二年级单元写话范文.docx
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二年级单元写话范文.docx
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二年级单元写话范文
二年级下册“单元写话”和“口语交际”练习学生例文:
一、《春天里的发现》
春天里的发现
啊,春天是五彩的季节。
春天来了,冰雪融化,杨柳发芽,。
绿色的大草地上各色的野花开了。
可爱的小燕子从南方飞回来了。
青蛙跳出洞口,欣赏这迷人的景色。
到处一片美丽的景色。
春天来了
冬爷爷悄悄地离开了,春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。
青青的小草破土而出,露出嫩绿的叶子。
河岸边的柳树正抽出枝条,长出绿绿的细叶。
院子里的月季花泛出深红的嫩叶,还长出柔软的小刺,扎在手上一点儿也不痛。
校园里的迎春花开出了金黄的花朵,一丛一丛的,好看极了。
啊,多么美丽的春天,我多么想把它画下来,让大家一起来分享着美丽的春色。
春天来了
春天来了,小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。
金灿灿的迎春花开了,一丛一丛的,好看极了。
另外的花儿也来凑热闹了,有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色,美丽极了。
河边小柳树长长的枝条,像春姑娘的一头长发,细细的,软绵绵的。
孩子们脱下了厚厚的外套,在草地上奔跑、打滚。
看着大家灿烂的笑脸,我们情不自禁地喊着:
“春天已经来到了!
”
二、《我喜欢的一种小动物》
例文1:
可爱的小白兔
小白兔很可爱,我很喜欢它。
小白兔长着一身雪白的皮毛,摸上去非常舒服。
一对长长的耳朵,高高竖着,它有一双红宝石般的大眼睛。
非常美丽。
最喜人的就是它的三瓣嘴,吃东西时很好玩。
它有一个短短的小尾巴,还可以起到保护自己的作用!
它喜欢吃红萝卜和青草,好像永远吃不够。
小白兔的胆子很小,有一点声音就想逃跑。
小白兔真可爱,我很喜欢它。
例文2:
美丽的小金鱼
我家有一条可爱的小金鱼,它有一身闪闪发亮的金色鱼鳞片,眼睛鼓鼓的,肚子大大的,嘴巴扁扁的,真讨人喜欢。
每当我给它喂食的时候,它飞快地游了过来,狼吞虎咽地吃了下去。
有一次,小金鱼吃饱了,尾巴一摇一摆的,像一把把“扇子”,好像在跳舞似的,真可爱哦!
我爱美丽的小金鱼。
例文3:
可爱的小乌龟
我家有一只小乌龟,我把它养在了一只透明的玻璃缸内。
小乌龟全身都是墨绿色的,背上有一块坚硬的龟壳,由十三块六边形排列而成,每块六边形上都有一圈圈的花纹。
它的小脑袋上长着一双小小的眼睛,眼睛总是半睁半闭,好像永远睡醒似的。
小乌龟的胆子很小,每次它看见有人过来,就会马上把头、四条腿和小尾巴都缩到壳里,特别可爱
我喜欢小乌龟!
三、《我的小制作》
例文1、
我的小制作
今天,老师让同学们做班级的标志。
同学们个个兴致高昂,设计了各种各样漂亮的标志。
我做的班级标志是一艘帆船在大海上自由航行。
首先,我用蓝色橡皮泥涅成平行四边形做船的底部。
然后,用黄色橡皮泥做了迎着风吹得鼓鼓的帆。
最后,分别用红色、绿色橡皮泥捏成阿拉伯数字2和4的形状,这样作品就完成了。
这意味着我们二(4)班在学习成长的道路上会一帆凡顺的。
有的同学做了可爱的笑脸,有的做了展翅飞翔的雏鹰,还有的做了茁壮成长的小树……
瞧!
同学们的手真巧啊!
每一个小制作都代表着我们美好的心愿!
(注意:
这篇写话主要是介绍自己的小制作,侧重于介绍自己制作的过程,第二段用上了“首先…接着…然后…最后…”这组表示先后顺序的词语,第三段则简单介绍了其他同学的作品,做到了详略得当!
)
(例文2、3、4和例文1的不同之处在于:
例文2、3、4是重点介绍口语交际课上大家的展示和交流,以及自己的感受,希望家长朋友在指导孩子阅读时提醒孩子注意。
)
例文2、
我们的口语交际课
今天,是我们小制作口语交际课。
一开始是作品展示,同学的课桌上,有盛开的玉兰花的贴国,有胖乎乎的好像在嗡嗡叫地煽动着翅膀的小蜜蜂……
接下来,老师让大家依次介绍自己的小制作。
贾琳说:
“我用废纸盒做的是小鸟的家,我想让没有家的小鸟住进去。
”孔雀说:
“我用橡皮泥做了一个小草莓,在难过的时候,吃一颗草莓,心情就会变好!
”闻世博说:
“我做的是一个小青蛙,我希望大家的成绩和学习顶呱呱!
”我做的是一个大风车,我希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走!
这节课,我的收获可真大!
例文3、
我们的小制作
今天,是我们期盼已久的“我们的小制作”口语交际课。
一开始是作品展示,同学们的课桌上摆满了作品,有盛开的玉兰花的贴画,有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动翅膀的小蜜蜂......
接下来,老师让大家依次介绍自己的小制作。
王蔚然做的是一个大风车,她希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走!
孔煜婷 做的是一颗小草莓,她想让同学们在难过的时候,吃一颗小草莓,心情就变好。
大家各个奇思妙想。
我做的是一个小武士笔筒,它大大的眼睛,张着大嘴巴,我想让它在我学习偷懒的时候,提醒我要坚持到底。
这节课口语交际课真有趣,我们收获很大!
例文4、
我的小制作
今天口语交际课的内容是“我的小制作”。
一开始是作品展示,同学们的课桌上有盛开的玉兰花、有贴画、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂······
接下来,老师让大家依次介绍自己的小制作。
赵一博说:
“我做的是天鹅,他希望我们班的同学们飞向自己的梦想。
”我做的是两个小男孩在踢足球,我希望大家都有一个健康的好身体!
········
这节课,同学们的收获都很大!
四、《夸家乡》
例文1、
夸家乡
我的家乡有一座美丽的公园,叫桂博园。
那里一年四季鲜花盛开,树木茂盛。
周围有许多高楼林立,是人们娱乐休闲的好地方。
清晨,太阳刚刚从东方升起,人们就从四面八方来在这里晨练。
人们有的在打太极拳,有的在练剑,还有的在练书法……
到了上午, 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
公园成了小孩儿的乐园。
孩子们在游乐场里玩耍,玩得多么开心啊!
傍晚,广场中心的音乐喷泉伴着优美动听的音乐,喷出五彩的水柱。
桂博园风光秀丽,是一座美丽的乐园!
例文2、
夸家乡
我夸的是我的家乡的四季。
我的家乡在河南的中原大地上,这里四季分明。
春天,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧!
早开的野花一朵两朵……那是春天的眼睛吧!
夏天,五艳六色的花儿争奇斗艳,又充满芬芳。
秋天,片片落叶从树上纷纷落下,像一只只飞舞的蝴蝶。
冬天,白雪纷纷,风急怒号,我的家乡又变成了雪的海洋。
我爱我的家乡。
五、《学雷锋的日子》
伸出我们的双手
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助,我也帮助过别人。
一天,我在放学的路上遇见一位老奶奶。
老奶奶拄着拐杖正准备过马路,路上车流川流不息。
我说:
“老奶奶我来扶你过马路吧!
”老奶奶立刻露出了满意的笑容。
我紧紧的握住了老奶奶的手,把她扶过了马路。
老奶奶连声说:
“谢谢,谢谢!
”我说:
“不用谢,这是我们少先队员应该做的。
”
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助,我们就伸出热情的双手,谁需要温暖,我们就献上一颗火热的心。
伸出双手,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。
六、《本学期的收获》
例文1、
我的收获
本学期的收获有很多,在生活中和学习上都向前迈出了一大步。
先说语文吧,我学会了800多个汉字, 记住了描写春天的四字词语,读了几十篇文章;其中《玲玲的画》这篇课文给我留下了深刻的印象,还告诉了我一个道理:
坏事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事情往往可以变成好事。
再说数学,我不仅学会了加减乘除法、混合运算,还会测量封闭图形的周长呢!
这学期我的收获很大,下学期我继续努力的!
例文2、
本学期的收获
本学期就要结束了,想起这学期的点点滴滴,我觉得自己的收获特别多。
语文课上我学习了许多生字,知道了邮票齿孔的来历、学会了如果在野外迷路后的辨别方法等知识。
数学我学会了乘、除法混合运算,还学会了统计和找规律的方法。
本学期我还参加了小提琴的学习,学会了三首曲子的弹奏。
你看,我这学期的收获多吧!
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