度降至着火点以下;③移走可燃物;森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火,能达到灭火的目的,故D正确。
故选:
C。
6.(2019滨州中考)2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。
下列说法错误的是( )
A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
D.为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
【答案】A
【解析】
解:
A.燃烧需要三个条件:
①可燃物;②氧气;③温度达到着火点,三个条件要同时满足才能燃烧,故A错误;
B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质,所以要严禁烟火,故B正确;
C.为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入,所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话,故C正确;
D.扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,故D正确。
故选:
A。
7.(2019年德州)根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是()
A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③对比说明红磷着火点高于白磷
【答案】C
【解析】①②对比说明物质燃烧需要与空气接触;①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性;烧杯中的热水可以提高温度,也可以隔绝空气的作用;①白磷燃烧,③红磷不燃烧可以说明红磷着火点高于白磷。
故选C。
8.(2019青岛中考)下列关于能源的说法不正确的是( )
A.氢气是21世纪的理想能源
B.科技发展可促进能源的开发利用
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源
D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
【答案】C
【解析】解:
A、氢气燃烧生成水,无污染,且热值高,故是一种理想的绿色能源,故A正确;
B、科技进步会促进能源的开发利用,故B正确;
C、煤、石油、天然气不能短期内从自然界得到补充,是不可再生能源,故C错误;
D、为了节约化石燃料,减少污染,能源结构向多元、清洁、低碳转型,故D正确。
故选:
C。
9.(2019东营中考)近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟,下列说法或做法不正确的是( )
A.对发生的火灾,首先要尝试用水扑灭,同时考虑其它办法
B.只要控制好燃烧和爆炸的条件,就能使之为我所用,造福人类
C.加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D.明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂,以免引发火灾
【答案】A
【解析】解:
A.发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法,故A错误;
B.控制好燃烧和爆炸的条件,就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的,就能使之为我所用,造福人类,故B正确;
C.在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体,与空气混合,接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸,故B正确;
D.清新剂或杀虫剂是易燃品,遇到明火之后可能会引进火灾,故D正确。
故选:
A。
10.(2019聊城中考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.物质跟氧气的反应就是燃烧
B.通过降低可燃物的着火点可以灭火
C.可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸
D.煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分
【答案】D
【解析】解:
A.缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应,但不属于燃烧,故错误;
B.着火点是可燃物的属性,人为不能降低,故错误;
C.可燃性气体中混有空气,遇明火不一定发生爆炸,需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸,故错误;
D.煤加工成粉末状,增大了煤与空气的接触面积,能使煤炭充分燃烧,故正确。
故选:
D。
11.(2019济宁中考)为区別N2、H2、CO2、CH4四种气体,小丽进行了下面实验:
①点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;
②在可燃性气体火焰上方,分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ,无明显变化的是气体Ⅱ;
③将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是( )
A.
、
、
、
B.
、
、
、
C.
、
、
、
D.
、
、
、
【答案】B
【解析】
解:
在可燃性气体火焰上方,分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ,说明有二氧化碳生成,气体Ⅰ是CH4;无明显变化的是气体Ⅱ,气体Ⅱ中无碳元素,气体Ⅱ是H2;将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,气体Ⅲ是二氧化碳;无明显变化的是气体Ⅳ,气体Ⅳ是N2。
故选:
B。
根据氮气不支持燃烧、氢气燃烧只生成水、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、甲烷燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体等性质进行分析解答。
明确气体的性质,要有不同现象才能鉴别,并能结合相关知识灵活解答问题。
12.(2019威海中考)燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的伟大进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的______能烘烤食物,告别了茹毛饮血的野蛮时代,现在,人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物,家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)燃烧的化学方程式为______。
从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别______。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。
木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______,基本反应类型是______。
铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量,沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示:
下列说法正确的有______。
A.参加反应的
与
的质量比为16:
32
B.反应前后各元素的化合价都不变
C.该反应属于氧化反应
D.点燃沼气前,需要检验纯度防止发生爆炸
E.生成的
可做气肥
(4)结合上述事例,谈谈燃烧的价值______。
【答案】热 2C3H6+9O2
6CO2+6H2O 丙烯液化是分子间的间隙变小,是物理变化;丙烯燃烧是变成了其他物质的分子,是化学变化 2CuO+C
2Cu+CO2↑ 置换反应 CDE 燃料燃烧产生的热量可用作取暖、做饭
【解析】解:
(1)原始人使用木柴燃烧释放的热能能烘烤食物;丙烯和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:
2C3H6+9O2
6CO2+6H2O;从微观角度分析丙烯液化是分子间的间隙变小,是物理变化;丙烯燃烧是变成了其他物质的分子,是化学变化;
(2)碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:
2CuO+C
2Cu+CO2↑;反应特点符合“一换一”的特点,是置换反应;
(3)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:
CH4+2O2
2CO2+2H2O;
A.参加反应的甲烷和氧气的质量比是16:
64,故A错误;
B.在反应物中,氧气中的氧元素的化合价为0,反应后氧元素的化合价变成成了-2价,故B错误;
C.我们把物质与氧发生的反应叫氧化反应,故C正确;
D.可燃性气体中混有一
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